第2課《濟南的冬天》練習題 統(tǒng)編版語文七年級上冊

統(tǒng)編版七年級上冊語文第二課《濟南的冬天》練習題一、積累與運用1.下列選項中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．響晴（xiǎng）安適（shì）貯蓄（chǔ）慈善（cí）B．溫晴（qíng）水藻（zǎo）看護（kān）濟南（jǐ）C．寬敞（chǎng）發(fā)髻（jí）狹窄（xiá）綠萍（píng）D．肌膚（jī）地毯（tǎn）秀氣（xiù）藍汪汪（wàng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．著落地毯垂柳水墨畫B．搖藍肌膚安適看護婦C．澄清襄嵌綠萍一髻兒D．境界害羞溫晴藍旺旺3、找出與其它三句修辭手法不同的一項()A．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里……C.……全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮?，只等著春風來把它們喚醒。D．因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？4．對課文理解有誤的一項是（）A．作者抓住了濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的美景。B．文中描繪了如下幾幅圖畫：陽光下濟南全景；冬日山景；清亮的水色。C．作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，巧妙地運用表示色彩的詞語和確切的比喻、擬人，描繪出濟南冬天的景色，流露出自己的贊美之情。D．文章開頭，作者以自己的親身感受，通過三組對比，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。5．沒有語病的一項是（）A．新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B．一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C．紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。6、填入橫線處與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎＲ豢从袥]有信心，相信不相信自己能通過學習來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持學習下去。A．一個人能否成才，要看以后的學習態(tài)度和學習方法B．一個人能否成才，要看以后學習得怎樣C．一個人要能成才，必須堅持學習D．一個人要能成才，要看以后的態(tài)度。7．把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應該是：。閱讀理解（一）閱讀下面文章，完成各題。濟南的冬天(節(jié)選)①最妙的是下點小雪?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影.這就是冬天的濟南。8.用一句話概括選文第一段的內(nèi)容。

9.選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。

10.從下面兩個句子中任選一句，從寫作特色和表達效果的角度進行賞析（1）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。

（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！

文中最后一句話“這就是冬天的濟南”有什么作用？、閱讀下面文段，回答問題?！炯住磕撬?，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

【乙】再看水，以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！

12．兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水。

13．甲文中水的特點是，乙文中水的特點是。

14．同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“”，乙文中的“”。

15．理解下面兩個句子的意思：

①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。

②濟南是“自然”的情人吧？

16．將乙文中“哪兒的水能比濟南？”改為“哪兒的水都比不上濟南。”有什么不好？、閱讀下文，回答問題。月光曲有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在________的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。　币粋€男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！必惗喾衣牭竭@里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！惫媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。（甲）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈的多純熟??！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧。”一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。（乙）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。________的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……（丙）皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的________的大海。（丁）等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。17．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A．幽靜

清幽

波濤洶涌

微波粼粼B．清幽

幽靜

波光粼粼

波濤洶涌C．幽靜

清靜

波光粼粼

波濤洶涌D．幽靜

清幽

微波粼粼

波濤洶涌18．下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應當在文中的兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（）A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）19．這篇文章所寫事情發(fā)生的時間是________，地點是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。20．皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（答題不超過15字）________________________________________________21．貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？________________________________________________22．這篇文章的主要內(nèi)容是（）A．介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過B．表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧C．反映貝多芬對下層人民的同情和關心D．說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛三、寫作23.你家鄉(xiāng)的冬天有何特點？請運用擬人的修辭手法寫景，200字以內(nèi)。答案B2.A3.A4.D5.C6.B7.⑴⑶⑵⑸⑷⑹8.薄雪覆蓋下的小山的美景（或：薄雪后小山的美景）9.從上到下或空間順序山尖山坡山腰從下到上或空間順序河面，空中，半空中，天上10.（1）“臥”字寫村莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)，營造了一種安適、恬靜的氛圍。（2）“不忍得”將水人格化，將水富有了靈氣；突出了綠，寫出了“綠”的可貴、可愛、美麗。11.和“濟南真得算個寶地”相呼應，點了題，抒發(fā)了作者對特定季節(jié)下濟南特有的美景的熱愛與贊美，簡潔有力，給人留下了回味的余地。12．冬天；秋天13．溫柔多情；甜美14．就憑這些綠的精神，水