云南省昆明市嵩明縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期末生物模擬試題（附答案）

云南省昆明市嵩明縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物模擬試題（全卷兩個(gè)大題，共36個(gè)小題，共8頁；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列語句所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，相符的是（）選項(xiàng)語句生物的特征A螳螂捕蟬黃雀在后生活需要營養(yǎng)B含羞草受到觸碰葉片合攏排出體內(nèi)的廢物C鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱生長和繁殖D破殼而出的幼鱷對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，某同學(xué)為探究栽培番茄所需的物理和化學(xué)條件，在校園溫室大棚中栽培番茄。以下操作中不合理的是（）A．大棚中沒有雨水沖淋，要合理施肥和灌溉B．雜草會(huì)影響番茄生長，要清除雜草C．可以人工控制條件，無需考慮種植密度D．設(shè)計(jì)表格，記錄番茄株高等信息3．糞金龜（蜣螂）通常以動(dòng)物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動(dòng)物），同時(shí)也以糞便和腐肉為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、分解者C．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D．分解者、生產(chǎn)者4．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)5．生物圈是所有生物共同的家園，“共建地球生命共同體”是倍受全世界關(guān)注的話題。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成生物圈 B．包括人在內(nèi)所有生物之間相互制約C．生物與環(huán)境構(gòu)成了不可分割的整體 D．生物圈的自我調(diào)節(jié)能力是無限的6．紅微藻是一類藻類植物，如圖為顯微鏡下觀察到的微藻。若要將視野左側(cè)微藻A的物像移到視野中央，正確的操作是（）A．向上移動(dòng)裝片 B．向下移動(dòng)裝片C．向右移動(dòng)裝片 D．向左移動(dòng)裝片7．與口腔上皮細(xì)胞相比，黃瓜表層果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體A．①⑥ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③④⑦8．使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，染色最深的是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核9．玉米種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的玉米種子堆積久了會(huì)發(fā)熱，玉米種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞核和液泡 B．葉綠體和線粒體C．細(xì)胞質(zhì)和線粒體 D．葉綠體和細(xì)胞膜10．警察在破案過程中，提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．葉綠體11．如圖為綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)過程是細(xì)胞分裂 B．b過程是細(xì)胞分化C．丁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官 D．戊的結(jié)構(gòu)層次屬于系統(tǒng)12．從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A．篩管與莖 B．口腔上皮細(xì)胞與唾液腺C．西瓜果實(shí)與西瓜子 D．心臟與血液13．小張同學(xué)在草履蟲的培養(yǎng)液中添加少許綠色的螺旋藻粉，幾分鐘后吸取一些草履蟲制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)多了一些綠色結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)最可能是（）A．葉綠體 B．食物泡 C．液泡 D．伸縮泡14．與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)，主要原因是蕨類植物具有（）A．保護(hù)組織 B．營養(yǎng)組織 C．機(jī)械組織 D．輸導(dǎo)組織15．如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．菜豆是單子葉植物 B．完整的胚由①②④組成C．將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的③ D．⑤可為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)16．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測(cè)定種子的發(fā)芽率。下列敘述正確的是（）A．用的種子數(shù)量越多越好 B．應(yīng)當(dāng)盡量挑選個(gè)大的良種C．要隨機(jī)取樣，抽樣檢測(cè) D．溫度略低于最適宜溫度17．園林工人移栽樹木，采用了以下措施，相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（）①傍晚移栽②剪除部分枝葉③帶土坨移栽A．措施①可減少蒸騰作用 B．措施②可帶動(dòng)莖內(nèi)的水上升至葉C．措施③可保護(hù)幼根和根毛 D．措施①和②都可減少蒸騰作用18．無土栽培是一種用培養(yǎng)液代替天然土壤栽培植物的技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)液為植物的生長提供了水和無機(jī)鹽B．植物吸收水的主要部位是根尖的分生區(qū)C．定期向培養(yǎng)液中通氣有助于植物的生長D．無土栽培脫離了土壤的限制，可擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間19．如圖甲是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．④是花藥，成熟后散放出花粉 B．花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉C．⑥內(nèi)有卵細(xì)胞，是受精的場所 D．③子房發(fā)育成圖乙中的b種子20．在社區(qū)植樹節(jié)“認(rèn)領(lǐng)一棵樹”的活動(dòng)中，某家庭認(rèn)領(lǐng)了一棵樹。為補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，該樹被“掛吊瓶”?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．分生組織 D．機(jī)械組織21．將開有白花的一根樹枝插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．最先變紅的是樹皮 B．葉片中最先變紅的是葉脈C．紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用 D．紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?2．如圖為蠶豆葉橫切結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中的①和④表皮細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用 B．圖中的②都含葉綠體，能進(jìn)行光合作用C．光合作用所需水分由圖中的③供給 D．②白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用23．俗話說“樹怕剝皮，不怕空心”，其道理是（）A．樹皮中有篩管，能運(yùn)輸水分 B．樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分C．樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D．樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物24．將經(jīng)過處理的植物枝條上一片葉的葉脈切斷，在陽光下照射四個(gè)小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘處理，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要（）A．水分 B．二氧化碳 C．葉綠體 D．陽光25．1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉A．①② B．②④ C．③④ D．②③26．吐魯番地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的葡萄特別甜，主要原因是（）A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成的有機(jī)物多B．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有機(jī)物少C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用減弱，積累的糖分多D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多27．在生長著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚，經(jīng)常可以看到魚在黎明時(shí)浮頭，甚至跳起。下面幾種解釋合理的是（）A．魚喜歡陽光 B．魚要在水面覓食C．池水中含氧量較低 D．池塘表面水溫較高28．下列有關(guān)呼吸作用的敘述，正確的是（）A．同一生物不同細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)弱一定相同B．農(nóng)田適時(shí)松土可促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用C．貯藏水果時(shí)應(yīng)該保持干燥，提高氧氣濃度D．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量29．夜晚，臥室內(nèi)放置較多盆栽植物，造成的不利影響主要是（）A．臥室內(nèi)濕度增加 B．臥室溫度降低C．使臥室氧氣減少，二氧化碳增多 D．臥室二氧化碳減少，氧氣增加30．為了治理“臟、亂、差”，某小城計(jì)劃把樹木砍掉，統(tǒng)一種植草坪，引起了許多人的議論。你認(rèn)為下列說法正確的是（）A．樹木參差不齊影響市容 B．樹木落葉影響衛(wèi)生C．種草比種樹便于管理 D．樹木的作用不可替代不能砍第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、簡答題（每空1分，共30分）31．（5分）截至2023年6月，我國共82處濕地列入《國際重要濕地名錄》。如圖表示某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)簡圖。回答下列問題。（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中未表示出的生物成分是______________。（2）圖中共有_________條食物鏈；請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈：_________。（3）蟹和浮游動(dòng)物的關(guān)系是__________。（4）若某種在生物體內(nèi)難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則上圖生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是______________。32．（5分）為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟為：①實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。②按步驟①的方法重復(fù)操作4次。③求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。回答下列問題。（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。（2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是__________。（3）丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)變量是_______________；下圖為丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是__________。（4）若乙同學(xué)調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在原來的實(shí)驗(yàn)裝置基礎(chǔ)上，進(jìn)行變量處理，除丙同學(xué)研究的變量以外，可探究___________對(duì)鼠婦生活的影響（答出1點(diǎn)即可）。33．（5分）同學(xué)們選取番茄果實(shí)的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）在制作番茄果皮臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片的中間滴一滴___________，然后撕取果皮置于其中展平。（2）番茄果皮位于番茄果實(shí)的最外面，屬于________________組織，顯微鏡下觀察到的物像是圖___________。（3）番茄果肉細(xì)胞在顯微鏡下如圖___________所示，其細(xì)胞飽滿，細(xì)胞壁薄，液泡較大，屬于___________組織。34．（5分）為探究氣孔的結(jié)構(gòu)與功能，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。（1）取一片留有較長葉柄的菠菜葉，將葉片完全浸沒在大燒杯的清水中，如圖1所示，用注射器向葉柄內(nèi)注入空氣，可以看到有______________從下表皮冒出。（2）為進(jìn)一步解釋上述現(xiàn)象，該同學(xué)制作了菠菜葉下表皮臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，看到如圖2所示結(jié)構(gòu)。圖中②是指_____________細(xì)胞，用來表示氣孔的序號(hào)是_____________。（3）若在菠菜葉片的上下表面涂上一層凡士林，會(huì)直接降低葉片的光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔玫脑蟔__________________無法從氣孔進(jìn)入葉片導(dǎo)致的。（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，氣孔的功能是__________的“窗口”。35．（5分）我國正采取更加強(qiáng)有力的政策和措施，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）。空氣中二氧化碳的吸收主要依賴綠色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過程?；卮鹣铝袉栴}（1）綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^圖中過程B_______________釋放二氧化碳。該過程主要發(fā)生在細(xì)胞中的線粒體里，在動(dòng)物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對(duì)生物的意義是_______________。（2）大力植樹造林有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行如圖過程A_____________，該過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳—氧平衡；該過程還能合成_______________，不僅供給植物自身，也是動(dòng)物的食物來源。（3）要早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們?cè)谏a(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法有_______________等（答出1點(diǎn)即可）。36．（5分）某興趣小組開展探究土壤浸出液和溫度對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①選擇3組培養(yǎng)皿，編為A、B、C，各放入隨機(jī)抽取的100粒綠豆；②A培養(yǎng)皿中加入土壤浸出液，B、C培養(yǎng)皿中加入清水。加入液體量均以半淹綠豆為限；③將A、B培養(yǎng)皿放入25℃恒溫箱，C培養(yǎng)皿放入冰箱內(nèi)，每天觀察并記錄最終種子萌發(fā)數(shù)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。組別ABC種子數(shù)（粒）100100100加入的液體土壤浸出液清水清水溫度（℃）25°25°0°萌發(fā)數(shù)（粒）93940回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)中加入的液體均只能半淹綠豆，不能浸沒種子，否則種子會(huì)因?yàn)槿鄙賍__________，不利于萌發(fā)。（2）要探究溫度對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇___________組和C組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）每組培養(yǎng)皿中用100粒綠豆做實(shí)驗(yàn)，而不是用1粒，原因是________________。（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，土壤浸出液對(duì)綠豆種子萌發(fā)________________（填“有”或“無”）影響。（5）為了進(jìn)一步探究土壤浸出液對(duì)幼苗生長狀況的影響，該興趣小組的同學(xué)選取若干生長狀況相似