高中語(yǔ)文-4.17-游褒禪山記-粵教版必修5-

游褒禪山記王安石1可編輯ppt文學(xué)常識(shí)

褒禪山位于安徽省境內(nèi)，風(fēng)景秀美。主要景點(diǎn)是“一寺二洞”。前洞有“華陽(yáng)”等石刻文字；后洞又稱“碑洞”。2可編輯ppt褒禪山華陽(yáng)洞

褒禪山位于含山縣城東北處7.5公里，舊名花山。唐貞觀年間，高僧慧褒禪師結(jié)廬山下，死后葬此，其弟子改花山為褒禪山。北宋至和元年(1054年)，著名文學(xué)家王安石游覽此山，寫下千古名篇《游褒禪山記》從此，褒禪山名揚(yáng)海內(nèi)外。3可編輯ppt褒禪寺4可編輯ppt坐落在褒禪山西南面半山腰上的褒禪寺5可編輯ppt華陽(yáng)洞入口6可編輯ppt華陽(yáng)洞7可編輯ppt華陽(yáng)洞8可編輯ppt華陽(yáng)洞9可編輯ppt王安石的名言：“天變不足畏，祖宗不可法，人言不足恤。”華陽(yáng)洞10可編輯ppt11可編輯ppt翻譯第一段：12可編輯ppt褒禪山，亦謂之華山，唐浮圖慧褒，始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禪。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽(yáng)洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰：“花山”。今言華如華實(shí)之華者，蓋音謬也。名作動(dòng)終，最后因?yàn)椋ㄟ@個(gè)）緣故名作動(dòng)命名因?yàn)榈狗摹摺玻袛嗑鋭?dòng)詞文字辨認(rèn)念大概因?yàn)殄e(cuò)誤山腳是山南水北13可編輯ppt重點(diǎn)字詞舍：名詞作動(dòng)詞，筑舍定居。名：名詞作動(dòng)詞，命名，起名。乃；副詞，表判斷，有“是”之意。

14可編輯ppt特殊句式

今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

這三個(gè)句子都用“……者……也”表示判斷。其中的“者”是語(yǔ)氣助詞，表示提頓；“也”是語(yǔ)氣助詞，表示判斷。第一個(gè)句子是一般判斷句。第二、三個(gè)句子是因果關(guān)系的判斷句，其中的“者”有提示原因的作用。

15可編輯ppt為什么說(shuō)“華（ｈｕa）山”是“音謬”？

漢字最初無(wú)“花”字，“花”小篆中寫成，像花形；“花”是后起字，有此字后“花”與“華”分開，“華”才讀“huá”。王安石認(rèn)為碑文上的“花”是按照古音寫的今字，仍然應(yīng)讀“huā”，而不應(yīng)該讀成“huá”。16可編輯ppt1、這一段依次記述（每格一字）：山之___、山之___、山之___、山之___。名寺洞碑2、第一段寫仆碑，為什么要特別提及仆碑上的文字？為文章后面的議論“深思慎取”提供依據(jù)。3、這一段說(shuō)明事物方位清楚，層次井然。交代空間的變化，其作用是作者游褒禪山的蹤跡。第一段：介紹褒禪山概況17可編輯ppt翻譯第二段：18可編輯ppt其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出?？諘缑鳡顝呐赃叾嘤纳畹臉幼有巫髅疃饶切┬巫鲃?dòng)，走到盡頭而，連詞代游洞者懈怠將要完于是一起動(dòng)作名，所看到的19可編輯ppt蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。

大概所到的（地方）不及，不到代游蹤那些到的人更當(dāng)、正在體力還用來(lái)形作動(dòng)，照明已經(jīng)有人埋怨自己他享受盡，形作動(dòng)20可編輯ppt重點(diǎn)字詞側(cè)：窮：見(jiàn)：至：明：極：名詞作狀語(yǔ)，從旁邊。

形容詞作動(dòng)詞，走到盡頭。動(dòng)詞作名詞，見(jiàn)到的景物。動(dòng)詞作名詞，到達(dá)的人。形容詞作動(dòng)詞，照明。形容詞作動(dòng)詞，盡情享受21可編輯ppt1、作者寫游洞經(jīng)過(guò)，用了哪些對(duì)比？⑴前洞的平曠——后洞的窈然⑵前洞記游者甚眾——

后洞的來(lái)而記之者甚少、其至又加少⑶“余所至”之淺——“好游者”所至

⑷進(jìn)洞時(shí)“其見(jiàn)愈奇”的欣喜——

出洞后因“不得極夫游之樂(lè)”的懊悔2、作者略寫前洞，詳寫后洞并作對(duì)比的作用是什么？為第二部分的議論作鋪墊。22可編輯ppt平曠記游洞經(jīng)過(guò)追記后洞中所見(jiàn)并表示遺憾心情前洞后洞記游者甚眾窈、寒、深記游者少第二段：記游華山洞的經(jīng)過(guò)→悔——敘23可編輯ppt

第一部分：記游山所見(jiàn)的景物和經(jīng)過(guò)

一、介紹褒禪山概況二、記游華山洞經(jīng)過(guò)前洞記敘簡(jiǎn)略后洞記敘詳細(xì)

24可編輯ppt翻譯第三段：25可編輯ppt于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。對(duì)于這種情況語(yǔ)氣詞取獨(dú)觀察心得，收獲因?yàn)樗麄兊那业钠娈愋蹅ゲ煌瑢こ５木跋箅U(xiǎn)阻僻遠(yuǎn)的地方26可編輯ppt有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑，而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也！而幫助足夠用來(lái)在志向，這里引申為主觀努力難道得到的東西，心得形容詞作名詞古今異義27可編輯ppt重點(diǎn)字詞于是：非常：險(xiǎn)遠(yuǎn)：至于：幽暗昏惑：古今異義。古：不同尋常。今：程度副詞，很，十分。形容詞作名詞，艱險(xiǎn)的地方；僻遠(yuǎn)的地方。形容詞作名詞，幽深昏暗、叫人迷亂的地方。古今異義。古：到達(dá)。今：表示另提一事的連詞。古今異義。古：對(duì)于這種情況。28可編輯ppt

1、從“求思之深而無(wú)不在（心）”導(dǎo)出立志的重要性；

2、闡述“盡吾志”的觀點(diǎn)。第三段：寫游華山洞的心得古人求思之深奇觀常在險(xiǎn)遠(yuǎn)有志有力有物

盡吾志無(wú)悔矣余之所得——議29可編輯ppt翻譯第四段30可編輯ppt余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。對(duì)于因感嘆取獨(dú)動(dòng)作名，流傳的文字名作動(dòng)，說(shuō)清盡道……的緣故古今異義，做學(xué)問(wèn)的人謹(jǐn)慎地選擇形容詞使動(dòng)31可編輯ppt重點(diǎn)字詞謬：傳：名：所以：學(xué)者：弄錯(cuò)，使……錯(cuò)，形容詞的使動(dòng)用法。動(dòng)詞作名詞，流傳的文字。說(shuō)清楚，名詞作動(dòng)詞。由結(jié)構(gòu)助詞“所”和介詞“以”組成，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“……的原因”。古今異義。古：求學(xué)的人，讀書人。今：學(xué)術(shù)上有一定成就的人，有專門學(xué)問(wèn)的人。32可編輯ppt特殊句式判斷句（表示因果關(guān)系）

此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

33可編輯ppt第四自然段“古書之不存”跟上文哪句話相照應(yīng)？“其文漫滅”“后世之謬其傳”又是跟哪句話相照應(yīng)？“今言‘華’如‘華實(shí)’之‘華’者，蓋音謬也”。34可編輯ppt在本段中作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)是怎樣演繹而來(lái)的？仆碑其文漫滅音謬古書之不存謬其傳何可勝道也哉觀點(diǎn)：學(xué)者不可以不深思而慎取之也邏輯嚴(yán)密第四段：寫由仆碑而得的感悟——議35可編輯ppt第四自然段

借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。議論一正一反36可編輯ppt翻譯第五段：37可編輯ppt四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。

籍貫姓名字

38可編輯ppt第五段：補(bǔ)敘同游者

同游者的姓名沒(méi)有出現(xiàn)在正文里，而是記在這段文字中，這樣寫有什么好處？

這樣寫在文尾，能使行文簡(jiǎn)潔，避免橫生枝節(jié)，這也是古人寫游記常用的格式。

同游的四個(gè)人是：廬陵人蕭君圭，字君玉；長(zhǎng)樂(lè)人王回，字深父；我的弟弟安國(guó)，字平父；安上，字純父。至和元年七月，臨川人王安石記。39可編輯ppt課文內(nèi)容總結(jié)：40可編輯ppt理清思路

一（1、2）：記敘——游山經(jīng)過(guò)。二（3、4）：議論——游山心得。三（5）：記敘的結(jié)尾，補(bǔ)敘同游者的籍貫、姓名。41可編輯ppt說(shuō)山識(shí)碑得名的緣由（第一段）慧空禪院華陽(yáng)洞仆碑（識(shí)謬）考據(jù)踐行探幽記游前洞后洞出洞（悔隨）（第二段）

課文大觀

（第三段）盡吾志，可以無(wú)悔頓悟（第四段）不可以不深思而慎取

敘事記游感事言志四人同游補(bǔ)記作結(jié)（第五段）42可編輯ppt

古人在游記中寫感受，常用一句話來(lái)概括全文主旨，例如《醉翁亭記的，就最能代表作者的意圖。問(wèn)：《游褒禪山記》能否用一句話概括其主旨？“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣?！薄疤刂畼?lè)其樂(lè)”“醉能同其樂(lè)”43可編輯ppt

請(qǐng)你結(jié)合課文與自己的實(shí)際感受，說(shuō)說(shuō)完成一件事需要那些條件，對(duì)于成功的重要性.你認(rèn)為哪個(gè)條件最為重要？議一議：

“志”“力”“物”44可編輯ppt

王安石褒禪山后洞一游，心生諸多感慨。本來(lái)游洞諸人都懷抱探險(xiǎn)求勝之心，卻因?yàn)槟硞€(gè)人一句懈怠喪氣的話（“不出，火且盡”）就都一擁而出，錯(cuò)誤地退了出來(lái)，“未得極夫游之樂(lè)也”。臨川先生為此在失望中有所得，給我們今天以很多教益?？梢哉f(shuō)，王安石游褒禪山給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。

一、志是行為基礎(chǔ)

王安石認(rèn)為，要觀到至景和得到至美的享受，首要條件是有“志”。“世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，無(wú)志者，怎么會(huì)有探險(xiǎn)百倍的勇氣和堅(jiān)毅不拔的意志？不是志存高遠(yuǎn)，識(shí)見(jiàn)非凡的人，沒(méi)有鴻鵠之志，是實(shí)現(xiàn)不了自己的理想的。

我們常言說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到?！边@話的本意是要大家先有想法，先要立志，有理想、信念。登山不想“會(huì)當(dāng)臨絕頂”，趟河不想到達(dá)光輝的彼岸；學(xué)習(xí)不想將來(lái)有出息，鍛煉不是為了身體好，那是盲目的，也是不可取的。也是不會(huì)有長(zhǎng)期堅(jiān)持的動(dòng)力的。一旦有了切實(shí)可行的理想，我們就有奮斗的目標(biāo)，就有了發(fā)展的方向和原動(dòng)力，我們的目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。

當(dāng)然我們?cè)谥贫繕?biāo)的時(shí)候，要考慮到物質(zhì)條件。要使我們的目標(biāo)具有科學(xué)性、可行性。否則你的志向要么是過(guò)于粗淺、容易實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有多少價(jià)值，要么是過(guò)于高遠(yuǎn)，成了空中樓閣，是夢(mèng)想、空想和幻想。45可編輯ppt

二、力是基礎(chǔ)條件

有了“志”，還需要“力”。沒(méi)力量了，即使有志氣，有照明火把，也是枉然，同樣見(jiàn)不到奇觀?！傲Α笔巧眢w素質(zhì)和意志、勇氣綜合體，這是個(gè)人成就事業(yè)的根本。沒(méi)有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的勇氣，你的理想再美好也是不能實(shí)現(xiàn)的?！傲Α笔俏镔|(zhì)條件中最基礎(chǔ)的，是實(shí)現(xiàn)自己的理想重要保證。人們說(shuō)“身體是革命的本錢”，說(shuō)的就是這理。

“力”，源于何處呢？源于我們平常對(duì)身體的尊重，那就是鍛煉，使自己有強(qiáng)健的體魄，能夠完成自己的大業(yè)或中小業(yè)。另一個(gè)源泉就是信念，就是意志品質(zhì)，沒(méi)有它，即使體魄如何健壯，也不會(huì)人盡其用，等于是浪費(fèi)自己的資源。

有力而不出力、不盡力，那是悲哀的。只想著坐享其成，或者好逸惡勞，或者小事做不來(lái)，大事也不做，成天只是夢(mèng)想天上掉餡餅，那活得很平庸。

所以，從“力”上，我們可以看出一個(gè)人的個(gè)性修為、價(jià)值觀念，還可以看出一個(gè)人的人格魅力。

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三、物是充要因素

“志”與“力”是個(gè)人主觀能動(dòng)性的充分體現(xiàn)，但光有個(gè)人自身努力還不行，外物的幫助也是必不可少的，否則“至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也”。這里是洞中探奇，外物無(wú)非是火把一類的東西，這個(gè)觀點(diǎn)表現(xiàn)了樸素的辯證唯物主義思想。很多目標(biāo)靠個(gè)人奮斗是難以實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)要進(jìn)步，業(yè)務(wù)要提高，都需要借助別人的幫助，也許是老師，也許就是平常人的一句話語(yǔ)，都會(huì)是你成功的外物。

合理的充分的使用外部條件對(duì)于成功意義是重大的。借助舟楫可以使我們更快到達(dá)對(duì)岸，借助燈塔我們的航行才有可能在正確的軌道上行駛，借助老師我們的進(jìn)步也許更加明顯。有充分的物質(zhì)條件，在不耗費(fèi)的前提下，我們不利用資源，說(shuō)我想到惡劣的環(huán)境下去搞科研，我覺(jué)得那是嘩眾取寵的。忽視錢的重要性，那是懵懂，錢能夠使我們的物質(zhì)條件更先進(jìn)，使我們更易于達(dá)到自己的目標(biāo)；有錢而不會(huì)用錢那是不知道什么是科學(xué)合理的使用資源為自己實(shí)現(xiàn)理想服務(wù)，所以，往往造成浪費(fèi)很大，收效甚微，也不足取。

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在論述立志，蓄力，借物時(shí)，王安石兩次提及要“不隨以止”、“不隨以怠”，是對(duì)獨(dú)立而行的精神的呼喚。作者從仆碑上的“花山”讀音的謬傳與“與之俱出”而“不得極夫游之樂(lè)”失望這中悟出了三個(gè)做事治學(xué)之道：一是要研究思考要深思慎取，要求思深遠(yuǎn)和廣泛；二是處理好志、力、物三者之間的關(guān)系，三是要有獨(dú)立的思考判斷能力，不人云亦云，不隨聲附和。這就是王安石的“得”吧。

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寫作特點(diǎn)

49可編輯ppt1、因事明理，敘議結(jié)合

50可編輯ppt2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠钟浻?/p>

第二部分議論1.介紹褒禪山概況

略2.記華山洞經(jīng)過(guò)詳山碑略詳前洞和后洞概況

游后洞經(jīng)過(guò)

前洞后洞經(jīng)過(guò)補(bǔ)敘經(jīng)過(guò)、寫心情華山洞的心得借仆碑抒發(fā)感慨議志

議力議物略略略略略詳詳詳詳詳→→→→→→→→↑

↑↑→51可編輯ppt3、文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言凝煉

入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉精要得當(dāng)、平實(shí)深刻、言簡(jiǎn)意豐

52可編輯ppt

1、慧褒始舍于其址

2、以故其后名之曰“褒禪”

3、距其院東五里

4、有泉側(cè)出

5、入之甚寒，問(wèn)其深

6、后世之謬其傳而莫能名者

7、火尚足以明也

8、后世之謬其傳而莫能名者名作動(dòng)，筑舍定居名作動(dòng)，命名名作狀，往東名作狀，從旁邊形作名，深度名作動(dòng),識(shí)其本名，說(shuō)明白形作動(dòng)，照明謬，使動(dòng)用法，弄錯(cuò)，使……錯(cuò)。傳，動(dòng)作名，流傳的文字詞類活用課堂練習(xí)53可編輯ppt非常于是至于世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀備他盜出入與非常也于是余有嘆焉吾祖死于是，吾父死于是請(qǐng)他，于是他來(lái)了至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之至于顛覆，理固宜然非常好至于小李，你就別管了不同尋常意外的事故十分對(duì)于這種情況在此順承連詞至——到于——引出處所到了…的結(jié)局以致于另提一事古今異義54可編輯ppt十一學(xué)者所以數(shù)字十分之一在學(xué)術(shù)上有一定成就的人治學(xué)的人表結(jié)果……的原因用來(lái)……的（表憑借）古今異義回上層55可編輯ppt以故其后名之曰褒禪以其乃華山之陽(yáng)名之也由山以上五六里余與四人擁火以入火尚足以明也夷以近，則游者眾，險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少無(wú)物以相之又以悲夫古書之不存以因?yàn)橐驗(yàn)槎揎椨脕?lái)表并列，而連詞，用來(lái)因?yàn)橐缘挠梅ɑ厣蠈?6可編輯ppt于在在對(duì)于對(duì)于比向被于的用法始舍于其址于人為可譏于是余有嘆焉余于仆碑師不必賢于弟子求救于孫將軍君幸于趙王回上層57可編輯ppt1、以故其后名之曰2、距其院東五里3、獨(dú)其為文猶可識(shí)

4、問(wèn)其深，則其好游者不能窮也5、蓋其又深，

則其至又加少矣6、以其求思之深而無(wú)不在7、其孰能譏之乎？其“”字的用法代詞，那，指褒禪埋葬時(shí)間代詞，這，指慧空禪院代詞，它，指仆碑

代詞，它，指洞穴代詞，它，指后洞代詞，他們，指古人代詞，他們，指游客代詞，那些，指好游者語(yǔ)氣副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，難道58可編輯ppt8、而余亦悔其之9、既其出10、視其左右11、后世之謬其傳12、咎其欲出者13、吾其還也14、其可怪也歟15、路漫漫其修遠(yuǎn)兮

16、…有二僧，其一貧，其一富

代詞，指自己助詞，無(wú)實(shí)在意義代詞，它，指洞壁代詞，那些，指代“傳聞”代詞，那些，指欲出者其“”字的用法語(yǔ)氣副詞，表商量語(yǔ)氣，還是副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，難道代詞，其中助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，無(wú)義59可編輯ppt17、亦各言其志也18、其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？19、有蔣氏者，專其利三世矣20、安陵君其許寡人21、爾其無(wú)忘乃父之志22、其皆出于此乎23、其業(yè)有不精…心不若余之專耳24、故以為其愛(ài)不若燕后連詞，表選擇，相當(dāng)于“是…還是…”

代詞，自己的代詞，這種語(yǔ)氣副詞，表祈使，一定語(yǔ)氣副詞，表揣測(cè)，恐怕，大概表假設(shè)，如果代詞，你的，指趙太后語(yǔ)氣副詞，表祈使，一定其“”字的用法60可編輯ppt助詞人稱代詞其“”字的用法他(們)，它(們)(的)你(們)，你(們)的我(們)，自己(的)指示代詞這