《愛的教育》讀后感

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《愛的教育》讀后感1

愛的教育讀后感是一本我特別愛的書，它里面有特別多的每月故事，特別好看。

我記得里面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的國家是敗類，小男孩氣的就把他給他的錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，后來就去了伯父那里，伯父就把他母親以前住的地方給他說了，并把他帶到母親李前主動在哪里，后來發(fā)覺她母親已經(jīng)不在那里了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現(xiàn)出的愛心是最美的心靈。

《愛的教育》讀后感2

今日我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅持來上班，她去世后她的同學，同事，同學家長都來送葬。

我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運了她這珍貴的生命可她仍的是她有一些好同學，同事來為她送葬。她是特別美滿雖然疾病奪去然被關(guān)懷著。

她將永久留在同學，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳播下去。

《愛的教育》讀后感3

愛，一個多么偉大的字眼。這個世界里有了愛才變的暖和?！稅鄣慕逃分饕v一個叫安利柯德男孩的成長故事。記錄了他在學校家庭社會的所見所聞。其中我最愛的故事《小抄寫員》，講解并描述了一個生活在貧困家庭的孩子敘利奧，為了減輕爸爸的負擔，玩上偷偷起來幫爸爸抄文件，但卻導致上課無法仔細聽講。

爸爸知道了很生氣，屢屢責罵他，后來爸爸發(fā)覺這個小奧秘非常感動你，我覺得愛是相互的，不僅僅老師長輩需要對我們付出愛，同樣，我們也要多多體諒他們，盡自己的努力去關(guān)懷他們。

《愛的教育》讀后感4

寒假里我看了一本叫《愛的教育》的書，這其中有我最喜愛的一篇故事叫《為父著想》。

這那么故事里有一位小伙伴叫許利亞，他讀四班級，德才兼?zhèn)?。他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女又多，生活特別艱苦，晚上還要寫名冊，每天寫五百條才能得到三塊錢。

許利亞決斷援助他爸爸，晚上到了，爸爸睡覺了，他就偷偷地起床援助爸爸寫名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個好覺，

學習成果下降了，還被爸爸批判了。可是他還是堅持偷偷援助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)覺了，爸爸流著淚，把許利亞抱起來左親親右親親。

小伙伴們，讓我們一起向許利亞學習，做個乖巧懂事的好孩子。

《愛的教育》讀后感5

《愛的教育》這個書名是我思索，愛到底是什么?帶著問題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的答案。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽視，假如說愛是一次旅行，或許有人會異議，但愛正是沒有終點的讀《愛的教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學習生活，在感動中，我發(fā)覺愛中飽含著對生活的追求。

《愛的教育》讀后感6

這學期我們讀的課外書是：《愛的教育》。這本書讓我懂得了和親人，伙伴之間的團結(jié)友愛。

這本書里最讓我喜愛的是《爭鬧》這篇文章，由于這個故事在課文里也學過，里面講了“小石匠”病了，老師叫安利何幫“小石匠”抄寫《洛馬格那的血》，由于克萊蒂不當心把安利何的本子弄臟了，所以安利何想報復(fù)，于是他也有意把克萊蒂的本子給弄臟了。下課了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克萊蒂說：“讓我們重新做一個好伙伴吧！”安利何說：“好！讓我們重新做好伙伴吧！”所以他們就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的批判。

通過這個故事，我學會了伙伴之間發(fā)生沖突要相互饒恕，知錯能改就好了，珍惜伙伴之間美妙的友情。

《愛的教育》讀后感7

同學們，要想愛，我們就要擁有世間關(guān)愛別人、援助別人的美德，由于它代表了一代又一代人的崇高精神，挺起了一代又一代人的寬闊胸襟，豐富了一代又一代人的內(nèi)心世界。只要人人都獻出一點愛，時間將變成美妙的春天。

我要為他人而愛著，他人也會以同樣的熱忱和良善對待我，這便是真情所在之靈魂。

《愛的教育》讀后感8

今日我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

里面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺侮他，取笑他，污辱他，越欺侮越來勁了?？寺逦魃鷼饬耍媚咳铀麄?，但不當心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。

通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應(yīng)當關(guān)懷他們，愛惜他們，不能欺侮他們。

《愛的教育》讀后感9

這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四班級的學校生每天的日記

上面記錄了這個四班級學校生每天和他同學之間的事，從他們開學到告辭，每天都有我意想不到的事情發(fā)生。

這本書的主人公叫安利柯，我最喜愛的故事是每月故事里的萬里尋母，講的是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò)，他知道后很難過，于是決斷去一個生疏的地方尋自己的母親。

假如我是安利柯，或是安利柯的伙伴的話，那么當時的情形我就可以在現(xiàn)場看到了，

由于安利柯的日記寫得很生動，在他的日記里，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內(nèi)心的.想法！

《愛的教育》讀后感10

《愛的教育》這本書是一本日記體小說，每一篇日記都講了恩利科對社會上種種愛的感受，他四周有許多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，生疏人的關(guān)愛等等。

這本書告知我們，愛就在我們身邊，只要我們上心感受，就會發(fā)覺：當你遇到困難，有人伸出援手援助你；當一個人得了重病，許多人捐錢幫他度過難關(guān)；當一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭先恐后來扶他……這些都是愛，正由于有了愛，世界才會變得如此美妙！

一個四班級的學校生，竟能把愛寫得這么真實，書里面還有很多父母寫給他的信，字里行間也流露出不少的愛。以后我要像他學習，我也要用日記本，把四周愛的故事寫下來，做一個心中有愛，更會表達愛的好孩子。

《愛的教育》讀后感11

《愛的教育》是〔意〕亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人原來就有愛，哪兒還需要再去教學?。俊庇谑?，我懷著迷惑的心情急迫地看了起來。

故事講解并描述了，一個學校三班級同學恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。同學有著純凈的心靈，他們?nèi)诵粤忌婆c樸實，有著謳歌祖國、愛祖國的精神！

讀完書后，我不禁贊美他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……假如每一個人都能和他們一樣，那么世界會更美妙，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內(nèi)心深處，要用愛來援助關(guān)愛他人，愛才會更有愛更強大。

《愛的教育》讀后感12

《愛的教育》這部小說，語言溫順淡泊，以其純凈的人性之愛，感動著全世界億萬人。愛的內(nèi)容保羅萬象，愛學習、愛勞動、愛老師、愛父母、愛祖國……

通過一些小故事，把愛的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅持正義的卡隆、慈愛仁愛的老師、父親的教導、我們的好校長，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛的精神表現(xiàn)得那么親切動人。

《愛的教育》讀后感13

愛的教育這本書突出了愛這個字。書中的卡隆助人為樂，很是良善，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質(zhì)還相差甚遠，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人厭煩的人物。諾琵斯是很高傲，華梯尼很是嫉妒代洛西。由于代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至于被退學，仍舊猖狂。

書中有一小段：“有一個星期六的早晨，他看見二班級一小孩應(yīng)失掉了錢，不能買筆記簿，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的四周還畫了很多裝飾的花樣?！笨梢娍〉钠焚|(zhì)有多高尚。

盼望大家多看一看這本書。

《愛的教育》讀后感14

《愛的教育》是一本描寫安利卡學校六年生活的書，它催人奮進，讓我受益匪淺。

這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學們之間發(fā)生的一個個友情的故事。如卡羅納主動愛護弱小，可萊諦用努力學習來孝順父母這些故事中的人物形象生動豐滿，給人留下了深刻的印象。

我最喜愛的人物是賣柴人的兒子可萊諦，由于他的孝心感動了我。再想想自己，在父母的細心照料下，衣食無憂，卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲諷一些因家境貧困買不起新衣服的同學，與書中高尚的少年相比，我感到特別慚愧。

《愛的教育》讀后感15

《愛的教育》這是個說著簡單寫著困難的書，它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中，父母老師給同學的一個無微不至的微笑，給同學的一句鼓舞的話都叫愛。

在老師父母的口中說出來這些話很簡單，但