2022年名師工作室個人工作總結(jié)范文

Word文檔年名師工作室個人工作總結(jié)范文個人工作總結(jié)是個人對過去一個階段工作的回顧和總結(jié)，我們從中確定自我，改善不足，吸取閱歷，走向?qū)?。下面是由我我為大家整理的?022年名師工作室個人工作總結(jié)范文》。

陽春三月，我們工作室踏著春的氣息，開頭新學期的工作，一個月過去了，我們工作室完成了工作室預期的目標以及自己制定的進展規(guī)劃。雖感到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂?，F(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結(jié)。

1、建立博客群

本月我們名師工作室在訓練局、進修校和學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，根據(jù)《工作室的方案》及詳細要求，做好了本月博客建立的學習培訓工作。在培訓中,通過我們工作室的博客的建立，帶動學校其它工作室的博客的建立，進而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立，標志著我們黎明學校名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學校所提倡的整合資源謀共享，任務驅(qū)動促進展的理念奠定的基礎(chǔ)。

2、加強學習

為了能在名師培訓中盡快成長，我們工作室在平常注意學習先進訓練理念，不斷的充實自己，樂觀參與市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓，在全市過關(guān)測的活動中，我們工作室的xx、xx、管相宇老師一起參加活動，并深化課堂聽課、學習。同時也把自己的感想體會撰寫成文章。提高了自己的業(yè)務水平。

3、教學討論

我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：xx的《長方體與正方體的熟悉》，研討課一節(jié)：xx老師《愛心項鏈》。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。

3、參加網(wǎng)絡教研

3月日，在教務處的組織下，我們工作室成員xx和xx參加了全省的語文網(wǎng)絡教研，在教研中，xx老師仔細聽課，樂觀在公屏發(fā)言。并在教研之后，準時上傳了相關(guān)聽評課資料。

4、參加班網(wǎng)評比

本月在學校政教處的組織下，我們工作室參加了優(yōu)學網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評比的活動。其中，xx老師和孫海霞老師班級的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會上做了班網(wǎng)展現(xiàn)。

今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡教研為基礎(chǔ)，將學校的訓練教學工作融為一體，連續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧于名師工作室的稱號。

2022名師工作室個人年度工作總結(jié)

長江中下游地區(qū)獨有的梅雨季總是在期末接近結(jié)束的兩周里嘩嘩啦啦鬧個沒停，好不簡單得個清風朗日的天氣，殊不知又到了一學期寫總結(jié)的時間了!在王美君名師工作室這個暖和的集體中學習、工作已整整三個學期了，期間我享受著名師的熏陶;享受著同伴間坦誠相待的扶持;享受著才智的溝通與碰撞回顧這一學期以來的學習經(jīng)受，我充分感受到這個集體帶給自己的收獲和成長。理論學習、聽課評課、心得溝通等一系列的學習活動，給我們架起了一座理論和實踐相結(jié)合的橋梁，也讓我在這個團隊中不斷地成長。

一、在實踐中扎實教學技能

作為老師，任何新潮的理念與技能都取代不了踏踏實實的課堂40分鐘!工作室每學期風雨不動的幾節(jié)公開課是必需要落到實處的!現(xiàn)在回想起來還記憶猶新：趙巧燕老師的《搭配問題》、趙齊長老師的《推理》、王倩老師的《平面圖形的周長和面積復習》、李小虎老師的《平面圖形的面積復習》、我們走進同伴的課堂，遇見每一個最真實的自己，觀賞他們本真的風采;我們討論自己的課堂，展現(xiàn)自己的功力，通過學習實踐反思再學習的過程不斷的磨練自己;我們開展課堂教學溝通，大家紛紛亮出自己的家常課，精彩紛呈，各有千秋課上，授課者全身心投入，聽課者神情專注;課下，大家踴躍發(fā)言，既有真心實意的確定，也有懇切善意的建議。課堂成為我們展現(xiàn)教學才能、彰顯教學魅力的最佳平臺。

二、在溝通中凝聚教學才智

從最初的試試看到現(xiàn)在的全情投入，我已深深融入到這個對工作有著執(zhí)著熱忱、對生活有著品質(zhì)追求、布滿活力、布滿抱負的群體。特殊是經(jīng)受了一次次的學習與挑戰(zhàn)、努力與成長，讓原本孤立無援的我內(nèi)心漸漸強大起來。是的，我處在一個名師引領(lǐng)、樂于學習的團隊中，我們在群、微信群里溝通、互動、互助。拋去雜念，靜下心來體會學習所帶來的歡樂，在繁雜的事情中找尋到其中的樂趣，在大家毫無保留的支持與溝通中凝聚教學才智，日復一日的耳濡目染已然推著我向前、向前直至完成內(nèi)心的一場場蛻變!在這個團結(jié)、合作、和諧、溫馨的家庭里，我漸漸地讓溝通成為一種習慣，讓習慣成就自我的轉(zhuǎn)變，讓轉(zhuǎn)變凝聚成自我的教學才智!

三、在學習中提升教學素養(yǎng)

每每跟同事、伴侶談起工作室的研修學習，嘴里都會不自覺地冒出杜甫的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。是的，當我們站在肯定的高度，我們的眼界會變得開闊，我們的胸懷會變得博大，名師工作室就為我們供應了這樣一個具有新的高度的平臺。越學越知不足，越學越有內(nèi)驅(qū)的動力，學習的過程、思索的過程，也是促成我們成長的過程。當我們回顧自己過去的一些教學行為時，往往在感受批判的苦痛的同時，也享受著成長的歡樂;當我們在溝通理論學習的心得時，我們的教學視野既有了縱向的推動，又有了橫向的擴展;當我們在傾聽專家的報告時，我們感受到了名師教學的風采，也領(lǐng)會了名師人格的魅力;當我們在共享自己的收獲與成長的喜悅時，我們也深深領(lǐng)悟到：作為一名老師，唯有技能與人格的高度達到統(tǒng)一之時，才稱得上是一名德藝雙馨的好老師!

或許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成果，甚至還有許多的問題是我以前沒有思索過、或是思索不深化還應進一步討論的;有許多東西是我以前忽視而現(xiàn)在發(fā)覺是值得重視的;有許多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。學然后知不足，在工作室這個好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的大家庭里，我情愿仔細學習、扎實工作，在訓練教學實踐的崗位上邁著堅實的步伐，親歷成長的每一步!

名師工作室個人工作總結(jié)范文2022

俗話說：活到老，學到老，應付我這個一心想讓本身的工作越來越來輕松的人來說，能加入王美榮名師工作室是一個團隊學習的開頭。不知不覺中，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年傍邊，我受益著、進展著，不僅開發(fā)了本身的教授教化思路，也晉升了自身的教育教授教化才能。工作室不僅為我辦理了教授教化同學的很多懷疑，還讓我感想感染到姐妹齊心，其利斷金?，F(xiàn)將這一年的如下：

一、學無終點，我在路上

我在路上唐代詩人孟郊曾有言：人學始知道，不學非自然。任何時候，學習都是有需要的。同學時代的我們，正是發(fā)憤好學之時。學無終點，我們不改初心;學無終點，我們上下求索;學無終點，我們雕琢前行老師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到課本后，我仔細研讀教授教化參考，應用晚上光陰，把課本中配有的光盤仔細學習，做好筆記，使本身可以或許很好地把握偏向，把握課本的重難點，以及教授教化策略。要想把課備好上好，老師首先要本身把課本讀明白，掌握課本的編寫主旨，然后再仔細閱讀教授教化參考，查找切實可行的教授教化策略。本學期，每備一節(jié)課，我都依照這種措施，實踐創(chuàng)造：這種備課方法可以或許使本身更好地把握課本，一段光陰自我熬煉之后，我的備課才能有所進步，有時本身的想法與教參不盡雷同，這種備課方法讓我受益匪淺。

學習如逆水行舟，不進則退。加入名師工作室的一年傍邊，我除了樂觀參與工作室組織的各項教研運動，還樂觀晉升本身教育教授教化才能。

二、團隊協(xié)作，共創(chuàng)佳績

四月份區(qū)級賽教開頭了，工作室成員們在王美容先生的組織領(lǐng)導下，開頭了繁忙的磨課運動。工作室的姐妹們，應用好幾個下午的光陰一起群策群力為參賽的兩位先生進行磨課。在這次運動中，我們將四班級語文上下冊兩本書重復打磨、賡續(xù)改動，最終定稿。運動中，工作室的每個姐妹都做到了知無不言，言無不盡，勞績了取百家之長，博眾彩之長。姐妹們不僅展現(xiàn)了自身的優(yōu)勢，也創(chuàng)造了兩位參賽先生的亮點。再顛末工作室主持王美容先生的點評后，引發(fā)人人更多的思索。當然人人的設計思路不合，但都能環(huán)繞重點綻開思索，這就突出每個人的教授教化作風不合，可不管怎樣，我們始終要堅持講堂要以生為本、以學定教這一基礎(chǔ)思想。

顛末一個月的盡力，兩位姐妹，一位取得了區(qū)級教授教化能手的榮譽稱號;另一位，則取得了市級教授教化能手的榮譽稱號。而我們也勞績了獨行快，眾行遠。更何況我們是一個盡力的團隊。

三、目標引領(lǐng)，我在盡力

不停以來，我在實踐中賡續(xù)反思，賡續(xù)總結(jié)，找出本身的不夠，明確了盡力的偏向，訂定了以下盡力目標：

1、在進步講堂時效上下功夫，是同學在每一堂課中有更大的勞績。

2、實時總結(jié)，增加反思的才能，將本身平常積累的閱歷、有代價的思索、實時記錄下來，以便更快地晉升本身的程度。

3、繼承加強自身素養(yǎng)的進步，加強業(yè)務才能，增加自身的命題技巧才能及白話才能，為來日誥日的教育工作奠定更好的根基。

工作室不僅為我們供應了進步自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學習，相互匆忙進的人人庭。在這個人人庭里，我們找到了本身前進的偏向，在這個人人庭里，我們體會到了合作共進的熱忱，在這個人人庭里，我們更領(lǐng)會了名師的風度。揚帆起航，路就在前方!在教授教化革新的本日，社會對老師素養(yǎng)的要求更高，在往后的教育教授教化工作中，我將加倍嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚特長，補充不夠，開發(fā)朝上提高，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員!

學無終點，我永久在路上!

學校名師工作室個人工作總結(jié)

去年年底，我特別榮幸地與幾位數(shù)學老師一起，被汲取到了靖江市學校數(shù)學名師工作室，成為了市名師工作室的一員。一年來，在工作室領(lǐng)銜人張彪、陶文利兩位老師的帶教指導下，基本完成了預期的目標和自己制定的進展規(guī)劃。雖然很勞碌、很艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂。

這一年來，我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己，思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，時時以身作則，到處為人師表。為了能在名師培訓中盡快成長，我比較注意學習先進訓練理念，不斷地充實自己，樂觀參與校、鎮(zhèn)、市和泰州市組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓，尤其是名師工作室的培訓和外出聽課的機會。

在日常的教學中,我仔細鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點、難點，仔細備好每一堂課。在課堂上，我盡量運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位同學的學習樂觀性，體現(xiàn)同學的主體地位。凡是同學能解決的學問，老師絕不包辦，只是重視對同學的引導，教會同學學習方法，減輕同學的學習負擔，并注意培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量，體現(xiàn)出老師的指導作用。在課后，我也常常放棄自己的休息時間，對同學進行培優(yōu)補差工作。我以自己對同學的敬重和對工作的仔細負責，贏得了同學和家長的信任，因此所教班級教學效果顯著從表面看，我們工作室成員的日常教學工作與許多老師沒有區(qū)分，但實際上，除了仔細扎實地做好教學常規(guī)工作，我還在名師工作室的支持和指導下，在落實常規(guī)教學中尋求突破，因此在長期的教學探究與實踐中，我積累了肯定的教學閱歷，逐步形成了自己的教學風格，在運用現(xiàn)代訓練技術(shù)整合教學資源方面較有心得，公開課的教學效果較好。同時，對兩位徒弟的業(yè)務進行悉心地指導，因此她們的進步也是特別顯著。郭玉娟老師的課再也不手忙腳亂了，她的教學設計還獲得了市一等獎，粉筆字獲得了學校二等獎，邵海波老師的課漸漸成熟起來，教學設計不僅獲得了市一等獎，還獲得了泰州問題解決海選二等獎，粉筆字也獲得了學校二等獎

其次，努力學習，完善自我。課間、午休、下班后、家務間歇時，閱覽室、圖書館、家里、互聯(lián)網(wǎng)上，自己購買書籍、向?qū)W校和圖書館借閱、聽從工作室的推舉和中國數(shù)學群里專家的推舉加強教學理論學習和汲取，鉆研學科課程標準、豐富其他種類學問，至今我始終充分利用各種時間和機會，不斷學習、充實自己，樹立新的教學觀念，并努力做到與教學實踐相結(jié)合，同時樂觀參加工作室的省級課題《教學的有效性問題討論》的討論，可以說加入名師工作室并未讓我懈怠，而是更加激發(fā)了我學習的欲望，我深知這個機會來之不易，決不能辜負市里領(lǐng)導和領(lǐng)銜人張老師給我們搭建的這個學習的平臺。

最終，樂于求索，樂觀科研。加入了名師工作室后，我獲得了許多與專家、同行合作的機會，進行了許多理論上的探討，我更樹立了制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟的信念與決心。通過自己與其他老師的合作，自己與同學的合作，自己與家長的合作，自己與學校的合作，推廣已有的教學成果，樂觀探究新的教學路子。在名師工作室的關(guān)心下，我也不斷成長，論文、教學設計、說課多次獲獎。2022年4月數(shù)學案例《共享訓練的幸福》獲市二等獎。2022年2月教學設計《用字母表示數(shù)》獲市優(yōu)效教學一等獎。2022年5月教學設計《列方程解應用題》獲泰州市問題解決海選一等獎。2022年6月說課《列方程解應用題》獲泰州市二等獎。2022年1月教學