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初一下期末政治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,本人擔(dān)任初一級六個班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一的科任,能認(rèn)真?zhèn)湔n,積極改作。在備課時,我特別注意運用我校的電腦資源為教學(xué)服務(wù):每上一節(jié)課,上網(wǎng)查資料、查圖片、查數(shù)據(jù),經(jīng)過多方面的查閱,我總能尋找到最佳的材料和最科學(xué)的論據(jù)來為課文的說明服務(wù)。在備課的同時,我還不忘隨時收集一些資料,做一些思考題來充實備課的內(nèi)容和豐富上課的內(nèi)容。在教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的實際情況備教材、備教法、備學(xué)生;在課堂上,我除了傳授知識以外,還注重發(fā)展學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維,注重良好品格和健康心理的培養(yǎng);課后及時反思自己的教學(xué)方法,隨時調(diào)整教學(xué)策略。在三班和四班上課時,我特別注意兼顧個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況:如有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間較多,我就利用政治學(xué)科與數(shù)學(xué)學(xué)科的不同步之處來安排教學(xué)進度;有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃,我就利用政治學(xué)科中的一些生動的事例來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱,我就利用政治學(xué)科中的一些淺顯易懂的知識來鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。總之,我始終注意把握一個原則:以學(xué)生為主體。盡量讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來?!坝H其師方能信其道”,在教育的過程中,我與學(xué)生交流的方式是多種多樣的。有的方式是面對面交流;有的是在辦公室里談心;有的是在QQ上聊天……無論哪種方式我都讓學(xué)生感到我的真誠與關(guān)心。如在上到《珍惜無價的自尊》這一課時,我了解到班中的王明洋同學(xué)家庭經(jīng)濟比較困難,但他在學(xué)習(xí)上卻非常努力。他的父親患有間歇性精神病,母親體弱多病,家中經(jīng)濟非常困難。但是他不悲觀,不氣餒而是樂觀、堅強地生活和學(xué)習(xí)。因而同學(xué)們和他相處時非常敬佩他、尊重他。我就趁此機會對他說:“你是一個生活的強者!你的努力已經(jīng)贏得了同學(xué)們的尊重和敬佩!如果你在學(xué)習(xí)上再努力一點的話,我相信你一定能取得更大的進步!到中考時你一定能實現(xiàn)自己的夢想!”從此以后他學(xué)習(xí)更加努力了!在上課時他總是大膽地提出一些問題來讓大家共同探討!在中考時他以689分的成績考入了汕頭市潮陽第一中學(xué)!作為科任我能認(rèn)真批改作業(yè),工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)。能認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生能適當(dāng)?shù)靥岣呓虒W(xué)要求!對于學(xué)困生能耐心地輔導(dǎo)他們補課并及時進行信息反饋!在考試前能認(rèn)真組織復(fù)習(xí)并監(jiān)督學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作!在考試后能認(rèn)真做好質(zhì)量分析!并針對每次的考試情況做總結(jié)!經(jīng)過一學(xué)期的努力!在期末質(zhì)檢中我所任教的六個班級的政治科成績都名列全級前茅!其中三班和四班更是全級第一!三班和四班的同學(xué)也因此而被評為“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生”。在三班和四班的同學(xué)中還有兩位同學(xué)因此而獲得
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