中班教研組工作計(jì)劃

中班教研組工作計(jì)劃中班教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,本學(xué)期,我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。二、教研現(xiàn)狀分析今年中班教研組一共有正式成員7名,其中機(jī)動成員1名。教研組教師除二名新教師加入外,另外都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,漸漸我們學(xué)會了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。這兩個學(xué)期以來,我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真,有自己的創(chuàng)想,也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和開展。以往的集體備課,更多是對于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排的討論,這個學(xué)期重點(diǎn)圍繞課前活動的準(zhǔn)備、活動的組織、活動的反思等方面進(jìn)行交流和分析,結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質(zhì)量。中班教研組工作計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。三、教研目標(biāo):中班教研組工作計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。1.開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)教研組建設(shè),“集體備課”活動,為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺,努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長。3.開展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動,創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會,滿足幼兒發(fā)展的需要。4、積極配合領(lǐng)導(dǎo),開展各項(xiàng)爭創(chuàng)活動,提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì)。四、工作要點(diǎn)及措施:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真思考教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,來提高課堂效率。經(jīng)營好自己的博客,教師把每周的保教分析、主題博客沙龍,班級小結(jié)、幼教期刊讀后感發(fā)到博客中,并隨時(shí)點(diǎn)擊閱讀加“精”博文。閱讀幼教文章中班教研組工作計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。每次教研活動前讀一段或一篇幼教文章,一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn),另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法。通過這樣的方式學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平,并為自己寫論文、寫課題打下基礎(chǔ)。中班教研組工作計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。開展技能培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功教師積極參與園本培訓(xùn),勤于基本功練習(xí),教師之間取長補(bǔ)短。平時(shí)多練琴,多畫畫、多做區(qū)域材料。積極開展每周一次的年級組研訓(xùn)活動,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人到、心到,實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。提高教師教育教學(xué)能力方面為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?確保幼兒每天戶外及體育活動時(shí)間不少于兩小時(shí),室內(nèi)自由活動時(shí)間不少于1小時(shí),并創(chuàng)建好班級的區(qū)域,引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動。教師要詳實(shí)做好“班級交接班記錄”、“班務(wù)月小結(jié)”等工作,以不斷提升班級管理成效,力爭班級管理創(chuàng)特色。中班教研組工作計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動的有效開展。每個班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個,可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容,也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當(dāng)自制耐用材料,以提高區(qū)域活動的有效性。區(qū)域活動時(shí),教師要投入于幼兒的活動,切實(shí)關(guān)注幼兒活動情況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),要仔細(xì)觀察并尋找對策解決,同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動表。中班教研組工作計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。積極開展活動。認(rèn)真做好集體備課工作,活動前、活動后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對活動提出建設(shè)性意見,爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。關(guān)注集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量每周教研活動共同探討公共課在實(shí)施教育過程中碰到的各類問題,每周有一位教師備課,主備課人提前備好課,并在前一周的周一將預(yù)設(shè)方案發(fā)給組內(nèi)其他教師。其他執(zhí)教教師根據(jù)預(yù)設(shè),結(jié)合自己和班級實(shí)際確定自己的執(zhí)教教案并執(zhí)教,執(zhí)教后一周周五中午,教研組圍繞公共課開展課后研討活動,各位執(zhí)教者發(fā)表各自的意見。由教研組長牽頭收集和整理公共課資料并存檔。園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行教研組蹲點(diǎn)時(shí),要重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課的管理和指導(dǎo),扎實(shí)集體備課的研究過程,真正實(shí)現(xiàn)集體備課效益。確保各組每周共研一堂課,提升集體備課的質(zhì)量。游戲活動,資源共享中班教研組工作計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。在幼兒園里,游戲活動,是幼兒活動不可或缺的一部分。孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂,它就是幼兒生命的全部。正因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)重視。為了避免經(jīng)常玩一些游戲的枯燥性,我們?yōu)榱颂岣哂變旱呐d趣,增強(qiáng)游戲的趣味性,我們組將開展一系列豐富多彩的游戲活動。每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎,有趣的游戲活動,認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案,每周提前發(fā)給各位老師,依次類推。一學(xué)期下來,由于大家的資源共享,教師學(xué)到了不少,得到了更多的收獲,相信,開心的最終還是孩子們。中班教研組工作計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。平時(shí),如有自己年級組老師參加外出聽課的機(jī)會,在教研活動時(shí),請外出聽課的老師談?wù)劼犝n后感或反思課堂教學(xué),并與組內(nèi)人員共同分享。時(shí)刻牢記“安全第一”各班老師利用晨間活動,每周對班里孩子進(jìn)行晨間談話,包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間,可觀看一些有意義的片子,如好習(xí)慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展中班教研組工作計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”,通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。中班教研組工作計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效,為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們中班將通過平時(shí)家長的接送時(shí)間、家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,使家長放心把孩子放到我們手中,從而進(jìn)一步對我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實(shí)現(xiàn)家園同樂。五、具體活動安排時(shí)間周次活動內(nèi)容和名稱活動主持人活動記錄人9月份中班教研組工作計(jì)劃全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。第中班教研組工作計(jì)劃全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。1周|第5周1.每位教師說一說新學(xué)期的新目標(biāo)及一些新想法組長制定好教研組計(jì)劃,班主任與配班老師一起制定班級計(jì)劃2.班級常規(guī)交流。對這兩周來,班里的情況做個介紹,說一說自己在帶班中碰到的一些困惑,大家相互討論并解決。請班主任說一說班里常規(guī)中的閃亮點(diǎn),大家相互學(xué)習(xí)、鑒借。3.討論課程審議及教研活動初步安排。對業(yè)務(wù)資料的情景進(jìn)行一個反饋,并指出一些需要改正的地方,為了避免兩位教師之間備課的重復(fù)性,在安排活動時(shí),統(tǒng)一格式,如晨間活動的動靜交替,游戲的名稱類型確定好定在某一天。張培陳文沁10中班教研組工作計(jì)劃全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。月中班教研組工作計(jì)劃全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。份第6周|第10周1.研討家長會一起商量家長會要準(zhǔn)備的內(nèi)容材料,兩位老師合理分工發(fā)言,相互配合。討論話題:相互談一談家長會中“家長最關(guān)注孩子什么?家長最想聽什么?家長對什么最感興趣?鑒借以往的經(jīng)驗(yàn),每人進(jìn)行發(fā)言,從家長的角度考慮,真正有效地開展家長會。2.開展“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”活動。商量如何開展“國慶節(jié)”“重