幼兒園教研組工作制度

幼兒園教研組工作制度一、以教育改革為中心，以教書育人為出發(fā)點(diǎn)，有目的、有方案地開展保教研究和教改實(shí)踐活動，依據(jù)教科室工作方案，結(jié)合本組實(shí)際情況，按時制訂教研組工作方案。二、認(rèn)真執(zhí)行教研組工作方案，注重過程管理，活動要求有目標(biāo)，有記錄、有檢查、有總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)本組工作目標(biāo)。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科專業(yè)理淪，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全組教師的理論素養(yǎng)，定期組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、專題研討、活動交流，理論學(xué)習(xí)要定內(nèi)容、定時間，并要求做好讀書筆記；專題研討要定主題、定措施，爭取解決教學(xué)過程中的疑難問題；活動交流要定目標(biāo)、定場地，能夠在活動中表達(dá)教師和教學(xué)觀念、教學(xué)水平、教學(xué)成果。四、開展教學(xué)專題研究和教育科學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際和本組教師的專長，確定研究目標(biāo)，開展課題研究。五、加強(qiáng)與園內(nèi)外教研組之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教學(xué)研討活動。組內(nèi)成員外出參觀學(xué)習(xí)后，要在組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，活動匯報，專題討論，取長補(bǔ)短，充分利用好外來的優(yōu)秀資源。幼兒園先進(jìn)教研組評比方法一、評比條件1．能依據(jù)幼兒園教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒園教學(xué)實(shí)際，每學(xué)期初制定好工作方案，全組教師目標(biāo)和具體任務(wù)明確，教研組長經(jīng)常檢查方案的執(zhí)行和落實(shí)情況。2．全組教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》，學(xué)習(xí)《大綱》，學(xué)習(xí)《教材》經(jīng)常進(jìn)行集體備課，廣泛開展相互聽課活動，教師教學(xué)常規(guī)認(rèn)真落實(shí)保教質(zhì)量好。3．寓教于樂，積極參加教育教學(xué)部門舉辦的幼兒、教師展示活動，成績顯著。4．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)教科研的研究，教育教學(xué)改革成效顯著。5．遵守學(xué)校規(guī)章制度，出勤率高，顧全大局，敢挑重?fù)?dān)組內(nèi)教師之間關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，新老教師之間互幫互助，教師業(yè)務(wù)水平提高顯著。二、評比方法1．每年年底由教研組長寫出書面總結(jié)，并在教師會上交流，在總結(jié)交流的根底上民主評議推薦，學(xué)校行政依據(jù)考核結(jié)果再行決定。2．精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。幼兒園家長工作制度為提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面開展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化，系列化，特制定以下家長工作制度。一、建立健全各級家園合作委員會1．各班以十比一的人員比例確定家園合作委員會成員，每一個月進(jìn)行一次工作會議。內(nèi)容為家園之間存在問題的協(xié)商，友好小組等活動方案的制定等。2．由園長、副園長、教研組長和各班選推選出來的家長代表組成園級家園合作委員會。3．園級家園合作委員會每學(xué)期召開一次會議，必要時可隨時召開會議。4．幼兒園要向家長代表介紹幼兒園的開展方向，學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)，工作重要，以及本學(xué)期的活動安排等，并能聽取家長的意見和建議。5．家長代表要協(xié)助幼兒園做好管理與開展的規(guī)劃工作，要為改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二、做好家園聯(lián)系工作1．建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)年普訪一次，對個別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。2．建立家園聯(lián)系欄和聯(lián)系冊，每周公布教育教學(xué)內(nèi)容，平時利用家長接送幼兒隨時做好家園聯(lián)系工作，期末對幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。3．及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改良幼兒園工作。4．設(shè)立科學(xué)保育教育的宣傳窗，定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識。5．教師每學(xué)期認(rèn)真填寫每個幼兒的成長手冊。三、做好家長回訪工作1．每學(xué)期園長辦公室組織對各班進(jìn)行隨機(jī)回訪，以幼兒人數(shù)五比一的比例進(jìn)行，了解家長對本班保教人員的工作滿意度；2．每學(xué)期園長辦公室組織進(jìn)行幼兒園管理工作的現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)查，以全園人數(shù)十比一的比例進(jìn)行，并做好記錄、整理與答復(fù)。3．每學(xué)期進(jìn)行一次全園性家長問卷調(diào)查工作，并做好統(tǒng)計整理。四、成立家長學(xué)校、組織多種形式的家長活動1．每學(xué)年舉辦一次家長學(xué)校專題報告。2．每學(xué)期召開一次家長會。3．每學(xué)期進(jìn)行一次家長觀摩半日活動。4．每學(xué)期開展一次家園同樂活動，如親子活動、春游等。幼兒園家訪工作制度家訪是教師與幼兒家長溝通的一種最為普遍的方式，在家訪中，教師需要做到以下一些方面：一、新生入園前或者插班幼兒，班級教師進(jìn)行全面家訪，教師需要設(shè)計好家訪方案，并做好新生家庭教育情況分析和幼兒檔案記錄。二、家訪時教師應(yīng)以工作期間的形象出現(xiàn)，注意自己的儀表，舉止大方，語言文明，并盡可能以普通話進(jìn)行交流。三、新生家訪時間不少于30分鐘，內(nèi)容為與家長之間的育兒知識交流，家庭教育情況了解，以及和幼兒之間的游戲與溝通。但也根據(jù)情況,如了解家長有其它急事或者顯得不耐煩時,可提早告辭。四、遇到特殊事件如幼兒住院、特殊兒童，個案跟蹤、幼兒行為反常等情況，要及時進(jìn)行家訪，并認(rèn)真作好記錄。五、家訪時間應(yīng)事先和家長聯(lián)系，取得家長的認(rèn)可，應(yīng)該考慮家長的需要，以家長的情況來定時間。如有特殊事情臨時變動，要盡早通知家長。六、在家訪中杜絕收受家長贈送的禮品，不有意打聽家長的工作單位，收入情況等私人問題。七、在家訪過程中要把幼兒園的教育理念，教學(xué)思路，以及相配合的事項(xiàng)，作一些說明。家訪中談到幼兒表現(xiàn)時，盡可能先從孩子的優(yōu)點(diǎn)入手，要抓住孩子的生活細(xì)節(jié)，并進(jìn)行分析，然后比擬婉轉(zhuǎn)地談到孩子的缺乏以及需要家長配合的事項(xiàng)。八、在家訪過程中不能長時間接聽，把重點(diǎn)放在家訪這一事項(xiàng)上，如需要接聽時，請使用禮貌用語：對不起，我接聽一下。九、在不同類型的家訪中，事先要做好預(yù)約工作，和話題的選定，以免無話可說的情況出現(xiàn)。十、家訪過程中盡可能不麻煩家長，如不要求家長用車接送，不在幼兒家里用餐等。十五、教師離開時，應(yīng)與幼兒及每一位家長告辭，并對他們的接待表示感謝。并在家訪結(jié)束后，及時做好家訪記錄整理工作。幼兒園家長會制度家長會是家園溝通的一種最為普遍的形式，對于家長會工作，我們制定以下制度。一、家長會一般安排一個學(xué)期一次，并根據(jù)家長的需要及時調(diào)整。二、時間安排在春秋季節(jié)，并提早了解天氣情況，盡早做好通知工作。三、個別家里沒有人帶的孩子，幼兒園可以臨時接管，讓家長安心開好家長會。四、班級教師根據(jù)情況認(rèn)真制定好家長會方案，并在年級組通過，會議后做好會議分析和材料整理工作,并及時上交。五、家長會要根據(jù)班級和幼兒年齡特點(diǎn)，有所變化和創(chuàng)新，盡可能形式多樣，并能強(qiáng)調(diào)家長互動，積極調(diào)動家長參與。六、家長會上減少對個別幼兒的評價，要面向集體。七、教師要熱情招待到會的家長，認(rèn)真做好簽到工作，對個別因特殊原因沒有到會的家長，事后應(yīng)把家長會重要的內(nèi)容與其進(jìn)行聯(lián)系和傳達(dá)。八、針對會議中家長提到的建議和意見，做好收集和整理工作，會后及時上報，并進(jìn)行全園分析，給予答復(fù)。九、教師在家長會前，要提前做好會場的布置工作以及會議中需用到的輔助物品等準(zhǔn)備工作。十、教師在會議中要做到落落大方，用普通會進(jìn)行主持，并能以半脫稿的形式進(jìn)行會議。十一、充分利用家長會的時機(jī)，把本學(xué)期的工作方案、主要活動作簡要說明，還應(yīng)有重點(diǎn)的就一個主題進(jìn)行育兒方法的介紹或討論。幼兒園家園聯(lián)系制度聯(lián)系是家園聯(lián)系中一種重要的溝通方式，特別是一些工作比擬忙的家長，平時和教師交流溝通比擬少，因此我們利用主動與家長進(jìn)行聯(lián)系家，使家長工作能更好地開展。對于聯(lián)系，我們特制定以下制度：一、教師應(yīng)主動向家長提供教師個人聯(lián)系、幼兒園聯(lián)系，以方便家長聯(lián)系。二、主班教師在組織活動時原那么上不接聽，由配班教師負(fù)責(zé)接聽家長來電。三、幼兒兩天以上不來園，教師利用主動與家長進(jìn)行聯(lián)系，及時詢問幼兒情況。四、幼兒園發(fā)生特殊事件后，如果沒有遇到來接的家長，或者是老人來接時，主班教師應(yīng)主動打說明原因。五、發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適等情況，除及時處理并與園內(nèi)相關(guān)人員聯(lián)系外，要主動與家長聯(lián)系，說明真實(shí)情況。六、教師應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行聯(lián)系，早上7點(diǎn)前和晚上10后，及中午休息時間，原那么上不作聯(lián)系。七、通話前應(yīng)確定正確的號碼，并簡單列出所要講述的內(nèi)容，通話中對家長反映的一些情況及時進(jìn)行記錄。八、無特殊情況，通話時間控制在5分鐘左右。九、配班教師在接聽家長后，及時將情況與主班教師進(jìn)行溝通。十、在接聽時，不可嘴里含著食物，或一邊吃東西，一邊聽。十一、辦公室有教師接聽家長時，其它教師要注意保持安靜，不在一邊大聲吵鬧。十二、在聯(lián)系中，教師要使用禮貌用語，“您好，我是***小朋友的老師。〞“我會記住您提出的建議，請您放心。〞等。十三、聯(lián)系后，在家長工作記事本中應(yīng)該做相應(yīng)記錄。幼兒園班級家園聯(lián)系欄指導(dǎo)細(xì)那么家園聯(lián)系欄是以文字和圖片等多種形式進(jìn)行家園溝通的一種方式，在這一塊工作中，教師要做到以下方面：一、每個班根據(jù)自己的班級特色設(shè)立家園聯(lián)系欄，確定相對固定的幾大內(nèi)容，并可根據(jù)家長工作的需要及時調(diào)整。二、家園欄要求展示一周主題活動安排，在周五準(zhǔn)備好，下周一早上張貼。三、對家長的推薦文章，要有方案性、主題性和針對性，建議每兩周更換一次。四、家園欄所有內(nèi)容更換后及時存檔，每學(xué)期作一次裝訂。五、針對家園聯(lián)系中家長提出的意見和建議，每一條都要及時給予答復(fù)。六、教師應(yīng)注意家長對家園欄的需求,及時調(diào)整家園欄的內(nèi)容,對家長的育兒真正起到作用。七、調(diào)動家長的參與積極性，鼓勵家長參與家園聯(lián)系欄工作，可開設(shè)家長信箱，溫情留言板，并提供紙和筆等。八、把班級工作中有特色的內(nèi)容，或者對家長來說不太能理解的內(nèi)容，在家園欄內(nèi)可以有一個比擬仔細(xì)的說明，讓家長對我們的教育工作有更深入的了解。幼兒園家長培養(yǎng)、維護(hù)幼兒心理健康細(xì)那么家長在孩子心目中的地位遠(yuǎn)勝于教師，孩子的心理健康教育的主要場所是家庭。家長的一言一行，都會對孩子的心理產(chǎn)生大小不一的影響，家長在豐富孩子知識、技能的同時更要培養(yǎng)孩子健康的心理狀態(tài)，健康的心理品質(zhì)包括：健全的自我概念、良好的情緒和感受、較強(qiáng)的獨(dú)立性、活潑開朗的性格、適當(dāng)?shù)娜穗H交往方式等。以下的操作技巧有利于您孩子的成長：一、欣賞孩子，并適時的當(dāng)面表示對孩子的欣賞，尤其是在外人面前，使孩子感受到家長對自己的認(rèn)可，提高自信。二、大膽表露您對孩子的愛——擁抱、撫觸、鼓勵的微笑等，以滿足孩子愛的需要，建立平安感。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力——自理生活能力、獨(dú)立玩耍能力、獨(dú)立交往能力，提高孩子的適應(yīng)性。四、適當(dāng)?shù)呐u有利于培養(yǎng)孩子的受挫性，以及良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。五、在不傷害自己、他人及物品的根底上，允許孩子發(fā)泄消極的情緒，健全孩子的情緒感受力。六、平等的與孩子交往，關(guān)系到孩子的事情，最好能征求孩子的意見，并鼓勵孩子表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)孩子的自我意識。七、不隨意打罵孩子，或?qū)⒆幼龃直┑膭幼鳎乐购⒆幽７禄蜃詺垺０?、不隨意在孩子面前指責(zé)成人的親戚、同伴，而應(yīng)更多的表示欣賞他們，為孩子建立起良好人際交往的心理狀態(tài)。幼兒園優(yōu)秀家長評選制度為了更好地促進(jìn)家長學(xué)習(xí)良好的育兒經(jīng)驗(yàn)，為孩子做出表率，為更多的家長提供良好的育兒經(jīng)驗(yàn)，特制定優(yōu)秀家長評選細(xì)那么。一、評比條件1．能認(rèn)真參加幼兒園組織的各項(xiàng)家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，具有先進(jìn)的育兒理念，良好的親子關(guān)系。2．熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，有積極的人生觀，給孩子良好的典范示范作用。3．能尊重理解孩子，并能保證一定的優(yōu)質(zhì)親子時間，關(guān)注孩子的成長。4．有靈活有效的育兒方法，能把先進(jìn)的育兒理論與實(shí)際教育相結(jié)合，并取得一定的效果。二、評選方法1．每學(xué)期評選優(yōu)秀家長學(xué)校學(xué)員一次。2．由家長自我推薦，班主任推薦，幼兒園考核相結(jié)合。3．并填寫優(yōu)秀家長事跡表。三、權(quán)利義務(wù)1．評選的優(yōu)秀家長，進(jìn)行本班育兒研討會的交流性發(fā)言。2．并推選假設(shè)干名家長在次年家長學(xué)校開會工作中交流。3．進(jìn)行全園性表彰與獎勵。幼兒園接待參觀時禮儀制度接待領(lǐng)導(dǎo)、社會團(tuán)體、姐妹園的參觀學(xué)習(xí)和各學(xué)校見習(xí)、實(shí)習(xí)時教師的禮儀做了以下標(biāo)準(zhǔn)：一、行政組在接待前事先寫好歡送詞，并通知各部門做好接待準(zhǔn)備工作，使各部門明確各自的要求。二、各班級無特殊情況，在參觀期間需要翻開各教室門，歡送不同團(tuán)體的參觀和指導(dǎo)。三、各部門教師和保育員在遇到參觀者時，應(yīng)該微笑熱情相迎：“歡送參觀指導(dǎo)。〞并引導(dǎo)幼兒向參觀者問好。在參觀者離開時，應(yīng)該主動道別：“再見，歡送下次再來。〞引導(dǎo)幼兒和參觀者道別。四、遇到參觀者進(jìn)入班級時，主班教師以組織活動為主，配班教師負(fù)責(zé)向客人介紹本班幼兒、活動區(qū)、特色活動等。如遇到班級有事情要處理時，及時提出：“對不起，我先照顧一下有需要的孩子，一會兒我再向您介紹好嗎？〞根本情況介紹完后，可以提出：“您還有哪些方面的內(nèi)容需要了解的，我一定盡可能詳細(xì)作解答。〞“我希望能聽到您的建議，請多指教。〞五、在所有的接待時，教職員工都需要使用普通話。六、行政人員做好接待記錄，并寫好本次參觀的主要情況及反應(yīng)意見。七、根據(jù)情況，主班教師可以組織一些適合邀請參觀者一起參加的游戲活動，讓參觀者和幼兒一起游戲。幼兒園教師外出活動行為標(biāo)準(zhǔn)每一位教師外出參加活動時，她的一舉一動都代表了幼兒園的形象，為此我們制定以下行為標(biāo)準(zhǔn)：一、幼兒園教師外出參觀學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意儀表形象。二、按時到達(dá)活動地點(diǎn)，不遲到早退，學(xué)習(xí)活動時間內(nèi)，不大聲喧嘩，不做與本次活動不相關(guān)的事情〔不吃零食，不亂丟垃圾，不看報紙〕。三、教師外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真作好記錄或分析，積極思考，主動參與評話、討論等集體活動，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。四、教師充分尊重活動組織單位，虛心向他人學(xué)習(xí)，不私下評論他人的短處。五、教師應(yīng)使用禮貌用語，沒有經(jīng)過他人同意，不隨便翻看他人的物品。六、經(jīng)過允許進(jìn)入教室和午睡室時，注意動作輕緩，不影響幼兒的正?；顒?，并能有禮貌地向班級老師和小朋友致謝。七、自覺遵守各參觀點(diǎn)的規(guī)定〔如不穿著鞋子踩踏幼兒需換鞋進(jìn)入的活動區(qū)〕。八、外出活動時，遵守公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不爭搶座位，物品等。幼兒園教師間的合作制度教師之間只有科學(xué)合理的合作，才能更好地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，我們對教師之間的合作作以下規(guī)定：一、教師在工作期間不談與工作無關(guān)的私事，不聚眾閑聊。二、教師在交接班時，除作好交接班記錄外，需簡要說明班內(nèi)發(fā)生的特殊事件，及孩子的一些特殊表現(xiàn)。三、主班教師應(yīng)該主動向配班教師告知一日活動情況安排，及需要特殊配合的一些工作。四、主班教師把握整體活動進(jìn)展，配班教師做好個別幼兒教育的處理工作。五、兩名教師及時溝通家長工作情況，對家長工作有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。六、教師需要協(xié)商完成各類活動方案。七、早晨主班教師負(fù)責(zé)孩子的管理，配班教師負(fù)責(zé)家長接待和特殊事件外理〔隨帶小本子作記錄〕。晚上接時，主班負(fù)責(zé)家長接待，向家長說明孩子一日活動的情況，配班負(fù)責(zé)管理孩子的游戲活動。八、每個教師隨帶小本子，筆，記錄家長需要配合的和特殊照顧的孩子情況。九、家訪由兩位教師一起完成，分別做好與家長交談，和孩子游戲兩塊工作。十、教師在工作中遇意見分歧時，可以互作交流，但不可以在背后對同事評頭論足，更不可以在家長面前評論園內(nèi)其它教師的缺乏。十一、教師因特殊原因需要換班工作時，要提早告各年級組長和配班教師，得到同意前方可進(jìn)行。十二、在寫幼兒成長檔案或者家園聯(lián)系冊前，兩位教師要先作分析和溝通，統(tǒng)一意見后再進(jìn)行。十三、班級工作要及時溝通，共同協(xié)商，不可以一意孤行。幼兒園教師與保育員之間的合作制度班級工作需要教師和保育員共同完成，因此，教師和保育員之間的工作非常重要，具體有以下一些方面的工作：一、教師有責(zé)任指導(dǎo)、提醒保育員做好清潔衛(wèi)生工作和對孩子護(hù)理工作。二、教師有責(zé)任指導(dǎo)保育員樹立正確的教育觀點(diǎn)，指出教育觀點(diǎn)有誤的地方。每兩周，本班教師和保育員之間有一個交流會，保育員需要提出在工作中的困惑和思考，教師需要幫助保育員解決其中的困惑。教師還要選擇一個主題的文章，向保育員推薦，提供學(xué)習(xí)。三、在集體活動及游戲活動時間，保育員在室內(nèi)不大聲說話，輕聲走路，不影響活動。四、保育員主動配合教師，及時處理好突發(fā)事件。五、保育員與家長的溝通時，要站在幼兒園的角度，站在一個教育養(yǎng)護(hù)者的角度進(jìn)行，同時需要及時與教師交流，需要和教師統(tǒng)一觀點(diǎn)，統(tǒng)一認(rèn)識。幼兒園一日工作交接班制度為保證幼兒平安，切實(shí)做好幼兒的平安護(hù)理工作，特制訂幼兒園一日工作交接班制度。教師在任何時間的交接班〔包括頂班代課〕都必須按照本制度執(zhí)行，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1．交接班的教師填寫好姓名，交接的準(zhǔn)確時間，交接時幼兒確實(shí)切人數(shù)。2．要記錄個別幼兒身體不適的情況或需特別加強(qiáng)護(hù)理之處。3．日常教學(xué)或班級管理中需兩位老師配合完成的工作，或幼兒園布置的需傳到達(dá)下午班教師的工作都要記錄在交接班記錄中。幼兒園教師培養(yǎng)與開展的有關(guān)規(guī)定1．定期組織教師開展各種師德教育活動，如演講、技能競賽、征文活動等，每學(xué)期一至兩次。2．幼兒園為教師提供豐富的理論書籍，給每班訂兩本幼教雜志，要求教師每周寫好工作筆記。3．認(rèn)真開展主題活動，做到準(zhǔn)備充分，過程扎實(shí)，記錄及時，展示全面，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動性，積極性。做主班教師時，每周寫好主題活動反思記錄；做配班教師時，認(rèn)真做好觀察記錄，每學(xué)期確定2個個案記錄，并對其作跟蹤觀察。4．教研組組織教學(xué)研討活動，內(nèi)容包括，專課題亮相、主題研討、成果匯報等，由全體教師記錄并寫好活動分析，集體評議。另外，新教師在實(shí)習(xí)期間，每學(xué)期進(jìn)行一次分開亮相，三年內(nèi)，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，聽課每學(xué)期不少于十二節(jié)。5．平時，由老教師發(fā)揮傳幫帶作用，通過觀摩、討論、剖析，對年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。6．每學(xué)期組織一至兩次教師業(yè)務(wù)能力比賽，如班級方案評比，專課題方案評比，課件制作評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等。7．注重教師的再教育，鼓勵教師高學(xué)歷進(jìn)修，要求專任教師全部到達(dá)學(xué)前教育大專程度。高學(xué)歷進(jìn)修給予適當(dāng)控制，本科進(jìn)修需打報告經(jīng)園方批準(zhǔn)，原那么上專任教師進(jìn)修學(xué)前教育專業(yè)，中層以上干部進(jìn)修教育學(xué)和教育管理專業(yè)。8．分批派教師外出參觀和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會教改信息，回園后及時反應(yīng)和討論，不斷研究、探索幼兒教育的新途徑、新方法，提高業(yè)務(wù)水平。9．積極投入教科研活動，每位教師每學(xué)年有一項(xiàng)專題研究，要求從設(shè)計研究方案——論證研究方案——實(shí)施研究方案——實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流——提煉理性材料——撰寫專題論文，標(biāo)準(zhǔn)操作，認(rèn)真做好教研筆記，每月寫好小結(jié)，每學(xué)期參加一至兩次交流活動。幼兒園新教師培養(yǎng)機(jī)制新教師是幼兒園教學(xué)工作的新生力量，是幼兒園開展的希望。提高新教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快適應(yīng)幼兒園教學(xué)的要求，是教師隊伍建設(shè)一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。按照精心培養(yǎng)、嚴(yán)格要求、合理安排、全面考核、鼓勵先進(jìn)的原那么，特制定新教師培養(yǎng)方法。一、新教師培養(yǎng)范圍、時間新教師確實(shí)定范圍包括：實(shí)習(xí)期教師，即新到幼兒園工作的應(yīng)屆畢業(yè)生，培養(yǎng)時間為兩年；從事過教學(xué)工作的教師，培養(yǎng)時間為一年。二、新教師培養(yǎng)的根本要求〔一〕新教師在一年內(nèi)應(yīng)完成以下任務(wù)：1．參加教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書。2．在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下熟悉教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。3．積極承當(dāng)教學(xué)任務(wù)。4．取得教科研、普通話和計算機(jī)合格證書。5．每學(xué)期聽課不少于15課時。6．每學(xué)期開展匯報活動一次。7．協(xié)助指導(dǎo)教師做好教學(xué)工作。8．每學(xué)年參加幼兒園新教師比武一次?！捕持笇?dǎo)教師的職責(zé)1．與新教師一起研究制定新教師培養(yǎng)方案，填寫《新教師培養(yǎng)方案書》，一式三份，報教研組存檔備案。2．指導(dǎo)新教師完成教學(xué)活動的設(shè)計，每學(xué)期聽新教師組織的活動不少于10個，對新教師的活動進(jìn)行評析，并提出指導(dǎo)性意見。3．檢查新教師備課及聽課情況。4．組織指導(dǎo)新教師完成每學(xué)期一次的匯報課。5．指導(dǎo)新教師做好班級管理工作。6．每學(xué)期對新教師作出書面評價一次，一式三份，報教研組存檔備案。7．每學(xué)期不定期找新教師談心，了解其學(xué)習(xí)、生活情況，做好思想教育工作。幼兒園骨干教師培養(yǎng)機(jī)制為了創(chuàng)造條件，利于優(yōu)秀青年教師的成長，培養(yǎng)骨干教師的后備力量，實(shí)現(xiàn)師資隊伍整體優(yōu)化，特就優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選的選拔、培養(yǎng)和管理工作，制定如下方法：一、骨干教師申報條件：幼兒園骨干教師培養(yǎng)人選每兩年選拔一次，選拔的優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選為我園直接從事教學(xué)、科研工作，且符合以下條件的青年教師：

1．熱愛社會主義祖國，堅持黨的根本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛所從事專業(yè)；具有高尚的思想情操和良好的職業(yè)道德；具有敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神；具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)思想活潑，富有創(chuàng)新精神。2．勤于學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)歷在?？萍耙陨?，具有較系統(tǒng)、扎實(shí)的根底理論和專業(yè)知識，教學(xué)成績突出，有明顯的教育教學(xué)特色。3．家長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，家園聯(lián)系密切，家長對教師工作的滿意率達(dá)80％以上。4．同事之間關(guān)系融洽，在民意測評中，教師的認(rèn)可度在85％以上。5．教育教學(xué)科研工作成績突出，近三年來具備以下條件六項(xiàng)中的三項(xiàng)?！?〕有關(guān)教育教學(xué)論文在雜志或報刊上發(fā)表，本人是第一作者。

〔2〕論文獲得區(qū)級獲獎。

〔3〕教科研成果獲得區(qū)級及以上獎勵。

〔4〕鎮(zhèn)級及以上教壇新秀、優(yōu)秀教師或?qū)W科帶頭人。

〔5〕承當(dāng)公開亮相活動?！?〕指導(dǎo)幼兒參賽或個人代表幼兒園參賽獲鎮(zhèn)級或以上獎勵。二、骨干教師選拔原那么：優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選的選拔遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)?，公平競爭，擇?yōu)遴選，確保質(zhì)量，寧缺勿濫〞的原那么。三、骨干教師選拔程序：〔1〕個人申請對照骨干教師條件，申請人填寫《幼兒園骨干教師申報表》，提交反映自己教學(xué)實(shí)績、教學(xué)科研水平和獲獎的材料。教科室對申請人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平等方面做出評價意見。

〔2〕評選

幼兒園成立骨干教師評審組，在充分聽取教師意見和認(rèn)真審閱個人材料的根底上，對申請人的思想素質(zhì)、教學(xué)水平、科研能力、工作實(shí)績、開展后勁等進(jìn)行評審，評審?fù)ㄟ^的人選張榜公布。

〔3〕進(jìn)入培養(yǎng)期培養(yǎng)期實(shí)行滾動式管理。每學(xué)期進(jìn)行一次檢查，每學(xué)年進(jìn)行一次考核。對培養(yǎng)人選政治思想、教書育人、教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面的情況進(jìn)行考核，認(rèn)真檢查培養(yǎng)方案和培養(yǎng)措施的落實(shí)情況，總結(jié)培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)?？己藭r，優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選需提交一份學(xué)年思想政治、教學(xué)、科研等情況總結(jié)及研究成果、獲獎證書等材料，填報《考核表》。經(jīng)考核到達(dá)階段培養(yǎng)目標(biāo)，完成各項(xiàng)工作要求的，可繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)；凡經(jīng)考核未到達(dá)階段培養(yǎng)目標(biāo)或不能完成工作任務(wù)的，取消培養(yǎng)資格。

四、骨干教師權(quán)利和義務(wù)權(quán)利：1．每學(xué)年組織骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動1次。2．參與幼兒園的教學(xué)研討工作。3．對幼兒園的各種評比、競選活動，在同等條件下享有優(yōu)先權(quán)。義務(wù)：1．每學(xué)期要求參加骨干教師交流、研討工作1次。2．每學(xué)年接受幼兒園考核。3．主動承當(dāng)幼兒園各項(xiàng)教科研工作。4．每學(xué)年承當(dāng)園內(nèi)講座不少于1次。5．主動承當(dāng)幼兒園新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。幼兒園幼兒生活護(hù)理指導(dǎo)細(xì)那么幼兒的教育是一種融合的教育，在生活的每一個細(xì)節(jié)中，都需要教師和保育員用心去呵護(hù)和教育，為此我們制定了以下幼兒生活護(hù)理的指導(dǎo)細(xì)那么。一、來園接待和室內(nèi)晨間活動〔一〕保教人員應(yīng)主動熱情地招呼幼兒，給予擁抱和觸摸，讓幼兒有受重視的感覺，有愛的感受；同時，也要引導(dǎo)幼兒能用友好的方式向老師，阿姨和同伴問好?！捕潮＝倘藛T應(yīng)細(xì)心觀察幼兒的身體狀況和心理狀況?！踩潮＝倘藛T給予幼兒開放式的引導(dǎo)，幫助選擇適宜的游戲內(nèi)容，并準(zhǔn)備游戲材料。〔四〕在游戲活動中，教師應(yīng)注意觀察幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中出現(xiàn)的問題，給予正確的開放式的引導(dǎo)?！参濉吃谟螒蚪Y(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)觀察的情況就一個主題內(nèi)容，作一些相應(yīng)的講解。二、戶外鍛煉時的指導(dǎo)〔一〕戶外活動前教師應(yīng)先提醒孩子入廁，整理好孩子的衣物，并提醒孩子喝一定量的水。〔二〕準(zhǔn)備好幼兒擦汗的干毛巾?！踩匙龊没顒忧耙挛镎砉ぷ?，檢查幼兒鞋子是否便于活動。〔四〕活動前，教師要講清活動的內(nèi)容和要求，讓每一個孩子知道活動中需要注意的平安問題?！参濉郴顒忧埃處煈?yīng)就活動場地進(jìn)行平安的觀察，及時清理帶有不平安因素的物品?！擦郴顒又?，教師要注意動靜交替，提醒個別幼兒休息，整體把握幼兒的活動量。〔七〕教師和保育員都有責(zé)任關(guān)注特殊狀況的孩子，如生病的幼兒，有慢性病的幼兒，及當(dāng)天情緒不好的幼兒等?！舶恕吃诨顒舆^程中，要及時為個別出汗的孩子擦汗，以免感冒。〔九〕在活動將近結(jié)束時，做好活動后的結(jié)束工作，師生一起收拾好場地上的物品。小年齡階班級教師還應(yīng)該清點(diǎn)幼兒人數(shù)?！彩硲敉忮憻挄r，教師應(yīng)有目的有方案地觀察每一個孩子的活動情況，動作開展情況，〔教師應(yīng)了解班上每一個孩子的動作開展情況〕，有責(zé)任幫助一些膽小的和運(yùn)動能力較弱的孩子，引導(dǎo)和鼓勵他們進(jìn)行相應(yīng)年齡段的活動?！彩弧硲敉忮憻挄r，還應(yīng)該結(jié)合集體和個別幼兒〔如特別淘氣的孩子〕進(jìn)行活動中的自我保護(hù)能力的教育。〔十二〕戶外活動中，教師在觀察的根底上，主動參與幼兒的游戲活動，引發(fā)幼兒游戲的興趣。三、入廁指導(dǎo)〔一〕教師根據(jù)實(shí)際情況，提醒幼兒入廁?！捕持笇?dǎo)幼兒在入廁時注意秩序，不擁擠，不推拉的小朋友?！踩衬托膸椭⒅笇?dǎo)小年齡的嬰幼兒，脫拉褲子和大小便?！菜摹臣?xì)心觀察幼兒小便后褲子是否尿濕，如有尿濕應(yīng)及時更換?！参濉秤變捍笮”愫髴?yīng)該及時擦好屁股，觀察幼兒大便的情況，是否正常。如有不正?，F(xiàn)象，及時采取適宜的對策，給幼兒清理干凈?！擦秤^察嬰幼兒表情，了解幼兒大小便的需要，及時提醒幼兒入廁?！财摺硨τ谝恍┏蜓澴拥挠變?，應(yīng)該給予耐心的幫助，并和家長聯(lián)系，了解生活習(xí)慣等。而不應(yīng)該大聲訓(xùn)訴?！舶恕臣皶r檢查及整理好幼兒的衣物，動作輕緩?！簿拧吃诟鼡Q幼兒尿濕的衣物時，動作要輕緩，耐心地和孩子作一些交流，不能對讓孩子產(chǎn)生不必要的心理壓力，要在午睡室或者相關(guān)的教室里，以免孩子感冒?！彩潮Ｓ龁T要及時清洗好幼兒換下的衣物，如果方便，及時曬干?！彩弧辰處煈?yīng)提醒幼兒及時洗手，教給孩子洗手的方法，提醒或者幫助幼兒挽起衣袖，以免弄濕衣物。四、進(jìn)餐時的指導(dǎo)〔一〕進(jìn)餐前，指導(dǎo)并幫助幼兒用肥皂洗手?！捕潮Ｓ龁T和教師一起幫助嬰幼兒戴好圍嘴，并用消毒過的毛巾擦臉?！踩辰處熀唵谓榻B當(dāng)天吃的食物，用不同的方法引起幼兒的食欲。〔四〕教師和保育員互相配合，鼓勵幼兒能自己用勺子，往嘴里送?！参濉持笇?dǎo)和幫助個別幼兒進(jìn)餐。無特殊情況，每個幼兒都應(yīng)該吃完自己相應(yīng)的一份飯菜。根據(jù)孩子的情況為他們添食物?！擦橙缬變翰恍⌒牡狗孙埐?，應(yīng)耐心幫助，提醒其小心，但不能大聲訓(xùn)訴。〔七〕幼兒吃完飯菜后，用鼓勵的語氣表揚(yáng)孩子，讓孩子形成愉快進(jìn)餐的良好氣氛。并給孩子相應(yīng)的水果?！舶恕吃谟變撼酝觑埐撕螅處熡脽崦頌楹⒆硬梁媚樅褪?，拿下自己的圍嘴?！簿拧潮Ｓ龁T及時整理清潔桌面和地面?！彩成〉暮⒆雍陀刑厥庑枰暮⒆樱瑧?yīng)該提供相應(yīng)的照顧餐。〔十一〕如果孩子有吐的現(xiàn)象，教師和保育員都不應(yīng)該表現(xiàn)出討厭的情緒，應(yīng)該及時清理好孩子的衣物，和桌面。并根據(jù)孩子的實(shí)際需要，為孩子重新添好飯菜。五、午睡時的指導(dǎo)〔一〕午睡前，教師應(yīng)該提醒并幫助每一個孩子入廁?！捕澄缢埃處煈?yīng)該提醒并幫助每一個孩子脫好自己的衣物，并放在相應(yīng)固定的位置上?！踩潮３质覂?nèi)安靜和通風(fēng)，在午睡室內(nèi)不大聲說話，或者通?！菜摹吃谝稽c(diǎn)左右提醒或者幫助個別幼兒入廁?！参濉辰處熆梢砸远喾N方法，如講故事，聽音樂等方式，讓孩子盡快入睡?！擦硨τ趥€別難以入睡的幼兒，教師應(yīng)給予足夠的耐心和愛心，可以輕輕拍打和撫摸背部，輕輕和他說說話，給孩子一個平安的心理環(huán)境。而不能嚇唬幼兒?！财摺辰處煈?yīng)該巡回觀察入睡后的幼兒情況，觀察孩子的冷暖，發(fā)現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣。六、離園前指導(dǎo)〔一〕離園前，提醒并幫助幼兒入廁，并整理好衣物?！捕秤靡淮涡韵久頌楹⒆硬聊樅褪帧！踩骋龑?dǎo)并且?guī)椭⒆诱砗米约旱耐婢呶锲贰！菜摹骋龑?dǎo)幼兒進(jìn)行適合小組性的游戲?！参濉臣议L來接時，應(yīng)引導(dǎo)幼兒和同伴及老師再見?！擦辰處煈?yīng)該簡要說明幼兒在園表現(xiàn)好的地方，如有缺乏，可以和家長單獨(dú)交流。幼兒園教師維護(hù)幼兒心理健康言行細(xì)那么教師在言語中傳遞知識與做人的道理，但一些小小的動作會讓孩子更能感受到老師的愛。我們的孩子處于心理品質(zhì)高速開展的敏感時期，而這種開展是在一定的社會和教育條件下形成的，因而教師要重視幼兒的個性化教育，細(xì)心呵護(hù)孩子幼小的心靈，為此我們制定了教師維護(hù)幼兒心理健康言行細(xì)那么。一、日常生活和個別教育孩子有時候在日常生活中的小錯誤，我們需要寬容地對待，同時我們要遵循“預(yù)防為主〞的原那么。〔一〕來園1．對來園哭鬧的孩子適當(dāng)?shù)亟o予擁抱和撫觸；2．關(guān)注不聲不響、參加活動積極性低下的孩子，耐心詢問，以調(diào)侃、幽默的語氣放松師生間交談的氣氛〔二〕便溺、嘔吐1．孩子偶爾將小便解在褲子上、或?qū)⒎x物吐在衣服上，我們可以帶孩子到人較少的地方進(jìn)行換洗，不讓其他孩子有嘲笑的時機(jī)；2．教師將褲子輕放在孩子身邊，蹲〔坐〕下來幫助孩子；3．對一些害怕父母責(zé)罵而焦慮的孩子甚至可以容許他將此事成為“師生〞的小秘密?！踩尺M(jìn)餐1．對于不愛吃飯的孩子，先給孩子少量的飯菜，讓他吃完，使其感到很有成就感，再鼓勵孩子多添幾碗；2．對于經(jīng)常倒翻飯菜的孩子，教師可以先讓他感覺此事所帶來的不適，然后再與孩子一起清掃干凈；3．在清理孩子嘔吐的穢物時，先關(guān)心孩子身體有何不適，再告訴孩子這沒有什么、同伴和老師都不介意。〔四〕午睡1．午睡睡不著的孩子，教師可以在陪伴的同時，輕撫孩子的背部，并適當(dāng)?shù)闹浦购⒆硬煌５姆恚?．在午睡時有偏異行為〔手淫、吮手指、咬被角等〕的孩子，將其換到通道的旁邊，以便于教師經(jīng)常關(guān)注；及時提醒孩子“老師不喜歡這樣的動作〞，或讓孩子將手放在棉被外面，并蓋上衣服?！参濉称渌?．每天抽10~20分鐘讓孩子自由聊天或活動，教師觀察、了解，保證平安，對孩子的行為、語言不做干預(yù)；2．孩子感到委屈、難過、想父母時，適當(dāng)允許孩子哭一會，以發(fā)泄消極的情緒；3．經(jīng)常和孩子聊天，不當(dāng)眾表現(xiàn)對某孩子的偏愛4．關(guān)注默默無聞的孩子，時常對他笑一笑；5．想和孩子聊天，教師可主動走到孩子身邊，而不是讓孩子走到老師身邊；6．與孩子交流時可坐下或蹲下。二、教育教學(xué)教師在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時刻鼓勵或制約著孩子活動的積極性、表現(xiàn)欲、創(chuàng)造力以及情緒的穩(wěn)定性等，因此我們需要開放式的言行來保護(hù)孩子的積極狀態(tài)。〔一〕孩子往往會在戶外活動時進(jìn)行一些自發(fā)地觀察與游戲，教師可以表現(xiàn)出極大的熱情來引導(dǎo)、鼓勵孩子；〔二〕與孩子交流時，雙手盡量呈開放式或雙手交握，身體向前傾，表示對孩子的關(guān)注。指點(diǎn)孩子時，攤開手掌，手心向上?！踩吃诩w活動中，邀請孩子時需征求孩子的意見：“可以嗎？〞〔四〕當(dāng)孩子對我們的邀請表現(xiàn)出害怕時，我們可以鼓勵：“你可以〞、“你會成功〞，并給予一定時間讓他自己斟酌?！参濉钞?dāng)孩子將個人的情緒、經(jīng)歷、體驗(yàn)進(jìn)行表述時，要和其他孩子一起對他的分享表示感謝。三、教師調(diào)節(jié)教師要豐富自身有關(guān)心理健康的信息、常識，才能及時關(guān)心孩子的心理求助信號?！惨弧辰處煂W(xué)習(xí)、了解有關(guān)幼兒心理健康方面的知識、資料等；〔二〕及時掌握孩子心理問題在情緒、行為及生理方面出現(xiàn)的異常現(xiàn)象。四、家長交流父母是對孩子進(jìn)行幼兒心理健康教育的主力軍，教師幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！惨弧辰處熢谂c家長交談前，最好能作一次換位思考，站在家長的角度來考慮，想想家長的感受后再開口；〔二〕許多心理問題是無對錯可言的，教師與家長時盡可能親切自然，可以營造寬松的氣氛，適時的向家長表示你欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)；〔三〕如果要與家長做長時間的交談，最好能回避孩子。以免孩子誤解，產(chǎn)生焦慮；〔四〕在一些教育問題的交流中，教師要以平等的身份與家長交談，并防止使用專用術(shù)語；〔五〕教師與家長交流，也是相互學(xué)習(xí)的過程，教師能夠多傾聽家長的見解，有利于教師進(jìn)行更為細(xì)致的教育；〔六〕多肯定家長的成績，提醒家長用開展的眼光看孩子的成長，使家長體會到成就感。幼兒園教師工作積分規(guī)定一、教育教學(xué)積分◆每學(xué)期開始，能及時搞好環(huán)境布置加5分；◆每周根據(jù)主題內(nèi)容、孩子家長的需要及時調(diào)整、更換班級環(huán)境和區(qū)域活動加分3分。◆每周完成周方案和備課及時上傳加1分?！舾鶕?jù)各班課程表和主題活動安排進(jìn)行走廊及家園欄布置加4分。◆教學(xué)活動準(zhǔn)備充分，有序組織1分。教研活動準(zhǔn)時參加，完成相應(yīng)的任務(wù)加1分。◆認(rèn)真合理組織一日活動，加強(qiáng)生活護(hù)理等工作4分?！粽J(rèn)真對待教育教學(xué)工作，做到開學(xué)有方案，中期有小結(jié)，期末有總結(jié)的各加5分。二、班級管理積分◆根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，參照《幼兒園一日工作細(xì)那么》扎實(shí)開展好日常教育教學(xué)工作，一日活動安排科學(xué)合理，生活環(huán)節(jié)組織井然有序，班中幼兒團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，班級常規(guī)好。幼兒園每次抽查成績優(yōu)秀加5分，良好加3分，◆根據(jù)幼兒園每一階段的工作重點(diǎn)，做好配合工作，能較好地完成工作任務(wù)的加2分。三、家長工作積分◆組織“家長送教〞活動，有教學(xué)活動方案、照片記錄的每次加2分，每學(xué)期加分不超過5分?！裟茌^好得承當(dāng)家長開放日活動的教師每次加2分?！糸_展“友好小組活動〞，認(rèn)真參與并組織活動的，要求有活動方案，照片記錄，并且活動成效明顯的，每次加2分，每學(xué)期加分不超過5分。◆在幼兒園“我最滿意的教師〞的評比活動中，要求收票率在85%以上，滿意率達(dá)100%加10分，90%以上加8分，80%加6分，70%以上加4分，70%以下不加分。四、園本教研活動積分◆能夠認(rèn)真參加讀書活動的，每人加1分?！裘吭聟⒓訉Ｕn題研討活動的每人加1分。◆能主動參加工作時間外的各類培訓(xùn)，每次加1分〔不包括聽課、參觀〕?！裟艹挟?dāng)園本培訓(xùn)的教師個人積分加3分?！舴矃⒓佑變簣@組織的教學(xué)研討活動，如以比賽、亮相、評優(yōu)形式開展的，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分；凡參加幼兒園組織的教學(xué)研討活動，如以比賽、亮相、評優(yōu)形式開展的，第一名8加分，第二名加6分，第三名加5分?！舴e極主動參加園內(nèi)其他業(yè)務(wù)活動，能積極參與并及時上交材料的，每次加2分?！裟苤鲃映挟?dāng)幼兒園各類興趣班教學(xué)工作的〔自愿報名或指定〕，每項(xiàng)教學(xué)加5分?！裟苤鲃映挟?dāng)幼兒園公開課活動，聽課人數(shù)5人以上，每次加2分。五、教師工作筆記抽查積分◆會議記錄：要求課題組、專題組、教研組負(fù)責(zé)人及時寫好會議記錄、隨機(jī)抽查時，有記錄的，負(fù)責(zé)人加2分，成員1分。◆筆記抽查：教科室隨時對教師工作筆記進(jìn)行抽查，每學(xué)期每本筆記抽查得分為10分，按規(guī)定，少一篇扣1分，結(jié)果記入總積分。〔筆記包括：教師開展手冊，成長檔案，專題筆記〕◆教研組長、指導(dǎo)老師按要求做好聽課記錄，每次抽查，完成聽課量的加1分。其他幼兒園活動視具體情況，決定積分方法。附：1．以上五項(xiàng)積分和年終獎掛鉤。年終“優(yōu)秀級〞評選在本年度的個人積分在前面50%的人員中無記名投票選舉產(chǎn)生。2．年終幼兒園將對教師個人積分進(jìn)行排名，排名除以上積分外，加教科研成績積分〔根據(jù)《獎勵條例》，20元=1分〕和幼兒園全勤、平安獎、考核獎〔20元=1分〕。積分排名以一線進(jìn)班教師、行政人員、職工三塊分別進(jìn)行。每年積分最后的教師，上報幼兒園請示處理意見。幼兒園教師一周工作考核細(xì)那么

標(biāo)準(zhǔn)工程細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)分值一主題制定1、周方案下周一早晨張貼2、備課本周五前上傳1

二區(qū)域活動材料更新1、與主題結(jié)合程度：2、自制材料的可操作性：孩子能屢次操作的，有創(chuàng)意的3、能看到孩子玩過遺留的痕跡：各類作品〔不一定是很精致的〕

3

三

走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、美觀：總體設(shè)計比擬有序和童趣。2、實(shí)效：確實(shí)能反映孩子情況的，是家長需要的，家長關(guān)注度較高的。3、豐富：有多個具體欄目安排，不單一。4、家園欄：有具體欄目規(guī)劃，能持續(xù)性地用信息表達(dá)我們的理念。忌隨意性的想貼就貼，或是大塊留白。1、墻飾0.52、幼兒作品0.53、家園聯(lián)系欄1.54、特色教學(xué)欄1.5

四教學(xué)活動1、根據(jù)教學(xué)方案有序地組織教學(xué)活動。2、教學(xué)活動教具學(xué)備準(zhǔn)備充分2

五教研活動1、準(zhǔn)時參加。2、完成相應(yīng)的研討工作。3、完成相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作

1

六

一日活動

戶外活動天氣好的情況下，教師盡可能帶孩子進(jìn)行戶外活動。具體要求：1〕晨間活動：，每天在7：40左右?guī)Ш⒆映鰜砘顒印?〕上午戶外活動：指定時間〔該時間無殊要出來，其他時間教師自行安排〕3〕中午散步：下午班教師與早班教師簡單交接后，給孩子吃好水果，帶孩子出來散步。11：45開始睡前準(zhǔn)備：請安排聽故事環(huán)節(jié)。4〕下午游戲結(jié)束后，為親子戶外活動時間。5〕和孩子在一起。

1早操1、兩位老師都在。2、防止老師聊天，放任孩子。3、和孩子一起做。

0.5生活護(hù)理1、做好幼兒午餐管理，不在午餐時間大聲訓(xùn)訴孩子。指導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐。2、創(chuàng)設(shè)安靜的午睡環(huán)境，做好午睡管理，等幼兒都安靜后另一位教師方可離開教室。3、注意幼兒衣物增減，及包好衣褲。1．5晨晚接待1、當(dāng)班教師，特別是在家長“送〞和“接〞孩子的時段，不要坐在電腦前做事。2、這個時段親切接待家長，和家長做簡單溝通。3、和孩子在一起。

1幼兒園保育員工作積分及考核的規(guī)定1．開學(xué)工作積分：每學(xué)期初根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生工作，以百分制記錄檢查結(jié)果，檢查總分值加10分，檢查中每扣除五分積分減1分?！查_學(xué)第一周公布〕2．日常工作積分：配合教師組織好主題活動、游戲活動及一日生活護(hù)理工作，積1分。接到投訴，查實(shí)后視情節(jié)扣1-3分；熱情、耐心接待幼兒、家長，積1分。接到投訴，查實(shí)后視情節(jié)扣1-3分；每天按規(guī)定做好消毒工作，到達(dá)要求積一分?！裁恐芄肌?．每月寫好一次教養(yǎng)筆記，準(zhǔn)時參加教養(yǎng)筆記交流活動，按時完成并到達(dá)要求的每次積2分：按時上交積0.5分；教養(yǎng)筆記標(biāo)題為小二號字，正文為小四號字，段落1.5倍行距，字?jǐn)?shù)要求在800字以上，符合要求的積1分；筆記內(nèi)容能緊扣主題，或結(jié)合班級工作及幼兒情況的，或是有創(chuàng)新的積0.5分?！裁吭伦詈笠恢芄肌?．利用休息時間參加各類崗位培訓(xùn)，一次記2分?！哺鶕?jù)參加時間公布〕5．頂班積分：如果有阿姨請假需要頂班，每頂一天加2分。〔如兩個阿姨共同承當(dāng)一個班的工作，那么每人每頂一天加1分，根據(jù)實(shí)際情況公布〕6．衛(wèi)生檢查積分：周五教室及包干區(qū)衛(wèi)生檢查以百分制打分，到達(dá)總分值，每次積1分，95分不記分，90分以下扣除一分?！裁恐芄肌?．評比積分：學(xué)期結(jié)束請所在班家長無記名投票評比，收票率到達(dá)80%各加5分，獲前三名的分別參加20分、15和10分?！苍u比后公布〕8．個人的全勤、考核獎，以100元=5分的比例計入總積分。`嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教職工頂班代課的規(guī)定，每遲到或早退一次，扣除5元，積分減0.25分，請假一天，扣除全勤50元，積分2.5分。注：不得代刷卡，否那么都以遲到或早退一次記錄?！裁恐芄肌?．平安獎以100元=5分的比例計入總積分，根據(jù)扣除金額減去相應(yīng)積分?！裁繉W(xué)年公布〕10．當(dāng)班時間隨意離崗、串崗一次，扣1分，如造成幼兒事故，那么按情節(jié)扣除。11．按規(guī)定使用熱水器、空調(diào)、飲水機(jī)，如查到不按規(guī)定使用，每一次扣除1分。另：積分和年終獎掛鉤，先進(jìn)工作者在積分前3名的職工中由全體教職工無記名投票產(chǎn)生。注：本規(guī)定從2023年9月開始試行。幼兒園幼兒入托優(yōu)惠制度1．如父母一方為下崗職工，由社區(qū)出示證明后可優(yōu)惠保育費(fèi)30%～50%；如父母雙方均為下崗職工，由社區(qū)出示證明后優(yōu)惠保育費(fèi)50%，但保育費(fèi)優(yōu)惠最低不低于每月300元，即公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2．其它特殊情況優(yōu)惠，家長需事先提出申請報告，報請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批后酌情給予優(yōu)惠。3．教職工子女入托優(yōu)惠40%。幼兒園社區(qū)效勞制度幼兒園除為園內(nèi)幼兒及家長效勞外，還有責(zé)任做好社區(qū)家長效勞工作，并規(guī)定了以下制度：一、為社區(qū)適齡兒童家庭提供育兒咨詢熱線效勞。二、定期為社區(qū)兒童家庭開放觀摩活動。三、還提供將入園兒童一周的適應(yīng)性活動。四、向社區(qū)適齡兒童家長提供育兒講座，發(fā)放育兒宣傳資料等。幼兒園頂班、代課、病事假的有關(guān)規(guī)定一、教師請病假每天扣40元〔要有病假條〕，其他照發(fā)；遇急性短期傳染病〔如紅眼睛、腮腺炎〕，每天扣30元，事假扣60元。保育員及食堂人員請病假扣每天30元，請事假扣每天50元。一年病假五天、事假兩天以上，不得評選優(yōu)秀級。二、上班遲到不刷卡，當(dāng)曠工半天處理。上班沒刷卡一次扣10元。當(dāng)班時間請事假外出3小時以上作半天事假處理，當(dāng)班時間因故遲到，需及時通知值班教師，超過十五分鐘，作請假處理。請事假外出請到副園長處登記，年終作考核參考，一年累計5次以上，取消評選優(yōu)秀級資格。三、教師上班時間頂班每小時5元，下班時間頂班每小時10元，教師上班時間頂班代課將無條件服從幼兒園安排。四、上班時間隨意溜出去一次作礦工半天處理，礦工一天扣100元，并取消當(dāng)年評先進(jìn)、優(yōu)秀級以及其他榮譽(yù)的資格。情節(jié)嚴(yán)重者，上報上級部門處理。五、遇急事雙休日加班，每天50元，節(jié)日值班、加班每天80元。教職員工需要加班，一律需經(jīng)園長審批同意。六、為維持教育秩序，便于檢查管理，不允許教師私自調(diào)課、調(diào)班，如隨意調(diào)課、調(diào)班，當(dāng)班者不算頂班，離崗者作礦工處理。教師如確有急事，調(diào)班由教科室主任審批、調(diào)整。事假需經(jīng)園長批準(zhǔn)，其他請假由副園長批準(zhǔn)，安排頂班代課。如發(fā)現(xiàn)教師無病開假病假條、假住院證明，經(jīng)查實(shí)一律按曠工處理。七、每學(xué)期設(shè)全勤獎每人50元，請病假兩天及以上全額扣除，請事假一天全額扣除，此項(xiàng)規(guī)定一學(xué)期作一統(tǒng)計。幼兒園檔案立卷歸檔制度為使立卷歸檔工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，以確保歸檔材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，根據(jù)本園實(shí)際，特制訂本制度。一、歸檔要求1．歸檔的文件必須是辦理完畢了的文件材料，未辦理完畢和未結(jié)案的文件材料不得歸檔。2．歸檔的文件材料必須齊全、完整、分類準(zhǔn)確、組卷合理，案卷標(biāo)題簡明、確切，便于保管利用。3．歸檔的文件材料，必須紙質(zhì)優(yōu)良、字跡清楚，嚴(yán)禁用圓珠筆、鉛筆、紅墨水、藍(lán)色復(fù)寫紙起草、修改、復(fù)寫文件。4．歸檔的文件材料，必須紙質(zhì)文件材料與相應(yīng)的電子文件、實(shí)物檔案、聲像檔案一并歸檔。二、歸檔范圍幼兒園在教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)活動中直接形成的對本園和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同載體的文件材料，均應(yīng)收集、立卷歸檔。三、歸檔時間1．黨群、行政類以及凡能按年度歸檔的檔案，應(yīng)在次年三月份立卷，五月份向檔案室移交歸檔。2．教學(xué)檔案按學(xué)年度〔本年度9月1日至次年8月31日〕，于每學(xué)年結(jié)束后立卷，十月份向檔案室移交歸檔。3．科研課題檔案，應(yīng)在工程完成通過鑒定驗(yàn)收后兩個月內(nèi)歸檔；基建工程檔案應(yīng)在竣工并辦完有關(guān)手續(xù)后立即歸檔。設(shè)備檔案在設(shè)備驗(yàn)收完畢投入使用后兩個月內(nèi)歸檔。出版物檔案在書刊報紙出版后兩個月內(nèi)歸檔。4．財會檔案由方案財務(wù)處負(fù)責(zé)保管三年，期滿后當(dāng)年的五月底移交綜合檔案室。四、歸檔方法1．各塊有一位負(fù)責(zé)人分管本塊的檔案工作，并確定一名兼職檔案員具體承辦本園文件材料的收集、整理、立卷歸檔工作。2．各塊根據(jù)工作職責(zé)和當(dāng)年工作任務(wù)，參照歸檔范圍編制文件材料預(yù)立卷類目。并根據(jù)工作實(shí)際對預(yù)立卷類目進(jìn)行調(diào)整。3．各塊兼職檔案員，做好平時歸檔工作，及時進(jìn)行收集、整理，并按預(yù)立卷類目分類存放。4．移交檔案必須履行手續(xù)，填寫檔案材料移交清冊，一式兩份，寫明案卷標(biāo)題，卷內(nèi)文件頁數(shù)，案卷數(shù)量〔照片需寫明內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、人物和制作者〕，移交時間，交接雙方簽名。幼兒園檔案管理實(shí)施細(xì)那么第一章總那么第一條為進(jìn)一步提高本園檔案管理工作水平，更好地利用和保護(hù)檔案，為幼兒園各部效勞，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》及國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《杭州市蕭山區(qū)幼兒園檔案管理實(shí)施細(xì)那么》〔以下簡稱《實(shí)施細(xì)那么》〕。第二條《實(shí)施細(xì)那么》適用于本園的檔案管理工作。第三條本《實(shí)施細(xì)那么》所稱的檔案，是指本園在各項(xiàng)管理活動中直接形成的，具有保存價值和各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。第四條檔案工作是幼兒園工作的重要組成局部，檔案工作應(yīng)遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理的原那么，把幼兒園檔案工作納入本園的開展規(guī)劃與年度方案，在經(jīng)費(fèi)、庫房、設(shè)備和人員配備等工作條件上給予保證。第五條本園各室和個人都有維護(hù)檔案的完整和平安的義務(wù)，有權(quán)對違反檔案法律、法規(guī)的行為進(jìn)行阻止和報告。第二章檔案工作機(jī)構(gòu)及其職責(zé)第六條全園的檔案工作由園長直接領(lǐng)導(dǎo)，各塊具體負(fù)責(zé)，設(shè)立綜合檔案室，統(tǒng)一管理本園的檔案，設(shè)兼職檔案員多人，各塊均設(shè)兼職檔案員。第七條幼兒園的檔案業(yè)務(wù)工作受蕭山區(qū)檔案局和蕭山區(qū)教育局的監(jiān)督和指導(dǎo)。第八條本園綜合檔案室工作職責(zé)〔一〕貫徹執(zhí)行檔案工作的法律、法規(guī)和方針、政策，建立、健全本園檔案的各項(xiàng)規(guī)章制度?！捕臣薪y(tǒng)一管理本園的全部檔案，負(fù)責(zé)對本園各塊的文件資料的收集、整理、歸檔工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。〔三〕編制必要的檢索工具，熟悉所藏檔案資料，積極開發(fā)信息資源，搞好檔案的編研工作，為幼兒園各項(xiàng)工作效勞?！菜摹碂崆榻哟殚喺?，主動效勞，為利用者提供方便，積極做好利用效果的統(tǒng)計工作?！参濉城袑?shí)做好庫房“六防〞，最大限度延長檔案的壽命。第九條本園檔案人員崗位責(zé)任制〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《檔案法》和上級有關(guān)檔案工作的方針、政策和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行本校和各項(xiàng)規(guī)章制度?！捕硤猿炙捻?xiàng)根本原那么，熱愛檔案事業(yè)，忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率?！踩池?fù)責(zé)各塊的立卷歸檔工作，按照規(guī)定，做好文件材料的形成、積累和資料管理工作，催促有關(guān)人員資料歸檔，任何個人不得占為己有?！菜摹匙袷攸h和國家的保密制度，維護(hù)檔案的完整與平安?！参濉扯ㄆ诮邮軑徫慌嘤?xùn)，學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，確保檔案工作順利完成。第三章檔案的管理第十條綜合檔案室應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定結(jié)合本園實(shí)際情況，編訂統(tǒng)一的分類方案、文件材料的歸檔與不歸檔范圍及保管期限表，并建立全宗卷對檔案的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計、利用各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一管理。第十一條收集和整理。根據(jù)《杭州市蕭山區(qū)南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)文件材料歸檔與不歸檔范圍》的規(guī)定，凡屬歸檔范圍的文件材料，均由幼兒園各塊按以下立卷歸檔制度進(jìn)行整理、立卷歸檔：〔一〕本園的黨群、行政管理工作中產(chǎn)生的各類文件材料，按年度、問題、作者、時間等主要特征歸檔?！捕辰虒W(xué)檔案按學(xué)年度、問題、作者、時間等主要特征歸檔。〔三〕學(xué)生學(xué)籍檔案按年度歸檔。〔四〕教師業(yè)務(wù)檔案以個人為單位立卷?！参濉郴n案按工程工程立卷?！擦吃O(shè)備按型號立卷歸檔。〔七〕特種載體照片、音像、獎杯、錦旗、計算機(jī)軟盤等非紙質(zhì)載體的檔案，按類分專題歸檔。第十二條各塊立卷完畢后，應(yīng)定期向幼兒園綜合檔案室移交，實(shí)行集中統(tǒng)一管理。第十三條各類文件材料分別按以下時間立卷歸檔：〔一〕黨群、行政文件材料，于次年三月份立卷，五月份向檔案室移交歸檔?！捕辰虒W(xué)檔案按學(xué)年度〔本年度9月1日至次年8月31日止〕，于每學(xué)年結(jié)束前立卷，向檔案室移交歸檔?！踩硨W(xué)生學(xué)籍檔案在學(xué)生畢業(yè)后立卷，向檔案室移交歸檔。〔四〕教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)隨時向檔案室移交歸檔?！参濉郴n案所形成的圖紙文件、工程文件在工程工程完成后歸檔?！擦吃O(shè)備儀器在安裝調(diào)試運(yùn)作后隨時向檔案室移交歸檔?！财摺程胤N載體照片、聲像、實(shí)物材料應(yīng)隨時向檔案室歸檔。第十四條檔案室接收的檔案，應(yīng)符合以下歸檔要求：〔一〕應(yīng)歸檔的各類材料要齊全、完整?！捕硽w檔的各類材料，要保證它們之間的歷史聯(lián)系，區(qū)分保存價值，分類整理、立卷，案卷標(biāo)題簡明確切，便于保管和利用。第十五條國家規(guī)定不得歸檔的材料，禁止擅自歸檔。第十六條各塊向幼兒園綜合檔案室移交檔案時，交接雙方應(yīng)根據(jù)移交目錄清點(diǎn)核對，并履行簽字移交手續(xù)。第十七條保管和保密。制定檔案的保管措施，落實(shí)必須的檔案保管設(shè)施，設(shè)施必須符合以下要求：〔一〕有專用檔案庫房裝具，做到庫房、辦公室、閱覽室分開?！捕硯旆恳蠂覙?biāo)準(zhǔn)和要求，并有防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲等設(shè)施?！踩掣鶕?jù)工作需要配備必要的現(xiàn)代化管理檔案的設(shè)備。第十八條對室藏檔案進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的排列和編目，做到存放有序，方便查找。第十九條統(tǒng)計和利用。建立登記冊，定期對檔案的收進(jìn)、移出、保管、利用等情況做好登記并進(jìn)行統(tǒng)計分析。第二十條嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，維護(hù)檔案平安，庫房鑰匙專人保管，非本室人員嚴(yán)禁入內(nèi)，未經(jīng)允許不準(zhǔn)私自翻閱檔案材料。第二十一條標(biāo)準(zhǔn)檔案利用制度〔一〕內(nèi)部借閱，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相應(yīng)的借閱手續(xù)。〔二〕外單位借閱必須憑單位有效證件，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一般情況下不出借?！踩巢殚喨诵璞Ｗo(hù)檔案，不得任意拆卷、抽取、涂改、損毀或轉(zhuǎn)讓他人?！菜摹橙绮话匆?guī)定借閱檔案者，檔案人員有權(quán)拒絕調(diào)檔。第二十二條鑒定和銷毀。檔案鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對所保管的檔案進(jìn)行鑒定，并撰寫鑒定報告歸檔。對鑒定后需銷毀的檔案，要造具清冊，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由2人以上在指定地點(diǎn)監(jiān)銷，并在銷毀冊上簽字，然后歸檔保存。第二十三條檔案現(xiàn)代化。檔案管理要納入本園現(xiàn)代化管理的總體規(guī)劃，逐步應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化手段管理檔案。第四章獎勵和處分第二十四條對本園檔案管理工作中成績顯著或作出突出奉獻(xiàn)的各塊和個人，應(yīng)給予表彰和獎勵。第二十五條對有以下行為之一的各塊或個人，本園有責(zé)任給予通報批評，令其限期改良，并根據(jù)情節(jié)輕重，給予行政處分，違法的按《檔案法》追究法律責(zé)任：〔一〕未建立檔案工作或檔案管理制度的?！捕硻n案管理制度不健全或執(zhí)行不嚴(yán)，可能造成檔案損毀的?！踩硻n案保管條件差，危及檔案平安的。〔四〕發(fā)現(xiàn)檔案破損、變質(zhì)、下落不明或泄密等情況，未及時采取有效措施的?！参濉尘懿幌虮緢@綜合檔案室移交應(yīng)當(dāng)立卷歸檔的文件材料的?！擦吃诒９芾脵n案中有涂改、撕毀、喪失檔案行為的?！财摺澄唇?jīng)批準(zhǔn)同意，擅自提供、抄錄、公布應(yīng)當(dāng)保密的檔案的?！舶恕硻n案部門認(rèn)定為違反《檔案法》行為的。第五章附那么第二十六條本《實(shí)施細(xì)那么》由本園園長室負(fù)責(zé)解釋。第二十七條本《實(shí)施細(xì)那么》處印發(fā)之日起施行。幼兒園檔案室保管制度一、嚴(yán)格執(zhí)行檔案入庫、保管、借閱、鑒定和銷毀等有關(guān)制度規(guī)定。二、做好庫房溫、濕度的監(jiān)控、登記工作。三、檔案室嚴(yán)禁煙火入內(nèi)、易燃、易爆、腐蝕物品不得攜入庫房，切實(shí)做好防盜、防火、防潮、防塵、防蟲、防鼠、防霉、防高溫、防強(qiáng)光等設(shè)施。四、檔案按檔號順序排放，檔案柜編順序號。五、借出的檔案須按時歸還，利用后的檔案須即放回原處。六、不得竊取、出賣和涂改檔案，違者按法規(guī)嚴(yán)肅處理。七、非檔案室人員不得擅自進(jìn)入庫房。八、每天下班前要切斷水、電源，關(guān)好門窗。九、每學(xué)期一次對庫房檔案進(jìn)行全面檢查、清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幼兒園檔案保密制度一、檔案管理人員和借閱人員必須嚴(yán)格遵守國家保密法及學(xué)校各項(xiàng)保密制度，認(rèn)真做好保密工作。二、檔案管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行檔案查閱借閱制度履行借閱登記手續(xù)。三、借閱的檔案材料務(wù)必定期歸還。四、任何人不許將檔案內(nèi)容泄露給無關(guān)人員。五、檔案管理員向借閱檔案者出具有關(guān)證明時，要以檔案材料原始記載為依據(jù)，不得弄虛作假，不得向外提供某些檔案原始材料，必須向主管領(lǐng)導(dǎo)請示再作處理，嚴(yán)防泄密。六、禁止吸煙，嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入庫房。七、非檔案管理人員，未經(jīng)允許不準(zhǔn)進(jìn)入檔案庫房。八、檔案室的門窗、鐵板必須牢固，下班時門窗，檔案箱必須鎖好，經(jīng)檢查前方可離開。幼兒園檔案借閱制度本園綜合檔案室保存的檔案材料〔資料〕可供本園各處室借閱使用，但是必須辦理借閱手續(xù)。一、本園教師因工作需要查閱在本身業(yè)務(wù)有關(guān)的檔案，資料必須辦理查閱手續(xù)，填寫《借閱檔案登記表》才可查閱。二、本園教師借閱利用本園檔案，如需摘錄，須征得本室檔案員同意，并遵守保密制度，方可查閱。三、檔案〔資料〕原那么上不外借，確因工作需要，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)，并在限定期限內(nèi)歸還。四、借閱者必須保護(hù)檔案，嚴(yán)禁在案卷中涂改、寫、劃，以保持案卷的整齊、清潔、持久性。幼兒園檔案利用制度一、本單位工作人員因工作需要可利用有關(guān)檔案，假設(shè)利用重要檔案必須由主管領(lǐng)導(dǎo)審批。二、外單位人員利用檔案，必須持有本人單位介紹信，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可利用。三、利用者一律在檔案室閱覽，如因工作需要出借，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并嚴(yán)格履行借閱登記手續(xù)，限期歸還。四、利用檔案人員必須保護(hù)檔案，嚴(yán)禁涂改、損壞、私自抄錄，復(fù)印、圈點(diǎn)、批注等。五、檔案管理人員應(yīng)仔細(xì)檢查歸還的檔案，如有破損、喪失、涂改等情況，立即追究責(zé)任，并向領(lǐng)導(dǎo)報告。六、檔案管理員提供證明材料，應(yīng)經(jīng)引述或節(jié)錄檔案原文，要仔細(xì)校對、審查，確保證明的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。七、查閱借閱檔案及歸還檔案，均應(yīng)在檔案查閱登記薄上進(jìn)行登記，并做好效果的反應(yīng)工作。幼兒園檔案統(tǒng)計制度一、專人兼職統(tǒng)計工作，負(fù)責(zé)檔案構(gòu)成、檔案利用、檔案工作人員構(gòu)成，檔案室根本概況等情況的統(tǒng)計工作。二、抓好檔案統(tǒng)計的原始記錄工作，檔案的登記是檔案統(tǒng)計根底。三、建立健全統(tǒng)計臺帳，到年末各類檔案的增減數(shù)據(jù)應(yīng)做到類別清楚，數(shù)字準(zhǔn)確無誤。四、上級檔案部門需要的各類報表，要按時間要求，準(zhǔn)確無誤地報出，所報各類數(shù)據(jù)不得弄虛作假。五、統(tǒng)計人員要將統(tǒng)計工作穿插在檔案的接收、整理、管定、移出、銷毀、利用等各項(xiàng)日常工作中進(jìn)行，隨時保證檔案與帳目相等；每年度對本年度的各類數(shù)字進(jìn)行綜合統(tǒng)計，形成完事的統(tǒng)計資料。六、統(tǒng)計人員要依據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字及報表中的各項(xiàng)統(tǒng)計指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查，綜合分析比照，從中找出存在的問題，提出改良措施。幼兒園平安工作管理規(guī)定一、平安保衛(wèi)第一條為加強(qiáng)幼兒園平安工作管理，維護(hù)園區(qū)正常的教學(xué)秩序，保障各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，確保幼兒的生命財產(chǎn)平安，特制定本規(guī)定。第二條幼兒園成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)平安責(zé)任人，明確平安工作責(zé)任，認(rèn)真作好各項(xiàng)平安保衛(wèi)工作。第三條明確保安、門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行一日工作管理標(biāo)準(zhǔn)，做好來客登記及防盜工作，嚴(yán)防幼兒走失，嚴(yán)防可疑人員混入幼兒園；如有外訪人員，需聯(lián)系后再允許入園。第四條節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及時地向有關(guān)部門報告。第五條定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的平安，及時維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除平安隱患。第六條工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)保管好國家和集體財產(chǎn)，財務(wù)人員要經(jīng)常校對庫存現(xiàn)金和銀行存折余額，一切公款未經(jīng)園長批準(zhǔn)不得支付。財務(wù)人員要按財務(wù)規(guī)定存放存折、現(xiàn)款及重要物品。第七條易燃、易爆、易腐等物品，必須按危險藥品、物品的管理規(guī)定，按其性質(zhì)、單獨(dú)設(shè)框加鎖存放，衛(wèi)生清潔用品要放置平安處。第八條工作人員下班要注意關(guān)好門窗，切斷電源，廚房工作人員下班前關(guān)好煤氣開關(guān)，做好平安防火、防盜工作。二、飲食平安第九條食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關(guān)部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識。第十條定點(diǎn)采購各類食品，與食品供貨方簽好合同，嚴(yán)禁腐爛變質(zhì)的食物進(jìn)園，，保證食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)要求。第十一條庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮,不與非食品混放并采取“三防措施〞。第十二條食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒〞的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。第十三條加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴(yán)防二次污染事故的發(fā)生。第十四條嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間，工作人員應(yīng)注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。第十五條嚴(yán)禁幼兒到食堂、鍋爐旁邊玩耍，嚴(yán)禁讓幼兒去食堂送拿餐具，嚴(yán)禁讓幼兒提開水壺，熱水壺要放置平安處，嚴(yán)禁在教室里放置熱水壺。三、藥品管理第十六條內(nèi)服、外用藥品要注明標(biāo)識并分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置。第十七條給幼兒服藥時應(yīng)仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量，防止誤服或過量。第十八條未經(jīng)家長或醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。第十九條醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病情時應(yīng)迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治。第二十條醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高醫(yī)療保健知識，同時提高應(yīng)變能力。四、活動平安第二十一條組織幼兒外出活動要清點(diǎn)人數(shù)并注意交通平安，必要時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)備藥箱隨隊。第二十二條活動內(nèi)容要符合幼兒年齡階段的實(shí)際能力，切忌組織幼兒參加有危險的活動，確?；顒舆^程中的平安。第二十三條組織幼兒外出活動時，工作人員應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不得擅自離開或閑談，以防意外事故的發(fā)生。第二十四條交接班要清點(diǎn)人數(shù)，規(guī)定接送時間，建立家長接送制度；特殊情況出現(xiàn)時要及時與家長取得聯(lián)系。五、平安教育第二十五條加強(qiáng)紀(jì)律教育、防火防水平安教育，提高自我保護(hù)意識，做到防患于未然。第二十六條嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器開關(guān)、電熱設(shè)備。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安用電常識的教育。第二十七條教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識；嚴(yán)格遵守刷卡制度，幼兒離開班級時，必須得到老師的允許前方可離開。第二十八條對幼兒進(jìn)行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護(hù)，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。第二十九條教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。第三十條幼兒園實(shí)行每學(xué)期一次全方位徹底檢查〔包括房屋、水電〕，每月一次大檢查，每周一次小檢查，做好檢查結(jié)果登記并落實(shí)整改措施。六、用車平安第三十一條幼兒外出活動用車，要及時清點(diǎn)人數(shù)，并嚴(yán)禁超載。第三十二條要引導(dǎo)教育幼兒在車上不隨意離開座位，不打鬧。第三十三條除正常的接送時間用車外，外出用車要填寫出車單，經(jīng)同意方可出車。第三十四條私人租用車輛要先打報告，同意前方可出車。幼兒園平安責(zé)任獎懲的有關(guān)規(guī)定幼兒園的平安工作關(guān)系到師生的人生平安，是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，要求全體教職員工樹立平安第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安工作的有關(guān)規(guī)定，做到“平安工作，警鐘長鳴〞。為進(jìn)一步明確平安責(zé)任，特制定以下平安責(zé)任獎懲條款：一、獎勵條款：一年中，能認(rèn)真執(zhí)行幼兒園平安工作方面的各項(xiàng)制度，無管理不善，無事故發(fā)生，教職工獎勵300元，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員獎勵500元，組長、付組長獎勵600元。二、處分條款：1．教師違反平安方面的有關(guān)條款，引發(fā)事故，視情節(jié)輕重給予處分。一般事故，處分金50至300元；嚴(yán)重事故，按有關(guān)法律法規(guī)承當(dāng)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、行政、刑事責(zé)任。2．教師無管理不善，幼兒在自發(fā)的游戲、玩耍過程中，引發(fā)事故，作以下處分：〔1〕縫三針及以下，罰30元；三針以上，50至300元?！?〕骨折、骨裂、夾傷等，罰30至300元?！?〕輕微燙傷，罰20至100元?！?〕其他意外事故，如耳鼻放入異物、腦震蕩等傷害，視情節(jié)輕重處50至300元。3．發(fā)生事故要及時上報，如隱瞞或謊報，扣除一年平安獎300元，并處200元罰金。4．幼兒園發(fā)生一切平安事故，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、付組長全部負(fù)連帶責(zé)任，組員對自己負(fù)責(zé)的范圍負(fù)連帶責(zé)任。連帶責(zé)任處當(dāng)事人罰金的20%。幼兒園幼兒意外事故處理流程發(fā)生事故第一時間發(fā)生事故第一時間當(dāng)事人通知家長送醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室診斷、處理送區(qū)級當(dāng)事人通知家長送醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室診斷、處理送區(qū)級醫(yī)院

住院治療

回家休息

住院治療

回家休息

回家或繼續(xù)上學(xué)由醫(yī)務(wù)室上報園長室或副園長室進(jìn)行事故登記。當(dāng)天當(dāng)事人回訪園領(lǐng)導(dǎo)或幼兒園代表、相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行探望園領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人前往醫(yī)院探望，安排護(hù)理工作。事故處理小組了解事實(shí)，取證，安排好值班、護(hù)理、探望工作，做好事故發(fā)生、處理全程記錄，負(fù)責(zé)事故的理賠工作。當(dāng)天當(dāng)事人回訪園領(lǐng)導(dǎo)或幼兒園代表、相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行探望園領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人前往醫(yī)院探望，安排護(hù)理工作。事故處理小組了解事實(shí)，取證，安排好值班、護(hù)理、探望工作，做好事故發(fā)生、處理全程記錄，負(fù)責(zé)事故的理賠工作。1．當(dāng)事人在事故發(fā)生的第一時間，送醫(yī)務(wù)室，初步診斷后必須通知家長。2．事故發(fā)生后，由醫(yī)務(wù)室上報進(jìn)行初步登記，遇到重大事故，當(dāng)事人可直接向園長室報告。當(dāng)事人在事后寫好事故發(fā)生經(jīng)過書面報告，交事故處理小組存檔。3．需要送區(qū)級醫(yī)院時，應(yīng)由保健醫(yī)生、值班教師、當(dāng)事人共同護(hù)送幼兒前往。4．事故發(fā)生后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或幼兒園代表、相關(guān)責(zé)任人應(yīng)對幼兒進(jìn)行探望，了解其情況，探望經(jīng)費(fèi)原那么上在100元左右，具體情況由事故處理小組決定。5．事故處理小組由園級領(lǐng)導(dǎo)，保健醫(yī)生，工會代表組成，負(fù)責(zé)整個事故的處理工作，如遇重大事故或理賠工作與家長不能達(dá)成一致時，應(yīng)立即向園長室或幼兒園理事會報告并請示處理意見。幼兒園幼兒意外事故登記表幼兒姓名

年齡

班級

事故發(fā)生時間

地點(diǎn)

當(dāng)班教師

值班教師

上報人

診斷記錄診斷單位

診斷情況

診斷結(jié)果

處理結(jié)果回訪或探望

理賠

其他

備注附事故發(fā)生書面報告

幼兒園財產(chǎn)保管、借用、賠償制度一、保管制度1．幼兒園所有的財產(chǎn)均應(yīng)由總務(wù)室負(fù)責(zé)登記與保管。各科室，各班的配套財產(chǎn)，在使用期間，由各科室負(fù)責(zé)人和班主任進(jìn)行保管。2．總務(wù)室應(yīng)按財產(chǎn)的性質(zhì)和用途分別設(shè)立固定資產(chǎn)、低值耐久、消耗品三大帳冊，并設(shè)立固定資產(chǎn)明細(xì)帳，低值耐久明細(xì)帳和消耗品明細(xì)帳。3．購入物品須先驗(yàn)收，才能入庫，登記入帳后才可使用。4．總務(wù)室每學(xué)期結(jié)束要對財產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)，并妥善安排局部物品進(jìn)行集中存放，保證財產(chǎn)平安。5．各班班產(chǎn)登記在期中一般不予變動，確要變動的須經(jīng)總務(wù)處同意前方可變動，每位班主任對本班的財產(chǎn)要經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)核對，發(fā)現(xiàn)喪失及時尋找。6．園內(nèi)工作人員調(diào)開工作時，要做好財產(chǎn)移交工作?？倓?wù)室要負(fù)責(zé)監(jiān)督其歸還所領(lǐng)用的公物，如有遺失或損壞要求按價賠償。7．財產(chǎn)報損，報廢須根據(jù)教育局文件規(guī)定，填報《財產(chǎn)報損或報廢審批表》，經(jīng)園長批準(zhǔn)后，教育局同意方可在有關(guān)帳冊中注銷。班產(chǎn)破損要填寫報損表，寫明破損原因。二、借用制度1．教職工根據(jù)工作及教學(xué)需要領(lǐng)用消耗品，必須要由領(lǐng)用人簽名，并寫清楚用途。2．低值耐久用品借用，必須出具借條，寫明借用原因，并確定歸還期限。3．貴重資產(chǎn)〔金額在1000以上〕包括照相機(jī)，攝像機(jī)，電腦，掃描儀，音箱，錄音機(jī)，移動硬盤等，應(yīng)放在指定的存放點(diǎn)，由專人負(fù)責(zé)保管。如需借用，必須出具借條，借用時間不得超過一周，借條由負(fù)責(zé)人保管。4．凡屬幼兒園物品不得帶出本園，如確因工作需要借用，必須出具借條，由園長同意，方可出借。借條由總務(wù)室備查，歸還時要檢查出借物品的完好程度，如有損壞必須賠償或修復(fù)。5．各財產(chǎn)負(fù)責(zé)人，要對所保管的財產(chǎn)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)有超過借期不歸還的現(xiàn)象要及時上報總務(wù)室，并立即追還。三、賠償制度1．全體教職工要保護(hù)本園公共財物，熟悉設(shè)備使用方法。在借用過程中，因操作不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備損壞的，要酌情進(jìn)行賠償或修復(fù)。2．在借用的過程中，由于管理不當(dāng)〔包括：借用手續(xù)不全，逾期不還，保管不當(dāng)?shù)取骋鸬呢敭a(chǎn)損失，須追究借用人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，照市場價進(jìn)行賠償。3．由于管理不當(dāng)引起的幼兒園財產(chǎn)損失，除要求賠償處，應(yīng)視為平安責(zé)任事故處理，根據(jù)情節(jié)輕重，給予行政和經(jīng)濟(jì)處分。金額在3000元以上的，直接責(zé)任人扣除平安獎，取消當(dāng)年評優(yōu)資格，相關(guān)負(fù)責(zé)人扣除平安獎；財產(chǎn)損失在1000——2000元以上的，直接責(zé)任人扣除平安獎，取消當(dāng)年評優(yōu)資格，相關(guān)負(fù)責(zé)人扣除平安獎50%；財產(chǎn)損失在1000元以內(nèi)，直接責(zé)任人扣除平安獎30%，取消當(dāng)年評優(yōu)資格，相關(guān)負(fù)責(zé)人扣除平安獎的20%。4．如發(fā)現(xiàn)有職工私拿本園財物的現(xiàn)象，按情節(jié)輕重給予罰款甚至解聘的處分。幼兒園計算機(jī)管理細(xì)那么幼兒園各班、各辦公室均已添置電腦，園內(nèi)局域網(wǎng)架設(shè)成功，各班實(shí)行多媒體輔助教學(xué)，各辦公室實(shí)行“無紙化〞辦公，加強(qiáng)對幼兒園計算機(jī)的管理顯得尤為重要，具體如下：1．對幼兒園計算機(jī)軟件、素材、書籍、光盤、磁盤實(shí)行統(tǒng)一管理，教師使用這些資源應(yīng)做好出借登記工作。2．對各班、各辦公室的電腦定期進(jìn)行檢查，教師要學(xué)會整理、管理好自己的電腦。3．發(fā)現(xiàn)問題及時上報，以保證園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。4．園部要負(fù)責(zé)請專業(yè)人員對教師進(jìn)行有關(guān)計算機(jī)知識的培訓(xùn)，幫助教師掌握相關(guān)軟件，正確使用計算機(jī)，并能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。5．幼兒園的網(wǎng)頁應(yīng)及時更新，不斷充實(shí)，為宣傳幼兒園的教育教學(xué)，教師開展教學(xué)活動，學(xué)習(xí)教育理論提供效勞。6．對于幼兒園自行設(shè)計制作的課件，教師可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查看，也可到教科室借用光盤，填寫借用登記表，嚴(yán)禁將光盤自行刻錄或帶出幼兒園，有特殊情況須經(jīng)園長室同意，方可帶盤出園。7．未經(jīng)園長或計算機(jī)專任教師同意，教師不得擅自在計算機(jī)上安裝軟件，以免造成不必要的損失。幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度一、認(rèn)真落實(shí)上級衛(wèi)生部門布置的各項(xiàng)工作，搞好愛國衛(wèi)生，消滅四害。二、保持室內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生，實(shí)行分區(qū)包干，每周檢查、評比。三、室內(nèi)保持空氣流通，陽光充足，每天用紫外線進(jìn)行空氣消毒?！舶疵?0平方米一盞的要求〕四、保持廁所清潔、通風(fēng)、無臭、無污垢存積，定時沖洗清掃。五、保持教玩具的清潔，每周清洗消毒一次。六、配備一人二套毛巾、茶杯，保證一人一巾一杯每天清洗、消毒。七、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后用流動水洗手，早晚刷牙、飯后漱口，并用消毒小毛巾擦干凈臉和手，使之經(jīng)常保持清潔。八、嚴(yán)格控制傳染病，建立隔離室，物品專用。兒童或工作人員患傳染病立即隔離，所在班級徹底消毒，檢疫期不串班，不混班，不收新生。幼兒離園三個月以上應(yīng)重新體檢方可入園。九、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，所購食物每天驗(yàn)收，不買不加工變質(zhì)食物，不吃隔夜飯菜，廚房用具生熟分開，洗刷干凈，一餐一消毒，嚴(yán)防食物中毒。幼兒園衛(wèi)生保健制度一、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度》，協(xié)助上級衛(wèi)生部門做好防病治病，預(yù)防接種及愛國衛(wèi)生工作，把好新生入園關(guān)，新入園幼兒必須經(jīng)醫(yī)院全面體檢合格方可入園，離園三個月以上需重新體檢。二、把好晨間檢查關(guān)，認(rèn)真做好“一摸、二看、三問、四查〞工作，及時記錄晨檢情況。三、制定《衛(wèi)