時評類作文審題訓練

時評類作文審題訓練精選ppt【真題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！拔逡花暺陂g，重慶楊家坪步行街，圖書論斤賣。一搭建的流動書店內(nèi)全場圖書每斤售價為18元人民幣，吸引不少市民選購。購書現(xiàn)場很熱鬧，選購者踴躍，書籍種類繁多，包括時下的暢銷書、中外名著等，還有不少裝幀精美的精品書。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議：有人認為圖書當蘿卜白菜賣，是不尊重知識文化；有人認為有買有讀，才能表達書的文化價值，利于知識的傳播；也有人認為，這種銷售方式可以沖淡人們對電子讀物的喜愛，一定程度上緩解人們的依賴癥。讀了以上材料，你更認可哪種看法?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表達你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。精選ppt一、精準立意〔一〕看清題目要求；〔二〕概括材料大意，提取立意“關鍵詞〞；

〔一〕題目的要求意味著什么？1.“你更認可哪種看法?〞你必須認可其中的某種看法，不能全盤認可，也不能全盤否認。2.“表達你的思考、權衡與選擇〞。作文過程中，要表達你為什么認可這種看法，為什么不認可其他看法?！捕程崛×⒁狻瓣P鍵詞〞——“圖書論斤賣〞精選ppt二、圍繞“關鍵詞〞設問啟發(fā)，讓自己的理解更加深刻。l“圖書論斤賣〞：〔1〕“圖書論斤賣〞是什么？〔2〕為什么“圖書〞要“論斤賣〞？〔因為圖書市場疲軟，紙質(zhì)圖書滯銷?！砽“圖書〞：〔1〕“圖書〞是什么？〔A.一種文化產(chǎn)品；B.是思想文化的載體〕l“論斤賣〞：〔2〕“論斤賣〞代表什么？〔是一種促銷方式。〕精選ppt三、確定立意立意一：圖書論斤賣，是不尊重知識，貶低了書籍的文化價值。立意二：圖書論斤賣，利于知識的傳播，利于表達圖書的文化價值。

立意三：圖書論斤賣，利于引導人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書，緩解“依賴癥〞，有益身心健康。精選ppt四、設問啟發(fā)，使立意更明晰，更深刻。1、為什么說“圖書論斤賣，是不尊重知識〞的表現(xiàn)？2、為什么說“圖書論斤賣，利于知識的傳播，利于表達圖書的文化價值〞？3、為什么說“圖書論斤賣，利于引導人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書，緩解“依賴癥〞，有益身心健康〞?精選ppt1、為什么說“圖書論斤賣，是不尊重知識〞的表現(xiàn)？答：因為〔1〕圖書承載的思想與文化，不能等同于“蘿卜白菜〞等的商品，用“斤兩〞無法表達它真正的價值?！?〕圖書是一種精神產(chǎn)品，理應得到相應的尊重，并按正常的方式進行推廣，“論斤賣〞是賣紙張還是包裝？這無疑會使本就缺乏閱讀習慣的民眾更加看輕圖書。精選ppt2、為什么說“圖書論斤賣，利于知識的傳播，利于表達圖書的文化價值〞？答：因為〔1〕中國社會缺乏閱讀的氣氛，紙質(zhì)圖書大量滯銷，束之高閣的圖書價值何在？“圖書論斤賣〞成功地吸引了群眾的關注，引發(fā)的書市的火爆，總比讓圖書堆積倉庫要好得多。

〔2〕圖書的價值并不在于它的標價，而是其中的文化內(nèi)涵，只要能賣到民眾手中，它的文化價值才能得以展現(xiàn)。精選ppt3、為什么說“圖書論斤賣，利于引導人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書，緩解“依賴癥〞，有益身心健康〞？答：因為〔1〕當前正規(guī)的出版物定價虛高，讀者常常“望價興嘆〞，對于囊中羞澀的莘莘學子來說更是“可望不可及〞，于是廉價且方便電子書就成了愛書人的首選。

〔2〕“圖書論斤賣〞讓普通民眾也能買得自己喜歡的圖書，有利于形成全民的讀書氣氛，久而久之，“依賴癥〞自然得到緩解。精選ppt例一：開頭：“圖書論斤賣〞反映國民閱讀現(xiàn)狀，更不能為了把書賣出去了而無視圖書真正的價值，褻瀆知識文化。

主體：指出國民無視文化產(chǎn)品的普遍現(xiàn)象；深入探討無視文化可能導致的惡果。

結尾：因此，“圖書論斤賣〞的行為雖說能賣出一些書，但這是對知識不尊重的行為，絕不可提倡。精選ppt

圖書豈能論斤售賣圖書如同蘿卜白菜般論斤售賣，令人心痛不已!不可否認，在數(shù)字閱讀率已超過傳統(tǒng)閱讀率的時代，此舉對普及群眾閱讀，緩解“依賴癥〞有一定作用，然而，知識的傳播，圖書的推廣，非得用如此賤賣的方式嗎?饑者不食嗟來之食，渴者不飲盜泉之水，何也?只為尊嚴。文化知識也是有尊嚴的，豈容賤賣褻瀆?精選ppt現(xiàn)實中，忽略文化產(chǎn)品的巨大價值、尊貴身份而輕賤它們的事并不鮮見。不久前，一樁有關北京故宮博物院的文物損壞賠償案引發(fā)熱議。為何?這兩件被運送到臺灣參展的清末國寶，因運送不當受損，舉辦方與故宮聯(lián)合起訴，結果臺灣司法機構判決按每公斤100元臺幣賠償。無獨有偶，一位乘客從上海乘飛機到天津濱海國際機場，飛機落地后發(fā)現(xiàn)其托運的行李箱中價值2．6億元的兩件“琺瑯彩描金大碗〞毀壞成了碎片，航空公司也稱按照有關規(guī)定，只能按1公斤100元的標準賠償。好笑?震驚?憤怒?當書籍等同于蘿卜白菜被論斤售賣，當國寶級的古玩如同鍋碗瓢盆被論斤賠償，我們的文化體面何在?尊嚴何在?可見，作為知識與文化的載體的文化產(chǎn)品，已不是普通商品，過度商業(yè)化的行為，只會讓它失去原有的風格與品位，只會扭曲人們的價值觀。精選ppt論斤售賣、論斤賠償不僅有辱于知識文化的尊嚴，更是對如同魚翅般的精品文化、精品藝術的大不敬。試問，當看到司馬遷忍辱含垢、嘔心瀝血二十多年創(chuàng)作的被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷〞的?史記?，曹雪芹“批閱十載，增刪五次〞成就的古典小說的巔峰之作被譽為“中國封建社會百科全書〞的?紅樓夢?，和那些“文化快餐〞混在一起被低價叫賣時，你感受如何?難道不覺得汗顏嗎?一些精品圖書遭受如此待遇，這是對經(jīng)典的褻瀆，是對創(chuàng)作者的極不尊重，更是對祖先的大不敬，從某種意義上說，是中國文化的悲哀。相反，在歐美一些興旺國家，同樣一本書，它的價格要高許多。并非他們的紙張要貴得多，印刷本錢要高得多，出售者追求的利潤要大得多，根本的原因在于對知識產(chǎn)權的尊重，對文化的敬畏。精選ppt賤賣圖書會讓知識貶值，文化為難，作者傷心，還會給讀者留下許多后遺癥。袁枚在?黃生借書說?中提到“書非借不能讀也〞，此說很有見地。確實，書往往因其難得而備受珍惜，人們也因此而更懂它的價值。如果一些精品圖書、精品藝術長期如此戲賣，還有幾個人看到他喜歡的書會有“如獲至寶〞的感受?還有幾個人會對它如饑似渴，“如同饑餓的人撲在面包上一樣〞?恐怕只會多出許多亂扔亂丟的廢紙而已，熱愛知識，尊重文化的價值觀也會同這些廢紙一起被踐踏。一個真正尊重知識的愛書之人，哪怕“洛陽紙貴〞，也會傾其所有，何用這種賤賣方式誘惑?精選ppt蘊含巨大的歷史文化價值的圖書雖不是高居金臺、傲視凡塵之物，卻也非蘿卜白菜，豈能論斤售賣?肩負文化傳播者的使命，如假設真想在喧囂鬧市、俗世紅塵、數(shù)字圍城中營造書香世界，何不學學臺灣誠品書店改變效勞方式，而非處心積慮地與讀者打價格心理戰(zhàn)?滿店的實木地板，清潔無塵，錯落有致，只為讀書人可以方便而坐；二十四小時恭候，你可以買書，也可以讀書，一連五六小時，無人打攪：那種安靜而又高貴的氣氛，讓你覺得讀書買書是件多么有尊嚴的事!這就是誠品。難怪白巖松說：“如果今后經(jīng)常選擇臺北為旅游目的地，理由之中必有一個：這里有誠品。〞所以，書假設真香，蝴蝶自來，心假設真誠，何須賤賣？精選ppt作文點評：

本文選擇網(wǎng)友看法中“認為圖書當蘿卜白菜賣，是不尊重知識文化〞為立意點，緊扣材料，論述了圖書賤賣，是不尊重知識，貶低了書籍的文化價值的觀點。文章開頭三段分析比較材料，旗幟鮮明提出觀點，連用感慨句與反問句，強化語氣。主干局部四段，第4段論述非書籍文化產(chǎn)品不被尊重的可笑可恨；第5段以文史經(jīng)典?史記??紅樓夢?為例，論述文化產(chǎn)品為什么應該被尊重；第6段論述不尊重文化產(chǎn)品的危害；第7段那么以臺灣誠晶書店的做法為例論述應當如何尊重文化產(chǎn)品，提出解決問題的方法。最后一段簡潔收尾，照應開頭與題目。文章整體觀點鮮明，材料充實，結構嚴謹