人教版六年級數(shù)學下冊第六單元5綜合與實踐第1課時綠色出行1

第一

課時綠色出行

第6單元

整理和復(fù)習5.綜合與實踐同學們今天都是怎么來到學校的呀？是坐車的多呢還是騎自行車或者步行的多呢？一、情境導入

據(jù)統(tǒng)計，2011年末全國民用轎車保有量4962萬輛，同比增長23.2%。其中私人轎車4322萬輛，同比增長25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽車出行比例為33%，為近年來首次下降。北京市民的“綠色出行”意識不斷增強。1.每輛汽車平均每千米排放160g二氧化碳。一輛汽車一年排放二氧化碳多少千克？合多少噸？全國2011年末之前購買的私人轎車在2012年排放多少噸二氧化碳？二、探究新知一輛汽車一年排放二氧化碳：0.16×15000=2400（kg）2400kg=2.4噸2011年末購買的私人轎車在2012年排放：2.4×43220000=103728000（噸）

小明的爸爸每天開車上下班，從單位到家往返的平均速度為20千米/時，單程用時45分鐘。媽媽上班乘地鐵單程用時30分鐘，地鐵的平均速度為30千米/時。小明每天步行上學，單程用時15分鐘，平均步行速度為50米/分。2.小明的爸爸從家到單位有多遠？如果全年按245個工作日計算，一年上下班行駛多少千米？排放多少二氧化碳？小明爸爸從家到單位的距離：45÷60×20=15（千米）一年上下班行駛路程：15×2×245=7350（千米）一年排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176（kg）剛才我們求出了全國的排放量，下面我們幫小明算一下，他們家的排放量。3.根據(jù)上面的信息，你能發(fā)現(xiàn)什么？三、知識梳理4.調(diào)查本班同學及家長的交通出行方式，計算綠色出行所占的百分比。你有什么好的建議？四、拓展應(yīng)用公共交通

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，越來越多的人擁有了私家車，走在大街上，也許我們看到的最多的就是堵車的現(xiàn)象，我們聞到的也并不是泥土的清香，不是花朵的芬芳，取而代之的是汽車尾氣刺鼻的味道；相比以前的時光，每天消耗大量的能源。這直接導致了咱們空氣質(zhì)量每況愈下。在這個環(huán)境下，我們每個人都應(yīng)該參與到綠色出行當中來。閱讀綠色出行：綠色出行是指采取相對環(huán)保的出行方式，即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，如乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，騎自行車等。通過碳減排實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，促進環(huán)境保護，減少環(huán)境污染。你知道嗎？同比和環(huán)比：在統(tǒng)計中表示數(shù)據(jù)增長幅度時，如果是本期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平相比，就是同比。例如，上面提到的一些數(shù)據(jù)的對比。如果是報告期水平與前一時期水平相比，就是環(huán)比。例如，計算一年內(nèi)各