【高中歷史】文化傳承的多種載體及其發(fā)展（教學課件）+高二下學期歷史統編版（2019）選擇性必修3+

一、學校教育（一）中國1.概況（1）官學中央官學地方官學先秦：學在官府西漢：太學西晉：國子監(jiān)太學、國子監(jiān)是古代最高學府和教育管理機構漢朝始設一、學校教育（一）古代中國1.概況（1）官學（2）私學①春秋：私學產生eg.孔子有教無類②唐代：私學得到發(fā)展，私塾、村學、蒙學

構成基層社會教育的重要形式③宋代：書院產生發(fā)展eg.江西白鹿洞書院2.作用（1）傳承了古代典籍，保存、傳播了古代文化（2）推動了科舉制的發(fā)展一、學校教育（一）古代中國（二）古代西方

古希臘產生歐洲最早的學校

形式，奠定分科教育的基礎（三）近代西方教育1.法國：拿破侖建立大學區(qū)制度，

奠定國民教育制度2.德國：洪堡以研究教學合一的精神

創(chuàng)建柏林大學，教學與研究

結合3.美國：逐漸世俗化和商業(yè)化（四）近代中國大學教育1.北大（1）建立：1898年京師大學堂，中國近代第一所國立大學和綜合

大學,國家最高教育行政機關，是教育近代化的標志（2）發(fā)展：1912改名為北京大學；1916蔡元培任北大校長，成為

新文化運動的中心2.清華（1）建立：1911年清華學堂，1912年改名清華學校（2）發(fā)展：1928年組建為國立清華大學，全國高水平的大學（五）新中國教育1.歷程（1）新中國成立初期①國家收回了教育主權，接管了各級各類學校②1949年底,第一次全國教育工作會議決定教育要為國家建設

服務，學校向工農開門，提高人民的文化水平

③提出德、智、體等方面全面發(fā)展的教育方針④逐步形成比較完整的國民教育體系(學前教育、大中小學教育及

成人教育初具規(guī)模，全日制、半工半讀、業(yè)余教育共同發(fā)展）（2）文革：破壞（3）新時期①1977年高考制度恢復②1983年,鄧小平提出教育要面向現代化,面向世界,面向未來③1995年提出科教興國,大量增加教育投入2.作用：在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面,學校教育發(fā)揮了

舉足輕重的作用二、印刷書1.書籍誕生（1）古埃及：BC30世紀的紙草書卷，書籍雛形（2）中國：春秋戰(zhàn)國-秦漢，盛行簡策（用竹、木書寫）、帛書二、印刷書1.書籍誕生（1）古埃及：BC30世紀的紙草書卷，書籍雛形（2）中國：春秋戰(zhàn)國-秦漢，盛行簡策（竹、

木書寫）、帛書2.造紙術（1）BC2世紀，出現植物纖維的紙（2）105東漢蔡倫改進造紙術，發(fā)明蔡侯紙3.印刷術（1）唐：《金剛經》世界現存最早的有確切日期的雕版印刷品（2）北宋：畢昇發(fā)明泥活字印刷術（3）15c中：（德）古登堡發(fā)明金屬活字成為現代印刷術發(fā)展的

重大事件4.意義（1）推動了文化的大眾化（2）提高人的文化修養(yǎng)（3）促進各民族的發(fā)展三、圖書館1.西方（1）古代①亞述的巴尼拔圖書館是古文明遺址中

保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊的②修道院、教堂、大學圖書館，保存了

古典時代的文化遺產（2）近代19c下半葉,英美出現近代意義的（面向

所有人）公共圖書館，保存古籍和文化

遺產，服務公眾古代朝廷設有專門掌管典籍的史官，有府、閣、堂、室等藏書之所私家藏書在明清兩代突出發(fā)展，如（明）天一閣近代1909籌建京師圖書館，1916年國家圖書館職能開始體現現代（1）新中國成立后京師圖書館改為北京圖書館，后改

為國家圖書館（2）全國范圍內建立各級各類圖書館2.中國四、博物館1.西方（1）BC290年，托勒密埃及的亞歷山大博學園，繆斯宮被稱為