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文檔簡介

兩年來的變化同學(xué)們已經(jīng)開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。雖然大家的姓名不同，生活經(jīng)歷也不一樣，但每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，每個(gè)同學(xué)都是從一個(gè)小娃娃成長為一名三年級的學(xué)生，今天讓我們一起來回憶自己長大的歷程。

我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我現(xiàn)在和剛上小學(xué)時(shí)比起來，有哪些變化呢？請先看書中的小朋友在干什么。我的“昨天”和“今天”出生時(shí)的體重：_____現(xiàn)在的體重：_____出生時(shí)的身高：_____現(xiàn)在的身高：_____小組評一評：哪位同學(xué)體重增加最多，哪位同學(xué)身高增加最多。填寫書上的成長記錄卡。

我的體質(zhì)增強(qiáng)了：身高（厘米），體重（千克）

A：我長大了。我的變化：

我的成長記錄卡

班級：____姓名：____身高：____厘米體重：____千克填卡日期____在你的身上你還發(fā)現(xiàn)了哪些變化嗎？小組交流：身邊的伙伴有什么變化？我是美美，我?guī)Т蠹襾硗鎯蓚€(gè)小游戲，比一比，看誰的本領(lǐng)大？1.系鞋帶2.記憶詞語系鞋帶：每組出一名同學(xué)，先把鞋帶解開，聽到“開始”之后，開始進(jìn)行系鞋帶，用時(shí)最短、系得最好的那組將獲得一分。記憶詞語：1.照片冒雨開始吸收旁邊所有米尺理想收養(yǎng)2.日期剛才打扮漂亮汽車等車門票方便手表

教師小結(jié)：通過今天的課堂活動，我們知道了每一位同學(xué)從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長大了許多。更重要的是，同學(xué)們比以前更深刻地懂得了“長大”的含義。希望同學(xué)們經(jīng)常想到這一點(diǎn)，像個(gè)“長大”的孩子。也希望大家在以后有更大的進(jìn)步。朋友們，我是熊貓寶寶，我來給大家留下節(jié)課的作

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