2022中職班主任個(gè)人工作總結(jié)范文大全

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班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書(shū)，還要育人;不僅是老師，還要是伴侶。回顧這這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近同學(xué)愛(ài)惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。

誰(shuí)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能訓(xùn)練同學(xué)。我認(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近同學(xué)，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來(lái)到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽(tīng)，專(zhuān)心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過(guò)程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)。

桃李不語(yǔ)，下自成蹊，在我的訓(xùn)練工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過(guò)程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹(shù)立起班主任崇高的威信，使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。

二、教書(shū)育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

加強(qiáng)同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想訓(xùn)練.

1、新生到校，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌晒枚艞墝?duì)其嚴(yán)格要求。

2、公正寬容地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們，激勵(lì)他們，支配他們與好同學(xué)一起坐，相互關(guān)心，共同進(jìn)步.

3、圍繞《中職同學(xué)十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求同學(xué)自覺(jué)遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管力量.同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)頭家訪，主要是電話(huà)家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理同學(xué)，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心，向良性進(jìn)展.

5、常常與同學(xué)談話(huà),了解班中的進(jìn)展趨勢(shì),準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整.做好同學(xué)的思想工作.

6、努力培育班干部管理力量,多談心,多爭(zhēng)論,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個(gè)人的獨(dú)立力量和管理力量.

三、組織健全樂(lè)觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。班干對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由同學(xué)推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問(wèn)題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺(jué)帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)力量，使各組無(wú)論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書(shū)生的那句話(huà)：同學(xué)可以管同學(xué)的，班主任不要插手。給同學(xué)更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)成果進(jìn)步的關(guān)鍵

同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)同學(xué)提出了真聽(tīng)、多做、好問(wèn)、求精口號(hào)，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè)于相互爭(zhēng)論精益求精，從而養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出轉(zhuǎn)變自己什么時(shí)候都不晚的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們樂(lè)觀參與特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參與了美術(shù)特長(zhǎng)生，4個(gè)同學(xué)參與了體育特長(zhǎng)生。

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2021中職班主任工作總結(jié)

在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練培育，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi),本班仔細(xì)開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成果，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、在本學(xué)期中，能全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展。

二、仔細(xì)做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培育同學(xué)的規(guī)章意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。

組織班級(jí)內(nèi)的投籃競(jìng)賽，象棋競(jìng)賽，學(xué)習(xí)愛(ài)好小組等。

三、組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體消遣、社會(huì)實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，并做好平安防護(hù)工作。

結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、組織參加寢室文化節(jié)、參加班際籃球賽、樂(lè)觀參加二十三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加班班有歌聲迎新年歌詠競(jìng)賽活動(dòng)、組織消防平安訓(xùn)練及消防演練。

四、組織做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，指實(shí)事求是地評(píng)定同學(xué)操行。

五、常常與任課老師溝通，主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)，努力形成訓(xùn)練合力。

班主任工作存在的問(wèn)題：

一、同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱不高，主動(dòng)性較差，也講了，也訓(xùn)練了，但成效不大，沒(méi)有好的方法。

二、在訓(xùn)練過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，相互協(xié)作，共同訓(xùn)練。中職班主任個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間匆忙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作力量。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的同學(xué)大多來(lái)自農(nóng)村，同學(xué)較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于同學(xué)多是文化成果較差并且同學(xué)年齡大小有肯定差距，所以同學(xué)行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合同學(xué)的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法訂正同學(xué)思想和行為習(xí)慣。

(1)通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。樂(lè)觀整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)同學(xué)。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

(3)嚴(yán)格打好同學(xué)考勤，對(duì)于缺曠太多的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以樂(lè)觀的熱忱來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近同學(xué)的心理距離，和同學(xué)成為交心的伴侶。

通過(guò)規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

2、常到教室，樂(lè)觀督促同學(xué)學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。常常到教室，關(guān)注同學(xué)上課紀(jì)律狀況，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)消失的問(wèn)題賜予解決。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的訓(xùn)練和懲罰，使同學(xué)養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)覺(jué)同學(xué)上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的訓(xùn)練。

(3)檢查同學(xué)的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，同學(xué)基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，提升集體意識(shí)感。

為了豐富同學(xué)業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)同學(xué)業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面樂(lè)觀參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)感受到了暖和的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展現(xiàn)個(gè)人力量的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4、預(yù)防可能消失的重大平安事故，針對(duì)同學(xué)的嚴(yán)峻違紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)有效的做好處理和訓(xùn)練工作。

本學(xué)期我們班同學(xué)消失過(guò)夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)消失的問(wèn)題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。

(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在平安隱患的事情。對(duì)消失違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲?處理和訓(xùn)練。

(2)定期開(kāi)展平安訓(xùn)練，對(duì)可能消失的事故做到預(yù)防和緊急處理訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理力量。

(3)支配一些同學(xué)做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能消失的違紀(jì)大事準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

5、加強(qiáng)和同學(xué)的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班同學(xué)年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解同學(xué)和與同學(xué)溝通溝通是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用同學(xué)晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在同學(xué)吃飯、生病、有困難需要關(guān)心等等狀況下，和同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)成為交心的伴侶。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分同學(xué)都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的老師、班主任外，家長(zhǎng)是同學(xué)的最大管理者，與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快把握同學(xué)個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)同學(xué)個(gè)人消失的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管同學(xué)，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí)，消失了許多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己力量的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理同學(xué)的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷同學(xué)身心，關(guān)心困難同學(xué)、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我信任，同學(xué)必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)肯定會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。

中職班主任學(xué)期總結(jié)

在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練培育，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi)，本班仔細(xì)開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成果，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、在本學(xué)期中，能全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展。

二、仔細(xì)做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培育同學(xué)的規(guī)章意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。

組織班級(jí)內(nèi)的投籃競(jìng)賽，象棋競(jìng)賽，學(xué)習(xí)愛(ài)好小組等。

三、組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體消遣、社會(huì)實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，并做好平安防護(hù)工作。

結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、組織參加寢室文化節(jié)、參加班際籃球賽、樂(lè)觀參加二十三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加班班有歌聲迎新年歌詠競(jìng)賽活動(dòng)、組織消防平安訓(xùn)練及消防演練。

四、組織做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，指實(shí)事求是地評(píng)定同學(xué)操行。

五、常常與任課老師溝通，主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)，努力形成訓(xùn)練合力。

班主任工作存在的問(wèn)題：

一、同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱不高，主動(dòng)性較差，也講了，也訓(xùn)練了，但成效不大，沒(méi)有好的方法。

二、在訓(xùn)練過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，相互協(xié)作，共同訓(xùn)練。

記得在一本書(shū)上看過(guò)：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。

一、開(kāi)學(xué)三步曲

在我見(jiàn)同學(xué)們的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.，就是首先像大家介紹我自己，讓大家熟悉我，和大家進(jìn)行親切的互動(dòng)。

2.和班委互動(dòng)。和兩個(gè)班級(jí)的班委分別進(jìn)行談話(huà)談天，了解班級(jí)詳細(xì)狀況，進(jìn)行歸納總結(jié)，一次進(jìn)行詳細(xì)班級(jí)工作3.擬定班級(jí)工作目標(biāo)。努力奮斗，不斷朝著既定目標(biāo)進(jìn)展

營(yíng)造家的氛圍

1.開(kāi)班會(huì)。進(jìn)行每周一次的班會(huì)，進(jìn)行班級(jí)互動(dòng)，不僅是班級(jí)支配，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理動(dòng)態(tài)。

2、支配值日生和值日組長(zhǎng)，按時(shí)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查，為大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì)，了解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議，敬重鼓舞他們學(xué)習(xí)上進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的同學(xué)。

爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在這一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作，不斷爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體。

0931班：依據(jù)系部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè)。

二.創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及健康的身體和心理。

所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些樂(lè)觀向上的故事，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范課堂、自習(xí)紀(jì)律

課堂：上課仔細(xì)聽(tīng)講，敬重各科老師，不上課玩手機(jī)、不看小說(shuō)或其他書(shū)籍以及不行大聲喧嘩

自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

總之;校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問(wèn)，也遵守了紀(jì)律。

要求同學(xué)要放得開(kāi)，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。

特色之三：注意力量的培育和熬煉

為兩個(gè)班的每個(gè)班委支配肯定的工作，熬煉他們的思維力量、辦公力量以及人際交往力量，同時(shí)注意培育其合作的意識(shí)，樂(lè)觀為班級(jí)體服務(wù)。

相應(yīng)下策劃的活動(dòng)有：中秋節(jié)包餃子活動(dòng)，讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)主題班會(huì)，紅歌會(huì)班級(jí)大合唱等，這些活動(dòng)不僅熬煉了他們的組織力量，同時(shí)也為兩個(gè)班帶來(lái)了活力，豐富了班級(jí)課間活動(dòng)氣氛，位同學(xué)們帶來(lái)了很多歡快!

特色之四：注意師生的情感溝通

沒(méi)有溝通，就沒(méi)有訓(xùn)練，