七年級(jí)上學(xué)期期中歷史復(fù)習(xí)資料(全套)

精品實(shí)用文檔.精品七年級(jí)上學(xué)期期中歷史復(fù)習(xí)資料〔選擇題50題〕班級(jí)姓名〔共50題，每題2分，共100分；答案寫在末頁(yè)后面答題卡上〕1.我國(guó)境內(nèi)目前已確定的最早的人類是〔〕2.火在人類文明的開展史上起過重大作用。以下關(guān)于我國(guó)原始人類用火的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.最早知道用火的是元謀人B.北京人不僅會(huì)使用火，而且還會(huì)保存火種3.在世界上，目前發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的地方是〔〕4.反映我國(guó)長(zhǎng)江流域農(nóng)耕生活的文化遺址是〔〕5.2021年北京奧運(yùn)會(huì)桔祥物福娃貝貝的頭部紋飾，借鑒了我國(guó)原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。這種魚紋裝飾彩陶的制作者是〔〕6.“上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。〞已經(jīng)能夠走出洞穴蓋房定居的原始人類是〔〕A.元謀人、北京人B.北京人、山頂洞人C.山頂洞人、河姆渡居民D.河姆渡原始居民、半坡原始居民7.在一次故事會(huì)上，有一位同學(xué)講述了傳說中的黃帝的主要奉獻(xiàn)，其中正確的選項(xiàng)是〔〕①他建造宮室，創(chuàng)造舟車②他創(chuàng)造養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)③他制作衣裳，教人挖井④他創(chuàng)造文字，編出樂譜①②B.③④C.①③D.②④9.傳說中的堯、舜、禹，在我國(guó)歷史上深受人們的愛戴，以下對(duì)他們的評(píng)價(jià)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.堯生活簡(jiǎn)樸，克己愛民B.舜寬厚待人，以身作那么C.禹曾領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，三過家門而不入10.以下遠(yuǎn)古人類按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列正確的選項(xiàng)是〔〕①山頂洞人②河姆渡氏族居民③北京人④元謀人⑤半坡氏族居民⑥大汶口遠(yuǎn)古居民④①②⑤③⑥B.④⑥②①③⑤C.④③②①⑥⑤D.④③①②⑤⑥11.“公天下〞變成“家天下〞的重要標(biāo)志是〔〕12.“暴君亡國(guó)，明君興政。〞參照這一標(biāo)準(zhǔn)，以下四人中，與其他三人明顯不同的是〔〕13.公元前14世紀(jì)，遷都到殷的商王是〔〕14.巨大的司母戊鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期〔〕精品實(shí)用文檔.精品“三星堆〞文化發(fā)現(xiàn)于〔〕16.他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷〞，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)，這里的“他〞是〔〕17.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是〔〕18.使東方六國(guó)再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻的戰(zhàn)役是〔〕19.鐵農(nóng)具被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是在〔〕20.秦國(guó)蜀郡太守李冰的最主要奉獻(xiàn)是〔〕改革內(nèi)政，使關(guān)中地區(qū)迅速富強(qiáng)B.修筑都江堰，消除岷江水患，造福于人民C.改進(jìn)生產(chǎn)工具，推廣牛耕D.任太守時(shí)，勤政廉潔21.我國(guó)有文字可考的歷史，開場(chǎng)于〔〕22.我國(guó)古代著名的抒情長(zhǎng)詩(shī)?離騷?的作者是〔〕23.孔子不僅是教育家，還是思想家，其言論主要收集在〔〕A.?道德經(jīng)?B.?論語(yǔ)?C.?春秋?D.?中庸?24.以下思想中，屬于老子的思想的是〔〕A.一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化“仁政〞治國(guó)C.治理國(guó)家要順其自然，“無為而治〞“兼愛〞、“非攻〞“百家爭(zhēng)鳴〞局面的根本原因在于〔〕各派紛紛著書立說B.經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的變革和斗爭(zhēng)在思想領(lǐng)域的反映26、商鞅變法發(fā)生在〔〕A、楚國(guó)B、秦國(guó)C、齊國(guó)D、燕國(guó)27、從夏商兩代國(guó)君覆亡的教訓(xùn)說明國(guó)君應(yīng)該〔〕A、加強(qiáng)國(guó)防，充實(shí)武備B、開展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國(guó)力C、重視教育，推行改革D、施行仁政，勤政愛民28、“圍魏救趙〞這一成語(yǔ)出自以下哪一著名戰(zhàn)役A、城濮大戰(zhàn)B、長(zhǎng)平之戰(zhàn)C、馬陵之戰(zhàn)D、桂陵之戰(zhàn)29、“掉轉(zhuǎn)矛頭，反戈相擊〞這一史實(shí)發(fā)生的朝代是〔〕A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝30、我國(guó)鐵農(nóng)具開場(chǎng)出現(xiàn)于A、商B、西周C、春秋D、戰(zhàn)國(guó)31、我國(guó)境內(nèi)原始人出現(xiàn)的先后順序是〔〕A、元謀人、北京人、山頂洞人、半坡居民B、北京人、元謀人、山頂洞人、半坡居民C、山頂洞人、北京人、元謀人、半坡居民精品實(shí)用文檔.精品D、半坡居民、山頂洞人、北京人、元謀人32、我國(guó)最早種植水稻的原始居民是〔〕A、山頂洞人B、河姆渡居民C、半坡居民D、大汶口居民33、以下關(guān)于我國(guó)歷法方面知識(shí)表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷〞，是比較完備的歷法B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將一年分為12個(gè)月，有大小月之分和－閏月C、相傳在八千年前的夏朝，我國(guó)就已有了完備的歷法D、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣，這是歷法上的重大成就34、迄今為止，最早掌握磨制和鉆孔技術(shù)的原始人類是〔〕A、元謀人B、北京人C、山頂洞人D、河姆渡居民35、“始知李太守，伯禹亦不如〞稱贊的是A．伊尹B．姜尚C．李冰D．商鞅36、以下發(fā)生在春秋時(shí)期的戰(zhàn)役是A．城濮大戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)C．馬陵之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)37、屈原被定為世界文化名人的最主要依據(jù)是他A．主張改革變法B．創(chuàng)造出新體詩(shī)歌，著有?離騷?C．提出“仁〞的學(xué)說D．主張“兼愛〞、“非攻〞38、主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．墨子39、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是A．會(huì)不會(huì)使用工具B．會(huì)不會(huì)制造工具C．會(huì)不會(huì)人工取火D．是否認(rèn)居生活40、我國(guó)的奴隸社會(huì)的歷史開場(chǎng)于公元前2070年B．公元前1600年C．公元前1300年D．公元前1046年41、春秋時(shí)期，第一個(gè)稱霸的諸侯是A．宋襄公B．晉文公C．齊桓公D．秦穆公42、“水旱從水，不知饑饉，食無荒年，天下謂之天府〞。此水利工程是指A．鄭國(guó)渠B．靈渠C．廣通渠D．都江堰43、由孔子弟子根據(jù)其言行整理而成的文化典籍是A．?詩(shī)經(jīng)?B．?尚書?C．?春秋?D．?論語(yǔ)?44、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞千古名言出自A．孫臏B．孫武C．伍子胥D．龐涓45、戰(zhàn)國(guó)末期的屈原，創(chuàng)作出很多優(yōu)秀詩(shī)篇，代表作是A．?離騷?B．?楚辭?C．?詩(shī)經(jīng)?D．?詩(shī)歌?46、戰(zhàn)國(guó)末期，秦打敗趙國(guó)的關(guān)鍵一戰(zhàn)是A．城濮大戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．桂陵之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)47、以下屬于秦國(guó)商鞅變法主要內(nèi)容的是①國(guó)家成認(rèn)土地私有，允許自由買賣②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可以免除徭役③根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅④建立縣制A．①②③④B．①②③C．①②D．②③48、把儒家學(xué)說創(chuàng)始于A．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B．商朝C．西周D．春秋時(shí)期49、西周實(shí)行分封制的目的是為了A．?dāng)U大疆域B．穩(wěn)固統(tǒng)治C．分封親屬D．賞賜功臣精品實(shí)用文檔.精品50、我國(guó)封建制度確立方式是A．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B．變法或改革C．奴隸起義D．宮廷政變選擇題答題卡1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料〔填空與簡(jiǎn)答20題〕班級(jí)姓名1、元謀人、北京人、山頂洞人，都處于時(shí)代元謀人：距今年，是我國(guó)境內(nèi)的最早人類。北京人：距今年。山頂洞人：距今年期中屬于北方的有；屬于南方的有屬于長(zhǎng)江流域的有；屬于黃河流域的有2．山頂洞人比北京人有哪些進(jìn)步？代表文化距今時(shí)間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動(dòng)觀念社會(huì)組織北京人山頂洞人3、河姆渡原始居民，半坡原始居民，大汶口原始居民，都處于時(shí)代河姆渡原始居民：距今年半坡原始居民：距今年。大汶口原始居民：距今年期中屬于北方的有；屬于南方的有屬于長(zhǎng)江流域的有；屬于黃河流域的有4．河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步？精品實(shí)用文檔.精品5．我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代幾項(xiàng)世界性的奉獻(xiàn)：6、半坡氏族和河姆渡氏族有哪些異同？7、黃帝的創(chuàng)造有哪些？炎帝和黃帝為什么被稱為華夏之祖炎帝又稱氏，黃帝又稱氏8、西周建立：年，定都，史稱“西周〞9、西周分封制目的和內(nèi)容目的：內(nèi)容①周天子②諸侯的義務(wù)：意義：9．在西周等級(jí)示意圖上標(biāo)出每一層人的身份自上而下分別為10我國(guó)從原始社會(huì)的氏族、部落開展到奴隸制國(guó)家，是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？11、商朝著名的青銅器有：、12、夏商西周，農(nóng)牧業(yè)相當(dāng)興旺。后代稱為“五谷〞的農(nóng)作物，時(shí)期已經(jīng)具備?！参骞龋旱臼蛩邴湺埂?3、年，周平王遷都，史稱“東周〞。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期14、春秋爭(zhēng)霸〔1〕爭(zhēng)霸目的：〔2〕春秋五霸：最先稱霸。標(biāo)志：晉楚爭(zhēng)霸：之戰(zhàn)。精品實(shí)用文檔.精品爭(zhēng)霸：越王勾踐臥薪嘗膽〔3〕爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：15戰(zhàn)國(guó)七雄〔1〕戰(zhàn)爭(zhēng)的目的：〔2〕戰(zhàn)國(guó)著名戰(zhàn)役：〔3〕長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響16、著名的都江堰①設(shè)計(jì)建造者：②地點(diǎn)：③都江堰工程意義：17、商鞅變法①時(shí)間：年②人物：③內(nèi)容〔或措施〕③影響：18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家學(xué)派時(shí)期代表人物著作思想內(nèi)容儒家道家墨家法家兵家19、運(yùn)用儒道法三家觀點(diǎn)解決問題：20．諸子百家中的學(xué)說有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？局部練習(xí)參考答案：4．河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步？精品實(shí)用文檔.精品河姆渡原始居民已使用磨制石器，會(huì)種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，還飼養(yǎng)了家畜，會(huì)制造陶器，并能制作簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器。6、半坡氏族和河姆渡氏族有哪些異同？同：都處于新石器時(shí)代，從事原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)；創(chuàng)造陶器，建造房屋，過定居生活。異：半坡氏族是黃河流域農(nóng)耕文化的典型，河姆渡氏族是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文化的典型；半坡氏族最早培育了粟，河姆渡氏族最早栽培水稻；半坡氏族居民住半地穴的房子，河姆渡氏族居民住干欄式的房子；半坡氏族能制造彩陶，河姆渡制造黑陶。7、黃帝的創(chuàng)造有哪些？建造宮室，制作衣裳，教人打井，制造舟車。炎帝和黃帝為什么被稱為華夏之祖〔1〕炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，打敗東方蚩尤部落，后來開展成華夏族主體；〔2〕炎帝和黃帝的創(chuàng)造創(chuàng)造為后世的衣食住行打下了根底。。炎帝又稱神農(nóng)氏，黃帝又稱軒轅氏8、西周分封制目的和內(nèi)容目的：穩(wěn)固統(tǒng)治內(nèi)容①周天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。意義：開發(fā)了遙遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治。9．在西周等級(jí)示意圖上標(biāo)出每一層人的身份自上而下分別為國(guó)王、諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。10我國(guó)從原始社會(huì)的氏族、部落開展到奴隸制國(guó)家，是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？是社會(huì)的進(jìn)步。因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒有貧富貴賤的差異，但那是建立在生產(chǎn)力開展水平極端低下的根底之上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化的開展也極為緩慢。只有奴隸制，才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大規(guī)模的分工成為可能，從而為生產(chǎn)力水平的提高、為文化的開展繁榮創(chuàng)造了必要的條件。14、春秋爭(zhēng)霸〔1〕爭(zhēng)霸目的：，掠奪土地和人口，迫使各國(guó)成認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主〞?！?〕春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王〔3〕爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：〔1〕給社會(huì)帶來種種災(zāi)難〔2〕在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家