西藏林芝市第二高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二漢語文上學(xué)期期中試題

西藏林芝市第二高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二漢語文上學(xué)期期中試

題

分值：150分考試時(shí)間：120分鐘

一、知識(shí)與運(yùn)用：本題共15小題，每小題3分，共45分；每小題給出四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)符合題目要求。

1.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沖滅(min)崔患（w6i）崎雜（cdo）弱不禁風(fēng)（jin）

B.供奉(gong)謨?nèi)?xudn)受型(ndn)諄諄告誡(zhUnzhun)

C.拮據(jù)(ja)襤移（血）吞漠血。）成年累月（抽i）

D.憤懣(mfen)剝削(xue)仿徨(pang)惴惴不安(zhudizhuai)

2.下列各組詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.綺麗錘煉勘查指手畫腳

B.慘酷顛簸彌漫不可名狀

C.聒噪岑寂蟄居五體投地

D.貪婪泥淖巍峨顧名思意

3.下列用橫線連接的詞，不能構(gòu)成反義詞的一項(xiàng)是()

A.尊崇一一鄙視清馨——濃烈不名一文一一腰纏萬貫

B.稠密一一稀疏柔滑一一粗糙藕斷絲連------刀兩斷

C.踏實(shí)一一浮躁開明——保守微不足道一一滄海一粟

D.偶然一一必然果斷——猶豫見多識(shí)廣一一孤陋寡聞

4.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的

熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變

為o捧起書來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！

A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜

C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和

5.依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣空想，能夠想出一大堆“道理”

來，自己還是不會(huì)游泳，對(duì)于別的游泳的人沒有好處。

A.由于所以就B.盡管如果也

C.假如即使就D.如果即使也

6.與“姓紫嫣紅”感情色彩相同的一項(xiàng)是（）

A.萬紫千紅可歌可泣裝腔作勢

B.心曠神怡膾炙人口和諧統(tǒng)一

C.風(fēng)和日麗艷陽高照執(zhí)迷不悟

D.安然無恙神采奕奕魂飛魄散

7.下列各項(xiàng)根據(jù)句子意思解釋詞語不正確的一項(xiàng)是（）

A.有的松樹里冬秋7K,不見你來，獨(dú)自上到高處，斜著身子張望。

望穿秋水：形容盼望的非常急切。

B.我強(qiáng)烈地感受到了一種不可冬怵的莊嚴(yán)與崇高。。

不可名狀：不能夠說出其中的奧妙。

C.動(dòng)物盡可能節(jié)省體能的例子I：他匕旨卷。

比比皆是：到處都是。

D.八寶酒，顧多啰、義就是八樣?xùn)|西泡的酒。

顧名思義：看到名稱就聯(lián)想到它的意義。

8.下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.阻礙發(fā)展崢蝶歲月表達(dá)感情

B.胸襟開闊生活美好增強(qiáng)身體

C.生活坎坷嚴(yán)密監(jiān)視鐵面無私

D.平凡世界實(shí)地勘察學(xué)習(xí)強(qiáng)國

9.下列各項(xiàng)句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.每當(dāng)我們在夕陽的余輝下走出校園時(shí)，心里都充滿著幸福感。

B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保證身體健康的保證。

C.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。

D.我的家鄉(xiāng)是墨脫人。

10.下列各項(xiàng)句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①青藏鐵路是匍匐在青藏高原上的巨龍。（比喻）

②現(xiàn)在的地球，好像已經(jīng)出汗了。（比喻）

③春天像一位小姑娘。（擬人）

④春天，草原從睡夢中蘇醒過來了。（擬人）

A.①?B.①④C.②③D.②④

11.“達(dá)娃，你去雅魯藏布大峽谷嗎？”“我去?！薄敖裉炀腿グ桑　薄疤昧?！”這四句話按句

子的用途分類，依次排列正確的一項(xiàng)是（）

A.疑問句祈使句感嘆句陳述句

B.疑問句陳述句祈使句感嘆句

C.陳述句疑問句祈使句感嘆句

D.疑問句陳述句感嘆句祈使句

12.下列各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.最近播出的“八百”這部電影受到廣大群眾的歡迎。

B.“拉姆，"媽媽說：“去把電視機(jī)關(guān)掉！”

C.那只漂亮的豬一一朋友送我的一個(gè)陶瓷玩具，好像在對(duì)我笑。

D.你到底去不去？扎西。

13.下列括號(hào)內(nèi)的句子，與原句的基本意思不相符的一項(xiàng)是（）

A.不是所有的魚缸都放了水草。（有一些魚缸沒放水草。）

B.大家都比著干，誰都不肯落后。（大家都比著干，沒有人愿意落后。）

C.要想做出成績，非下苦功不可。（要想做出成績，一定得下苦功。）

I）.藝術(shù)品的文化價(jià)值并不取決于它的價(jià)格。（藝術(shù)品價(jià)格決定了它的文化價(jià)值。）

14.將下列詞語填入語段橫線處，排序完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

①靠攏②下達(dá)③調(diào)轉(zhuǎn)④高昂⑤飛奔

所有的馬都在不遠(yuǎn)的地方齊整地站了起來，它們一個(gè)個(gè)像即將出征的戰(zhàn)士，

一著頭，一步步向牧馬人一過來，這時(shí)牧馬人猛一甩頭，大聲地—了

命令，那些馬紛紛方向，朝著東方而去.

A.④⑤②③①B.③①?②⑤

C.④?@③⑤D.③⑤①②④

15.下列詩句，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）

A.埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，福逢佳節(jié)倍思親。

D.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

二、閱讀：本題共13小題，共45分。

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成16T7題（每小題3分，共6分）

張僧繇①于金陵②安樂寺畫四龍于壁不點(diǎn)睛。每日：“點(diǎn)之即飛去?！比艘詾檎Q，因點(diǎn)

其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天。不點(diǎn)睛者皆在。

注釋：①張僧繇（ydo）：南朝梁吳（今蘇州市）人，中國古代著名的畫家。

②金陵：今江蘇南京市。

16.對(duì)上面劃線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.張僧繇/于金陵安樂寺畫四龍/于壁不點(diǎn)睛。

B.張僧繇于金陵/安樂寺畫四龍于壁/不點(diǎn)睛。

C.張僧繇于金陵安樂寺/畫四龍于壁/不點(diǎn)睛。

D.張僧繇于金陵安樂寺畫四龍/于壁/不點(diǎn)睛。

17.下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.人以為誑（荒唐）B.須蛻（頃刻）

C.雷電破壁（沖破）D.未點(diǎn)睛者皆在（都）

（-）現(xiàn)代文閱讀I

閱讀下面的文章,完成18—22題。（每小題3分，共15分）

“宵”本義為夜晚，是一個(gè)形聲字，聲旁為“肖”，形旁為表意，它在甲

骨文中寫作介，像房屋，表示入夜后人多在屋內(nèi)。

元宵節(jié)是節(jié)日。它原本叫“上元節(jié)”，由于這一天最重要的活動(dòng)都在晚上，所以

人們更加習(xí)慣用“元宵”來代替“上元”，表示“上元節(jié)的晚上”。元宵之夜，人們會(huì)食用象

征團(tuán)圓的“圓子”，因此這種食品也被稱為“元宵”。據(jù)說袁世凱當(dāng)上中華民國的“大總統(tǒng)”

之后，一天聽到北京城里大街小巷到處都在叫賣元宵，不由“怒發(fā)沖冠”，認(rèn)為“元宵”與

“袁消”諧音，很不吉利，于是下令將元宵統(tǒng)統(tǒng)改名為“湯圓”。但是這位短命皇帝不久便

駕鶴西去，“元宵”的名稱卻沒有因他而消失，直到今天大家還都這樣叫著。

和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它們形與義之間的關(guān)系，識(shí)記和區(qū)分這兩個(gè)

字就不是難事。

18.對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.怒發(fā)沖度(guan)“上”字的筆順是:

B.怒發(fā)沖強(qiáng)(guan)“上”字的筆順是:

C.怒發(fā)沖度(guan)“上”字的筆順是:

I).怒發(fā)沖冠(guan)“上”字的筆順是:

19.卜列詞語書寫正確的一項(xiàng)是）

A.氣沖霄漢通霄達(dá)旦九宵云外

B.氣沖霄漢通宵達(dá)旦九霄云外

C.氣沖宵漢通宵達(dá)旦九霄云外

1).氣沖宵漢通霄達(dá)旦九霄云外

20.把下列三個(gè)詞語填寫在文中的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（）

①傳統(tǒng)②中華民族③重要的

A.③②①B.②①③C.③①②D.②③①

21.下面是一副描繪元宵節(jié)的對(duì)聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)對(duì)得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：燈月千家曉下聯(lián)：

A.山野萬里香B.秋高半月明C.笙歌萬戶春D.一街太平歌

22.文中談到了漢字的諧音，諧音指的是詞語讀音相同或相近，但字形、意思不同的詞。歇

后語常利用漢字的諧音特點(diǎn)，例如“小蔥拌豆腐清二白”，取的就是“青”和“清”

的諧音。下列歇后語，屬于利用漢字諧音的一項(xiàng)是（）

A.二郎神的慧眼一一有遠(yuǎn)見B.黃鼠狼給雞拜年一一不安好心

C.孔夫子的背包一一書呆子D.綠綢緞上繡牡丹一一錦上添花

（三）現(xiàn)代文閱讀n

閱讀下面的文章，完成23—28題。（24分）

會(huì)飛的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、

鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒，可媽

媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模?/p>

圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕—（ying）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高

的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。

媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩

媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白

色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪

歪斜斜地繡著幾個(gè)字一一會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校

的山路上飛來飛去。

一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師

剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵

白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨

著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。

從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送

下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……

帶著這個(gè)白色的夢，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，

媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連

衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上

飛來飛去。

幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。

臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公

英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。

暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子,

你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”

從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。

一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話:

“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌（nen）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才

能飛得更高了?！?/p>

很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公

英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。

從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往一一藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸,

癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……

這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）

23.請根據(jù)課文內(nèi)容、注音寫出“上的漢字。（4分）

①輕（ylng）；②嬌（ndn）

24.文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？

（3分）

答：

25.文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是？（3分）

答：

26.在我成長的不同時(shí)期，媽媽為我做了哪些事？這些事都和什么有關(guān)？媽媽這樣做的用意

是？（6