中考課外文言文練習(xí)(附答案)

七年級(jí)課外文言文閱讀練習(xí)

另外，題目與實(shí)際的考試題難度相當(dāng)，可以感受一下初中文言文的難易程度。

（一）師曠論學(xué)（18分）

晉平公問(wèn)于師曠日：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”

師曠日：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠日：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭

之明。炳燭之明,孰與昧行乎？”

平公曰:“善哉！”

1、解釋文中加黑的詞。（4分）

①恐已暮矣（）②盲臣安敢戲其君乎（）③臣聞之（）④善哉（）

2、下列句子中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（4分）..........（）

A、臣聞之B、如日出之光C、驅(qū)之別院D、學(xué)而時(shí)習(xí)之

3、翻譯文中畫(huà)線的句子（6分）

4、這則短文告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）

（二）歐陽(yáng)修論作文（16分）

頃歲孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)它術(shù)，惟勤讀書(shū)而多為之,自工；世人患作文字少,

又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之?！?/p>

1、解釋文中加黑的字詞。（4分）

①嘗乘間以文字問(wèn)之（）②惟勤讀書(shū)而多為之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（）

2、請(qǐng)指出下列各句中的“之”各指代什么。（4分）

①學(xué)而時(shí)習(xí)之（）②嘗乘間以文字問(wèn)之（）③唯勤讀書(shū)而多為之（）④多作自能見(jiàn)之（）

3、翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）

4、歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的訣竅是什么？（4分）

（三）自護(hù)其短（14分）

北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知。

并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？"答曰：“前山后山，何地不有！

1、解釋文中加黑的字詞。（4分）

①席上啖菱（）②或日（）③啖菱須去殼（）④欲以清熱也（）

2、下列句子中加點(diǎn)的''以"作“因?yàn)椤苯忉尩囊痪涫牵?分）（）

A、欲以清熱也。B、此獨(dú)以跛之故，父子相保。C、以土礫凸者為丘D、溫故而知新，可以為師矣。

3、翻譯文中畫(huà)線的句子。（2分）

4、這則寓言的寓意是什么？（4分）

（四）守株待兔（16分）

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒（間〉而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)

笑。

1、解釋文中加黑的字。（4分）

①兔走觸株（）②因釋其耒而守株（）③冀復(fù)得兔（）④而身為宋國(guó)笑（）

2、下列句子中加點(diǎn)的''為"與"而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（4分）......（）

A、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞B、為人謀而不忠乎C、始悟?yàn)樯绞蠨、此何遽不為福乎

3、翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）

4、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？（4分）

（五）曾子殺豬（18分）

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘（zhi）?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止

之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之,

是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也」遂烹彘也。

1、解釋文中加黑的文言詞。（4分）

①女還（）②顧反為女殺彘（）③特與嬰兒戲耳（）④嬰兒非與戲也（）

2、下列句中加點(diǎn)“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（4分）（）

A、其子隨之而泣B、曾子欲捕彘殺之C、妻止之D、曾子之妻之市

3、翻譯文中加橫線的句子。（6分）

4、這則寓言說(shuō)明的道理是什么？（4分）

（六）鄭人買履（18分）

鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及

反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?/p>

1、找出下列句子中的通假字。（4分）

①而置之其坐（同）②反歸取之（同）

2、下列詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（4分）……（）

A、先自度其足何不試之以足B、寧信度無(wú)自信也C、鄭人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘

持度

3、解釋“之”字在句子中的意義（4分）

①反歸取之（）②何不試之以足（）③至之市而忘操之（）（）

4、翻譯文中畫(huà)橫線的句子，并用括號(hào)補(bǔ)出省略的內(nèi)容。（4分）

①

②

5、為什么這位鄭人會(huì)“寧可相信尺碼而不愿相信自己的腳”（2分）

答：

參考答案

（-）1,①晚②怎么③聽(tīng)說(shuō)④好2、B3、少年好學(xué)，就像初升太陽(yáng)的光芒；壯年

好學(xué)，好像中午太陽(yáng)的光輝；老年好學(xué)，仿佛點(diǎn)燃的蠟燭的光亮。4、學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都

應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

（二）1、①曾經(jīng)②寫(xiě)③精，妙④小毛病2、①指代學(xué)過(guò)的知識(shí)②他，指歐陽(yáng)修③

文字、文章④疵病，文章缺點(diǎn)3、沒(méi)有其他辦法，只有勤奮讀書(shū)并且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫(xiě)好。

4、唯勤讀書(shū)而多為之（多讀書(shū)多寫(xiě)作）

（三）1、①吃②有人③剝掉④想要2、B3、前山、后山，什么地方?jīng)]有！

4、不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。

（四）1、①跑②放下③希望④自己2、A3、兔子是不會(huì)再得到了，自己卻被

宋國(guó)人所恥笑。

4、因?yàn)椤巴米哂|株，折頸而死”只是一個(gè)偶然現(xiàn)象。

（五）1、①同“汝”，你②回來(lái)③罷了④開(kāi)玩笑2、D

3、現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。媽媽欺騙兒子，兒子自然不信任自己的媽媽，不能

以此作為一種教育。

4、教育人要言必信、行必果（意思對(duì)即可）

（六）1、①坐座②反返2、D度

3、①尺碼②履③到、往、尺碼4、①（你）怎么不用其所長(zhǎng)腳試試它呢？

②（我）寧可相信（尺碼），也不相信自己的腳啊呀。

5、因?yàn)樗且蜓嘏f的教條主義者。（言之成理即可）

課外文言文閱讀訓(xùn)練

一、不死之藥

【原文】

有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁（ye）者操之以入。中射之士（警衛(wèi)官）問(wèn)曰：“可食乎？”曰：“可。”因

奪而食之。大王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說(shuō)王曰：“臣問(wèn)謁者，曰'可食。'臣故食之。是臣無(wú)罪,

而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之，而王殺臣，是死藥也，是客欺王也。夫殺無(wú)罪之臣，而明人之欺王

也，不如釋臣。”王乃不殺。

【練習(xí)】

1、下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)折的是（）

A.因奪而食之B.是臣無(wú)罪，而罪在謁者也

C.臣食之，而王殺臣D.面山而居

2、“楚王不殺中射之士”的原因是什么？

3、中射之士“使人說(shuō)王”的主要理由是什么？（用原文回答）

（1）.

（2）__________________________________________________________________________________

二、蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)

徐珂

【原文】

蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸

之，愕然不受，曰：“嘻！無(wú)此事也，安有寄千金而無(wú)券者？且父未嘗語(yǔ)我也。"蔡笑曰：“券在心，不在紙。

而翁知我，故不語(yǔ)郎君?！弊漭偠林?/p>

【練習(xí)】

1、對(duì)加點(diǎn)的詞注音、解釋正確的一項(xiàng)是（）

(1)*何,其友亡。(2)且父未嘗埼我也。

A.(1)wdng逃亡(2)yi語(yǔ)言

B.(1)wu不(2)yti告訴

C.(1)m不(2)yu詞語(yǔ)

D.(1)wdng死亡(2)yti語(yǔ)句

下面加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)

A.有友恭以千金寄之，不立券。（他）B.安有寄千金財(cái)無(wú)券者？（卻）

C.且父未嘗拳我也。（將）D.而翁知我，故不語(yǔ)郎君。（所以）

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。

（1）重諾責(zé)，敦風(fēng)義。________________________________________________________

（2）卒輦而至之。___________________________________________________________

4、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，你認(rèn)為是否還需要“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【原文】

嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者（太監(jiān)）稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”（指“門戶”稅），

仍邀（強(qiáng)要）以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，日：“須汝驢送柴至內(nèi)。"農(nóng)夫曰：“我有父母

妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。

【練習(xí)】

1、解釋文中加點(diǎn)詞：

（1）才與絹數(shù)尺（）（2）農(nóng)夫涕過(guò)（）

（3）不取覃而歸（）（4）遂毆宦官（）

2、下列句中的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的是（）

A.以刀劈狼首B.余故道為學(xué)之難以告之

C.不以物喜，不以己悲D.有好事者船載以入

3、把畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

我有父母妻子，待此然后食。

4、文中賣柴農(nóng)夫的遭遇，揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

四、陳萬(wàn)年教子

【原文】

萬(wàn)年嘗病，召其子咸①教戒②于床下。語(yǔ)至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒

汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也？"咸叩頭謝日：“具曉所言，大要教咸諂（chan）也。"

【注釋】

①咸：陳咸，陳成年之子。②戒：同“誡”，教訓(xùn)。

1、解釋下列句子的加點(diǎn)字：

欲區(qū)之（）丹曉所言（）

咸叩頭謝日（）木要教咸諂之（）

2、下列各句中加點(diǎn)的字與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：召其子咸教戒于床下

A.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之B.一狼洞其中

C.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎

3、翻譯句子：

大要教咸諂也。_________________________________________

4、你認(rèn)為陳萬(wàn)年的做法對(duì)嗎？為什么？

五、陳元方

【原文】

陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行

綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公日：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君

法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師

周公?！?/p>

【注釋】

①候，拜訪，問(wèn)候。②履行，實(shí)踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。⑤師，學(xué)

習(xí)。

【練習(xí)】

1、“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：

①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。

你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）

2、文中斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.袁公問(wèn)/日賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行

B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行

C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行

D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行

3、翻譯句子。

弱者撫之以仁

4、回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？

［原文］：

初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)①入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，詠適自成都罷還,

準(zhǔn)嚴(yán)②供帳，大為具待③。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)日：“何以教準(zhǔn)？"詠徐曰：“《霍光傳》④不可不讀也?！?/p>

準(zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！?/p>

（選自《宋史?寇準(zhǔn)傳》）

【注釋】：

①準(zhǔn)：寇準(zhǔn)，北宋政治家，景德元年任宰相。②嚴(yán)：敬重。③具待：具，備辦；待，接待。④《霍光傳》:

載《漢書(shū)》，傳末有“然光不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”之語(yǔ)。

【練習(xí)】

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：

（1）用準(zhǔn)入相（）（2）詠道自成都罷還（）

（3）準(zhǔn)莫電其意（）

2、翻譯句子：

此張公謂我矣。_____________________________________________

3、從文中可以看出寇準(zhǔn)具有哪些品質(zhì)？

七、楚人學(xué)舟

［原文］

楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟

之術(shù)。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟犯④大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失相⑤。

【注釋】

①楚：古國(guó)名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。

④亟：突然。犯：碰到。⑤相：同“舵”。

【練習(xí)】

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：

(1)其始折旋疾倏()(2)乃四廖膽落()

2、解釋句子:

(1)遂以為盡操舟之術(shù)。_________________________________________

(2)椎鼓徑進(jìn)。_____________________________________________________

3、本文告訴人們的道理是什么？

八

【原文】

楚莊王欲伐越，杜子諫日：“王之伐越何也？”曰：“政亂兵弱。”杜子曰：“臣愚患之。智如目也,

能見(jiàn)百步之外而不能自見(jiàn)其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊蹺為盜于境內(nèi)，而吏不能

禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智如目也。”王乃止。故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。

故曰：“自見(jiàn)之謂明。

(1)解釋下面句子。

智如目也，能見(jiàn)百步之外而不能自見(jiàn)其睫。

(2)杜子是用什么方法說(shuō)服楚莊王不攻打越國(guó)的？

(3)這則故事告訴我們什么道理？

九、楚子發(fā)母(節(jié)選)

楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧，使人請(qǐng)于王，因歸問(wèn)其母。母問(wèn)使者日：“士卒得無(wú)恙乎？”

對(duì)日：“士卒并分菽粒而食之①。”又問(wèn)：“將軍得無(wú)恙乎？”對(duì)日：“將軍朝夕芻豢⑦黍粱③?！弊影l(fā)破秦而

歸，其母閉門而不內(nèi)④，使人數(shù)之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶?客有獻(xiàn)醇酒一器者，王使人注⑤江之上流,

使士卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也⑥。異日，有獻(xiàn)一囊模精⑦者，王又以賜軍士，分而食之，甘

不逾嗡⑧，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒而食之，子獨(dú)朝夕芻豢黍粱，何也？”子發(fā)于是謝其母，然后

內(nèi)之。(節(jié)選自劉向《列女傳》)

注釋：①［并分菽粒而食之］大家分吃豆粒。②【芻(chU)豢(huM)】泛指牛羊犬豕之類的家畜。③［黍粱］

好糧食。④【內(nèi)】通“納”，接納、進(jìn)門。⑤【注】?jī)A倒。⑥【戰(zhàn)自五也】作戰(zhàn)的勇氣增加五倍。⑦【模(qiti)

鞠(b?i)】干糧。④［甘不逾嚙(yi)］美味過(guò)不了咽喉。嗑，咽喉。

10.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

①士卒得無(wú)苦乎？（）②子發(fā)于是謝其母。（）

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（（2分）

使人數(shù)之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶？”

12.閱讀本文后，你認(rèn)為子發(fā)的母親是一個(gè)怎樣的人?

十、處之不易①

【原文】

殷仲堪色既為荊州，值水儉③。食常五碗，盤外無(wú)余肴。飯粒脫落盤席間，輒拾以啖之。雖欲率物少,亦緣

其性真素支每語(yǔ)子弟云：“勿以我受任方州云我豁②平昔時(shí)意，今吾處之不易。貧者士之常，焉得登枝而

捐其本?爾曹?其存②之！”

（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【注釋】

①處：居于高位；易：改變。②殷仲堪：人名。③儉：荒年。④率物：為人表率。⑤素：樸素。⑥受任方

州：受命擔(dān)任大州刺史?⑦豁：拋棄。⑧爾曹：你們。⑨存：謹(jǐn)記。

【練習(xí)】

1、解釋句中加點(diǎn)的詞.

輒拾以峻之盤外無(wú)余舂

亦緣共性真素勿以我受任方州

2、翻譯句子。

殷仲堪既為荊州，值水儉。_______________________________________

3、文中“貧者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解釋為：安于清貧是讀書(shū)人的本份，哪能攀上高枝，就把樹(shù)干

拋棄了呢？這句話給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

十一、打撈鐵牛

【原文】：

宋中府浮梁Q用鐵牛八維②之，一牛且數(shù)萬(wàn)斤。治平?中，水暴漲絕梁，牽牛，沒(méi)于河，募能出之者。真定④僧

懷丙以二大舟實(shí)土，夾牛維之，用大木為權(quán)衡⑥狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉(zhuǎn)運(yùn)使張森以聞，賜之紫衣。

【注釋】：

①浮梁：浮橋②維：系，連結(jié)③治平：北宋英宗趙曙的年號(hào)

④真定：卻今天河北正定⑤權(quán)衡：秤錘秤桿

【練習(xí)】：

1、解釋下列加點(diǎn)字的含義。

一牛耳數(shù)萬(wàn)斤（）裹能出之者（）

馀去其土（）真定僧懷丙以二大舟求土（）

2、翻譯句子：

用大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。

3、試說(shuō)明懷丙和尚是怎樣把鐵牛從河中打撈出來(lái)的？

十二

【原文】

大將軍鄧鷺聞其（楊震）賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂

才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”

密曰：“暮夜無(wú)知者。"震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公

廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺

之，不亦厚乎！”

【練習(xí)】

1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①故所舉荊州茂才王密為昌邑令（）

②君不知故人，他也（）

2、翻譯下面的句子。

以此遺之，不亦厚乎！

3、“楊震拒金”一事表現(xiàn)了楊震的品質(zhì)。

十三、啖菱

【原文】

北人（北方人）生不識(shí)菱@者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短,

曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！皢?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱生于水而日土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。

【注釋】

①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：因?yàn)椤?/p>

【練習(xí)】

1、解釋下列加點(diǎn)的詞：

（1）住于南方（）（2）席上吸菱（）

（3）雪曰：“啖菱須去殼?！保ǎ?）欲多清熱也（）

2、翻譯句子：

其人自護(hù)所短。_________________________________

3、從這則故事中，你得到什么啟示？

4、下列句中加點(diǎn)的''食”與“席上食菱”中的“食”意思相同的是（）

A.衣住所安B.謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉

C.設(shè)酒殺雞作自D.退而甘食其土之有

5、下列句中加點(diǎn)的“去”與“欲以去熱也“中的“去"意思相同的是（）

A.今日存，明日本B.當(dāng)死肌，殺三蟲(chóng)

C.乃記之而去D.俸本書(shū)來(lái)

6、翻譯句子:

夫菱生于水而日土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。

7、閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人“強(qiáng)不積壓以為知”的看法。

十四

【原文】

狄梁公性閑?醫(yī)藥，尤妙針術(shù)。顯慶中，應(yīng)制②入關(guān)，路由華州，闌闌?之北，稠人廣眾，聚觀如堵。

狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：“能療此兒，酬絹千匹?！奔淳陀^之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。

鼻端生贅④，大如拳石，根蒂綴鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅?biāo)`凡目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。

惻然久之，乃曰：“吾能為也?！逼涓改镐抻H屬，叩顆⑦祈請(qǐng)，即輦千絹置于坐側(cè)，公因令扶起，即于腦后下

針寸許，乃詢病者曰：“針氣已達(dá)病處乎？”病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應(yīng)手而落，雙目登亦如初，曾無(wú)病

痛。

其父母親眷且泣且拜，則以兼?物奉焉。公笑曰:“吾哀爾子命之危逼，吾蓋砌急病行志耳，非鬻?技者也?！?/p>

不顧而去焉。（薛用弱《集異記》）

【注釋】

①閑：愛(ài)好。②應(yīng)制：奉皇帝詔令。③閶闌（hudnhui）：街市。

④贅：腫瘤。⑤繾（zhui）：牽連。⑥洎（ji）：及。

⑦賴：額，腦門子。⑧綠（jian）：這里指絹。⑨蓋：因?yàn)?。⑩鬻（y€i）：賣。

【練習(xí)】

1、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.即就觀之（靠近）B.頃刻將維（死亡）

C.吾率爾子命之危逼（可憐）D.不廖而去焉（照顧）

2、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）

A.于是兩眼為贅?biāo)`山巒為晴雪所洗

B.而瘤贅應(yīng)手而落而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

C.即于腦后下針寸許信義著于四海

D.則以綠物奉焉扶蘇以數(shù)諫故

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

①惻然久之，乃曰：“吾能為也?！?/p>

②吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。

4、狄梁公救治病兒這件事，表現(xiàn)了他哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

十五

【原文】

東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公。為終日喜，前后類如此。一日與菜②論文及坡，公嘆日：

“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我?也！”崇寧、大觀④間，海外詩(shī)?盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是

時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索、而

人或謂之不韻⑦。

（選自《江西古文精華叢書(shū)?筆記卷》）

【注釋】

①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。②柒（f6i）：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)菜。③更不道著我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲

了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤海外詩(shī)：指蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。

【練習(xí)】

1、用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。

落筆輒為人所傳誦

2、解釋文中加點(diǎn)字：

（1）前后券如此（）（2）星町朝廷雖嘗禁止（）

（3）往往以多相當(dāng)（）

3、翻譯句子。

士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索。

4、你怎樣理解''汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”這句話的含義。

5、文段表現(xiàn)蘇軾詩(shī)文的成就，在寫(xiě)法上有怎樣的特點(diǎn)？

6、從“每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格？

十六、董行成

【原文】

懷州河內(nèi)縣董行成能策賊。有一人從河陽(yáng)長(zhǎng)店，盜行人驢一頭并皮袋。天欲曉，至懷州。行成至街中，見(jiàn)

之，叱曰：“個(gè)賊??！即下驢來(lái)！”遂承優(yōu)。人問(wèn)何以知之。行成曰：此驢行急而汗，非長(zhǎng)行也；見(jiàn)人則引韁

遠(yuǎn)過(guò)，怯也；以此知之。捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。

（選自《太平廣記》）

【練習(xí)】

1、根據(jù)情節(jié)，請(qǐng)你給董行成起一個(gè)恰當(dāng)?shù)木b號(hào)：。

2、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出董行成這次“策賊”的依據(jù)。

3、請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。

捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言

十七、董遇“三余”讀書(shū)

【原文】

（董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采租負(fù)販，而常挾持經(jīng)書(shū)，

投閑習(xí)讀，其兄笑之而其兄笑之而遇不改?！?/p>

遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云:

“必當(dāng)先；讀百遍！”言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！?/p>

遇言："當(dāng)以‘三余'。"

或問(wèn)“三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”

【練習(xí)】

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①采租以販（）②忘恩典義()

③讀書(shū)百遍，其義自如（）④曹劌請(qǐng)?（）

2、下面句中加點(diǎn)“而”字的用法不同其他三項(xiàng)的是（）

A.性質(zhì)訥地好學(xué)民其兄笑之加遇不改

C.面山則一居D.非死則徒爾，領(lǐng)吾以捕蛇獨(dú)存

3、翻譯句子。

①苦渴無(wú)日

②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。

4、你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教”，而云：“必當(dāng)先讀書(shū)百遍”。

十八、讀書(shū)佐酒（元）陸友仁

蘇子美-豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書(shū)，以一斗為率公深以為疑，使子弟④密覘⑥之。

聞子美讀《漢書(shū)?張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一

大白。又讀，至“良曰'始臣起下邳，與上會(huì)于留巴此天以授陛下'"，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”

復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！保ㄟx自《研北雜志》）

【注釋】①蘇子美：即宋代詩(shī)人蘇舜欽，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（K0：標(biāo)準(zhǔn)。③子弟：

家中的晚輩。⑤覘（chan）偷看。⑥副車：帝王外出時(shí)隨從的車。⑦始臣起下邳（pi）,與上會(huì)于留指張良在下

邳得到《太公兵法》，后與劉邦于留縣相會(huì)的經(jīng)歷。上，指劉邦。

21、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）好飲酒（2）用子美讀《漢書(shū)?張良傳》

（3）遽切掌日（4）此天以罩陛下

22、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、以一斗為率（把、用）B、市之不中（指代副車）

C、遂滿飲一大白（于是、就）D、與上會(huì)于留（在）

23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（2分）

公深以為疑，使子弟密覘之。

24、從文中看，蘇子美是一個(gè)怎樣的人？（2分）

十九、二翁登泰山

【原文】

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁家，二人對(duì)酌，不亦樂(lè)乎！

乙翁曰：“向?吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不

勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩?者愚公年且九十而移山，今吾輩方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚

善?！币钊眨藤赏?，越錢塘，絕④長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可,

無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。

【注釋】

①向：從前。②冀、雍：古代兩個(gè)州的名稱。③曩：以往，過(guò)去。④絕：橫渡。

【練習(xí)】

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）甲翁之妻子去鄉(xiāng)（）（2）星山余亦未登（）

（3）愚公年耳九十（）（4）翌日，二翁,往（）

2、翻譯下面的句子。

（1）差矣，汝之言！

（2）今吾輩方逾六旬，何老之有!

3、二翁登泰山，表現(xiàn)了他們的精神。

二十、樊重樹(shù)木

【原文】：

樊重◎欲作器物，先種梓漆②，時(shí)人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來(lái)求假焉。引種植之不可已出。

諺曰：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木?！贝酥^也。

【注釋】

①樊重：人名。②梓漆：梓樹(shù)和漆樹(shù)。

【練習(xí)】

1、解釋句中的加點(diǎn)詞：

⑴回之笑者（）⑵感來(lái)求假焉（）（）

⑶然積以歲月（）

2、下列句中加點(diǎn)的''之”與“時(shí)人嗤之”中的“之”用法相同的是（）

A.悵恨久石B.何陋之有C.親戚畔之D.汝心之固，固不可徹

3、翻譯句子：

一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。

4、“此之謂也”說(shuō)的是什么道理？對(duì)你有何啟示？

道理：。

啟示：O

二十一、范元琰為人善良

【原文】

范元琰，字伯蛙，吳郡錢唐人也。及長(zhǎng)好學(xué)，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性謙故，不以所長(zhǎng)驕人。家貧，唯

以園蔬為業(yè)。嘗出行，見(jiàn)人盜共慈?,元琰遽退走。母問(wèn)其故，具以實(shí)答。母問(wèn)盜者為誰(shuí)，答曰：“向所以退,

畏其愧恥，今啟其名，愿不泄也?！庇谑悄缸用刂；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因伐木為橋以度之，自是盜者大

慚，一鄉(xiāng)無(wú)復(fù)竊。

（選自《南史?隱逸下》）

【注釋】

①萩：白菜。

【練習(xí)】

1、解釋下列句中加點(diǎn)的字：

元琰遽退走（）母問(wèn)其故，具以實(shí)答（）

回所以退，畏其愧恥（）自號(hào)盜者大慚（）

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

走或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。

3、文中的范元琰“待盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之“，你贊同不贊同范元琰的做法？說(shuō)說(shuō)你的理由。

二十二、范仲淹有志于天下

【原文】

范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，

啖粥而讀。II既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。II仲淹刻苦自勵(lì)，食

不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?/p>

【練習(xí)】

1、給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋義。

①眩粥而讀音：（）義：______________。

②班以水沃面音：（）義：_______________。

③食不給音：（）義：______________。

④乃至被除受貶音：（）義：______________。

2、“每以天下為己任”的正確譯句是（）

A.每天把天下大事作為自己的責(zé)任。

B.常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。

D.每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

3、翻譯句子：

①或夜昏怠，輒以水沃面

②妻子衣食僅自足而已

4、這段文字的層次已在文中劃出，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。

①______________________________________________________

②______________________________________________________

_______________________________________________________

5、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《》中的名句，與該文一樣，此句在本

文中起了的作用。

二十三、廢弈向?qū)W

何良俊

【原文】

魏甄琛◎舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭②執(zhí)燭，或時(shí)睡頓，則杖之。奴曰：“郎

君辭父母仕宦?,若讀書(shū)，執(zhí)燭即④不敢辭，今乃④圍棋日夜不息，豈是向京⑥之意乎？琛悵然慚感，遂詣

赤彪⑦許⑧，假書(shū)研習(xí)，聞見(jiàn)您日優(yōu)⑩。

【注釋】

①魏甄?。喝嗣?。②蒼頭：仆役，仆人。③仕宦：做官。④即：那就。

⑤乃：副詞。去U,竟然。⑥向京：來(lái)京。⑦赤彪：人名。⑧許：處所，地方。

⑨聞見(jiàn)：聽(tīng)到看到的，這里指學(xué)問(wèn)。⑩優(yōu)：好，長(zhǎng)進(jìn)。

【練習(xí)】

1、下面句中“日”作狀語(yǔ)的是（）

A.頗以弈棋廢日B.我以日始出時(shí)去人近

C.聞見(jiàn)日優(yōu)D.士別三日，即更刮目相待

2、下面句子中加點(diǎn)詞用法與其他三個(gè)不同的是（）

A.或時(shí)睡頓，則他之B.其一點(diǎn)坐于前

C.一鼓作氣D.狼不敢也，眈眈相向

3、翻譯句子。

頗以弈棋廢日

4、從廢弈向?qū)W這件事可以看出魏琛是一個(gè)什么樣的人？

二十四

夫君子之行（①），靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊（②）無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須

靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢（③）不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年（④）

與時(shí)馳（⑤），意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（選自三國(guó)?蜀?諸葛亮《戒子書(shū)》）

【注釋】：①行：品行。②澹泊：對(duì)功名利祿持淡漠的態(tài)度。③淫慢：不專心及驕傲的態(tài)度。④年：年華。⑤馳:

流逝。

10.下面句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）

A.儉以養(yǎng)德：用儉樸來(lái)培養(yǎng)自己的品德。

B.非學(xué)無(wú)以廣才：不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干。

C.意與日去：意志隨著時(shí)間消磨。

D.悲守窮廬：悲涼地守著那貧瘠的山巒。

11.你從“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”這句話中得到怎樣的啟示？諸葛亮是《三國(guó)演義》中的著名人

物，閱讀本文后，請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的閱讀積累，對(duì)諸葛亮作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

啟示：_____________________________________________________________________________

O

評(píng)價(jià)：____________________________________________________________________________

二十五

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指鎮(zhèn)海），命小奚以木簡(jiǎn)（用木板做的書(shū)夾子）束書(shū)從。

時(shí)，西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因問(wèn)渡者：“尚可得南門開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)日：“徐行

之，尚開(kāi)也；速進(jìn)則闔?！庇钁C為戲。

趨行及半，小奚仕（摔了一跤），束斷，書(shū)崩，啼，未即起。理書(shū)就束（把書(shū)理齊捆好）,而前門已

牡（門閂）下矣。

予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自敗，窮暮而無(wú)所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！

1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

①渡者熟視小奚（）②天下之以躁急自?。?

2.選出與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)（）

例句：徐行之，尚開(kāi)也

A.鳴之而不能通其意B.寡助之至C.屬予作文以記之D.公將馳之

3.這則故事，可用成語(yǔ).來(lái)概括其中的哲理。

4.下列譯文有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A.尚可得南門開(kāi)否？譯文還來(lái)得及趕上南門開(kāi)著嗎？

B.予慍為戲。譯文我聽(tīng)了有些生氣，認(rèn)為他在戲弄我。

C.趨行及半，小奚仆。譯文慢慢走剛到半路上，小書(shū)童摔了一跤。

D.其猶是也夫譯文大概就像這樣吧。

5.書(shū)童的行為結(jié)果印證了文中哪句話？請(qǐng)將這句話譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

6.請(qǐng)用自己的話概括本文寓意。

這個(gè)故事告訴我們______________________________________________

二十六

【原文】

公孫儀@相魯而嗜魚(yú)，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚(yú)而獻(xiàn)之。公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚(yú)而不受者，何也？”

對(duì)曰：“夫唯嗜魚(yú)，故不受也。夫即②受魚(yú)，必有下人?之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖

嗜魚(yú)，彼必不能常給我魚(yú)，我又不能自給魚(yú)；即無(wú)受魚(yú)而不免于相，雖嗜魚(yú)，我能長(zhǎng)自給魚(yú)?！贝嗣鞣蚴讶瞬?/p>

如自恃也。

【注釋】

①公孫儀：《史記?循吏列傳》作公儀休，春秋時(shí)魯穆公的相。

②即：假如③下人：遷就他人。

【練習(xí)】

1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.枉于法，則免于相免：避免

B.一國(guó)盡爭(zhēng)買魚(yú)而獻(xiàn)之盡：都

C.其弟子諫日……諫：規(guī)勸

D.夫唯嗜魚(yú)，故不受也。唯：正因?yàn)?/p>

2、翻譯文中畫(huà)線的句子。

此明夫恃人不如自恃也

3、公孫儀為什么將“受魚(yú)”與“枉法”聯(lián)系在一起？這表現(xiàn)了他什么樣的思想性格?

二十七、管寧割席

【原文】

管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門者,

寧讀如故，歆廢書(shū)而觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”

【練習(xí)】

1、解釋加點(diǎn)的字：

①華強(qiáng)而擲去之（）（)

②歆用書(shū)而啰（）（)

③又掌同席（）④寧讀如敢)

2、翻譯句子：

寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！?/p>

3、假如你遇到如華歆那樣的人，你會(huì)和他交朋友嗎？為什么？

4、用“/”給文中畫(huà)線文字?jǐn)嗑?。（不要求加?biāo)點(diǎn)符號(hào)）

又嘗同席讀書(shū)有乘軒冕過(guò)門者寧讀如故歆廢書(shū)出觀

5、故事中管寧、華歆兩個(gè)人物能給我們很多的啟示，請(qǐng)任選一個(gè)角度講講你從中得到的體會(huì)。

二十八、管仲不謝私恩

【原文】

管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸

及齊不死，而用齊，將何以報(bào)我？”曰:“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論。我何以報(bào)子？”封人怨

之。

【練習(xí)】

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴適幸事齊不死（）⑵如于之言（）

⑶封人承之（）⑷我耳賢之用（）

2、選出與“自魯之齊”中的“之”用法相當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.烏封人跪而食之B.如子之言C.我且賢之用