2022幼兒園大班教師上半年總結

Word文檔幼兒園大班教師上半年總結回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位教師的團結配合下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

(一)教導工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、辦法、習慣、學習新學問可能碰到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教導，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與工開課和各種比賽活動。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

1、在教導教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，容易的生活學問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。注重將理論貫通于教學實踐中，擅長總結閱歷，隨時撰寫教導隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細的領悟了新《綱要》精神。

4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動目標，內容與要求組織好教導教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長交流。我充份利用了晨接和放學的時光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式舉行拜訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更密切。

3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特別兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的協(xié)助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展情況，并制定了相宜的教導措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導。

5、與家進步行了密切交流，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學辦法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教導，加強幼兒常規(guī)教導，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結配合，共同確定教導活動主題。挑選符合幼兒年齡特點的活動形式和辦法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀的舉行專題討論，樂觀的參加各種比賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

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2022幼兒園老師個人上半年總結

xx上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學期我擔任了大四班的配班工作，在這一學年中，我學會到了無數(shù)，懂得了無數(shù)，也成長了無數(shù)，本人現(xiàn)將本學期的工作總結如下;

一、保育方面

天天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在舉行盥洗時，能準時看好秩序，注重幼兒的平安，在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賦予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的愜意，是對我工作的絕對。

二、教導教學方面

全面了解幼兒教導新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教導的步代。在教學中，敬重幼兒，營造平等、和睦暖和的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸收閃光點，去點亮他們自信的明燈，我協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。誠摯對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教導方面的意見，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教導孩子的疑問幫著查資料回答。當問題浮現(xiàn)第一時光與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與長進，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教導引導的方向。

三、業(yè)務學習方面：

幼兒教導的改革逐步在更新，時代在進展，社會在長進，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、老師培訓等活動讓我在工作思想和教導行為上得到了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結、向上的群體中，長進是一種需要和必定;尤其是老師培訓活動，我在翁教師帶領下學到了無數(shù)，學會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較煩惱，不知道如何寫，通過翁教師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明了它涉及了哪些領域，并且自己要熟知這些領域的目標，然后找出這次活動的重難點。惟獨把教材分析透徹了，我才干開展好這個教學活動。

四、學習方面

在日常生活中我也會利用空余的時光翻閱一些有關幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進教導辦法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們天天都能掛著笑臉.

2022年上半年幼兒園大班學期個人總結

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中xx位小精靈，都有著其獨具的特點。聰慧活潑的xx，頑劣好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引教師的目光，孩子們一每天成長，一每天的長進，我們三位教師感到無比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。

本學期，我和馮教師以新《綱要》為指導，樂觀協(xié)作，科學施教,圍繞園務工作及年級實際開展一系列生動、活潑的教導活動，有利的促進幼兒綜合素養(yǎng)進展，特總結

一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我庇護教導

幼兒在幼兒園生活的開心、舒服、才干令家長愜意放心。我們的工作方能順當實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們教師互相協(xié)作，合理支配幼兒戶外活動的時光和內容，保證天天2小時的戶外活動時光。并努力制造條件，開展豐盛多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感觸，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照看自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說一般話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻樂觀的影響。同時，組織我為集體爭榮譽的談話，開展了以小組為單位的評選活動，使幼兒熟悉到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在嘉獎辦法上也作了轉變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛?的粘貼畫和小印章，孩子們被這些漂亮的圖案吸引了、愛好更濃了。幼兒行為習慣有了很大的轉變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危急因素勢必對幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對幼兒舉行平安防范教導：如結合幼兒追跑、推拉現(xiàn)象綻開現(xiàn)場研究，舉行了我該怎么辦滅火好辦法等談話活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，將自我庇護注入到幼兒生活閱歷中，為今后學習生活打下良好基礎。

二、大膽嘗摸索索，引導幼兒生動活潑，主動學習

教導就是向幼兒施加樂觀的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注意突出重點，以人為本、充分進展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在嬉戲性體驗中獲得進展。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探索課程中，我們樂觀嘗試將重心移向了如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探究能力的討論。按照幼兒的進展需要，愛好興趣不斷生成出新的教學內容，如汪教師開展的《小小工具用處大》，陳教師接待區(qū)網(wǎng)片活動《奇異的云》及區(qū)雙優(yōu)評選活動《燃燒的隱秘》等為幼兒制造了廣大的探究空間，充分敬重幼兒，鼓舞幼兒，有效的提高了幼兒科學探究的愛好和能力，深受幼兒的喜愛?，我們將再接再厲，不斷實踐堆積閱歷。

早期閱讀普通是指未入學的兒童憑借變化著的顏色、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。因為本班幼兒即將面臨進入學校，舉行早期閱讀是十分須要的。在全班開展了如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀愛好的個人專題討論。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為深厚的愛好，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐盛的詞匯、完整的語言給教師們留下了深刻的印象。

在美術活動中，我們將訓練的目光從容易的構圖、著色轉化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法，讓幼兒自主去觀看，老師只是一個引導者鼓舞幼兒大膽的舉行構圖，對于幼兒的作品常常賦予絕對。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及顏色的運用有著很大的長進。在本次六一親子作品畫競賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成果。通過對《主題課程》學習、嘗試，讓我對如何讓幼兒在支持中學習、探索有了的理解。如何讓幼兒主動發(fā)覺問題引起了我的思量。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構建的，老師要努力改變角色定位，做幼兒學習活動的支持者，合引導者。

三、架起家園合作教導的橋梁

幼兒園教導是基礎教導的重要組成部分，是我國小學教導和終生教導的奠基階段，家庭作為兒童教導過程中的特別力氣，更是受到人們的重視。我國聞名的教導家陳鶴琴先生說過：稚嫩教導是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必然要兩方面共同合作方能得到充分的功效。新《綱要》也明確指出：家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導能力。由此可見，家長工作是十分重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教導的主要任務、要求和內容，宣揚育兒學問;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長協(xié)作的一些事項。如友愛的爸爸媽媽本月主題，吃的知識多，我們班將增設一個食品店舉行角色嬉戲，請您協(xié)助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張彌漫親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒浮現(xiàn)新狀況、家長的疑慮，我們舉行家訪和定期預約談話，爭取家長的樂觀協(xié)作。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子，但是這段時光退步很大，上課注重力不集中、喜愛?瘋鬧、對教師也沒有禮貌。我們便與孩子母親舉行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的意見，同時共同商議?解決方法，終于找出了孩子的緣由。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的狀況，為孩子調節(jié)了座位，并賦予特別照看。家長對我們的工作表示了深深的感激。

為了準時精確?????的促進家園互動、交流，我們堅持使用家園聯(lián)系本，上面記載了幼兒表述每日所學的內容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們準時舉行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教導，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。經(jīng)常有家長在本中寫到：幸虧有了這個本子，使我們看到了孩子長進，孩子真的長大了

四、注意個體進展，因材施教

老師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋覓、發(fā)掘孩子身上的閃光點，促幼兒在自身水平上得到進展。

藍潘雅怡是從大二班轉到我們班的，剛來時膽子很小、性格內向，不肯與小伴侶交往，家長為此十分焦急。盡管教師用了無數(shù)方法親近、并協(xié)助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)覺孩子在珠心算上有一定基礎，于是我們抓住孩子的特點，平常對于孩子的珠心算常賦予絕對，增加了孩子的自信念。并推舉孩子競賽，使能力得到了熬煉。通過我們的努力，孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：豆豆的長進，是兩位教師辛勤哺育的結果，太謝謝了

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮教師的不注重之下受了點傷。且未能準時將狀況告訴園領導，而造成嚴峻后果，也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討。

一學期轉瞬即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊急的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，老師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位教師的開心幫助下，年級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注意個別轉化教導，大膽實踐探究新的教導模式，用新型教導理念指導實踐，促進孩子健康、和睦的進展!

曾經(jīng)在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心對付型。工作以來，我向來不斷努力，樂觀思量如何做好幼兒老師工作，希翼自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也向來朝著這個目標奮進。

本學期各項工作即將結束,在同學即將升入二班級之際，校領導和一班級老師坐在一起，對比本學期初制定的幼小連接的工作方案，回首所做過的工作，共同總結閱歷，反思不足，詳細總結如下:一、取得的成果1、同學具有了任務意識。

本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教導指導綱要》，堅持以科學的教導進展觀理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教導局提出的規(guī)范、校本、有效、文化與特色為切入點，繼續(xù)牢固樹立質量意識，創(chuàng)新機制，在全園教...

幼兒園大班第一學期工作總結以下文章由我推舉！天寒地凍，北風呼呼，轉瞬間，本學期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中樂觀主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。

工作總結1區(qū)域嬉戲是在正確的教導觀，兒童觀指導下，使兒童的熟悉水平、共性品質、社會化能力得到樂觀主動進展的重要物質條件。結合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒提供豐盛有效的材料，引導幼兒在自由、寬裕的氣氛中主動探究、學習，區(qū)域游...

隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學期的結束?，F(xiàn)代社會是高科技和學問經(jīng)濟時代，幼兒教導需求也展現(xiàn)多樣化，對幼兒教導的要求也不斷提高。本學期我園以《綱要》精神為指導，結合《幼兒自我庇護能力培養(yǎng)》的課題討論，把平安工作放在首...

幼兒老師在教導過程中的角色決不僅僅是學問的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合、引導著。以下提供一篇幼師實習個人工作總結，提供應大家參考！

2022年上半年幼兒園大班工作總結

太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小伴侶學本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個學期的工作又將臨近尾聲，在這個學期，我和許教師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)則制度，共同協(xié)作，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的進展和長進，但是也存在一些不足之處，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。

本學期因為跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的時節(jié)，因此我班越發(fā)注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好年級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且樂觀做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照看。對于個別心

2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識。

我班孩子以前從未舉行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。按照這些狀況，我和許教師舉行鼓舞愛勞動的小伴侶,讓其他幼兒受到熏陶,從而樂觀參與各項值日活動.在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒服、合身、保暖，天天都收拾幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的準時提示家長為幼兒預備，使家長對我們的工作越發(fā)放心。

3、天天保證幼兒有不少于半小時的戶外活動時光，通過各種體育活動增加幼兒的體質。

我班天天堅持至少半小時的戶外活動,本學期我班和大3班舉行接力競賽,在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產生年級榮譽意識.本學期還加強了幼兒的自我庇護意識及平安衛(wèi)生教導，盡量避開幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣.

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調整，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，按照我班小伴侶的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面向這個問題已經(jīng)思量了很久，有一次看到許多幼兒繞著圈都要搶著幫教師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在天天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：今日誰來幫教師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調羹、發(fā)碗等，但教師有個前提就是誰坐的的小伴侶來做。孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽