第二章-新東方企業(yè)宏觀環(huán)境分析

第二章企業(yè)宏觀環(huán)境分析（PEST）一、P——政治法律環(huán)境（一）國家政策在2002年以前政府對(duì)民辦教育教育的非營利性質(zhì)，阻止了這個(gè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。沒有合理的回報(bào)，致使大量資金不敢涌入這個(gè)新領(lǐng)域，同時(shí)該行業(yè)自身積累的資金也不敢再投入。目前教育培訓(xùn)行業(yè)在中國，仍是一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)，從培訓(xùn)的內(nèi)容到培訓(xùn)的管理，都還沒有形成占有絕對(duì)優(yōu)勢的企業(yè)。2002年，中國加入WTO，以及2002年底中國通過了《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，2004年《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的出臺(tái)后，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的上海世博會(huì)等經(jīng)濟(jì)因素的推動(dòng)作用下，在改革開放的政治背景下，中國教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入發(fā)展的快車道。影響：入世、民辦教育的相關(guān)措施的出臺(tái)等因素為教育市場的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。但是面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，包括新東方在內(nèi)的所有企業(yè)增強(qiáng)自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的主要途徑就是做大做強(qiáng)，所以實(shí)現(xiàn)規(guī)模的快速擴(kuò)張成為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑。二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境（一）經(jīng)濟(jì)增長近年來中國經(jīng)濟(jì)一直保持高速發(fā)展，特別是2004年到2007年GDP增速一直保持在10%以上。人均國民收入和購買能力大大提高。圖2-12003-2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增速影響：經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定高速增長，人民生活的水平不斷提高使得對(duì)精神的追求日益增加，這都為新東方帶來廣闊的市場和機(jī)遇。（二）投資環(huán)境近年來在培育需求的不斷刺激下，消費(fèi)人群迅速擴(kuò)大，總體市場規(guī)模有了飛躍性的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)增長的背景下，對(duì)教育的投資不斷高漲。2006年新東方上市使之成為迄今為止最為成功的教育行業(yè)投資案例，極大的刺激了VC對(duì)教育行業(yè)的投資熱情。繼2006年投資熱潮之后，2007年持續(xù)升溫。根據(jù)ChinaVenture投中集團(tuán)旗下金融數(shù)據(jù)產(chǎn)品CVSource統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過2008年教育投資行業(yè)高峰（31起融資案例、6.3億融資規(guī)模）之后，教育行業(yè)在2009年陷入低谷，其后，2010年及2011年，中國民辦教育行業(yè)融資案例和融資規(guī)模則再次呈現(xiàn)上升趨勢，2011年至今融資案例17起，融資規(guī)模2.5億，達(dá)到近三年最高值，與2010年全年相比分別上升55%和130%（見圖2.1）。圖2-1中國民辦教育投資規(guī)模走勢圖影響：中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了大量的教育需求：而教育本身，又推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，由此催生了教育行業(yè)的迅猛發(fā)展，目前中國有近五萬家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，VC對(duì)教育培訓(xùn)業(yè)的投入毫無疑問會(huì)大大加劇市場競爭的激烈程度。（三）城市化影響改革開放以來，我國得到快速發(fā)展，城市化不斷加快。據(jù)中國汽車網(wǎng)統(tǒng)計(jì)2003年中國城市化達(dá)到40.5%，近年來不斷加快，預(yù)計(jì)在2020年，我國城市化程度將達(dá)到60%（見圖2-2）圖2-2中國城市化進(jìn)程增速及預(yù)測影響：城市化的加速為城市帶來巨大的人口，隨著農(nóng)村人口向城市人口的轉(zhuǎn)變，對(duì)文化的需求也隨之加大，這為教育界也為新東方帶來了巨大的生源市場。隨著教育需求人口的不斷增加，對(duì)教育的要求也不斷提高，在教育規(guī)模的擴(kuò)張和教育效益的矛盾下，新東方也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。三、社會(huì)文化環(huán)境價(jià)值觀念“走出去”使人們的思想也隨著改革開放的步伐走向了全世界。當(dāng)時(shí)人們的英語等語言水平較低。新東方抓住機(jī)遇，定位英語培訓(xùn)，隨著全球化的拓展，外語能力逐步成為中高收入職業(yè)的必備能力，為英語培訓(xùn)市場帶來大量需求。而且一些工作崗位對(duì)英語證書級(jí)別比如四六級(jí)，或者特定的英語能力比如商務(wù)英語等的要求，都為新東方帶來了廣闊的市場。影響：全球化的加速和走出去的熱潮為教育界，新東方帶來了廣闊的市場。同時(shí)隨著機(jī)會(huì)的顯現(xiàn)，眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也隨之發(fā)展，競爭的加劇為也新東方帶了巨大挑戰(zhàn)。四、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(一)科技帶來的需求隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，IT等行業(yè)迅速發(fā)展。越來越多的外包項(xiàng)目和外資企業(yè)進(jìn)入，著對(duì)從事軟件行業(yè)者來說，外語成為了必不可少的錄人標(biāo)準(zhǔn)之一。事實(shí)顯示,中國雖然有成千上萬的程序員,但是,由于這些業(yè)務(wù)的流程都是用統(tǒng)一的行業(yè)語言——IT英語表示,在全國500多萬IT人才中,精通IT英語者只占1%左右,IT從業(yè)人員的英語水平已經(jīng)難以滿足IT企業(yè)發(fā)展的需求。影響：為了更好的生存，對(duì)外語的需求使得新東方擁有了廣大的市場。新東方抓住機(jī)遇最終使自己將英語和出國培訓(xùn)形成一種工廠化的流水生產(chǎn)線。(二)互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步自20世紀(jì)90年代以來，世界各國都在加快教育現(xiàn)代化的建設(shè)步伐。我國互聯(lián)網(wǎng)自2001年到2011年取得了飛速的發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量也隨著增大。新東方抓住機(jī)遇推出遠(yuǎn)程教育，積極擴(kuò)大市場，豐富教育手段。圖2-3我國網(wǎng)民的發(fā)展影響：新東方利用互聯(lián)網(wǎng)，積極開展遠(yuǎn)程教育。而網(wǎng)民的不斷增加為新東方帶來了源源不斷的生源。由于新商機(jī)的出現(xiàn)，競爭也不斷加劇。新東方需要不斷提高教育質(zhì)量，做大做強(qiáng)。五、人口數(shù)量（一）龐大的人口數(shù)量據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示我國現(xiàn)有13億人口，未來還會(huì)保持近千萬的自然人口增長。我國人口總的特點(diǎn)是基數(shù)大，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉中國人口將突破16億，到那時(shí)人口才可能出現(xiàn)下降。影響：我國龐大的人口數(shù)量無疑會(huì)為新東方帶來巨大的生源（二）人口結(jié)構(gòu)我國人口在不斷增長，人口結(jié)構(gòu)也在逐漸發(fā)生變化。老齡人口在逐漸增大，在2010年達(dá)到8.87%。雖然老齡人口在不斷增大，但青少年及青壯年在不斷擴(kuò)大，高達(dá)90%以上。一方面為了在社會(huì)上能有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和生存機(jī)會(huì)，需要不斷加強(qiáng)自己的語言能力。另一方面出國等也需要更高的語言能力。圖2-5中國人口結(jié)構(gòu)影響：青少年及青壯年的龐大人口數(shù)量鑄就了廣大的消費(fèi)市場，這將為新東方帶來巨大的生源。六、全球化環(huán)境當(dāng)今世界是一個(gè)聯(lián)系的整體，全球化的發(fā)展帶來了巨大的商機(jī)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在不斷發(fā)展的科技革命和生產(chǎn)國際化的輔助下，各國經(jīng)濟(jì)相互依存、相互滲透日益加深，使全球不同地區(qū)、不同國家及國家集團(tuán)的各個(gè)經(jīng)濟(jì)部門與環(huán)節(jié)都聯(lián)接為一個(gè)整體。經(jīng)濟(jì)全球化的持續(xù)推進(jìn)，引發(fā)資金、技術(shù)、信息、資源、產(chǎn)品全球范圍內(nèi)流動(dòng)