保育員讀后感共6篇

保育員讀后感共6篇保育員讀后感共1

保育員工作隨筆

劉琨

時間過得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

來到唐昌鎮(zhèn)幼兒園一年了，有很多感觸。在這里，有和藹可親的園領(lǐng)導(dǎo)和親切可愛的同事，在這種團結(jié)向上的氛圍里，工作的很幸福。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。通過這些，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。

特別是這學(xué)期郫縣舉行的保育員大賽，我和其他保育員代表片區(qū)參賽，當(dāng)時壓力還是很大，一方面很想為幼兒園爭光，另一方面，從來沒有參加過這么大型的比賽，心里著急。園領(lǐng)導(dǎo)找我們談話，讓我們自信心倍增。我們一起查資料，背題，互相幫助，經(jīng)過努力，我們幼兒園在全縣比賽中獲得了團體二等獎的好成績。通過這次比賽，使我們掌握了幼兒生活活動中的保育工作操作常規(guī)；使其能更好地配合教師開展幼兒一日活動。同時，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)知識、提高能力的熱情，更促進了保育員隊伍的凝聚力。更好地服務(wù)于幼兒。

保育員讀后感共2

1.熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準(zhǔn)則。

2.誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認(rèn)真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。

3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情

4.樹立“一切為了孩子”的保育觀點，對孩子關(guān)心、細心、耐心，尊重幼兒，做到不偏愛、不嘲笑、不冷落、不體罰和變相體罰幼兒，注意安全，防止事故，確保幼兒身心健康活潑成長。

5.對家長主動熱情，及時了解幼兒家庭情況，利用早晚家長接送幼兒時間，與家長做好溝通工作，聽取家長建議，商議符合幼兒特點的護理措施，共同配合完成保育工作，要做到站立接待家長，面帶微笑迎接和歡送幼兒，有禮貌的和家長見面問好互道再見。

同事間相處的好壞會直接會影響到企業(yè)或個人的發(fā)展。那么如何與同事和睦相處呢？我認(rèn)為：大家要團結(jié)互助。俗話說：“三人行，必有我?guī)煛?。任何人都有其長處，一個人不可能所有的技術(shù)都會，也不可能將所有的工作都由你來完成，大家必須相互配合，才能完成上級下達的各項任務(wù)和指標(biāo)。所以，對待同事一定要團結(jié)友善，互相學(xué)習(xí)。才能共同發(fā)展，共同進步。

允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋恚屨\信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落！

保育員讀后感共3

保育員初級試題及答案

一、單項選擇題每題分共8分

1、保育老師道德品行素質(zhì)道先表現(xiàn)為完善健全的（A）A.人格B.心理

C.教育理論D.情感

2、保育老師的職業(yè)特點之一就是集體性，要求彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（C）A.保持距離B.參加集體活動

C.發(fā)揮集體的教育力量D.共同娛樂

3、使嬰幼兒（D）是避免遺尿的方法。A.不喝水B.不睡覺C.不活動D.不緊張

4、嬰幼兒（A）時說謊為正常現(xiàn)象。～4歲～7歲～9歲歲以后

5、嬰幼兒預(yù)防接種前，應(yīng)該（A）A.吃飽飯B.空腹C.喝大量水D.吃藥

6、（D）是保育老師做家長工作最常用的方式。A.專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交流

7、保育老師擦地應(yīng)該使用（D）A.滴水的墩布B.濕但不滴水的墩布C.干墩布D.半干的墩布

8、水杯消毒后應(yīng)（D）A.擦干B.煮

C.清水浸泡D.清水沖洗

9、桌椅、門把手的消毒應(yīng)（C）進行。A.每月B.每周C.每天D.每半月

10、保育老師每天對（A）的消毒次數(shù)最多。A.餐具B.玩具C.廁所D.被褥

11、協(xié)助體檢包括（A）A.核對名單B.批評幼兒

C.測量身高體重D.核對性別

12、分發(fā)餐具的時間不能過早是因為（D）A.影響活動B.浪費時間C.家長的要求D.避免污染

13、折好的被子寬應(yīng)（C）

A.與床同寬B.不定標(biāo)準(zhǔn)

C.以床欄桿為標(biāo)準(zhǔn)C.與肩同寬

14、幼兒應(yīng)多吃小蝦皮，因為它含（A）豐富A.鈣B.鐵C.鋅D.碘

15、保育老師指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是（B）A.幫助幼兒分辨B.做記號

C.記憶衣服的結(jié)構(gòu)D.穿上再看

16、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（D）～3歲～4歲～6歲～5歲

二、填充題共5分

1、便池的清潔標(biāo)準(zhǔn)：無尿堿、無臭味。每空分

2、幼兒園室內(nèi)需要消毒的物品有：毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、門把、玩具、圖書、被褥。每空分

3、藥品登記的內(nèi)容：姓名、藥名、病名、服法。每空分

4、處理幼兒遺尿的注意事項：不引起未睡幼兒關(guān)注、態(tài)度親切和藹、耐心。每空分

三、簡答題共17分

1、幼兒吃手的預(yù)防？2分

1、科學(xué)喂養(yǎng)

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣

3、多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足

3、豐富的環(huán)境刺激

4、轉(zhuǎn)移注意力

5、不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為

說明：

1、

2、3點共分，答其中一點即可得分；

4、

5、各分

2、開窗通風(fēng)的重要性？2分

1、幼兒器官發(fā)育不完善，生長發(fā)育旺盛，大腦對氧氣需要量很大，幼兒園是集體機構(gòu)，生活空間有限，缺氧會影響幼兒發(fā)育。

2、室內(nèi)空氣污濁，可造疾病傳播。說明：每一點得1分

3、分發(fā)餐具的正確方法？2分

1、碗正對著椅子

2、勺子或筷子應(yīng)放在盤子上

3、分發(fā)時應(yīng)抓的位置是勺子柄說明：答其中一點分；兩點分

4、準(zhǔn)備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？2分

1、開水不進班

2、空放

一、二杯水，并舍棄。

3、注意安全

4、坐下喝水

5、劇烈運動后不應(yīng)大量喝水。

6、喝水速度不能太快說明：答其中一點得分

5、手足口病的癥狀及預(yù)防？3分

1、低熱。

2、手掌、足底、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等部位岀現(xiàn)玫瑰色紅斑或斑丘疹,皰疹成卵圓形

3、在口腔兩頰粘膜與唇內(nèi)舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現(xiàn)潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進食，流口水等。

人與人接觸是手足口病的主要傳播方式。

1、減少幼兒在公共場所的活動

2、加強幼兒物品的消毒及次數(shù)

3、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，是最有力措施。說明：每一點分

6、幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時，如何處理？3分

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、根據(jù)傷口情況，通知保健醫(yī)生進行處理

3、情況嚴(yán)重的，報園領(lǐng)導(dǎo)并送醫(yī)院治療

4、告知幼兒家長，做好交流解釋工作

5、事后自查原因及總結(jié)

說明：每一點分；偏重創(chuàng)傷處理最高得分

保育員讀后感共4

保育員

（一）初級保育員國家資格五級（具備以下條件之一者）

1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作兩年以上者。

2、初中畢業(yè)后經(jīng)一年保育工作培訓(xùn)，并從事本職業(yè)工作一年者。

3、高中畢業(yè)經(jīng)短期保育工作培訓(xùn)者。

4、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)者。

（二）中級保育員國家資格四級（具備以下條件之一者）

1、取得初級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)四年以上者（含四年）。

2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者（含四年）。

3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者（含四年），經(jīng)短期保育工作證明成績突出者。

4、初中畢業(yè)且從事本職工作六年以上者。

（三）高級保育員國家資格三級（具備以下條件之一者）

1、取得中級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)五年以上者（含五年）。

2、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作十年以上者。

3、幼師及幼師職業(yè)高中畢業(yè)，從事本職工作八年以上者。

4、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)且從事本職工作八年以上者。

保育員讀后感共5

關(guān)于幼兒園保育員工作指南的讀后感

時光荏苒，20xx

年度暑假即將結(jié)束，在這個暑期中，通過仔細研讀幼兒園保育員工作指南這本書，對做好保育員的本職工作，有了更高層次的認(rèn)識，對提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平有真切的幫助。

首先要實施保育和教育相互補充教學(xué)思路,努力完善自己，成為擁有“愛心”、“耐心”、“細心”、“用心”、“專心”的高品質(zhì)保育員。對孩子有愛心，熱愛保育員工作和幼兒園環(huán)境；對頑皮多動的孩子要包容，對繁瑣、重復(fù)的工作要不厭其煩；事無巨細的關(guān)注孩子舉手投足，細致、周到、有序的處理每一個工作環(huán)節(jié)；對每一個幼兒的生活習(xí)慣做到熟記于心，對老師的教學(xué)要求要正確理解，積極配合；勤動腦、勤思考，探索保育員工作科學(xué)的方式方法，用專業(yè)人的思維方式進行專業(yè)的保教工作。

結(jié)合具體工作，認(rèn)真的閱讀幼兒園保育員工作指南后，感觸良多，該怎么做才能成為一個優(yōu)秀的保育員，有了一些粗淺的想法：

在做好環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用品的整理和孩子餐飲、休息等方面的基礎(chǔ)工作之余，如何協(xié)助班級老師完成教學(xué)任務(wù)，成為老師的好幫手，就成為提升保育員工作的一個突破口。

1：協(xié)助班主任老師，配合引導(dǎo)孩子順利完成教學(xué)活動。在組織活動前要積極主動的詢問老師是否需要幫助制作玩具和教具、特殊需要環(huán)境的布置、桌椅擺放的位置，教學(xué)活動過程中秩序的維護等，主動熱情的參與到老師示范設(shè)計的游戲當(dāng)中，服從配合老師的安排，形成班級老師的合力，也能促使保育工作更上一個臺階。

2：協(xié)助老師對班級的日常管理，用保育員的視角重點關(guān)注個別生后自理能力相對不理想，注意力不集中和控制能力不足的幼兒，及時向授課老師反映、討論孩子活動中的特殊表現(xiàn)，配合老師制定合適的教學(xué)方法，并幫助老師應(yīng)對個別突發(fā)狀況，共同幫助孩子身心健康的成長。

3：在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，協(xié)助班級老師觀察幼兒精神狀況，發(fā)生疑似病例要及時向班主任老師及園領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡量避免傳染疾病在班級內(nèi)的大范圍傳播。

4：配合老師做好與家長的溝通交流工作。作為一個保育員，要學(xué)習(xí)和掌握與孩子家長溝通的技巧，與家長多交流，這樣既能掌握家長們的思想動態(tài)，還能爭取家長對老師工作的理解、支持，主動參與到教學(xué)活動中來，共同做好幼兒的教育工作。

保育員讀后感共6

個人剖析及整改材料

余品賢

“一切為了幼兒為了幼兒一切”是我園的辦學(xué)宗旨，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下的正確指導(dǎo)下，及同事們的幫助下，再加上主觀的努力，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來在幼兒教學(xué)、保育工作上雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，現(xiàn)就自身崗位的不足之處做如下自我剖析：

一、不足之處及原因

1、理論學(xué)習(xí)，需要加強。對新時期保育員角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識還不夠細致深入，保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進一步提高。

2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁的情緒，保教工作協(xié)調(diào)、配合有待提高。

二、原因分析

1、理論更新快，思想有惰性，對自己的要求放松，沒有主動學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)識不到位，保教人員相互之間溝通不夠。

3、工作熱情不高，存在著“當(dāng)一天和尚敲一天鐘”的思想意識。

三、整改措施

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學(xué)的保育觀，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格要