部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作《學(xué)寫倡議書》精美課件

匯報(bào)人：AA2024-01-19部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作《學(xué)寫倡議書》精美課件目錄倡議書基本概念與特點(diǎn)選題策略與技巧寫作步驟詳解范文欣賞與借鑒學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)與修改建議實(shí)踐操作環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與拓展延伸01倡議書基本概念與特點(diǎn)倡議書是個(gè)人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望得到廣泛響應(yīng)，共同推進(jìn)某項(xiàng)事業(yè)或完成某項(xiàng)任務(wù)的一種書面材料。定義倡議書是發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、調(diào)動(dòng)群眾積極性的一種有效方法，具有廣泛的群眾性、鮮明的時(shí)代性和明確的指向性。作用倡議書定義及作用標(biāo)題倡議書的標(biāo)題應(yīng)直接揭示主題，讓人一目了然。稱呼倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”、“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。倡議書格式與規(guī)范正文倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。倡議書格式與規(guī)范結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。倡議書格式與規(guī)范落款結(jié)尾

倡議書語言風(fēng)格準(zhǔn)確性倡議書是公開發(fā)表的文體，語言要準(zhǔn)確、精練、中肯，避免使用模糊、含混的語言。感染力倡議書需要激發(fā)公眾的共鳴和行動(dòng)，因此語言要具有感染力和號(hào)召力，可以使用一些修辭手法如比喻、排比等增強(qiáng)表達(dá)效果。簡潔明了倡議書要言簡意賅，條理清晰，避免冗長和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠快速理解和響應(yīng)。02選題策略與技巧選擇與人們生活密切相關(guān)、具有現(xiàn)實(shí)意義的話題，如環(huán)保、節(jié)能、健康等。確定倡議主題明確倡議目的設(shè)定具體目標(biāo)希望通過倡議書喚起人們的關(guān)注，推動(dòng)相關(guān)問題的解決或改善。制定切實(shí)可行的計(jì)劃和措施，明確倡議所要達(dá)到的具體目標(biāo)。030201明確倡議目標(biāo)選擇合適的傳播渠道根據(jù)受眾特點(diǎn)選擇合適的傳播渠道，如社交媒體、校園論壇、社區(qū)公告等，以確保倡議書能夠有效傳達(dá)給目標(biāo)受眾?？紤]受眾反饋在倡議過程中及時(shí)關(guān)注受眾的反饋和意見，以便對(duì)倡議內(nèi)容和策略進(jìn)行調(diào)整和完善。分析受眾特點(diǎn)了解受眾的年齡、性別、職業(yè)、地域等特點(diǎn)，以便更好地制定倡議內(nèi)容和傳播策略。針對(duì)性選擇受眾群體關(guān)注當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題和時(shí)事，選擇與之相關(guān)的主題進(jìn)行倡議，更容易引起人們的共鳴和關(guān)注。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事背景，分析相關(guān)問題和挑戰(zhàn)，提出具有針對(duì)性的解決方案和倡議。利用時(shí)事背景挖掘所在地區(qū)的特色和問題，提出具有地域特色的倡議主題和內(nèi)容，更容易引起當(dāng)?shù)厝说年P(guān)注和參與。發(fā)掘地域特色挖掘熱點(diǎn)話題和時(shí)事03寫作步驟詳解在寫作前，首先要明確倡議的目的和主題，例如環(huán)保、節(jié)約資源、關(guān)愛動(dòng)物等。明確倡議目的標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，能夠準(zhǔn)確反映倡議的主題，吸引讀者的注意力。選擇恰當(dāng)標(biāo)題確立主題和標(biāo)題描述問題現(xiàn)狀在倡議書中，需要詳細(xì)描述問題的現(xiàn)狀，讓讀者了解問題的嚴(yán)重性和緊迫性。交代背景信息為了讓讀者更好地理解問題，可以交代相關(guān)的背景信息，如歷史、社會(huì)、環(huán)境等方面的因素。列出問題現(xiàn)狀和背景提出解決方案或建議提出具體建議針對(duì)問題現(xiàn)狀，提出具體的解決方案或建議，讓讀者明確知道應(yīng)該怎么做。闡述建議的可行性在提出建議時(shí)，需要闡述其可行性和實(shí)施效果，讓讀者相信這些建議是切實(shí)可行的。VS在倡議書中，需要強(qiáng)調(diào)每個(gè)人參與的重要性，讓讀者意識(shí)到自己的力量和責(zé)任。呼吁大家積極行動(dòng)最后，要呼吁大家積極行動(dòng)起來，參與到倡議中來，共同為解決問題貢獻(xiàn)力量。強(qiáng)調(diào)參與的重要性呼吁大家共同參與04范文欣賞與借鑒123這篇范文通過列舉水資源短缺的現(xiàn)象，呼吁大家節(jié)約用水，從自我做起，具有很強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。《節(jié)約用水，從我做起》這篇范文以綠化校園為主題，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與植樹造林，共同建設(shè)美麗校園，體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感?！毒G化校園，你我共建》這篇范文針對(duì)小學(xué)生普遍存在的零食問題，提出了拒絕零食、健康成長的倡議，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義?！毒芙^零食，健康成長》優(yōu)秀范文展示正文具體闡述倡議的內(nèi)容和意義，包括現(xiàn)狀分析、問題提出、解決方案等，讓讀者了解倡議的重要性和必要性。引言簡要介紹倡議書的背景和目的，引起讀者的興趣和關(guān)注。結(jié)尾呼吁讀者積極響應(yīng)倡議，參與到行動(dòng)中來，共同推動(dòng)問題的解決。范文結(jié)構(gòu)分析選題針對(duì)性強(qiáng)語言簡潔明了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整倡導(dǎo)積極向上可借鑒之處總結(jié)范文選題緊密圍繞學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問題，容易引起讀者的共鳴和關(guān)注。范文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，包括引言、正文、結(jié)尾等部分，使得倡議書具有完整性和說服力。范文語言簡練、生動(dòng)，表達(dá)清晰，易于被讀者理解和接受。范文倡導(dǎo)的行為和態(tài)度積極向上、健康有益，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。05學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)與修改建議《關(guān)于推廣閱讀的倡議書》作品一《倡導(dǎo)低碳生活的倡議書》作品二《呼吁保護(hù)環(huán)境的倡議書》作品三學(xué)生作品展示倡議目的不夠明確問題一倡議內(nèi)容缺乏具體建議問題二語言表達(dá)不夠規(guī)范、生動(dòng)問題三存在問題診斷明確倡議目的01在倡議書的開頭部分，應(yīng)該明確闡述倡議的目的，讓讀者能夠迅速了解倡議的主旨。提出具體建議02在倡議書中，應(yīng)該針對(duì)倡議的主題，提出具體的建議和措施，讓讀者能夠清楚地知道應(yīng)該如何行動(dòng)。規(guī)范語言表達(dá)03倡議書需要使用規(guī)范、生動(dòng)的語言，避免使用過于口語化或晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，要注意使用正確的語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，確保文章的通順和流暢。修改完善方向指導(dǎo)06實(shí)踐操作環(huán)節(jié)03提供寫作素材提供一些與普通話推廣相關(guān)的背景資料和數(shù)據(jù)，供學(xué)生參考。01布置寫作任務(wù)以“推廣普通話”為主題，撰寫一份倡議書。02講解寫作要求明確倡議書的格式和內(nèi)容要求，包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等部分?，F(xiàn)場模擬寫作任務(wù)布置學(xué)生獨(dú)立思考學(xué)生根據(jù)寫作任務(wù)和要求，獨(dú)立思考并構(gòu)思倡議書的內(nèi)容。撰寫初稿學(xué)生開始撰寫倡議書，注意格式和內(nèi)容的規(guī)范性。自我檢查學(xué)生完成初稿后，進(jìn)行自我檢查，修改其中的錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。學(xué)生自主完成初稿互相評(píng)價(jià)學(xué)生根據(jù)小組交流的結(jié)果，互相評(píng)價(jià)彼此的倡議書，提出修改意見。修改完善學(xué)生根據(jù)他人的評(píng)價(jià)和建議，對(duì)自己的倡議書進(jìn)行修改和完善，提高倡議書的質(zhì)量。小組交流學(xué)生分組進(jìn)行交流，互相分享自己的初稿，并聽取他人的意見和建議。互動(dòng)交流，互相評(píng)價(jià)修改意見07總結(jié)回顧與拓展延伸倡議書的定義和作用倡議書是一種具有號(hào)召性和感染力的應(yīng)用文，旨在通過呼吁、倡導(dǎo)或建議等方式，引導(dǎo)讀者采取積極行動(dòng)，參與社會(huì)公益事業(yè)或解決社會(huì)問題。倡議書的結(jié)構(gòu)和寫作要點(diǎn)倡議書通常由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款等部分組成。在寫作時(shí)，需要注意倡議的目的、倡議的對(duì)象、倡議的內(nèi)容和倡議的呼吁等要點(diǎn)，同時(shí)要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法，增強(qiáng)倡議書的感染力和號(hào)召力。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧針對(duì)環(huán)境保護(hù)問題，可以發(fā)起植樹造林、節(jié)約用水、垃圾分類等倡議活動(dòng)，呼吁人們積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同保護(hù)地球家園。環(huán)保類倡議書針對(duì)教育問題，可以發(fā)起捐資助學(xué)、支教助學(xué)等倡議活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為貧困地區(qū)的孩子提供讀書的機(jī)會(huì)。教育類倡議書針對(duì)社會(huì)問題，可以發(fā)起關(guān)愛留守兒童、幫助殘疾人等倡議活動(dòng)，呼吁人們關(guān)注弱勢(shì)群體的生活狀況，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。社會(huì)公益類倡議書倡議書在日常生活中的應(yīng)用場景探討拓展閱讀資源推薦本書詳細(xì)介紹了各種應(yīng)用文的寫作方法和技巧，包括倡議書、申請(qǐng)書、演講稿等