第十二章簡單機(jī)械單元測(cè)試題班級(jí)

第十二章簡單機(jī)械單元測(cè)試題班級(jí)姓名1.如圖1所示，前后沿著三個(gè)方向通過定滑輪拉同一物體G,所用拉力()A.F?較大B.F?較大C.F?較大D.三個(gè)力一樣大2.如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施?(A.把彈簧秤向左移動(dòng)一個(gè)小格B.減少三個(gè)鉤碼C.把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格D.把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格3.李玲同學(xué)值日時(shí)用水桶提水從一樓上到三樓，她做的有用功是()A.對(duì)桶所做的功B.對(duì)水所做的功C.對(duì)水和桶所做的功D.對(duì)水、桶和人所做的功4.在下圖所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是()A.翹棒B.鑷子C.鍘刀D.開瓶器5.如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是()A.對(duì)物體做的功是額外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍D.增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率6.室內(nèi)垃圾桶平時(shí)桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時(shí)用腳踩踏板，桶蓋開啟。根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定：()A.桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為省力杠桿B.桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為費(fèi)力杠桿C.桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，用都是省力杠桿D.桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，一個(gè)是省力杠桿，一個(gè)是費(fèi)力杠桿7.甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則()A.甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多B.乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多C.甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功較多D.甲、乙兩吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功相同8.如圖的剪刀剪紙機(jī)械效率為80%,這表示()A.若作用在剪刀的動(dòng)力是1N,則阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N,則動(dòng)力是0.8NC.若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.2J的功用于剪紙D.若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.8J的功用于剪紙9.如圖所示，有一斜面長為L,高為h,現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率n的表達(dá)式正確的是()10.圖3、圖4是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物下列說法正確的是()A.甲的拉力是乙的拉力的3倍B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率D.如果考慮滑輪質(zhì)量，圖3裝置的機(jī)械效率比圖4的小二、填空題(共24分)11.老虎鉗一般制成鉗口短、手柄長，這是為了,鉗口部分有網(wǎng)狀凹凸花紋，這是為了12.如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí)，需經(jīng)過障礙物，當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿.若手推車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在把手上的動(dòng)力為N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn).這種情況下，手推車可以視為杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).13.如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm,拉力為6N此過程中拉力做的功為,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為,物塊在上升過程中，機(jī)A.釣魚竿B.道釘C.筷子D.鋼絲鉗15.用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N,拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率,若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的16.如圖所示，在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為N,測(cè)力計(jì)上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為%,使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因是17.如圖所示，小王用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度，其中G?>G?,則所用的拉力FF?(選填“>”、18.建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m.所用的手拉力為300N,則該工人所做的有用功為J,總功為J,該滑輪組的機(jī)械效率是。若用該裝置提升500N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將(填“變大”、“變小”或“不變”)19.如圖所示，斜面長6m,高1m,工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對(duì)箱子是J,斜面的機(jī)械效率是做的功三、簡答題(共10分)20.如圖所示，將相同重物提升相同高度時(shí)，兩小兒發(fā)生爭辯，關(guān)于機(jī)械省力、省功以及機(jī)械效率的辯論，你支持小芳還是小明的說法?不支持另外一方的原因是什么?21.下圖a是一個(gè)指甲刀。(1)這個(gè)指甲刀是由哪幾個(gè)杠桿組成的?它們的支點(diǎn)各在哪里?(2)小明的指甲刀有圖a和圖b兩種組裝方式。請(qǐng)分析哪種組裝方式更合理。aba四、作圖題(共9分)22.在圖5中畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。23.如圖6所示，0是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)你畫出各自力的力臂。24.在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖7中所示的位置。試畫出這個(gè)力的方向及其力臂L。圖6五、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)25.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如下圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向(請(qǐng)?zhí)睢白蟆被颉坝摇?調(diào)，直到杠桿在位置平衡為止。據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?。理由是。(4)考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如下圖丙所示，測(cè)出的拉力將(請(qǐng)?zhí)顡?jù)日次數(shù)動(dòng)滑輪重物重鉤碼上升動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)滑輪組的機(jī)械效半習(xí)112234(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，出克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，(4)第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s則動(dòng)力的功率為W。六、計(jì)算題(共15分)27.建筑工地上，某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物。若不計(jì)摩擦和(1)利用這個(gè)滑輪組勻速提升重為1200N的物體時(shí)，所用的拉力是500N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械