2022年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)范文：是我夢想

Word文檔年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)范文：是我夢想工作舉行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您收拾了一份《2022年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)范文：是我幻想》，歡迎您來點(diǎn)擊閱讀。

不知不覺，我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。

首先，保育教師要在小伴侶還沒到幼兒園時(shí)將全部的桌子，欄桿等小伴侶會(huì)接觸的地方舉行消毒。由于小伴侶們喜愛?處處摸處處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，全部這方面我覺得做得很到位。第二，保育教師要管理小伴侶的午餐和副餐，先由保育教師去食堂領(lǐng)取，拿到班上再分發(fā)給每個(gè)小伴侶，她會(huì)

精心的根據(jù)每個(gè)小伴侶的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時(shí)候，保育教師要將白天小伴侶們用的水杯舉行清洗，雖然看上去容易，但天天都要洗這么多杯子還是蠻辛勞的。

一周的實(shí)習(xí)讓我們在教學(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)閱歷。教學(xué)和活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們班的兩個(gè)教師將這幾點(diǎn)做得十分好，她們上課會(huì)讓小伴侶們愛好大發(fā)，也可以很好地控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為出色。通過教師的教學(xué)讓我知道了，由一個(gè)話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個(gè)話題是要小伴侶感愛好的，這樣他們就不會(huì)感覺到枯燥，反而會(huì)仔細(xì)的聽教師講課。上課過程中還有一個(gè)重點(diǎn)，就是教師必需不斷地向小伴侶們提問，這樣可以很好地檢驗(yàn)他們是否在仔細(xì)聽講。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才干做一名合格的幼兒老師。在欣喜中有困窘，快樂中有感悟。幼兒的教導(dǎo)和成長都把握在幼兒老師的手中，我真正感觸到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也找到了自己的不足，我也會(huì)通過剩下的時(shí)光填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒老師！

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幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)：是我幻想

不知不覺，我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。

首先，保育教師要在小伴侶還沒到幼兒園時(shí)將全部的桌子，欄桿等小伴侶會(huì)接觸的地方舉行消毒。由于小伴侶們喜愛?處處摸處處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，全部這方面我覺得做得很到位。第二，保育教師要管理小伴侶的午餐和副餐，先由保育教師去食堂領(lǐng)取，拿到班上再分發(fā)給每個(gè)小伴侶，她會(huì)

精心的根據(jù)每個(gè)小伴侶的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時(shí)候，保育教師要將白天小伴侶們用的水杯舉行清洗，雖然看上去容易，但天天都要洗這么多杯子還是蠻辛勞的。

一周的實(shí)習(xí)讓我們在教學(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)閱歷。教學(xué)和活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們班的兩個(gè)教師將這幾點(diǎn)做得十分好，她們上課會(huì)讓小伴侶們愛好大發(fā)，也可以很好地控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為出色。通過教師的教學(xué)讓我知道了，由一個(gè)話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個(gè)話題是要小伴侶感愛好的，這樣他們就不會(huì)感覺到枯燥，反而會(huì)仔細(xì)的聽教師講課。上課過程中還有一個(gè)重點(diǎn)，就是教師必需不斷地向小伴侶們提問，這樣可以很好地檢驗(yàn)他們是否在仔細(xì)聽講。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才干做一名合格的幼兒老師。在欣喜中有困窘，快樂中有感悟。幼兒的教導(dǎo)和成長都把握在幼兒老師的手中，我真正感觸到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也找到了自己的不足，我也會(huì)通過剩下的時(shí)光填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒老師！

2022年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)

過去的三年里，我在書本中學(xué)習(xí)了關(guān)于他們的許多的理論和學(xué)問，我們稱他們?yōu)橛變骸和?，甚至是教?dǎo)對象。而在這一個(gè)半月中，他們就是我的孩子，是我最親熱的伙伴，是我心尖的寶物

——寫在前面

今日上午7點(diǎn)半到班里，迎接來了三個(gè)來得比較早的男孩子，驟然邱教師來班里，說，大四班的有一位教師請假了，想調(diào)我過去幫忙。于是，我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)上午，是在大四班度過的。在這一個(gè)上午的漫長時(shí)間里，我深深地感觸到了自己對大二班孩子近兩個(gè)多月來的深厚情感。由于那份擔(dān)心的牽掛和莫名的惦念。

實(shí)習(xí)這么久以來，清晨迎接孩子入園，跟在他們身后不斷地提示鼓舞，有時(shí)候甚至是督促，已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了。只要到了洗手的時(shí)候，不用想也知道度度一定又對著鏡子里的自己在發(fā)呆，嘟著小嘴，手指頭在水池邊的臺(tái)子上畫著圈圈不知道在想些什么；兜兜一定在砰砰砰地不停地創(chuàng)造炸彈爆炸；而萱萱、烏蘭那幾個(gè)女孩子又不知道在盥洗室里神神叨叨地傳揚(yáng)著什么八卦消息。而他們也習(xí)慣了我在他們身后拍拍肩膀說快點(diǎn)兒，或者捏捏小臉說你快長點(diǎn)兒心眼兒吧的舉動(dòng)。彼此認(rèn)識(shí)，互相習(xí)慣，便就這樣和睦相處了。

可能對每次都從師大幼兒園門口經(jīng)過的人來說，那里就像是一個(gè)奧秘園普通彌漫了吸引力。尤其是在清晨，播放著快樂的音樂，禮儀小伴侶在門口說，教師小伴侶早上好時(shí)，你一定想走進(jìn)去，看看里面的世界。對我來說，也是這樣。盡管在過去，進(jìn)去見習(xí)過許多次，拍過許多的照片，接觸到了各種各樣的小伴侶，但是那里的世界對我來說還是生疏的，由于我是一個(gè)局外人。所以，近兩個(gè)月來，作為局內(nèi)人與孩子們相處的日子是那么寶貴和幸福。

其實(shí)和孩子相處不是一件困難的事，只要你不把自己架起來，孩子們是很情愿接納親近你的，他們喜愛?對生疏的客人主動(dòng)示好。而困難的是適應(yīng)幼兒園的一日生活——那種緊鑼密鼓的十分繁復(fù)的一日常規(guī)，以及在這種常規(guī)下和孩子有效的溝通和互動(dòng)。

周二周三，正巧碰上我們班的家長開放日活動(dòng)，家長們對孩子在幼兒園的生活彌漫了奇怪???，拿著相機(jī)不停地拍照，有幾位家長還全程攝像。。。所以就為大家揭秘一下幼兒園的生活吧~

附上我的半日方案一份：

上午半日活動(dòng)方案

時(shí)光：XX年11月27日

年級：大二班

老師姓名：

一、晨間活動(dòng)

7：40——8：00入園

熱烈地迎接幼兒入園，做好晨檢。

與家長交流溝通，咨詢個(gè)別幼兒的狀況，并提示主動(dòng)向家長告辭。

鼓舞幼兒簽到時(shí)自己寫名字，注重提示其正確的握筆姿態(tài)。

4．提示幼兒洗手。

8：00——8：25早餐

1．用輕音樂和柔聲說話營造溫馨的就餐環(huán)境。

2．對個(gè)別用餐習(xí)慣不好的幼兒舉行重點(diǎn)指導(dǎo)。如：涵涵；浩浩（注重力不集中）；萱萱、朵朵（速度太慢、拖沓）。

3．提示幼兒餐后擦嘴、刷牙。重點(diǎn)指導(dǎo)盥洗室個(gè)別幼兒洗手、刷牙。如：度度（在盥洗室發(fā)愣、用洗手液吹泡泡）、子川（玩牙膏）、兜兜。

8:25——8:30過渡環(huán)節(jié)

《左手右手》

8：30——8：55教導(dǎo)活動(dòng)

無字天書（綜合活動(dòng)）

1.能說出檸檬汁碰到烘烤后所發(fā)生的變化。

2.能說出檸檬汁烘烤后浮現(xiàn)字的緣由。

3.能輪番等待完成試驗(yàn)。

8：55——9：05過渡環(huán)節(jié)

1.嬉戲：撲克猜數(shù)

認(rèn)識(shí)數(shù)序、練習(xí)10以內(nèi)的加減法。

答對的小伴侶先去盥洗室小便、洗手、喝牛奶。

2.喝牛奶、吃餅干

幼兒能夠自覺排隊(duì)，學(xué)會(huì)等待和謙讓。

二、戶外活動(dòng)

9:05——9:10排隊(duì)外出

1.提示幼兒天氣變涼，穿好大衣。

2.拍手嬉戲

培養(yǎng)幼兒抑制自己的能力。

9:10——9:50戶外活動(dòng)

能夠根據(jù)正確的隊(duì)列、隊(duì)形做操，精神飽滿，動(dòng)作有力，有集體意識(shí)。

繼續(xù)練習(xí)跳繩技巧，體驗(yàn)跳繩的樂趣。

按照老師的賦予的建議合理調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)節(jié)奏，有庇護(hù)自己不在活動(dòng)中受損害的意識(shí)和能力。

預(yù)備活動(dòng)：跑步、小關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（頭、頸、肩、膝等）。

集體嬉戲：運(yùn)球競賽

幼兒能延續(xù)拍球，并且能夠運(yùn)球。

4．集體間操

5.放松與收拾

三、室內(nèi)活動(dòng)

10:00——10:45區(qū)域活動(dòng)

按照自己的意愿自主挑選操作料，操作時(shí)專注、仔細(xì)。

在操作合作材料中，能與同伴友好合作，情愿與同伴共享自己的新發(fā)覺、溝通主意。

嘗試使用區(qū)域記錄表記錄自己的觀看或操作的結(jié)果。

1.文化區(qū)：指導(dǎo)幼兒對改造后的漢字大轉(zhuǎn)盤的操作，注重觀看幼兒在舉行漢字識(shí)別時(shí)的策略。

2.美工區(qū)：指導(dǎo)幼兒使用不同的材料舉行創(chuàng)意繪畫，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的制造力。

3.建構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒搭建出造型柔美的高樓，強(qiáng)調(diào)建造外觀的觀賞價(jià)值。

4.圖書區(qū)：指導(dǎo)幼兒寧靜仔細(xì)地一頁一頁讀書，不僅關(guān)注到圖畫書的畫面，還能通過閱讀圖畫書中的文字說明來了解圖畫書的內(nèi)容。

5.棋類區(qū)：指導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)規(guī)章寧靜專注地對弈，逐步了解五子棋和象棋的規(guī)章。

6.益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒在對萬花筒磁鐵以及皮筋拼圖舉行創(chuàng)意拼搭，進(jìn)展其空間和平面想象力。

7.科學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒通過試驗(yàn)體驗(yàn)浮力和重力，感觸力的相對性。

10:45——10:55過渡環(huán)節(jié)

收有趣具的幼兒洗手、喝水、收拾好衣褲。

尾隨音樂緩慢走線，培養(yǎng)幼兒的抑制能力。

10:55——11:05區(qū)域共享

幼兒能夠耐心地聆聽別人，懂得觀賞他人作品。

四、午餐環(huán)節(jié)

11:05——12:00午餐

1．用輕音樂和柔聲說話營造溫馨的就餐環(huán)境。

2．對個(gè)別用餐習(xí)慣不好的幼兒舉行重點(diǎn)指導(dǎo)。如：涵涵；浩浩（注重力不集中）；萱萱、朵朵（速度太慢、拖沓）、冰冰（愛說小話）、小蕎（挑食）。

2022年幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)

帶著對將來的向往和希翼，來到了勁松第一幼兒園，隨著時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感觸到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開始難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面向新工作，面向性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張高興、熱烈高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面向不同的幼兒要用不同的辦法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己自立的內(nèi)心世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不可的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想?yún)f(xié)助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的交流也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)光表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)光表，協(xié)作所在班教師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我謙虛請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作體現(xiàn)了保教并重、保中有教，教中有保，戶外活動(dòng)提示幼兒注重平安，熱時(shí)，提示幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個(gè)幼兒的生活，精心、耐心的協(xié)助每個(gè)幼兒并教給他們一些容易又力所能及的生活小學(xué)問、小竅門，協(xié)助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感觸到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園，喜愛?幼兒園彌漫愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

第二：教導(dǎo)工作。面向上課，作為實(shí)習(xí)教師，面臨的最大問題是不認(rèn)識(shí)教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面向幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，因?yàn)閷τ變旱牧私馓?，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次長進(jìn)無數(shù)，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)堆積了無數(shù)的閱歷教訓(xùn)。

第三點(diǎn)，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法，聽課時(shí)，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好辦法，多聽課才干多堆積閱歷，取長補(bǔ)短，所以對每次聽課機(jī)會(huì)我都非常珍惜，聽過無數(shù)節(jié)課后，收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時(shí)，必需做好充分的預(yù)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得教師什么都懂，除了聽課之外，平常我也常常向老老師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都十分熱烈的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明了了，學(xué)問和閱歷都不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，樂觀吸取周圍老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明了了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外，家長工作。在幼兒教導(dǎo)中，家長工作也十分地重要，我們要謙虛聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的否決，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)通告家長，同時(shí)賦予表揚(yáng)和批判，取得家長的充分相信，家長工作肯定不能忽略，否則會(huì)給我們今后的工作帶來無數(shù)不須要的棘手。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì)始終用愛，熱烈的關(guān)心身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這段時(shí)光的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不簡單，一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛勞的事情，需要幼教工耐心、精心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，把握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒心情的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新奇事物，新的學(xué)問在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)樂觀向有閱歷的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。2022年幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)范文

本學(xué)期，在安海教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在安海幼兒園的協(xié)助下，在幼兒園董事會(huì)的全力支持下，我們不但如期完成了學(xué)期預(yù)設(shè)方案，還精彩的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。幼兒園因教職工的成果而自豪著，教職工們也因幼兒園的存在而出色著。下面我就本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作做一些容易的回顧一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)教學(xué)理念。深化幼教改革，做好教研工作。

本學(xué)期，我們努力學(xué)習(xí)吸收多方教導(dǎo)教學(xué)信息，改變教導(dǎo)觀促老師專業(yè)成長。期初，園內(nèi)就組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，讓老師們明確自己的職責(zé)，對幼兒的教導(dǎo)做到心中有數(shù)。同時(shí)園內(nèi)跟進(jìn)教研活動(dòng)方案，除堅(jiān)持周四教研日的開展外，還樂觀參加市、鎮(zhèn)、進(jìn)修小學(xué)、片區(qū)進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)觀摩研討活動(dòng)，不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)園的音樂教研活動(dòng)也因蔡妮漓老師參與市音樂優(yōu)質(zhì)課獲二等獎(jiǎng)而初顯成效。值得一提的是老師們還能利用空余時(shí)光樂觀向幼兒園深深空間投稿、向鎮(zhèn)教委在線投稿，并名列幼兒園投稿前列。

二、夯實(shí)教學(xué)管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，老師們都能對比工作職責(zé)做好本分工作，特殊是在午間管理方面每位教職工都能盡職做好本份工作，做好看守幼兒的工作。老師們能加強(qiáng)年級管理注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒提供合理的活動(dòng)空間和愉悅的心理氛圍。把平安工作放在首位，堅(jiān)持實(shí)施每日放學(xué)平安一句話對缺席幼兒在第一時(shí)光與家長取得聯(lián)系。面向突如其來的h1n1全園教職工能嚴(yán)加防范做到勤洗手、通風(fēng)、增加體質(zhì)，同時(shí)張貼各種相關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，做到防患于未然。

三、活動(dòng)豐盛，戰(zhàn)績累累。

本學(xué)期，我園樂觀協(xié)作上級布置的任務(wù)，并做到有任務(wù)有方案有成果，三月份我園陳雪玲教師參與鎮(zhèn)教職工呼啦圈榮獲民辦組優(yōu)勝獎(jiǎng)。我園張雅茹小伴侶參與鎮(zhèn)向前走杯榮獲手工制作一等獎(jiǎng)。我園丁菱小伴侶參與鎮(zhèn)向前走杯榮獲手工制作二等獎(jiǎng)。我園莊園小伴侶參與鎮(zhèn)向前走杯榮獲繪畫組一等獎(jiǎng)。聽講座、觀摩優(yōu)秀vcd，學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)相關(guān)學(xué)問。四月份：組織大班段幼兒祭掃烈士墓，園內(nèi)老師開展互聽課活動(dòng)，園內(nèi)開展幼兒卡拉ok競賽，我園陳妍詩小伴侶參與鎮(zhèn)工行杯卡拉ok賽榮獲二等獎(jiǎng)。我園黃舒妍小伴侶參與鎮(zhèn)工行杯卡拉ok賽榮獲三等獎(jiǎng)。我園崔仕琦小伴侶參與鎮(zhèn)工行杯卡拉ok賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我園蔡妮漓老師參與鎮(zhèn)音樂優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎(jiǎng)、陳麗娟老師參與鎮(zhèn)音樂優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲二等獎(jiǎng)。小一班王禹辰小伴侶參與鞋博會(huì)動(dòng)漫