三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】走近我們的老師-第1課時-1教學設(shè)計

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課程基本信息課例編號2020QJ03DFTB013學科道德與法治年級三年級學期上課題走近我們的老師（第一課時）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師張欣欣北京市海淀區(qū)萬泉小學指導教師張雪敬首都師范大學附屬玉泉學校教學目標教學目標：1.回憶與老師的故事，體會老師對學生的關(guān)愛。2.萌生理解老師、信任老師的情感，學會與老師溝通。教學重點：回憶與老師的故事，體會老師對學生的關(guān)愛。教學難點：萌生理解老師、信任老師的情感，學會與老師溝通。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動7分鐘一、體會老師對學生的愛。（一）環(huán)節(jié)一：猜謎語，引出課題。1.出示謎語：三尺講臺迎冬夏，一支粉筆書春秋，校園處處現(xiàn)身影，傳道授業(yè)解惑人。2.學生猜謎語。3.小結(jié)：從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長，今天我們就一起走近我們的老師。（二）環(huán)節(jié)二：回憶與老師的故事，體會老師對學生的關(guān)愛。1.呈現(xiàn)事例：下雨天的故事、學習上遇到困難的故事。2.學生交流自己與老師之間的故事。3.小結(jié)：在活動中，老師同我們玩耍和嬉笑；在生活上，老師給予我們關(guān)心與照顧；在學習上，老師教我們知識和本領(lǐng)。4.呈現(xiàn)事例：老師的眼睛會“說話”。5.學生交流。6.提問：在你的生活中，有過類似的經(jīng)歷嗎？7.學生討論。8.小結(jié)：老師的愛往往隱藏在一些小事中，體現(xiàn)在細微之處。老師的愛，樸實無華，溫暖我們心田；老師的愛，深沉無言，給予我們力量；老師的愛，無微不至，陪伴我們成長。5分鐘二、理解老師的良苦用心。1.呈現(xiàn)事例：可可的疑惑。2.學生交流看法。3.提問：你有過不理解老師做法的時候嗎？請你把遇到的類似的情況寫下來。4.學生交流。5.追問：老師為什么這么做？遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么做？6.學生討論。7.小結(jié)：老師的這些做法，恰恰是老師對學生愛的體現(xiàn)。同學們站在老師的立場想一想，一定能理解老師的良苦用心。3分鐘三、信任老師，學會與老師溝通。1.呈現(xiàn)事例：麗麗的遭遇。2.學生交流。3.提問：如果你是麗麗，你會怎么做呢？4.學生交流想法。5.小結(jié)：老師對我們產(chǎn)生誤會，是因為有時不了解實際情況，我們要主動向老師說明。與老師溝通時要注意方法，也要尊敬老師。有效地溝通，可以及時消除誤解，讓師生之間的距離越來越近。6.呈現(xiàn)事例：浩浩的困擾。7.學生交流。8.追問：怎樣處理更好？為什么？9.學生交流。10.小結(jié)：只要我們相互理解，相互尊重，就能順利化解很多問題，建立良好的師生情誼。今天我們講了很多和老師之間的故事，感受到了可親可敬的老師們對我們的愛。老師特別