非遺文化進校園活動方案

非遺文化進校園活動方案篇1一、指導思想為了傳承和保護好我州非物質文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)全校師生對“非物質文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。二、活動目標在全校師生中營造人人知曉“非物質文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。三、組織領導學校成立“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動領導小組，成員名單如下：組長：副組長：成員：四、職責分工1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關知識等。3、教導處負責“非物質文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結合，與深入推進素質教育相結合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。4、總務處負責活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。五、活動安排分四個階段進行：（一）宣傳學習階段結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學習《傳統(tǒng)文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質文化遺產(chǎn)知識及“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動的認識。組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學習非物質文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產(chǎn)基本知識及非物質文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質文化遺產(chǎn)”的熱情。（二）組織實施階段從2015年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展“非物質文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學習“非物質文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質文化遺產(chǎn)”學習展示活動。（三）活動安排階段舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。（四）總結提高階段認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質文化遺產(chǎn)”進校園成果展示活動。六、活動要求學校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴格按照學校的要求，精心組織開展活動。學校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學校文化建設的.重要內(nèi)容?！胺俏镔|文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結合；活動開展與提高學生綜合素質相結合；活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合；活動開展與學校文化建設相結合。非遺文化進校園活動方案篇2一、“非遺”校園之指導思想圍繞“非遺文化充滿校園”的主題，“弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈”的目的，以組織建設為抓手，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，按照學校德育處要求，對學生開展“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動，培養(yǎng)我班學生對“非物質文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，幫助形成具有鮮明特色的校園文化，創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，努力創(chuàng)建“教師有特色，學生有特長，學校有特色”的優(yōu)質學校。二、“非遺”校園之活動目標用兩年的時間在班級內(nèi)營造人人知曉“非物質文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校文化建設，把“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動深入持久地開展下去。三、“非遺”校園之班級理念在學校的大環(huán)境下制定了“學會做人，自強不息；學會仁義，寬容豁達；學會傳承，人格出眾?！钡陌嗉壚砟?。讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿積極進取，樂觀向上的文化氛圍，讓班級成為每一位學生溫馨的家。四、“非遺”校園之班級活動策略策略一：環(huán)境營造，建立“非遺”特色班級每學期開學初按照學校要求改善教室環(huán)境，積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。外墻走廊使用“非遺”插板做底版張貼學生假期萬里行小報，室內(nèi)主題墻主要布置兩大板塊內(nèi)容：規(guī)范部分（學校統(tǒng)一要求部分）和班級特色（品格教育、班級理念、學生剪紙或假期小報作品等），兩邊側墻和柱臺擺放學生的繪畫、剪紙、書法等作品，讓盡可能多的學生都參與進來。策略二：打造人文班級，營造國學氛圍從本學年開始堅持“四個一”，即每日一讀，每日一背，每周一課，每期一賽。每天利用早讀或午會時間堅持集體誦讀經(jīng)典國學（要求：一二年級《三字經(jīng)》、《千字文》；三四年級《弟子規(guī)》、《增廣賢文》；五六年級《論語》、《大學。中庸》。）每日精選一篇經(jīng)典讓學生進行背誦學習，每周上一節(jié)經(jīng)典賞析課，講解國學經(jīng)典，賞析詩詞名篇，利用“五一”、“國慶”分別組織一次經(jīng)典誦讀比賽，“四個一”并行推進。預期通過誦讀國學經(jīng)典能培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質、提高人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)。策略三：“非遺”活動進課堂我校“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動形式多樣，需做到“四個結合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結合；活動開展與提高學生綜合素質相結合；活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合；活動開展與學校文化建設相結合。組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。做好校內(nèi)宣傳，帶學生參觀學校校園，營造同學們學習非物質文化遺產(chǎn)氛圍。通過興趣小組、黑板報、宣傳橫幅等平臺充分介紹非物質文化遺產(chǎn)基本知識、意義、目的，激發(fā)學生學習“非物質文化遺產(chǎn)”的熱情，讓學生更好的感受非物質文化遺產(chǎn)的魅力，大力鼓勵我班學生積極參加學校的“非遺”社團課，對已經(jīng)在社團內(nèi)的學生盡量培養(yǎng)他們更加濃厚的興趣，陶冶情操，希望能讓其親身體會到中華民間藝術之精髓，使其盡量發(fā)展成為他們的特長。具體活動安排：1、古箏學習的學生爭取家長的支持和配合，要求學生能每天堅持練習，成立班級小樂隊，推選優(yōu)秀學生代表班級、學校參加演出。2、瓷胎竹編、剪紙、面塑、花葉畫學生力爭一學期開展一次作品展，讓學生體驗豐收的喜悅。3、每逢傳統(tǒng)節(jié)日時布置學生搜集了解相關節(jié)日信息，傳統(tǒng)民俗習慣，民間活動，利用班會課在班上進行交流，以此來播種“非遺”精神。4、每期的運動會上鼓勵學生和家長積極參加傳統(tǒng)民間游戲、體育活動：劃龍舟、滾鐵環(huán)、踢毽子等。策略四：“非遺”基地參觀學習為了使學生能更好地學習本土文化，感受非遺技藝的奇妙之處，預計開展課外學習實踐活動，每學期組織學生走出校園，參觀走訪“非遺”基地，了解學習至少一至二次，讓孩子們更多的接觸“非遺”文化?？稍诩倚；顒訒r組織學生去這些地方：1、歷史文化地：國際非物質文化遺產(chǎn)博覽中心、成都金沙遺址、武侯祠博物館、杜甫草堂博物館、水井坊博物館。2、生態(tài)環(huán)保：成都植物園、白鷺溪濕地公園、海昌極地海洋世界、西江月農(nóng)業(yè)生態(tài)園3、科技創(chuàng)新：四川科技館4、藝術：成都畫院書畫博物館。其中白鷺溪濕地公園、海昌極地海洋世界本班學生已經(jīng)去過，在參觀走訪的過程中培養(yǎng)了學生們吃苦耐勞的意志品質，增長了知識，學生們更加熱愛生活。這樣有意義的活動我們還將繼續(xù)開展下去。非遺文化進校園活動方案篇3開設“非物質文化遺產(chǎn)”課堂，組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育；邀請非物質文化遺產(chǎn)專家及學者講授非物質文化遺產(chǎn)相關知識；組織非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人進校園、進課堂進行技藝傳授；舉辦非物質文化遺產(chǎn)成果展示、展演活動；組織非物質文化遺產(chǎn)優(yōu)秀戲曲進校園專場演出；編寫非物質文化遺產(chǎn)教材、宣傳冊；組織開展非遺課外學習實踐活動。非物質文化遺產(chǎn)保護項目圖片巡回展具體內(nèi)容：現(xiàn)場展板展示80個世界級、國家級、省市級非遺項目,展板圖文并茂、簡潔明了，使學生直觀、全面了解溫州非遺概況。非遺學堂具體內(nèi)容：開設學生喜愛并易學的非遺手工技藝課程，如甌窯、米塑、剪紙、彩扎、泥塑、臉譜彩繪等，由傳承人現(xiàn)場教授，學生在親自動手中，體驗項目制作過程，初步掌握技藝。手工技藝現(xiàn)場展示具體內(nèi)容：邀請我市代表性傳承人進校園，現(xiàn)場展示非遺技藝，使學生在觀看中了解非遺技藝的精湛，在與傳承人的交流中體會制作的不易。木偶戲演出具體內(nèi)容：生動有趣的木偶戲廣受學生的喜愛，在木偶戲表演中，學生可增加對傳統(tǒng)戲劇的認識與了解，感受溫州傳統(tǒng)戲劇魅力。非遺講座具體內(nèi)容：邀請我市非遺專家開設專題講座，豐富生動的形式，深入淺出的介紹，使原本深奧的非遺知識簡單明了，帶領學生共同探尋傳統(tǒng)文化的精髓。參觀非遺館（含貝螺館）并體驗具體內(nèi)容：非遺館以豐富的展陳方式，展出我市150多項上千件非遺的精品。參觀時，由非遺館講解員全面介紹非遺項目，包括貝螺等，并參加“非遺學堂”體驗課，體驗甌窯、米塑等非遺項目制作。非遺文化進校園活動方案篇4一、活動宗旨紀念第六個文化遺產(chǎn)日。主題是：依法保護，重在傳承。二、活動內(nèi)容（一）廣泛開展《非物質文化遺產(chǎn)法》宣傳活動?！斗俏镔|文化遺產(chǎn)法》自20xx年6月1日起正式實施，要重點做好《非物質文化遺產(chǎn)法》的宣傳活動。1、在文化館大樓、主要街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的顯要位置懸掛有關非物質文化遺產(chǎn)保護及貫徹實施《非物質文化遺產(chǎn)法》的宣傳標語。2、舉辦學習座談會。組織工作人員、項目傳承人以及社會各界人士深入學習討論、座談，深刻認識《非物質文化遺產(chǎn)法》頒布實施的重要意義，進一步學習領會《非物質文化遺產(chǎn)法》的主要精神，深入貫徹落實《非物質文化遺產(chǎn)法》，全面推進我縣非物質文化遺產(chǎn)保護工作。3、利用報刊雜志、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡等新聞媒體，并通過印發(fā)宣傳材料、粘貼宣傳海報、宣傳車等方式，集中、全面、深入的宣傳《非物質文化遺產(chǎn)法》和非物質文化遺產(chǎn)保護工作，讓廣大人民群眾珍愛我縣非物質文化遺產(chǎn)，自覺參與依法保護工作。（二）開展各類形式活動紀念文化遺產(chǎn)日。1．6月11日在文化廣場舉辦紀念第六個文化遺產(chǎn)日宣傳活動啟動儀式，組織宣傳、文廣系統(tǒng)，教師、學生、老干部、群眾代表參加。邀請縣級領導講話，邀請新聞媒體采訪。2．6月11日組織以“依法保護，重在傳承”為主題的群眾簽名活動，讓非物質文化遺產(chǎn)項目融入我們?nèi)粘Ｉ睢?．6月11日—6月15日全天對外免費開放“非物質文化遺產(chǎn)陳列廳”讓廣大v視臺、《新會昌周刊》、宣傳欄、宣傳車宣傳有關文化遺產(chǎn)知識，公布省、市、縣三級的保護名錄，提高全民非物質文化遺產(chǎn)保護意識，形成“人人了解非遺，人人參與非遺保護”的氛圍。5．6月11日—6月15日在文化廣場、舉行文化遺產(chǎn)圖文展。6．6月9日—10日舉行部分非遺項目傳承人授課活動。三、活動組織為了順利、有序開展好第六個“文化遺產(chǎn)日”活動，成立活動領導小組：組長：許永春副組長：許伶青、梁玲娜成員：張麗萍、池海瑛、羅廣洲、黃振榮、謝海燕?；顒宇I導小組下設5個工作組，做好活動的具體工作：1．綜合協(xié)調(diào)組：梁玲娜。負責協(xié)調(diào)有關文化遺產(chǎn)日活動工作。2．宣傳資料組：張麗萍、黃振榮。負責收集、整理宣傳資料，組織宣傳計劃。3．展覽組：黃振榮、羅廣洲、謝海燕。負責展出圖文并茂的宣傳版畫。4．廣場宣傳組：張麗萍、池海瑛、羅廣洲、黃振榮、謝海燕。負責組織好文化廣場系列宣傳活動，組織好教師、學生干部、群眾代表參加。準備好音響，撰寫縣級領導講話，接待新聞媒體采訪。5．后勤組：池海瑛、黃振榮。負責后勤工作。非遺文化進校園活動方案篇5一、活動主題及意義以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實《非物質文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進社會對非物質文化遺產(chǎn)的認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們?nèi)粘Ｉ钪?，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。二、主辦單位xxxx文化館三、活動時間、地點xxxxx四、具體安排1、設置拱門、橫幅等宣傳標語，發(fā)放《非物