人教版九年級上冊《2.3制取氧氣》練習（含答案）

/?2.3制取氧氣?練習一、單項選擇題〔本大題共8小題,共16分〕NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物．它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反響而生成紅棕色的NO2氣體．在實驗室中,收集NO時可選用的集氣方法是〔〕A.排水集氣法或向上排空氣法 B.向上排空氣法

C.排水集氣法 D.向下排空氣法短時間內(nèi)儲存一瓶氧氣,正確的方法是()A.瓶口朝下,不蓋玻璃片 B.瓶口朝上,蓋玻璃片

C.瓶口朝上,不蓋玻璃片 D.瓶口朝下,蓋玻璃片將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b,只向b中參加少量二氧化錳,另一份微微加熱。那么放出氧氣的質(zhì)量〔m〕與反響時間〔t〕的關(guān)系的圖象正確的選項是〔〕A. B.

C. D.某同學(xué)制取氧氣并用排水法收集過程中,發(fā)生了試管破裂現(xiàn)象,造成試管破裂的原因可能以下各項中的〔〕

①沒有給試管均勻受熱

②試管外壁潮濕

③試管口沒有略向下傾斜

④加熱時試管與燈芯接觸

⑤收集完氧氣,先撤酒精燈

⑥二氧化錳中混有可燃物．A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤對以下物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的〔〕A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成

B.硫粉在氧氣中燃燒時,火焰呈藍紫色,生成無氣味的氣體

C.氫氣在氧氣中燃燒時,火焰呈黃色,放出大量的熱

D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成以下有關(guān)氧氣的說法,錯誤的選項是〔〕A.氧氣能支持燃燒

B.細鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵

C.在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反響現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體。以下物質(zhì)在瓶中燃燒可到達目的的是〔〕A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷利用如下圖裝置,不能用來實驗室制取并收集氧氣的是〔〕

A.用①⑤制取并收集氧氣 B.用②⑤制取并收集氧氣

C.用②④制取并收集氧氣 D.用①③制取并收集氧氣二、填空題〔本大題共2小題,共12分〕某同學(xué)設(shè)計了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖．

〔1〕寫出圖中標有序號的儀器名稱：

①______②______③______

④______⑤______⑥______

〔2〕指出該制取裝置〔左邊〕中的兩處明顯錯誤：

①______,②______；

從酒精燈尚未點燃角度看,該收集裝置中還隱藏著兩處錯誤：

①______,②______．

〔3〕制取氧氣的操作步驟有：A．向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀

B．加熱試管

C．檢查裝置氣密性

D．將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上

E．將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中

F．試管口放一團棉花．正確操作順序是______．

〔4〕反響文字表達式是______．

〔5〕試管口略向下傾斜的目的是______．

〔6〕試管口放一團棉花是為了______．

〔7〕實驗完畢后,應(yīng)先______,再______；以防止______．

〔8〕如圖不宜用于收集氧氣的裝置有______．

化學(xué)實驗室制取氣體的局部儀器或裝置如下圖,請答復(fù)以下問題．

〔1〕儀器B的名稱：______．

〔2〕假設(shè)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必需要增加的一種儀器是______；假設(shè)用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從______〔填“a〞或“b〞〕端通入．

〔3〕假設(shè)要組裝一套用過氧化氫與二氧化錳混合制取并收集氧氣的裝置,可選擇的裝置組合為______〔填字母,寫一種組合即可〕．

〔4〕某同學(xué)用上述〔2〕中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是______．〔寫一條即可〕三、簡答題〔本大題共1小題,共6分〕通過化學(xué)學(xué)習,應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．別離空氣

B．加熱高錳酸鉀

C．分解過氧化氫

D．______

〔1〕相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

〔2〕假設(shè)用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱①______②______；實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；

〔3〕用排水法收集氧氣,當氣泡______時,再開始收集。

〔4〕寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式〔或符號表達式〕______,根本反響類型是______。四、探究題〔本大題共2小題,共16分〕根據(jù)以下實驗裝置圖,答復(fù)以下問題：

〔1〕寫出圖中標有序號的儀器名稱：①______；②______；③______；④______

〔2〕寫出實驗室用B裝置制取氧氣的符號表達式______。

〔3〕用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是〔填字母編號〕______,反響的符號表達式是______。

〔4〕實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：①點燃酒精燈,加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反響器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中移出。其正確的操作順序是______

〔5〕通過查閱資料得知：氨氣〔NH3〕是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的反響發(fā)生裝置是______；收集裝置是______〔填字母編號〕。假設(shè)選擇F圖所示裝置來收集氨氣,那么氣體應(yīng)從______〔填“L〞或“R〞〕端通實驗室利用以下裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是______

〔填序號〕,并改正______。

〔2〕圖示中儀器①的作用______；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進行改良,改良的方法是______；實驗室假設(shè)用B作發(fā)生裝置制氧氣,那么該反響的符號表達式為______。

〔3〕常溫下,硫化氫〔H2S〕是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵〔FeS〕固體和稀硫酸反響制得,該反響方程式為FeS+H2SO4〔稀〕=H2S↑+FeSO4,那么應(yīng)選擇______〔填序號,下同〕作發(fā)生裝置；假設(shè)硫化氫密度比空氣的大且微溶與水,那么應(yīng)選用______來收集。

答案1.C2.B3.C4.A5.D6.B7.D8.D9.酒精燈；試管；鐵架臺；水槽；集氣瓶；鐵夾；試管口未向下傾斜；試管口未放一團棉花；集氣瓶的水沒有充滿；沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶口；CAFDBE；高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止試管中的冷凝水回流使試管炸裂；防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；防止水倒吸炸裂試管；BD10.長頸漏斗；酒精燈；a；ABCDF；加熱前沒有預(yù)熱

11.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；試管；集氣瓶；防止水槽中的水倒流入熱的試管,使試管炸裂；試管口未塞一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中；均勻連續(xù)冒出