16田忌賽馬（第1課時(shí)）

16.田忌賽馬第1課時(shí)

甲乙雙方各選一組牌，每張牌只能用一次，誰(shuí)出的牌大誰(shuí)就贏，三局兩勝制。撲克牌游戲

新課導(dǎo)入

從上面的小游戲中可以看出，有時(shí)雖然處于劣勢(shì)，但開動(dòng)腦筋調(diào)整一下策略，也可能獲得勝利。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大將田忌也曾在賽馬比賽中通過調(diào)整馬的出場(chǎng)順序而反敗為勝，這個(gè)故事是怎樣的呢？今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《田忌賽馬》。新課導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的貴族喜歡賽馬。賽馬前，每個(gè)人根據(jù)自己的馬的奔跑速度，把馬分成上中下三等。比賽時(shí)，這三等馬各賽一場(chǎng)，三局二勝。背景介紹：助學(xué)資料PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著，它是中國(guó)第一部紀(jì)傳體（以人物傳記為中心，敘述當(dāng)時(shí)的史實(shí)）通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這部著作記載了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，到漢武帝太初四年間共3000多年的歷史,被列為“二十四史”之首，與后來(lái)的《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》合稱“前四史”?！妒酚洝分鷮W(xué)資料

司馬遷司馬遷,字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城)人，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。助學(xué)資料

孫臏孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家，大軍事家孫武的后代。孫臏因幫田忌賽馬取勝贏得了齊威王的賞識(shí)，被任命為軍師。他謀略出眾，輔佐齊國(guó)大將田忌兩次擊敗龐涓，取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利，奠定了齊國(guó)的霸業(yè)。他寫的《孫臏兵法》是我國(guó)古代著名的軍事著作之一。助學(xué)資料

認(rèn)真朗讀課文，圈出本課生字和新詞，再思考：課文主要向講了一件什么事？課文朗讀朗讀課文cèjiàn策薦我會(huì)認(rèn)學(xué)習(xí)字詞贏拳策薦我會(huì)寫擦學(xué)習(xí)字詞門客：門下客；食客。〖拓展〗孟嘗君是齊國(guó)的貴族，他為了鞏固自己的地位，廣招人才。凡是投奔到他門下的，他都收留下來(lái)，供養(yǎng)他們。被收留的這些人在當(dāng)時(shí)被叫作門客或食客。賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)。腳力：兩腿的力氣。我會(huì)解釋學(xué)習(xí)字詞胸有成竹：原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。成：現(xiàn)成。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。躍躍欲試：形容內(nèi)心急切地想試一試。我會(huì)解釋學(xué)習(xí)字詞興致勃勃：勃勃，旺盛的樣子。形容興頭很足。遙遙領(lǐng)先：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面。不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。也說(shuō)不露聲色。出謀劃策：出主意，定計(jì)策。引薦：推薦（人）。我會(huì)解釋學(xué)習(xí)字詞1.讀課文標(biāo)題，思考：田忌是誰(shuí)？從課題中你知道本文主要講了一件什么事嗎？思考討論初讀感知2.通讀全文，說(shuō)說(shuō)：課文主要寫了田忌跟誰(shuí)賽馬？結(jié)果如何？

課文主要講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌和齊威王賽馬，田忌在孫臏的幫助下，轉(zhuǎn)敗為勝的故事。

初讀感知了解人物關(guān)系，理清課文結(jié)構(gòu)

課文哪幾個(gè)自然段寫了田忌與齊威王賽馬？除了比賽之外，課文還寫了什么？

第10—14自然段寫了田忌與齊威王賽馬。還寫了三個(gè)人物直接的關(guān)系、孫臏給田忌獻(xiàn)策等內(nèi)容。初讀感知1.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)。()（2）比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。（）（3）形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。（）（4）形容內(nèi)心急切地想試一試。（）（5）出主意，定計(jì)策。（）賞識(shí)摩拳擦掌躍躍欲試胸有成竹出謀劃策隨堂練習(xí)2.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。（）孫臏通過觀察，發(fā)現(xiàn)大家的馬腳力都差不多，且都能分為上、中、下三等。（）田忌按照孫臏的計(jì)策安排馬的出場(chǎng)順序。（）孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他可以保證田忌獲勝。（）田忌獲勝，并把孫臏推薦給了齊威王。（）田忌約齊威王和貴族們賽馬。⑤①②③④隨堂練習(xí)讀一讀