幼兒園中班美術(shù)教案詳案《我給太陽穿新衣》

第頁共頁幼兒園中班美術(shù)教案詳案《我給太陽穿新衣》教案詳案《我給太陽穿新衣》一、教學目標：1.在故事中，通過觀察與思考，培養(yǎng)幼兒對太陽運動的認識。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作欲望。3.提高幼兒的動手能力和美感，培養(yǎng)其對顏色搭配的感覺和表現(xiàn)力。二、教學內(nèi)容：《我給太陽穿新衣》繪本故事。三、教學重難點：1.重點：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，提高幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。2.難點：通過觀察和思考，培養(yǎng)幼兒對太陽運動的認識。四、教學準備：1.繪本《我給太陽穿新衣》2.不同顏色的紙、彩色鉛筆、剪刀、膠水等美術(shù)工具。五、教學步驟：步驟一：導入（5分鐘）1.持續(xù)播放悅耳的音樂，讓幼兒安靜下來，集中注意力。2.準備一道小游戲，在黑板上畫出太陽的形狀，并在旁邊標上文字“太陽”。3.讓幼兒看圖案，猜測是什么，并鼓勵他們用手比劃出太陽的形狀。步驟二：故事講解（10分鐘）1.準備好繪本《我給太陽穿新衣》，并給幼兒展示其中的插畫。2.鼓勵幼兒觀察插畫，詢問：“太陽是什么樣子的？”3.閱讀繪本《我給太陽穿新衣》，引導幼兒認識太陽的運動規(guī)律。4.閱讀結(jié)束后，提問：“太陽是怎么樣穿上新衣服的？”引導幼兒理解并回答。步驟三：觀察與思考（10分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒到室外，找到可以觀察太陽的地方，如露臺或陽臺上。2.讓幼兒觀察太陽的位置，詢問：“現(xiàn)在太陽是在哪個方向？”提醒幼兒觀察太陽的位置變化。步驟四：創(chuàng)作活動（25分鐘）1.在畫紙上預先畫好太陽的輪廓，并將紙與彩色鉛筆分發(fā)給每位幼兒。2.引導幼兒用不同顏色的鉛筆填充太陽的邊緣，創(chuàng)造出太陽的光輝效果。3.鼓勵幼兒用他們喜歡的顏色填充太陽的內(nèi)部，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。4.在幼兒創(chuàng)作完成后，給予肯定和鼓勵，展示并欣賞每位幼兒的作品。步驟五：總結(jié)（5分鐘）1.讓幼兒回到教室，集中在一起。2.回顧今天的活動，詢問：“我們今天學到了什么？”鼓勵幼兒回答。3.鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和經(jīng)驗。六、教學延伸：1.繼續(xù)觀察和討論太陽的運動規(guī)律，引導幼兒關(guān)注日升和日落的時間與位置。2.帶領(lǐng)幼兒制作不同形狀和顏色的太陽，搭配其他元素創(chuàng)作更多樣化的作品。3.鼓勵幼兒通過繪畫和手工制作等方式，表達對太陽的熱愛和感激之情。七、教學反思：通過本節(jié)課的教學活動，幼兒對太陽的運動規(guī)律有了更深入的了解，同時培養(yǎng)了他們的觀察力、藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。在創(chuàng)作活動中，幼兒能夠根據(jù)自己的喜好選擇顏色，并將想象中的太陽畫出來，展現(xiàn)出了對顏色搭配的感受和表現(xiàn)