反恐演練方案及流程

反恐演練方案及流程（文檔）

反恐演練方案及流程4篇

【篇一】反恐演練方案及流程

百塔小學(xué)校防暴反恐演練方案

為了貫徹落實(shí)全國(guó)省市區(qū)反恐懼工作會(huì)議精神，有效應(yīng)對(duì)恐懼主義活動(dòng)。依據(jù)教育局安排，我校將定于2023年11月1日至2023年11月30日開(kāi)展“反恐懼主義法宣傳月”活動(dòng)。主要開(kāi)展緊急狀況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)。提升學(xué)校處置突發(fā)大事的力量，增加全校師生逃命力量，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時(shí)間：

2023年11月20日下午15:00分；

二、參演人員：

全校師生、

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：湯中元（校長(zhǎng)）133********

副組長(zhǎng)：黨泰山（教育主任）187********

楊有茂（安全治理員）153********

成員：

張建萍袁斌李媛馬斯裔

徐天永徐生斌楊曉林王睿

由楊有茂負(fù)責(zé)演練方案制定，馬斯裔負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，徐生斌張建萍負(fù)責(zé)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐醫(yī)務(wù)救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：王睿

成員：李媛徐天永

四、演練小組分工：

師生組織：楊有茂

組織師生熟識(shí)場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有

秩序逃離，防止發(fā)生踩踏事故。

疏散防護(hù)：徐天永

五、演練過(guò)程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒（由教師袁斌扮演）突然消失，綁架學(xué)生。

2、值班教師馬上上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。值班關(guān)閉校門(mén)，阻擋歹徒進(jìn)入學(xué)校，并馬上報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、校長(zhǎng)公布緊急命令，馬上啟動(dòng)《百塔小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，盡力愛(ài)護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院搶救人員拯救處置。

學(xué)生逃命路線

歹徒一消失教師立刻帶著學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)愛(ài)護(hù)學(xué)生。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受力量以。

2收集各班對(duì)本次演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)

2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任教師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨便亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、玩耍、打鬧嚴(yán)禁奔馳搶先。

3.對(duì)易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

4.主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。實(shí)行的措施是：

組織疏散的教師馬上向?qū)W生喊話，并阻擋四周或后面的學(xué)生連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

武南鎮(zhèn)九年制學(xué)校（百塔）

2023-11-20

【篇二】反恐演練方案及流程

茆廟小學(xué)反恐防暴演練方案

為有效預(yù)防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃命自救力量，確保演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，增加演練實(shí)效，特制定本方案。?一、指導(dǎo)思想?

?檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力大事的反響和處置力量，確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員?

?茆廟小學(xué)全體師生?

三、演練時(shí)間?

演練時(shí)間2023年12月13日，由學(xué)校演練指揮組臨時(shí)打算。?????四、演練地點(diǎn)?茆廟小學(xué)校園

?五、組織機(jī)構(gòu)?

成立校園暴力大事應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組?

總指揮：張彥勝敗責(zé)整個(gè)大事的處置指揮?

組長(zhǎng)：張彥勝（手持鋼叉、木棒帶著應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)控止暴力分子跑進(jìn)校園，詳細(xì)位置于大門(mén)及操場(chǎng)）?

組員：張毅（跟隨組長(zhǎng)，隨后緊追暴恐分子至南邊教學(xué)樓）???????

宣文昌（跟隨組長(zhǎng)，隨后緊追暴恐分子至東邊教學(xué)樓）?

學(xué)生的宣傳教育：各班班主任?（各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生從操場(chǎng)上撤離到教室及在教室內(nèi)保持寧?kù)o，并躲避于學(xué)校座位下或者墻角交處）?

播送疏散信組：崔殿麗?李小艷

醫(yī)療急救組：?王麗俠曹利芳?

信息采集組：茆曉娟

信息報(bào)道：張悅悅?

啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號(hào)：張夢(mèng)雨?

?領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強(qiáng)應(yīng)急教育；

準(zhǔn)時(shí)有效地解決突發(fā)大事；

明確責(zé)任，通力幫助。?

六、演練目的?

?1、宣傳和普及防暴應(yīng)急學(xué)問(wèn)和技能，增加廣闊師生員工應(yīng)對(duì)暴力大事的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力大事力量，削減暴力大事?lián)p失。?

??2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力大事應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力大事應(yīng)急體系。?

?3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力大事的組織協(xié)調(diào)力量、應(yīng)急處置力量和安全自保力量。?

4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)治理。改良和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急治理工作水平。

?七、演練預(yù)備?

1、通過(guò)教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。?

2、演練前由班主任仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及留意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)暴力謠傳。?

3、演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。??

八、演練要求?

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。?

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。?

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。?

?4、各班級(jí)嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，避開(kāi)危急狀況的發(fā)生。?

?九、人員分工及職責(zé)?

1、張彥勝校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)大事的處置指揮。?

?2、崔殿麗（教育主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。?

3、查找一位村民裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級(jí)找一位被劫持的學(xué)生。

?4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消退學(xué)生的恐驚心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)暴力謠傳。

?十、疏散演練路線?

聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后，各教師快速組織學(xué)生，實(shí)行就近疏散的原則進(jìn)展疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。（按集合集會(huì)依次疏散方式進(jìn)展）?

十二、演練步驟?

現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。值班保安見(jiàn)到此狀況立刻報(bào)告總指揮。?

（1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，馬上啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，張夢(mèng)雨按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)。宣文昌帶著防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。?

（2）崔殿麗負(fù)責(zé)指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，按指定路線依次快速疏散到教室（請(qǐng)?bào)w育組未安排的教師幫忙維持疏散秩序），然后撥打報(bào)警電話110和急救電話120。?

（3）其次任課教師聽(tīng)到“防暴警報(bào)”信號(hào)后，幫助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，指揮學(xué)生快速關(guān)好全部門(mén)窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獵取防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴預(yù)備。?

（4）班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)鎮(zhèn)靜對(duì)應(yīng)突發(fā)大事，相互協(xié)作，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮。?

（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。

?十三、演練留意事項(xiàng)：?

（1）現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。何冰清發(fā)覺(jué)可疑人員進(jìn)入校園掏出刀子，然后劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。立刻告知學(xué)校校長(zhǎng)，得到啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，按下報(bào)警裝置。其他防暴應(yīng)急隊(duì)員馬上拿起器械進(jìn)展周旋與搏斗。?

（2）隔離并勸說(shuō)“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號(hào)后，護(hù)校隊(duì)員快速將“犯罪嫌疑人”掌握在與師生隔離區(qū)域，對(duì)其進(jìn)展勸告。在勸告無(wú)果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。?

（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽(tīng)到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次快速疏散到教室，關(guān)鎖好門(mén)窗，做好防暴預(yù)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”。?

（4）各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)。?

（5）由總指揮宣布演練完畢，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮張校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)展總結(jié)講話?？偨Y(jié)：“教師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服并帶走，盼望全體師生以此次演練為契機(jī)，堅(jiān)固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí)，愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命、喜愛(ài)生命，提高自己面對(duì)恐懼攻擊時(shí)的應(yīng)變力量和生存力量。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿完畢。請(qǐng)全體師生立刻恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

闞疃學(xué)區(qū)茆廟小學(xué)

2023.12.11

【篇三】反恐演練方案及流程

學(xué)校防恐反恐應(yīng)急演練總結(jié)反恐應(yīng)急演練方案

反恐懼應(yīng)急演練總結(jié)文家廟小學(xué)xx.9文家廟小學(xué)反恐懼應(yīng)急演練總結(jié)為了增加師生“反恐懼”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)力量，培育師生應(yīng)急逃命自救技能，確保師生生命安全，從而做好反恐懼應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和安排，9月9日上午，我校進(jìn)展了反恐懼應(yīng)急演練活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，9月9日上午10點(diǎn)30分，學(xué)生們正在班里上課，教師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，保安立刻前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸說(shuō)連續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，有教師看到后快速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知周華教師拉響警報(bào)鈴聲，播送學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警覺(jué)。學(xué)?？焖賳?dòng)反恐懼應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，根據(jù)分工與職責(zé)處理突發(fā)大事，制服犯罪青年，把師生受損害程度掌握在最低限度。

這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王華副校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，再次提示全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到暴徒，千萬(wàn)不要上前阻擋，愛(ài)護(hù)好自己的生命才是最重要的；

當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)留意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的留意力；

其次，報(bào)告教師；

第三，向警衛(wèi)求救；

同時(shí)，號(hào)召教師們，假如遇到暴徒時(shí)要留意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動(dòng)，增加了全體師生的安全意識(shí)和反恐懼意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急狀況下的快速反響力量，把握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃命自救力量。

文家廟小學(xué)xx年9月9日

模板,內(nèi)容僅供參考

【篇四】反恐演練方案及流程

廈門(mén)信息學(xué)校防暴反恐演練方案為進(jìn)一步加維序人員面對(duì)突發(fā)恐懼大事的防范意識(shí)，提高面對(duì)恐懼大事的合

理處理、自護(hù)自救及有效逃命避險(xiǎn)的力量，最大限度的削減因突發(fā)恐懼大事對(duì)師生造成的人員損害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安廈門(mén)、平安校園”的總體工作目標(biāo)，活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)力量，共建和諧校園”為主題?；顒?dòng)的目的旨在增加教職工及學(xué)生的安全防范意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施，了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序，提高學(xué)校在突發(fā)大事中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理力量，以及協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)在反恐防暴大事中綜合應(yīng)對(duì)力量。我校于2023年08月08日進(jìn)展了全校物業(yè)人員參加的校園防暴應(yīng)急演練。

一、演練時(shí)間：

2023年08月08日下午17:30

二、參演人員：

學(xué)校保衛(wèi)科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊(duì)組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐防暴反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)超（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：于海洋（保衛(wèi)科副科長(zhǎng)））

陳月麗（安辦主任）

成員：全體保安人員、2名學(xué)生、片區(qū)民警、輔警

四、演練過(guò)程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒（由李良元、吳水富志扮演）突然消失。

2、校門(mén)保安馬上上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安馬上關(guān)閉校門(mén)，阻擋歹徒進(jìn)入學(xué)校，并馬上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安快速報(bào)警。歐陽(yáng)校長(zhǎng)公布緊急命令，馬上啟動(dòng)《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹

徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，盡力愛(ài)護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員拯救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受力量以及演練過(guò)程中受傷狀況。

2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)口

2、為預(yù)防校園暴力攻擊大事的發(fā)生，堅(jiān)持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)

防為主，防患未然”的原則，以保障學(xué)校師生生命安全。8月8日下午17:30分,學(xué)校在江頭派出所傅警官的指導(dǎo)下，開(kāi)展了“警校聯(lián)動(dòng)保平安”的應(yīng)對(duì)校園暴力恐懼攻擊大事應(yīng)急演練。

整個(gè)應(yīng)急演練分