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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第五單元近代中國的思想解放潮流第10講從“師夷長技”到維新變法一、選擇題1。中華文明一直是相對獨(dú)立地發(fā)展的,并以其優(yōu)越性向外輸出,在東亞地區(qū)形成了以中國為中心的漢文化圈……中國人習(xí)慣于以居高臨下的姿態(tài),環(huán)視四方.清王朝正是在這種歷史沉淀中,發(fā)展完備了“天朝”對外體制。這一“對外體制”()A.客觀地反映了清朝時(shí)期的世界形勢B.是造成中國落后挨打的根本原因C.在鴉片戰(zhàn)爭后被統(tǒng)治者完全拋棄D.使清朝君臣大多不了解世界局勢2.某學(xué)者曾說:“他(魏源)的思想中有著發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的微弱呼聲,有過傾慕資產(chǎn)階級政體的閃光,然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼,可悲的扮演了為封建社會(huì)煉石補(bǔ)天的角色?!边@說明魏源的思想()①仍然保留著濃厚的封建主義色彩②帶有向西方學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容③其政治思想存在著明顯的矛盾性④其思想不可能起到思想解放的作用A.①③④B.①②③C.①②D.①②④3。清政府一面讓出洋幼童學(xué)習(xí)西方語言、文化、科技等知識,一面要求幼童學(xué)習(xí)漢語和四書五經(jīng)、國朝例律、圣諭廣訓(xùn),向他們灌輸三綱五常等中國傳統(tǒng)道德觀念.這表明清政府主張()A.西學(xué)中源B.中體西用C.君民共主D.道德救國4.胡適曾說過:“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了,樹墩還在,一般的樹只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的?!边@里所謂的“樹墩”是指()A.封建傳統(tǒng)文化B.君主專制制度C.傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.反動(dòng)政府的統(tǒng)治5。下面是關(guān)于洋務(wù)派的評價(jià),不屬于維新派對其評價(jià)的觀點(diǎn)是()A.實(shí)不知國務(wù)之人也?!詾槲嶂袊涛奈镲L(fēng)俗,無一不優(yōu)于他國,所不及者惟槍耳炮耳船耳鐵路耳機(jī)器耳B.體用者,即一物而言之也,有牛之體則有負(fù)重之用,有馬之體則有致遠(yuǎn)之用,未聞以牛為體以馬為用者也C.夫四民之中,農(nóng)居大半,男耕女織,各職其業(yè),治安之本,不外乎此……機(jī)器漸行,則失業(yè)者眾,胥天下為游民,其害不能言矣D.今天下之言變者,曰鐵路,曰礦務(wù),曰學(xué)堂,曰商務(wù),非不然也,然若是者,變事而已,非變法也6。晚清一位人士曾斷言:“美法之民主共和制,決不適于中國,欲躋國于治安,宜效英之存虛君,而事勢之最順者,似莫如就現(xiàn)皇統(tǒng)而虛存之.”由此可見其政治上的傾向是()A.中體西用,維護(hù)專制統(tǒng)治B.君主立憲,實(shí)行資產(chǎn)階級改革C.暴力革命,建立資產(chǎn)階級共和國D.全盤西化,科學(xué)與人權(quán)并重7.1897年,一代經(jīng)學(xué)大師俞樾對門徒慨嘆:“最近三年中,時(shí)局一變,風(fēng)氣大開,人人爭言西學(xué).”此時(shí)“人人爭言西學(xué)"側(cè)重于()A.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)B.仿行西方制度C.倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國D.創(chuàng)辦新式教育8。梁啟超認(rèn)為:“戊戌維新,雖時(shí)日極短,現(xiàn)效極少,而實(shí)二十世紀(jì)新中國史開宗明義第一章也?!边@說明維新變法()A.開創(chuàng)了中國科學(xué)與民主的先河B.使中國進(jìn)入學(xué)習(xí)西方政治制度的新階段C.使馬克思主義開始在中國傳播D.促進(jìn)了近代中國人的思想解放9。“蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,東西各國皆行此政體,故人君與千百萬國民,合為一體,國安得不強(qiáng)?”提出這一觀點(diǎn)最有可能的是()A.李鴻章B.康有為C.孫中山D.嚴(yán)復(fù)10.“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng),又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng).結(jié)果是‘東一塊西一塊的進(jìn)步'。零零碎碎的.是零賣的,不是批發(fā)的?!狈喜牧厦枋鏊枷胩攸c(diǎn)的下列哪位歷史人物是()A.林則徐B.曾國藩C.洪仁玕D.康有為11?!拔宜J(rèn)識的中國人之中,只有李鴻章比較熱心改革,他具有最進(jìn)步的思想.”(參與鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)的“常勝軍”首領(lǐng)戈登語)這里的“最進(jìn)步的思想”的正確的理解是()A.“師夷長技以制夷”B.改革封建制度,實(shí)行君主立憲C.學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),鞏固清朝統(tǒng)治D.發(fā)展民族資本主義,走資本主義道路12.維新派認(rèn)為教育“不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達(dá)于民;不當(dāng)僅立于國,而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)";“必使四萬萬之民皆出于學(xué)”(中國近代史資料叢刊《戊戌變法》),材料主要反映了()A.古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)型B.維新派全民教育的理念C.維新派認(rèn)為教育應(yīng)該為變法服務(wù)D.維新派開啟了中國教育近代化二、非選擇題13。閱讀下列材料,回答問題。材料一是書何以作?曰:為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作?!?魏源《海國圖志》材料二魏氏源論馭夷,其曰:“以夷攻夷,以夷款夷。"……萬不可行?!?dú)“師夷長技以制夷”一語為得之。如以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù),不更善之善者哉?——馮桂芬《校邠廬抗議》(1861年)材料三(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者)從未夢想要把中國鍛造成一個(gè)新式國家,事實(shí)上,竭力地鞏固而非取代現(xiàn)存的秩序……由此,他們的努力只不過造就了散落在一個(gè)傳統(tǒng)國家中的一些新派孤島而已,在這個(gè)國家里,占主導(dǎo)的仍然是舊式制度?!熘屑s《中國近代史:1600~2000,中國的奮斗》(1)根據(jù)材料一、二,并聯(lián)系所學(xué)知識,分析馮桂芬思想與魏源思想的關(guān)系。(2)根據(jù)材料二、三,并結(jié)合所學(xué)知識,評價(jià)“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想,并指出他們是如何實(shí)踐這一思想的。第11講新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播一、選擇題1.2005年9月15日,《新青年》創(chuàng)刊90周年紀(jì)念。《新京報(bào)》發(fā)表題為“《新青年》,一份永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的媒體”的評論。這是因?yàn)樗?①彰顯知識分子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②宣傳了民主和科學(xué)的價(jià)值觀③倡導(dǎo)變法自強(qiáng)④掀起了一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2?!稏|方雜志》某年2月發(fā)表文章說:“一年以來,社會(huì)主義的思潮在中國可以算得是風(fēng)起云涌了。報(bào)章雜志的上面,東也是研究馬克思主義,西也是討論布爾什維克主義。"在當(dāng)時(shí),能夠佐證這種說法的是()A.《新青年》出版了《馬克思主義研究專號》B.《共產(chǎn)黨宣言》誕生C.《青年雜志》更名為《新青年》D.《變法通議》被廣泛傳閱3.梁啟超指出:“革命成功將近十年,所希望的件件都落空,漸漸有點(diǎn)廢然思返,覺得社會(huì)文化是整套的,要拿舊心理運(yùn)用新制,決計(jì)不可能,漸漸要求全人格的覺悟?!边@段話實(shí)際上揭示了()A.辛亥革命毫無建樹B.中國民眾麻木頹廢C.解放思想勢在必行D.愛國人士救國無門4.右圖是一幅民國四年的諷刺漫畫:帶著清朝烏紗帽,象征著帝王的龍,用其爪子鉗住了象征著新生民國的年輕人。這幅漫畫反映了()A.清朝殘余勢力卷土重來B.立憲制度得到民眾支持C.新文化運(yùn)動(dòng)的歷史必要性D.辛亥革命的群眾基礎(chǔ)雄厚5.近代中國人在反思傳統(tǒng)文化時(shí),有的人“厭惡固有文化中之若干缺陷,而從事批判與排除”,這些人的代表是()A.魏源、林則徐B.康有為、孫中山C.陳獨(dú)秀、胡適D.毛澤東、鄧小平6。陳獨(dú)秀在1915年說:“政治之不平等,一變而為社會(huì)之不平等;君主貴族之壓制,一變而為資本家之壓制。此近世文明之缺點(diǎn),無容諱言者也?!边@表明他()A.徹底反對君主專制B.反對學(xué)習(xí)西方文化C.倡導(dǎo)民主共和政體D.看到了西方近代文明的弊端7.2011年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日。五四運(yùn)動(dòng)前后馬克思主義在中國的傳播為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ).其中,在《新青年》上指出“階級競爭說恰如一條金線,把這三大原理(注:指唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義)從根本上聯(lián)系起來”的文章是()A.《庶民的勝利》B.《布爾什維主義的勝利》C.《我的馬克思主義觀》D.《敬告青年》8.近代中國著名教育家蔣夢麟曾說:“近來青年心理的態(tài)度,可以叫做‘心的革命’。與外在的革命不同,‘心的革命'是到了人自己身上來了?!迸c“心的革命”相符的是()A.“思想界之大颶風(fēng)”、“火山大噴火"B.“國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由”C.“國人欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重"D.“靈魂深處爆發(fā)革命"、“徹底掃除資產(chǎn)階級思想”9.“近代文明之特征,最足以變故之道,而使人心社會(huì)煥然一新者,厥有二事,一曰人權(quán)說,二曰生物進(jìn)化論。(陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》)"這表明陳獨(dú)秀()A.全盤否定中國傳統(tǒng)文化B.推崇西方民主和科學(xué)思想C.主張“中學(xué)”、“西學(xué)"相結(jié)合D.積極宣傳馬克思主義10。1919年12月31日深夜,詩人劉大白在他的詩作《紅色的新年》中寫道:“拿錘兒的說:‘世間底表面的,是誰造成的?你瞧!世間人住的、著得、使的,哪一件不是錘兒下面的工程?’拿鋤兒的說:‘世間的生命,是誰養(yǎng)活的?你瞧,世間人吃的、喝的、抽的,哪一件不是鋤兒下面的結(jié)果?’”這首詩的創(chuàng)作背景是()A.胡適等人提倡文學(xué)革命B.南京國民政府統(tǒng)治黑暗C.俄國建成社會(huì)主義社會(huì)D.工農(nóng)運(yùn)動(dòng)勃然興起11。李大釗在宣傳馬克思主義的過程中,號召“知識階級與勞工階級打成一片”,并積極推動(dòng)了馬克思主義在中國的傳播。這說明()A.馬克思主義主要在工人中宣傳B.李大釗認(rèn)識到知識分子是工人階級的一部分C.李大釗注重把馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合D.李大釗認(rèn)為只有工人階級才能接受馬克思主義12。1920年,陳獨(dú)秀在《談?wù)巍芬晃闹忻鞔_宣布:“我承認(rèn)用革命的手段建設(shè)勞動(dòng)階級(即生產(chǎn)階級)的國家,創(chuàng)造那禁止對內(nèi)對外一切掠奪的政治法律,為現(xiàn)代社會(huì)的第一需要?!边@一認(rèn)識形成的主要原因是()A.中國共產(chǎn)黨的影響B(tài).工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C.馬克思主義的影響D.新文化運(yùn)動(dòng)陣營的分化二、非選擇題13。在人類思想文化發(fā)展的過程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同發(fā)展,呈現(xiàn)出多元化的特征。閱讀下列材料,回答問題。材料一自西洋文明輸入吾國,最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù),相形見絀,舉國所知矣;其次為政治,年來政象所證明,已有不克守缺抱殘之勢.繼今以往,國人所懷疑莫決者,當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟,則前之所謂覺悟者,非徹底之覺悟,蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰:倫理的覺悟,為吾人最后覺悟之最后覺悟?!惇?dú)秀《吾人最后之覺悟》材料二受制于“皇帝制度”兩千年,是這個(gè)民族不能逃避的命運(yùn).中國現(xiàn)代化進(jìn)程中遇到的許多問題,比如“德先生”、“賽先生”遲遲不能落腳,比如公民意識、規(guī)則意識、寬容意識的缺乏,比如“熟人社會(huì)”,比如“守舊癥”、“非我癥"、“不合作癥”、“麻痹癥”,其根源都可以追溯到三千年前的夏商周時(shí)代或者更遠(yuǎn)的堯舜禹.從這個(gè)角度,我們可以更加深刻地理解中國文化轉(zhuǎn)型的艱難。-—張宏杰《中國皇帝的五種命運(yùn)》序(1)材料一中,陳獨(dú)秀認(rèn)為“西洋文明輸入吾國"后,國人的“覺悟”經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?其實(shí)踐和結(jié)果如何?(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面分析近代中國文化轉(zhuǎn)型難的原因.(3)在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下,有學(xué)者認(rèn)為中國文化轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化,西方文化本土化"的趨向。結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓@個(gè)觀點(diǎn)的理解。第五單元第10講1.D根據(jù)材料信息可知,這一“對外體制"指的是“閉關(guān)鎖國”政策,它導(dǎo)致清朝對外部世界缺乏基本的了解,故選D.2.B魏源作為地主階級改革家,其思想的根本出發(fā)點(diǎn)就是向西方學(xué)習(xí),維護(hù)封建王朝的統(tǒng)治,故①、②正確;魏源深感處于封建社會(huì)末世的清王朝已經(jīng)“日之將夕”,但是又不愿推翻它,而力求煉石補(bǔ)天,因此形成政治思想上的矛盾,③也正確;魏源的思想雖有局限,但是他向西方學(xué)習(xí)的思想主張,開闊了人們的視野,對當(dāng)時(shí)知識界的思想解放起了啟迪作用,排除④。3.B題干材料表現(xiàn)了清政府一方面讓出洋幼童學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),另一方面又讓他們固守中國的現(xiàn)行制度,很明顯體現(xiàn)出“中體西用"的指導(dǎo)思想。答案B。4.A這是一個(gè)非常形象的比喻.盡管洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命剪斷了樹葉、砍斷了樹,但由于“樹墩”還在,樹還會(huì)發(fā)芽,這里的“樹墩"顯然是指以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化。為了挖掉“樹墩”,資產(chǎn)階級激進(jìn)民主主義者掀起了新文化運(yùn)動(dòng),胡適就是代表人物之一.答案A。5.CC項(xiàng)的觀點(diǎn)是反對洋務(wù)運(yùn)動(dòng),反對機(jī)器生產(chǎn),而維新派是主張發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)的。答案C。6.B由材料中“效英之存虛君”、“就現(xiàn)皇統(tǒng)而虛存之”可知,該人士主張實(shí)行君主立憲制,故選B項(xiàng)。7.B注意材料中的“1897年"這一信息,“最近三年”指甲午戰(zhàn)爭后的三年。這一時(shí)期,維新變法運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展,主張學(xué)習(xí)西方政治制度,實(shí)行君主立憲,故選B項(xiàng)。8.D開創(chuàng)了中國科學(xué)與民主的先河是新文化運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.戊戌變法“雖時(shí)日極短,現(xiàn)效極少”,所主張的君主立憲制根本沒有實(shí)行,因此B錯(cuò)誤。維新變法代表資產(chǎn)階級派別,故C錯(cuò)誤。維新變法最大功績是促進(jìn)近代中國人的思想解放.答案D。9.B提取信息:題中觀點(diǎn)主張君主立憲制,最有可能提出此觀點(diǎn)的是維新派的代表人物:康有為.答案B.10.B“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)”說明此人主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)(即器物);“又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng)",說明此人難以擺脫舊的傳統(tǒng);林則徐主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技主要是為了反抗西方侵略.綜合上述材料可以判斷這是洋務(wù)派的代表人物曾國藩。答案B。11.C李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要代表人物,他主張?jiān)诓桓淖兎饨ㄖ贫鹊那疤嵯?,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),目的是為了鞏固封建統(tǒng)治。答案C。12.B材料為維新派的觀點(diǎn),因此只能從維新派的角度判斷選項(xiàng),A錯(cuò);材料中教育“當(dāng)遍及于鄉(xiāng)"、“使四萬萬之民皆出于學(xué)”可知B與材料信息一致;材料中沒有關(guān)于教育與變法關(guān)系的信息,C錯(cuò);材料中只是一種認(rèn)識,沒有實(shí)踐活動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)。答案B。13.(1)馮桂芬否定了魏源“以夷攻夷,以夷款夷”的思想,在肯定魏源“師夷長技以制夷”思想的同時(shí),提出“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)”,是“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的最初淵源。(2)評價(jià):這一思想指導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng);但它并沒有突破“器物"的限制,仍然堅(jiān)持封建制度(君主專制制度和傳統(tǒng)的倫理道德、綱常名教),因此不能實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的.實(shí)踐:創(chuàng)辦軍事與民用工業(yè);創(chuàng)建海軍;興辦近代教育,派遣留學(xué)生.第11講1.C《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地,新文化運(yùn)動(dòng)是一場思想文化運(yùn)動(dòng),而非政治運(yùn)動(dòng)。倡導(dǎo)變法自強(qiáng)的是維新變法運(yùn)動(dòng)時(shí)期的報(bào)刊,③錯(cuò).答案C。2.A本題為材料式選擇題。最大限度的從材料中獲取有效信息是做題的關(guān)鍵,依據(jù)材料中“一年以來,社會(huì)主義的思潮在中國……風(fēng)起云涌”,可以判斷出應(yīng)該是繼1917年十月革命后的“一年以來",B項(xiàng)發(fā)生于1848年,C項(xiàng)發(fā)生于1916年,D項(xiàng)是在維新變法期間。故答案A。3.C材料中梁啟超認(rèn)為辛亥革命十年后,政治、經(jīng)濟(jì)等目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn),重要的原因是人們的思想都沒有能夠解放,主張通過解放思想、“人格覺悟",形成堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。本題選C項(xiàng),A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、D兩項(xiàng)說法材料中沒能體現(xiàn).答案C.4.C民國四年是1915年,1915年袁世凱尊孔復(fù)古,封建儒家思想依然禁錮著人們的思想,成為新文化運(yùn)動(dòng)興起的思想根源,故C項(xiàng)符合題意。答案C。5.C本題考查新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)對傳統(tǒng)文化全盤否定,符合題干意思,故C項(xiàng)正確。答案C。6.D本題考查解讀歷史信息的能力。由“……社會(huì)之不平等……資本家之壓制。此近世文明之缺點(diǎn)……”可知,材料意在說明西方文明的弊端。答案D。7.C本題考查馬克思主義在中國的傳播.該文章把階級競爭與三大原理聯(lián)系起來,說明對馬克
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