2022年戶外活動總結(jié)

Word文檔年戶外活動總結(jié)XX年在嚴寒的冬日中已離我們慢慢遠去了，在全部支持與愛惜密山戶外旅的驢友、伴侶的關(guān)心下，我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。

這勞碌的一年，過多的事務纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會未如往年按時舉行，在春節(jié)年頭即將到來之時，特發(fā)貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的狀況總結(jié)：

一、專心策劃戶外活動，確保平安出行。

戶外活動，平安最重要。我們始終堅持平安第一的宗旨，每次出行做到一個也不能少。XX年，密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡平臺上，共開展了42次常規(guī)戶外活動，從召集前的仔細策劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅策劃層都專心做好目的地挑選與設定，做好目的地的狀況收集，對活動平安系數(shù)舉行預估。我們堅信態(tài)度打算一切，因此做好活動召集前的預備工作更顯關(guān)鍵，多次活動目的地是經(jīng)過領隊的親手探路后確定的，領隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達預選目的地舉行資源測評。

為活動的更好開展，領隊仔細記錄每一次探路經(jīng)過與細節(jié)，有些預選目的地舉行了不止一次的探路測評，有些預先目的地在測評后因條件不抱負而取消；對于一些較遠而無過多時光親手測評的目的地，需要聯(lián)絡多個當?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)受的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的狀況后，行文發(fā)布活動計劃，在計劃中注明活動目的地狀況、活動注重事項、以及需要預備的東西等等。

活動計劃的發(fā)布后，密山戶外旅仔細做好應答詢問的工作，對來人來電的活動詢問舉行仔細且耐心的解答，在見面會上重復一切與活動有關(guān)的事項，并突出平安第一的要求與原則。在有了妥當?shù)念A備工作下舉行開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前后呼應、聯(lián)絡；歇息節(jié)奏的調(diào)節(jié)；隊員志氣的鼓舞；與驢友舉行不斷的交流等等，終于保證一個也不能少平安的完成活動。

二、做好領隊培養(yǎng)工作，加強專業(yè)培訓

經(jīng)過幾年的共同驢行，在XX年，我們明確增強了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊——--，增加了密山戶外旅領隊力氣，更好的為驢友組織更多更好的活動。

為了讓活動平安舉行，密山戶外旅支配領隊參與了中國登山協(xié)會組辦的戶外指導員培訓班，在經(jīng)過系統(tǒng)學習后取得了優(yōu)異的成果，并有1人取得全國優(yōu)秀學員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓，讓密山戶外旅專業(yè)領隊對戶外運動的多方面學問有了進一步的了解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業(yè)，更出色，更平安。

通過培訓后，我們訂正了一些以往活動中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異樣危急的極限運動，成為我們出色的，讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后，讓我們在生疏的環(huán)境下，更好的對地形舉行解圖與推斷，越發(fā)平安的與驢友共同達到目標。

三、開展多元化活動，豐盛驢友生活

星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動，進展到更遠的地區(qū)，因為增強了行業(yè)間的合作，我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去瑰寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐盛多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

在XX年，我們一起走過的42多次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓更多有車一族加入我們的活動，體驗不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以熬煉身體、增加友情為目的，召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動熬煉。從市區(qū)開頭徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺等中短途的徒步熬煉活動，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動，環(huán)市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都受到眾多伴侶的喜愛?。

以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡、溝通、增加友情的生活方式。

四、戶外隊伍的增強，會員不斷壯大

XX年，我們在去年取得大的進展的基礎上更上了一層樓，參與活動人員有了進一步的增強，同比增強了100人。密山戶外旅依舊本著活動積分晉級會員的制度，會員作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽，成為驢友間爭相議論的重要話題，XX總結(jié)會上，曾稱XX年為會員的豐收年，而這令人歡心鼓勵的XX，再一次成為會員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。

五、不足之處仍需要驢友的包涵

在取得長進及收獲的同時，我們?nèi)陨罡杏胁蛔阒帲驗闊o法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能達到所期望的目標；另外，因為個人性格與認知的不同，在活動中未能做到全部隊員都愜意，與希翼得到更多驢友的包涵與繼續(xù)的支持。在q群的管理上，因為臨時無法升級高級群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關(guān)心與支持過密山戶外旅的老隊員，借此總結(jié)的機會向驢歉，望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤解、不計前嫌，讓這件難能可貴的友誼連續(xù)下去。

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中班戶外活動總結(jié)

大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的奇怪???心得到滿足和釋放。下面我收拾的是中班戶外活動總結(jié)，歡迎閱讀！

中班戶外活動總結(jié)（一）豐盛幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探究戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先，此次活動幼兒園領導十分重視。各個班組都能樂觀仔細地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開頭，各班組就把活動納入老師的備課中，每班有特地的老師負責此項活動的開展;二是各班組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動方案。

第二，我園活動形式多樣將平常幼兒愛玩的嬉戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要熬煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等中班活動主要創(chuàng)設孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了豐盛和進展。

大班活動傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔走，游戲，叫喊，縱情釋放著他們的歡樂。在不知不覺中他們在舉行體能訓練和規(guī)章教導。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面對每一個孩子，讓每一個孩子都能感觸到參與集體活動所帶來的歡樂。

再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各年級的教師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂挑選上老師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激揚、有的歡快柔美、有的輕盈跳動。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增加了教師與孩子戶外體育活動的熟悉，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

中班戶外活動總結(jié)（二）為了使幼兒體、智、德、美全面進展的需求，以堅持健康第一為指導思想，我們仔細貫徹健康體育為實施精神，營造豐盛多采的戶外課間活動，本學期按照我班幼兒健康進展需要和體育熬煉需求，推進幼兒園體育及其它工作的不斷地深入。

讓孩子們在嬉戲中得到相應的熬煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、制造能力。在戶外活動器械制作方面，盡量挑選環(huán)保的、不尖銳銳利的、沒有危急性的材料。利用平安的無棱角的器來進展幼兒的上、下肢力氣和身體協(xié)調(diào)等多種素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的練習愛好。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎。

在體育活動中，我們讓幼兒自由挑選同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能互相學習、互相溝通、互相評價，讓幼兒帶著開心的心情參與體育活動，有了良好的心情體驗，幼兒活動的時光就會自然延伸，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會按照幼兒不同的進展水平，制定分層次目標，設計和支配難度不一的活動，提供不同指導和協(xié)助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到進展。在活動中，我們應做到在言語和行為上到處照看每一個幼兒，多用絕對和鼓舞的語言與幼兒溝通。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上賦予鼓舞和支持。如在摘果子的嬉戲中，我們按照孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在嬉戲中都能獲得勝利的體驗。

在戶外活動中，幼兒應該有充分的自主挑選玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次預備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起預備、一起收集、共同制作，讓他們體味其中的喜悅，增強他們對體育器材的愛好，學會珍惜體育器材。

通過嬉戲使孩子的身心得到健康的進展。每一個孩子都有無限進展的可能性，我們應努力創(chuàng)設符合幼兒奇怪???、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面進展。

中班戶外活動總結(jié)（三）為全面貫徹落實《幼兒園教導指導綱要》（試行）精神，豐盛幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探究戶外體育活動的形式和辦法，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進幼兒身心健康成長，市教導局于今年4月下發(fā)了《遼源市教導局關(guān)于舉辦慶六·一幼兒戶外體育活動的通知》（遼教函〔XX〕5號），對活動舉行了部署。7月11日，由市教導局基礎教導科、市教導學院小教部及縣、區(qū)教導局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動舉行了評選。在縣、區(qū)初評的基礎上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參與了市級評選活動。按照辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領導重視，幼兒園參加活動的樂觀性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能樂觀仔細地組織活動。一是抓得早落得實。從年初開頭，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派特地的老師負責此項活動的開展;二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能樂觀組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的老師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參與市一級的競賽活動，突出了健康這一主題。

二、面對全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參加活動的歡樂

本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面對每一個孩子，讓每一個孩子都能感觸到參與集體活動所帶來的歡樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參與活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參加，個別幼兒園是中班以上的幼兒參加活動。參加全市評選的總?cè)藬?shù)達到了3000余人。

三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市試驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中心情不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一試驗學校幼兒園、二試驗學校幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的熟悉，在區(qū)教導行政部門的帶領下，樂觀參加此項活動，也在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。

四、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的教師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂挑選上老師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激揚、有的歡快柔美、有的輕盈跳動。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增加了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的熟悉，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推進了我市幼兒園戶外體育活動的縱深進展。

中班戶外活動總結(jié)（四）通過多次的戶外活動，為幼兒提供多種多樣的嬉戲材料，了解他們的活動和愛好，從中知道通過增強嬉戲材料和孩子所需要的，來進一步開發(fā)幼兒材料中新的玩法。

組織幼兒開展戶外活動，按照幼兒們不同的進展水平，制定多層次的目標，設計支配難度不等的活動，提供多樣化指導和協(xié)助，使孩子得到進一步提高，使孩子能在其原有基礎上得到進展。為幼兒預備自制的體育玩具，讓他們自由挑選玩具，自由結(jié)伴，按自己的愛慕和意愿舉行嬉戲;給孩子們預備比較寧靜的嬉戲環(huán)境，讓孩子們輕松開心的舉行嬉戲;在嬉戲活動中我們會為孩子們預備好玩、有趣的活動課，讓孩子們在嬉戲中得到相應的熬煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、制造能力、動作協(xié)調(diào)能力。讓幼兒在嬉戲中學習豐盛好玩的學問。在活動過程中發(fā)揮幼兒制造性，鼓舞幼兒制造新的玩法。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性，作為老師自身的樂觀參加直接影響幼兒活動的愛好和質(zhì)量。

每一次活動，孩子們都樂觀參加，充分體驗到了勝利的喜悅。讓幼兒樂觀參與戶外活動的愛好是增加幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。充分利用戶外自然環(huán)境使幼兒作適當熬煉，對提高幼兒生理機能和進展幼兒共性、促進幼兒身心健康起到一定的協(xié)助。強化幼兒的動作敏捷性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。在活動中，為讓幼兒學會擅長發(fā)覺問題、敢于提出問題、大膽做出假設、努力觀看、發(fā)揮想象力、勤于動手操作等技能，提高幼兒的樂觀性、主動性和愛好，為幼兒預備了豐盛的活動器材，和一物的多種玩法，很好的培養(yǎng)了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，在嬉戲中，融入幼兒的集體中去，與幼兒共同發(fā)覺問題，尋覓樂趣，學習學問，同時與幼兒建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)建一個大家庭。于此同時，在嬉戲中，與幼兒舉行溝通，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，鼓舞幼兒大膽英勇的表達出自己的主意，能夠深化了解到幼兒的內(nèi)心世界。

戶外活動賦予了幼兒無窮的樂趣，也為我們老師搭建了一個又一個與幼兒交流溝通的平臺，培養(yǎng)了幼兒與幼兒之間的合作精神，健全了幼兒與老師之間的美妙的進展關(guān)系。

公司戶外活動總結(jié)

公司戶外活動結(jié)束了，下面是我收拾的公司戶外活動總結(jié)范文，歡迎閱讀參考!

公司戶外活動總結(jié)一歷時兩天的實踐拓展從化游已經(jīng)結(jié)束了，但是帶給我的感受卻也難以忘懷，對團隊的理解越發(fā)越發(fā)深化內(nèi)心……

作為公司新人，所面向的一切都是新的，包括這次拓展，一幕幕都是以前沒有接觸過的。拓展，看起來就是把自己的行為習慣，思維方式，以及自己對工作，對團隊，對任務的理解都加進去的一次綜合活動。到處透露著對團隊不同層面的考驗，裸露自己的不足，訂正自己的缺點，矯正自己的一些思維，同時又能直觀的發(fā)覺團隊成員的閃光點，我感覺這對于我是非常須要的，也是很準時的一次活動，內(nèi)心還是很感激公司給這么一次機會。

進入公司就是加入一個團隊，要把自己的一切都融入進來，自己的優(yōu)勢要呈現(xiàn)，能促進團隊繼續(xù)向前進展，自己的缺點要裸露，并準時訂正，避開成為囫圇團隊的短板，從而拖累團隊，團隊就是要共同奮斗，共同長進的像家人一樣融洽的團體，互相相信，通力配合，擁有團隊全都的凝結(jié)力，有共同的目標，共同背負相同的責任感與榮譽感，一步步實現(xiàn)目標與業(yè)績……

這次感受最大的就是要完成目標必需通力配合，對團隊成員要毫無保留的相信與奉獻，惟獨團隊利益得到了實現(xiàn)，個人才會感覺很驕傲，很自豪，由于我也屬于這個團隊。

放到公司更是這樣，由于目前公司處于升高期，一切都需要每個成員的通力配合與不懈努力才干把我們團隊、我們公司做的越大、越好、越強，同時惟獨團隊利益得到了實現(xiàn)，個人利益才干得到保障。其次，避開陷入死角，進入死循環(huán)，一條路走不通的時候要記得變通，轉(zhuǎn)換思維，工作中就是不能太死板，要靈便變通，不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭，鋪張團隊資源不說，還沒完成任務，不行取。第三，提高辦事效率，明確任務，明確任務細節(jié)，做事索性果斷，爭取又快又好的完成每一個任務。

對于團隊來說，每個團隊要有自己的靈魂，自己的靈魂人物，各個成員之間也互相羈絆，這樣形成一個不行分割的整體，擁有很強的凝結(jié)力，團隊必定會越來越壯大;其次就是團隊要有張有弛，俗話說無法規(guī)不成方圓，所以一個好的團隊必定也是這樣的，有獎有懲，公私分明，這樣有利于促進團隊的持續(xù)向上進展;第三我感覺一個團隊要擁有一個很明確的目標，每個人都從心底里情愿去完成的目標，沒完成就感覺自己晚上睡不著覺的覺悟一樣的目標，并且堅決的認為自己能完成，不疑惑目標的不能實現(xiàn)以及其他問題。

這次拓展，表現(xiàn)很優(yōu)秀的有很大一批人，我們團隊的就有Simon，張工和Ray，Simon樂觀主動，能很好的把工作閱歷融入到拓展當中解決面向的困難;張工樂觀主動，勇于擔當和迎接面臨的新的挑戰(zhàn)，并且勝利的試出了沼澤區(qū)可以通過的轉(zhuǎn)折性一次嘗試;Ray很有責任感，作為隊長帶領全隊一次次的實現(xiàn)突破，這些都是其他隊長所沒能達到的……總之，從他們身上我學到了太多的品質(zhì)，不一而足……這次拓展當中，沒人掉隊，沒人埋怨，都是笑著去迎接一個個挑戰(zhàn)，我感覺我們團隊沒有弱的個體。

這次拓展的總結(jié)就先到這里，我也要把自己吸收到的這些優(yōu)良品質(zhì)早日轉(zhuǎn)化成我的品質(zhì)，從而能對團隊做更多的貢獻。

公司戶外活動總結(jié)二9月8日，公司組織中高層管理人員到懷柔誠通培訓中心，舉行以培訓拓展為主題的系列活動。此次拓展訓練通過破冰、高空斷橋、相信背摔、瘋狂市場四個項目，揭示了抽象而深刻的道理，讓我們找回了工作中被時光磨蝕掉卻十分寶貴的東西:意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到，其實我們每個人都是很脆弱的，每個人在平常工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有士氣去面向，就沒有解決不了的難題。

每個小隊都由隊員自己起一個隊名，并選一首隊歌和一句隊號。在開頭項目前和結(jié)束項目后，我們都大聲的唱隊歌，喊隊號，這使我們每一個人都時刻感觸到，自己不是一個人，而是處在一個團隊當中，要勝利完成訓練項目，需要每一個人的努力，需要大家的充分合作。大家沒有任何的隔閡而是互相協(xié)助和配合。這使我感觸到，假如我們在實際工作中都能像在同舟共濟中一樣，全都，步調(diào)全都，我們就能成為一個團結(jié)的、具有強大競爭力的團隊。

訓練中印象中最深刻的是相信背摔，相信背摔是一個熬煉團隊精神最具有代表性項目。當學員站在1.7米的跳臺上直挺地向后倒下的時候，在臺下方的學員會用手托起成一個人床把臺上摔下來的學員接住。假如臺上的學員不相信臺下人的話，就可能會屁股先下，使下面的個別學員收到很大的損害。假如臺下人不相信臺上的人的話，就可能會跑開，那么對臺上學員的損害可想而知。相信背摔關(guān)鍵是要相信隊友，在背摔中，隊友為背摔者架起了一座生命之橋，當我們對同伴或者團隊浮現(xiàn)相信危機時，就會猜疑、無法誠摯相對，然后動作就會變形、行動簡單出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能傷害到團隊的利益，而且終于讓自己受到傷害。這個活動也讓我意識到越相信別人，自己越平安，惟獨在心理放松、姿態(tài)標準的狀況下，倒下的人最平安，而接的人也最省力。

在囫圇拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順當過關(guān)而滿足，為同伴勝利而歡呼。即使在囫圇訓練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地談論著訓練中的事情，都感到回味無窮。通這次拓展訓練增加了大家的自信念，磨練了打敗困難的毅力，提高了解決問題的能力，同時增進了對集體的參加意識與責任心。也讓我們明了了我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員，自己能克服困難，由于有隊友們的支持，有他們的鼓舞，我們才英勇地踏出了這一步。同理，在工作的過程中，假如我們都是孤立一人，沒有同事們的幫助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的主意也是一句空話。雖然惟獨短短一天的時光，但我想這次經(jīng)受一定會在今后的工作中給大家?guī)砗艽蟮膮f(xié)助。

社區(qū)戶外活動總結(jié)

人們通過戶外運動，能更好的熟悉自身的潛能，增加自信，直面挑戰(zhàn)，勇于克服困難。通過戶外運動，人們能深切感觸人與人之間在逆境中互相依存，互相協(xié)助的團隊合作精神。

戶外活動總結(jié)（1）一、因地制宜，為孩子創(chuàng)設良好的運動環(huán)境。

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更出色，戶外活動必需保證。首先，按照幼兒園戶外活動形式多樣的特點，打算戶外活動的設備、器械、材料必需多樣化，才干激發(fā)孩子的愛好，滿足孩子的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了坦克兵，孩子們特殊喜愛?，而且熬煉了幼兒爬的能力。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上彌漫了孩子們的歡樂?聲。看來器械不需要多，而是需要精，要能做到一物多用，并能充分體味孩子們的主動性，而這些恰恰靠的是教師們的聰慧智慧和對幼兒的正確引導。

第二，可以適當添置民間嬉戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\動預備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時按照不同年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不同功能的活動器械。如：小班孩子喜愛?顏色艷麗、可愛的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊O計了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班孩子奇怪???心重，喜愛?新鮮、刺激的嬉戲活動。我們用報紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……

再次，因地制宜，創(chuàng)設好玩的嬉戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設施，大班的孩子競賽攀梯摘果子；還有的挑著水桶、推著獨輪車，運輸著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的歡樂過程。當嬉戲設施與周圍環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到嬉戲中。

二、角色飾演，增強對體育活動的愛好

開展戶外活動，普通以體育嬉戲為主，按照天氣狀況、幼兒身心進展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插舉行一些運動量較小的嬉戲，如角色嬉戲。這種嬉戲類型可以激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，從而達到熬煉身體、增加體質(zhì)的目的。如：我們開展的運動稻草競賽，在活動前我們給孩子們舉行了喬裝裝扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，嬉戲目的是讓孩子們練習翻、割、捆、搬、運的動作以及耐心。囫圇嬉戲中，孩子們動作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了，有的孩子互相尋覓伙伴，大家一起來幫忙，孩子對活動形式、過程很感愛好。通過嬉戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想方法解決問題的能力，更有助于增加他們的團結(jié)親愛和集體榮譽感。

三、因人而異，引導孩子歡樂嬉戲

老師應站在孩子的立場上，透過孩子的行動去掌握他們的內(nèi)心，理解孩子獨特的感觸方式，同時在囫圇嬉戲活動中，老師飾演的角色不僅是引導者而且更重要的是富有童心的嬉戲伙伴。對于膽小、不愛動的、或動作進展較為緩慢的孩子，應當鼓舞或請其他幼兒帶動他們一起活動，而不是去孤立他們，對于需要協(xié)助的孩子，可以舉行適當?shù)闹笇?，而不是所有包辦。

例如：孩子在平衡活動中，我們把梅花樁之間的間隔設計得有寬、有窄，能力強的孩子可以在寬的地方一跨而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能克服自己心里的障礙，從而增加他們的自信念。同時，自己也加入了嬉戲隊伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平凹凸的孩子各有挑選，同時又照看到不同水平的孩子，起到了年級的均衡進展，達到了活動的最佳效果。

四、自由活動，給孩子更多的探究

在戶外自由活動中，教師除了故意識地組織一些嬉戲活動外，還應給孩子一些自由活動的時光與空間。如組織幼兒自由活動時，可以與其他年齡段其他年級的幼兒一起玩，從而打破了年齡、年級的界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中互相影響，共同長進。教師在孩子們活動時要仔細關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、樂觀性，既要引導又不要干預過多。也可讓孩子按照自己的興趣，自由挑選運動器械，自由結(jié)伴，讓孩子在歡樂，好玩的環(huán)境中