科普文閱讀課件

第三節(jié)科普文閱讀1考綱闡釋見P79～80“實用類文本閱讀”中“對《考試大綱》的具體闡釋”。2高考演練(2015年福建卷)閱讀下面的文字，完成1～3題。說不盡的螢火蟲

中國有著悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期的《詩經(jīng)》中，螢火蟲就成為先民的關注對象，詩中“町疃鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶曉，也曾激勵過無數(shù)學子發(fā)奮努力。 現(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來夜讀了。到20世紀40年代，3科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。

最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W家將其應用在二極管(LED)的設計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結構的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設計可能會在幾年內應用在LED

生產(chǎn)中。4

螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢測基因表達。人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細胞，還利用基因轉移技術把螢火蟲的基因轉移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲害的玉米新品系。 螢火蟲還是血吸蟲病的防疫助手。水生螢火蟲的幼蟲吃包括釘螺在內的螺類，而釘螺正是血吸蟲的唯一宿主。螢火蟲體內的腺甙磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測劑來檢測水的污染程度。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。5

遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，20世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。

螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導致種6群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲，然后在公園放飛。但螢火蟲的很多種類年復一年地在同一棲息地聚集、交配，即使棲息地遭到破壞，也不會遷往別處。螢火蟲成蟲的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長的也就十幾天。螢火蟲本就不適合長途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進螢火蟲，不如改善自然環(huán)境。 那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，靠人工引進不能“引”來它們的回歸。螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結底是自然的，因而要靠自然來解7決。而且，保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。如果做到這一點，引來的肯定不只螢火蟲。螢火蟲如是，熊貓如是，白鸛也如是……總之，我們應多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。

(摘編自《新華文摘》2014年第13期)1.下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是()()

A.科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。

B.科學家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結構，用以制作LED覆蓋層，這種設計在應用中起到節(jié)能的作用。8C.人們選擇螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，將其運用于癌細胞檢測、玉米新品系的培育和水質監(jiān)測。D.引進螢火蟲的做法不合乎自然規(guī)律，因為長途遷徙影響其正常繁殖，異地放飛又改變其棲息環(huán)境。E.對一個物種的保護必將使其他物種獲益，因而做好了螢火蟲的保護工作，引來的肯定不只螢火蟲。

解析：C項張冠李戴，原文第四段為“作為遺傳標記的首選來檢測基因表達”。E項偷換概念，原文最后一段為“保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種”。答案：CE9

2.為保護螢火蟲，我們要注意螢火蟲的哪些習性？請簡述。

解析：這是一道局部信息篩選的題目。首先要找準答題區(qū)間，主要對應文中的第五段和第七段，“螢火蟲喜歡植被茂盛、水質干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方”“螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾……也不會遷往別處”。然后依據(jù)題干中的關鍵詞“保護”“注意”“習性”，對篩選的信息進行整合。

答案：①螢火蟲對棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時以閃光信號吸引異性。④對外界亮光反應敏感。(意思對即可)103.請根據(jù)文本，分析“螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結底是自然的”這句話的含意。

解析：本題考查理解文中重要句子的含意。作答時注意結合文中的總體內容，首先答出螢火蟲在文化方面所承載的作用，主要從文章前五段提煉；然后答出螢火蟲在自然方面所表現(xiàn)出的生命哲理，主要從最后兩段內容中概括。

答案：①螢火蟲“也是文化的”：有助于人類對血吸蟲病的防疫，能啟迪人類的科學發(fā)明，還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結底是自然的”：螢火蟲是大自然的一分子，對它的保護要遵從大自然的規(guī)律。(意思對即可)11【知識儲備】一、科普文的含義及特點(一)科普文的含義

科普文是用深入淺出的方式介紹自然科學、社會科學知識和原理的說明性文章。科普文具有宏觀敘事的風格，即以科學發(fā)展的宏觀脈絡為基礎，告知讀者科學界的主流觀點。它的適用面很廣，既有“小題大做”的，也有“大題小做”的。它在各學科之間縱橫馳騁，將自然科學、現(xiàn)實生活、社會科學聯(lián)為一體。

科普文雖是介紹科學知識，但高考考查的卻不是對科學知識的闡釋，而是語文學科的能力?？忌灰邆淞艘恍┬兄行У拈喿x技巧，科普文閱讀同樣是可以把握的。12(二)科普文的主要特點1.知識性

科普文是以介紹、普及科學知識為目的的說明文，知識性是它的主要特點。科普文所介紹的知識，主要指自然科學方面的知識。例如，沈致遠的《說數(shù)》，介紹了數(shù)學的發(fā)展歷程，以及科學智慧在開拓人類知識領域方面所起的巨大作用；葉永烈的《奇妙的超低溫世界》，對神奇的超低溫現(xiàn)象作了生動的描述，展示了科學在探究自然奧秘，利國利民方面的無窮魅力；蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》，審視了化學藥品濫用對人類的危害，批評了人類主宰萬物的傲慢心態(tài)；劉易斯·托馬斯的《這個世界的音樂》，說明動物界和人類一樣，存在著美妙的超功利的音樂，啟發(fā)人們糾正人類傲視生命萬物的思想；比爾·蓋茨的《足不出戶知天下》，通過對信息高速公路的設想，展示了科學在改變人類生活方式方面的美好前景。132.趣味性

科普文跟科學論文不同，它的寫作目的主要是普及科學知識，其讀者大多是缺乏科學知識的普通群眾。為了激起讀者閱讀的興趣，達到普及的目的，科普文應該具有趣味性。例如，沈致遠的《說數(shù)》，作者用詩歌形式“說數(shù)”，說得很有魅力，既準確地表達了數(shù)學思想，又富有趣味。再如，葉永烈的《奇妙的超低溫世界》，在“奇妙的現(xiàn)象”一節(jié)，作者這樣描述氦在超低溫下的奇妙現(xiàn)象：“奇怪的是，氦本是一種無色無味的惰性氣體，在超低溫下會變成無色液體，而這種液體竟是會‘爬’的液體！比如，你把一個小杯放在大杯中，小杯里盛著液態(tài)氦，當溫度降低到－270.96℃以下時，小杯里的液態(tài)氦會自動沿著杯壁‘爬’出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平為止！”這里作者用擬人手法描述液態(tài)氦的異?，F(xiàn)象，傳遞給讀者既準確又奇妙的信息。143.通俗性

科普文是一種普及科學知識的文章，它擔負著向社會各階層推廣普及科學知識的任務，即使是比較高深的知識，也要用淺顯易懂的語言向讀者作深入淺出的介紹和說明。否則，讀者就會難以理解，達不到普及推廣的目的。可見，通俗性也是科普文的一個重要特點。如劉易斯·托馬斯的《這個世界的音樂》說明大多數(shù)動物都能發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲時，先列舉了白蟻的“頭部敲擊地面”和“上顎的顫動”的聲音；再說“蝙蝠必須幾乎連續(xù)不停地發(fā)出聲音”，除了“察知周圍所有的物體”外，“在樹林深處倒掛身體休息時，還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛聲音”。這樣就把抽象深奧的生物學原理闡述得形象通俗、具體可感。154.說明方法多樣

常見的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用等。16考點一科普文的語言

解題指津 語言類解題思路

1.科普文語言品析分“兩點”

(1)感受語言的整體風格，或概括，或具體，或精練，或詳盡，或雅致，或通俗。

(2)品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等，從語言的形象性、情感、趣味性等各方面品味鑒賞?？破瘴牡恼Z言除了準確、簡明之外，還具有生動活潑的特點。如[典題示例]第①句畫線句。172.答題模板

明確題干(根據(jù)題干要求，明確是“感受語言的整體風格”，還是“品析語言的生動性和形象性”，還是“體會語言的嚴謹性”)＋結合文中的例子分析。18典題示例(2015年廣東卷)閱讀下面的文字，完成后面的題。

種子萌芽從汲取水分開始，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動就是個不可逆的過程，因此發(fā)芽的時機攸關生死，種子早已演化出各式各樣的手段找對時機。楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個小時內找到濕泥地，就會死亡。熱帶雨林中，許多樹木結的大型種子如果沒有在幾周內發(fā)芽，就會腐敗。對這些物種來說，要掌握正確的發(fā)芽時機，得先掌握正確的結子時機，因為種子一旦成熟，保存期限是很短的。19一年中，若季節(jié)氣候對種子來說太干燥或太寒冷，不利于發(fā)芽，種子就進入休眠，等待不適宜的氣候過去。

如果將植物行為以精巧度衡量，扁蓄的發(fā)芽行為只有初級程度。扁蓄是長在耕地和花園中的雜草，種子先天為休眠型，未經(jīng)冬天不會發(fā)芽。土壤中的種子在冬季感受到低溫，打破休眠狀態(tài)，預備好在春天來臨、土壤回暖時發(fā)芽。沒有在五月發(fā)芽的種子，又逐漸進入休眠狀態(tài)，靜待另一波寒意來臨，準備好再次發(fā)芽。扁蓄的行為其實相當合理，稱為初級程度好像不太公平，更何況相似的植物還不少，許多雜草也有依季節(jié)循環(huán)的休眠期和發(fā)芽期。20

另一種相當常見的雜草則要比扁蓄技高一籌，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初結不休眠的種子，產(chǎn)季時則結休眠的種子。有了年初生產(chǎn)的種子，這年的羊腿藜就有更多子代，后來所結的種子則安然保存至明春。

一年生植物的種子發(fā)芽機制就更精巧了，這些植物會打賭冬天冷不冷。許多冬季一年生植物，像雀麥草，都是在秋天發(fā)芽，這樣做的風險是冬天的寒霜很可能凍死幼苗。但如果存活下來，就有了回報，因為比起其他春天才發(fā)芽的種子，這些幼苗搶先一步發(fā)育成長，能長得比較大，結的種子也多得多。冬21季一年生植物也懂得分散風險，讓部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽。比起熬過冬天的幼苗，這些春天發(fā)芽的種子長出的植株比較小、結的種子也比較少，但是存活的概率通常大一些。由于某幾年的冬天比較冷，某幾年比較不冷，所以有時不休眠種子長得好，有時休眠種子勝算大。

目前為止所談的發(fā)芽行為，精巧程度還不及格。種子還能從其他線索得到更精確的訊息，決定什么時候發(fā)芽。許多像萵苣一樣的種子，對光很敏感，在黑暗中不會發(fā)芽，即使溫度和濕度都很恰當。這樣的機制可以避免那些被埋得很深的、沒有22機會到達土壤表層的種子發(fā)芽。而只要一絲陽光，就能讓種子自休眠中蘇醒。替菜圃翻土會讓陽光傳遞訊息給土壤中許多對光敏感的雜草種子，讓它們知道接近土壤表層了。

很多種子的招數(shù)更了不起。植物可借由遠古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏素分子有兩種形式，可彼此轉換。一種稱為Pr，吸收紅光后轉換成另一種形式，稱為Pfr。Pfr吸收遠紅光后再轉回Pr型分子。Pr對Pfr的比率是由接收多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對Pfr的比率提供了地方環(huán)境的訊息，對植物來說極為重要。②未被遮蔽的日光，紅光/遠紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹葉后，大部分紅光23為樹葉吸收，這時比率遠小于1。植物透過Pr對Pfr的比率能偵測到光的改變。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子如果暴露在透過葉子照射的陽光中，就不發(fā)芽。與其在其他植物的遮蔽下發(fā)芽、長出難以存活的幼苗，還不如維持休眠狀態(tài)。

光敏素有個缺點，就是在黑暗環(huán)境中無用武之地。因此只有位于土壤表層或接近表層的種子能加以利用，偵測競爭對手是否環(huán)伺在側。不過還有另一種線索，能讓深埋土中的種子知道上方有沒有一線生機。土壤表層的植物，例如草類，就像一層隔絕物，調節(jié)土壤內種子感受溫度的范圍。光裸的土壤表層24沒有這層隔絕物，所以底下的種子會感受到強烈的溫度起伏，許多種子就從這種溫度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到溫度起伏，種子就會在春天發(fā)芽；而如果感受到的溫度很平穩(wěn)，沒有高低起伏，種子就不會發(fā)芽。(選自[英]喬納森·西爾弗頓著、徐嘉妍譯《種子的故事》，商務印書館，2014年，有刪改)簡要分析文中畫線部分的語言特色。____________________________________________________________________________________________________25

剖析：本題考查分析文中句子的語言特色。可從手法和內容等角度進行分析。以第①句為例，首先，把種子的發(fā)芽行為比作人類的分娩，形象貼切；然后，把種子合適的發(fā)芽條件說成是種子的主動選擇，生動形象。

答案：①運用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子發(fā)芽時機的重要性。②運用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠紅光比率的變化準確而具體地說明光的改變。26考點二科普文的標題

解題指津 標題類解題思路

1.科普文標題“三關注”

(1)關注標題的關鍵詞，它往往揭示了文章的核心內容或思想。分析時一定要把它與文章的內容聯(lián)系起來。

(2)關注標題本身所用的表達技巧，如運用了比喻等修辭手法，或者化用歌詞、古詩等。

(3)關注讀者的接受性，如好的標題能夠吸引讀者、激發(fā)其閱讀興趣等。如[典題示例]將“冰激凌”與“國際化學大賽”放在一起，出人意料，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。272.答題步驟(1)指出某種特色。(2)結合文本內容，分析該特色在文中的表現(xiàn)。(3)立足文體特征，分析該特色的表達效果。28典題示例(2014年福建泉州質檢)閱讀下面的文字，完成后面的題。一碗冰激凌引發(fā)的國際化學大賽李斐然

在過去50年里，坦桑尼亞人彭巴幾乎每周都會收到世界各地陌生人的來信。盡管他只是當?shù)匾吧鷦游锉Ｗo區(qū)的退休管理員，但寄信人還是像追求國際巨星一樣鍥而不舍。有時候，彭巴只不過去樹林里溜達了一趟，回來一看，信箱又多了40封信。 幾乎所有這些來信，說的都是同一件不起眼的“小事”：到底為什么熱水結冰比冷水快？29

為了解答這個看似不起眼的小問題，有近200年歷史的英國皇家化學學會2012年6月懸賞1000英鎊，向全世界征集“最站得住腳的答案”。最后，他們從22000封解答郵件中選出11份，進入最終環(huán)節(jié)。入選的其中一封來自大學生吳家偉和陳泊翌。這場懸賞1000英鎊的世界級化學競賽，起因是彭巴貪吃冰激凌。

1963年夏天，正上初中的彭巴打算給自己做冰激凌吃，辦法很簡單，往煮熱的牛奶里拌些糖，晾涼后放進冰箱冷凍起來。30可當他還在煮牛奶的時候，他的同學在旁邊一個勁往冰箱塞東西。眼看著冰箱就快放不下了，雖然家里大人天天嘮叨“不準把熱東西放進冰箱”，為了冰激凌，他一咬牙，把滾燙的牛奶塞了進去。一個半小時以后，彭巴發(fā)現(xiàn)，自己的冰激凌反而比同學用冷水調制的先凍好了，熱水結冰竟然比冷水快。 事實上，這個現(xiàn)象早在公元前4世紀就被古希臘哲學家亞里士多德發(fā)現(xiàn)過。后來，英國哲學家弗朗西斯·培根和法國數(shù)學家笛卡爾也在著作里記載過這個現(xiàn)象。身為90后的陳泊翌，也在外婆家的冰箱里發(fā)現(xiàn)過這個現(xiàn)象，可他和吳家偉翻遍了科普書，都沒能找到答案。31

“這個效應發(fā)生在我們每天的生活中，它不是個只有行家才見得到的稀罕事。不管是化學家還是哲學家，演員還是學生，每個人都對它感興趣?！必撠熍戆捅荣惖呢撠熑税５聹亍だ孜炙固卣f。

可是，彭巴卻曾經(jīng)因為提出這個問題受盡了嘲諷。只有偶然到訪學校的達累斯薩拉姆大學物理系系主任奧斯伯恩教授沒有輕視這個非洲孩子的話。奧斯伯恩重做了彭巴的實驗，并邀請這個中學生跟他一起撰寫論文，向學術界公布這一發(fā)現(xiàn)。 現(xiàn)在，再也沒有人會笑話皮膚黝黑的彭巴關心“熱水結冰比冷水快”這件事了，因為這一現(xiàn)象已經(jīng)被化學家命名為“彭巴效應”。32

“沒有任何一份答案會被草草否定。我們相信，科學面前人人平等，沒有專業(yè)背景的人同樣可以為科學難題提供創(chuàng)意，這不就是小彭巴給我們上的一課嗎？”埃德溫說。

2.2萬份解題郵件中既有英文答案，也有中文和土耳其語答案。而評選標準不僅要求答案準確科學，還要有趣生動，讓每個不懂化學的人都能看得懂。

直到現(xiàn)在，埃德溫還能清楚地列舉出參賽答案里的一些細節(jié)——有38個參賽者將水分子比喻成“企鵝”，還有一個人把它想象成“啤酒機”；參賽者里有剛滿5歲的小女孩和她11歲33的哥哥、有哥倫比亞大學的退休教授、生活在紐約的家庭主婦、土耳其的漁夫、推銷房地產(chǎn)的營銷員、做冰激凌的師傅……

相比嚴謹?shù)膶嶒炚撟C，吳家偉和陳泊翌的小短片簡陋多了。他們的短片是用老相機拍攝的，最后用免費的剪輯軟件添上字幕。他們還一直擔心：“老外會不會聽不懂我們的破英文??？”

就在他們快要忘記自己參加過彭巴比賽的時候，英國皇家化學學會給他們寄來了回信，通知他們入選最終環(huán)節(jié)，還邀請他們到倫敦參加頒獎典禮。最終，評委會宣布，能夠最準確有力回答彭巴疑問的答案34是尼古拉·布萊格威客提出的“過冷現(xiàn)象”。雖然落選，但有沒有獎金對于兩個小伙子并不是最重要的事。吳家偉對未來抱有信心：“在我看來，這場比賽還沒結束，過冷是個重要的里程碑，但要說它就是彭巴之謎的終點我認為言之過早，真正的答案應該還能更純粹、更干凈漂亮。”

結束了倫敦之行，聽了那些經(jīng)過層層篩選的優(yōu)秀答案后，彭巴也早早買好了回家的飛機票。在那里，他可能還會繼續(xù)面對每天塞滿信封的郵箱。(摘編自《中國青年報》，有刪改)35本文以“一碗冰激凌引發(fā)的國際化學大賽”為標題，有何作用？請簡要說明。

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剖析：本題考查鑒賞文章標題的能力。對于文章以“一碗冰激凌引發(fā)的國際化學大賽”為標題的作用的說明，應當結合文章內容和藝術效果兩個角度來分析。文章所報道的國際化學大賽是由“熱水結冰比冷水快”(即“彭巴效應”)這一化學現(xiàn)象引起的，而彭巴發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象又是由一碗冰激凌引發(fā)，可見，標題可以起到點明文章主要內容的作用；再從藝術效果上來看，“冰激凌”與“國際化學大賽”原本兩不搭界，將它們聯(lián)系在一起，自然可以收到出人意料之效了。36

答案：①點明文章的主要內容，突出“冰激凌”與“國際化學大賽”的關系。②將“冰激凌”與“國際化學大賽”放在一起，出人意料，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。37(2012年山東卷)閱讀下面的文字，完成后面的題。古怪的重水葉永烈

①1942年，正當?shù)诙问澜绱髴?zhàn)在歐洲大陸激烈進行的時候，英國的間諜部門卻把注意力集中于挪威南部某荒涼小鎮(zhèn)的一家看起來很普通的小工廠。這家小工廠里，并沒有隆隆的機器聲，也沒有高高的煙囪，只有來自當?shù)厮Πl(fā)電廠的電線和自來水管。它在靜悄悄地生產(chǎn)著一種神秘的重要物資。德國軍38隊重兵防守，但這家小工廠還是被英國間諜炸掉了。德國人馬上調集專家搶修，花了9個月的時間，小工廠又開始了神秘的生產(chǎn)。1944年，德國軍隊極為秘密地把小工廠的產(chǎn)品運走。但那產(chǎn)品最終還是先后被英國間諜的定時炸彈和美國的轟炸機炸毀了。②這家小工廠生產(chǎn)的究竟是什么產(chǎn)品呢？這神秘的產(chǎn)品，就是重水！

③重水看上去跟普通水差不多，也是無色透明的液體。然而，它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方39米普通水重105.6公斤。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0℃結冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在3.8℃結冰，在101.42℃沸騰。普通水的密度在4℃時最大，重水的密度在11.6℃時最大。很多物質在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。許多化學反應在重水中進行，比在普通水中慢。嚴格地說，重水也是水！普通的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的。重水的分子，也是由1個氧原子和2

個氫原子組成的——只不過這氫原子不是普通的氫原子，而是重氫原子。40

④在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有7.5公斤重水。重水總是混雜在普通水中，均勻地混合在一起。怎樣才能把重水分離出來呢？人們發(fā)現(xiàn)，當用電流電解水的時候，普通的水大量被電解成氧氣和氫氣，而在剩下的液體中，重水的含量越來越多。于是人們便請電流幫忙，來提取重水：把水大批大批地電解，然后把剩下的液體進行蒸餾，利用重水和普通水沸點的不同把它們分開，制得很純凈的重水。從天然水中提取重水，要消耗大量的電能。據(jù)統(tǒng)計，提煉1公斤重水比熔煉1噸鋁所需要的電能還多3倍。41

⑤重水，是制造原子彈過程中的重要角色！它能有效地減慢中子的速度，把快中子變?yōu)闊嶂凶?，并且它本身不吸收中子，不會減少中子的數(shù)目。因此，重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈式反應進行下去，實現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當年德國人在失去重水之后，整個制造原子彈的計劃不得不推遲。

⑥第二次世界大戰(zhàn)之后，人們將原子能應用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，建造了原子能反應堆。在原子能反應堆中，同樣要用到中子減速劑，用到重水。42

⑦在制成原子彈之后，人們又發(fā)明了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚，氘來自重水。這樣一來，重水更是身價百倍。氫彈爆炸，實際上就是氘和氚進行激烈的熱核反應，在一瞬間釋放出巨大的聚變能。

⑧人們現(xiàn)在正努力探索控制熱核反應，把它應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建造熱核反應發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子反應堆相比具有許多優(yōu)點，比如環(huán)境污染少，熱核反應產(chǎn)生的能量很大，發(fā)電量大，更重要的是，原料取之不盡，用之不竭——在江湖河海的水中，有數(shù)以萬噸計的重水，可以大量提取氘。正因為這樣，如今重水被人們譽為“未來的燃料”。(選自《百年百篇經(jīng)典科普》，有刪改)43誤區(qū)1：只考慮“內容”，不考慮“結構”示例：本文為什么從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起？__________________________________________________________________________________________