恪守道德規(guī)范 加強(qiáng)道德修養(yǎng)

第二單無(wú)知?dú)⑿鄣鄣赖?/p>

第三，果道德是人生發(fā)展、社會(huì)和落的重要條件

一.恪守遺德規(guī)范加強(qiáng)道德修養(yǎng)

丁丁現(xiàn)象

?？谀星嗄陮⒁晃焕咸驳购髶P(yáng)長(zhǎng)而去，一位名叫丁丁

的年輕人將老人扶起，送進(jìn)了醫(yī)院，并打電話通知了老

太太的親屬。誰(shuí)知當(dāng)老太太的親屬竟然一口咬定丁丁就

是肇事者。老太太攝于家人壓力，竟也說(shuō)是丁丁撞的。

。此事引導(dǎo)媒體廣泛討論，對(duì)丁丁表達(dá)贊揚(yáng)與支持，對(duì)老

太太及親屬進(jìn)行批評(píng)與譴責(zé)，在人們的心目中樹立起善

與惡的標(biāo)尺，凈化了人們的心靈。

。肇事逃逸的年輕人受到震撼，給報(bào)社寫信承認(rèn)自己的過(guò)

失，檢討自己的行為。

①：大家是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這些生活現(xiàn)象的?

②：我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德規(guī)范有哪些?

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。小悅悅與彭宇案等一系列問(wèn)題

引發(fā)的思考？？？

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索精命頑

南京彭字案，是2006

耳未發(fā)藝手中國(guó)江教南京市的

一趣引起極大多秋的民事柝銘

嗓。200641U209，南流老

太太徐壽芝點(diǎn)公袞車站摔倒,

彭字上看桂扶、寐系其家人異

送其至醫(yī)浣鈴治。成后，老太

太味金彭字粉其撞倒并向其索

賠。摳方對(duì)簿公堂。南京鼓接

區(qū)人員法浣一審判決彭字令付

老太太賴夫的40%。彭本系服

判決。摳方杰二審中達(dá)朗和解,

成后演出公眾視野。此案在社

會(huì)中引起穆致友響，此后類的

彭字嗓的各種版域點(diǎn)各地出現(xiàn)，

引越民眾對(duì)族倒老人是否可。

職業(yè)道德與法律上一頁(yè)於扶的激烈商信。退出

小恍―事件?頒

2011弄10月13日下年5時(shí)30今許,

一出慘劇或藝左佛山南海黃岐廣

偉五金臧：耳僅兩歲的女菱小悅

愧走京卷3里，薇一柄面包率兩

米碾人，瓜合斜后以被一小型贊

拒車礁過(guò)。而讓人奉心理解的是,

上臺(tái)替向衣女菱身邊經(jīng)過(guò)的十幾

個(gè)路人，競(jìng)他對(duì)此系聞系冏。景

后,一假檢垃圾的阿胰杷小悅悅

槍到路邊界找刎他的蜴蜴。小愧

悅點(diǎn)廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)浣變癥族

護(hù)宦，臨彳女射漪失，現(xiàn)已狡死

亡?！?/p>

上一頁(yè)下一頁(yè)退出需

craNo

.

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小愧愧事件中，救人的，什么是拾荒的陳阿胰,

是偶蚣迷是蘇級(jí)777

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增強(qiáng)全民素質(zhì)圖/畢傳國(guó)新華社發(fā)

一、群體性心理▼

〃他們沒(méi)哧敕，我也系款”

〃電累?人一起獻(xiàn)，我也會(huì)敝”

個(gè)人的壽溪導(dǎo)致群體的壽澳，都森得稗，都森

期盼…

小愧愧的金命就準(zhǔn)他們的培稗中慢慢耗盡…

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金

懷

G

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w

三、她的父母在哪里？有沒(méi)有第一時(shí)間

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)？有沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任？

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四、政府立法保護(hù)熱心助人的群眾，不

要再有英雄污蔑。

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II

當(dāng)明哲保身成為一種習(xí)慣

當(dāng)沒(méi)有人再敢伸出援助之后

當(dāng)我們社會(huì)完全沉浸在冷漠中…

誰(shuí)會(huì)是下一個(gè)受害者？？

B本

日4晚體對(duì)此凈件的超道:

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各?對(duì)了此類事情的法律祝袤,，

I.

藏旃鼬人馥雕

mkWWOWiifflMh醐醐正版蟠

薪戚一口,瞬甜懶懈讖j搬照秋蹣費(fèi)唾3酬嫻。

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■美國(guó)不打“911”算疏忽罪

美國(guó)明尼蘇達(dá)州將“見(jiàn)危不救罪

”列入刑法典，如果在現(xiàn)場(chǎng)而不給予

合理的協(xié)助，以犯罪論處。在佛蒙特

州也會(huì)被處以100美元的罰款。在美國(guó)

,如果一個(gè)人沒(méi)有受過(guò)專門訓(xùn)練，原

則上即使遇到需要急救的情形，也不

要輕易動(dòng)手。一些州規(guī)定，發(fā)現(xiàn)陌生

人受傷時(shí)，如果不打“911”電話，可

能構(gòu)成輕微疏忽罪。

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■德國(guó)見(jiàn)死不救1年以下監(jiān)禁

《德國(guó)刑法典》第323條c項(xiàng)規(guī)

定：”意外事故、公共危險(xiǎn)或困境

發(fā)生時(shí)需要救助，根據(jù)行為人當(dāng)時(shí)

的情況急救有可能，尤其對(duì)自己無(wú)

重大危險(xiǎn)且又不違背其他重要義務(wù)

而不進(jìn)行急救的，處1年以下自由

刑或罰金?！?/p>

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■法國(guó)見(jiàn)死不救入獄5年

法國(guó)1994年修訂的《法國(guó)刑法典

》新增有“怠于給予救助罪”，具

體的條文是：“任何人對(duì)處于危險(xiǎn)

中的他人，能夠個(gè)人采取行動(dòng)，或

者能喚起救助行動(dòng)，且對(duì)其本人或

第三人均無(wú)危險(xiǎn)，而故意放棄給予

救助的，處5年監(jiān)禁并扣50萬(wàn)法郎罰

金。

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法制問(wèn)題

O與外國(guó)對(duì)于此類事情的法律規(guī)定相比，中國(guó)缺乏

完善的法律條例及相關(guān)規(guī)定，以此束縛公民的不

道德行為。在這個(gè)背景下，校長(zhǎng)“撐腰體”反映

出公眾拒絕冷漠的呼聲越來(lái)越高。北大副校長(zhǎng)說(shuō)

,“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他

要是訛?zāi)?，北大法律系給你提供法律援助，要是

敗訴了，北大替你賠償！"。法律與道德是治理

一個(gè)國(guó)家的手段。惟有法治與德治手拉手、肩并

肩，一個(gè)社會(huì)才能走向穩(wěn)定與祥和。法律不應(yīng)與

道德相抵觸，應(yīng)相依相偎，互融互補(bǔ)，才能使人

類文明之花不枯萎凋落，永遠(yuǎn)艷麗奪目！

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箍絕

亦涉

“北大副校長(zhǎng)：'你

是北大人，看到老人

摔倒了你就去扶。他

要是訛?zāi)?，北大法?/p>

系給你提供法律援助

,要是敗訴了，北大

替你賠償！'”

心，今秦就嬤先罷上逮

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寬帶山aw白相的社區(qū)

我國(guó)公民的基存道德規(guī)范

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互動(dòng)在線

。辯題①：講愛(ài)國(guó)是唱高調(diào)，與我無(wú)關(guān)，我只想做好本職

工作。

。辯題②：禮儀過(guò)多太古板、不實(shí)在，現(xiàn)代人要自由、隨

便一點(diǎn)。

。辯題③：我靠自己能力做事，團(tuán)結(jié)與否無(wú)所謂；辦事得

靠關(guān)系，自強(qiáng)沒(méi)用。

。辯題④：多勞多得，憑本事吃飯，奉獻(xiàn)觀念已過(guò)時(shí)。

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。謝延信照顧癱瘓的岳父、病弱的岳母

和癡呆的妻弟，33年如一日，用一顆

赤子之心演繹了一段家庭美德佳話。

o羅映珍守候在丈夫病床前，

600多個(gè)日日夜夜，用愛(ài)和信

念書寫了一曲呼喚生命的動(dòng)

人旋律。

①：在謝延信、羅映珍身上體現(xiàn)出哪些家庭美德?

②：說(shuō)一說(shuō)家庭美德還包含什么內(nèi)容？

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家港美德沏察

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什么?

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“戒心”，，跨欄，，

“睜眼眶”“插足”

探究問(wèn)題：結(jié)合漫畫，談?wù)劶訌?qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的必要性。

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和幫社會(huì)里的社會(huì)公德

文明禮貌

助人為樂(lè)

愛(ài)護(hù)公物

保護(hù)環(huán)境

遵紀(jì)守法

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互動(dòng)在線

互動(dòng)在線：《校園公德?tīng)顩r掃瞄》

探究問(wèn)題①：談一談我的公德表現(xiàn)。

探究問(wèn)題②：議一議公德意識(shí)與人品。

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。某市深入持久地開(kāi)展以“知榮辱、懂感

恩、盡責(zé)任”為主題、以“市民形象提

升行動(dòng)、人際關(guān)系和諧行動(dòng)、干事創(chuàng)業(yè)

回饋行動(dòng)”為主要形式的個(gè)人品德建設(shè)

活動(dòng)，收到了良好效果。

O各行各業(yè)把遵守職業(yè)道德規(guī)范與加強(qiáng)個(gè)

人品德修養(yǎng)結(jié)合在一起，把“做人”與

“做事”結(jié)合起來(lái)。各級(jí)各類學(xué)校把個(gè)

人品德修養(yǎng)引入課堂，通過(guò)各種形式，

指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品德修養(yǎng)、塑造良好形象

、提升精神境界。

探究問(wèn)題：為什么說(shuō)加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課?

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加穆個(gè)人品德修本是人成的處修耨

1.加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有利于保持身心健大力弘揚(yáng)愛(ài)

康，完善自己的人格。國(guó)主義、集體主

2.加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有助于明辨是非善義、社會(huì)主義思

惡榮辱，避免走彎路，入歧途，從而沿想，以增強(qiáng)誠(chéng)信

著正確的人生道路前進(jìn)。意識(shí)為重點(diǎn)，加

3.加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有利于樹立積極的強(qiáng)社會(huì)公德、職

職業(yè)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，從業(yè)道德、家庭美

而促進(jìn)事業(yè)的成功。德、個(gè)人品德建

設(shè)。

----十七大報(bào)告

互動(dòng)在線

?；?dòng)在線：搜集各大企業(yè)用人

標(biāo)準(zhǔn)，看看他們?cè)凇叭似贰狈?/p>

面有什么要求？

O比較這些要求有無(wú)共同點(diǎn)？

。思考：企業(yè)用人重視“人品”

給我們什么啟示？

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學(xué)以致用

。餐廳里，大家有秩序地排隊(duì)打飯。這時(shí)，一個(gè)男生

氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，徑直擠到售飯窗口。隊(duì)伍一下

子騷亂起來(lái)，后面的往前擠，隊(duì)伍亂了套。

①請(qǐng)你評(píng)論一下夾塞兒的男生的行為。

②結(jié)合此事，說(shuō)明在公共場(chǎng)所和公共生活中為什么要

遵守社會(huì)公德？

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學(xué)以致用

。周恩來(lái)的七條修身要?jiǎng)t：①加緊學(xué)習(xí)；②努力工作；③

習(xí)作合一；④要與自己和他人的一切不正確的思想意識(shí)

作原則上堅(jiān)決的斗羊；⑤適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體

地糾正自己的短處；⑥永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)

;⑦健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修

養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

①說(shuō)一說(shuō)同伴在個(gè)人品德方面有哪些讓你贊賞的亮點(diǎn)。

②找一找自己在個(gè)人品德修養(yǎng)方面還有哪些不足？

③小組合作，開(kāi)發(fā)一份《個(gè)人品德修養(yǎng)計(jì)劃》。

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課堂小結(jié)

?？梢詮闹R(shí)方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：”通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我

知道了家庭道德的基本規(guī)范有……”

O也可以從情感方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：”通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，

我對(duì)父親有了新的認(rèn)識(shí)……”，”通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我

對(duì)自己以前的某件事表示懊悔”，“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，

我想對(duì)媽媽說(shuō)……”。

。還可以從行動(dòng)方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：“在學(xué)校里，我打算

……”，”在家庭里，我打算……”，”將來(lái)，走上工

作崗位，我打算……”。

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1.你認(rèn)為自己在家中做的哪件事情最能體現(xiàn)家庭美德,

寫下來(lái)。

2.為教室、餐廳、公寓、廣場(chǎng)、操場(chǎng)、公廁等場(chǎng)所設(shè)計(jì)

幾條社會(huì)公德警語(yǔ)。

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拒絕冷漠…感動(dòng)

。不求道德高尚，但我們要做一個(gè)善良的人.........

半手間的善疚，就在我們身邊，

系用抬星仰婺.?????

我們可也做的迷有很多，我們要做的迷

［很，.//也許我們一個(gè)系經(jīng)意的善行,

就可小蹄助別人凌過(guò)整個(gè)未

.................................

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A亡勞代這

汨妻都，表是

3沒(méi)可弟一

<耒他他假

嘛的透，函

，及前祖藏

送看己國(guó)運(yùn)

是上的X輸

友一妻下兵

漢眼3的，

3，章汗軍

的下產(chǎn)馬功

眼跪死功章

舞

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職業(yè)道德與法律

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職業(yè)道德與法律

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