統(tǒng)編版語文四年級上冊期末?？家族e檢測卷（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級上冊期末?？家族e檢測卷（含答案）

四年級上冊語文統(tǒng)編版期末常考易錯檢測卷

一、選擇題

1．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）

A．派系系鞋帶B．彎曲歌曲C．家雀麻雀D．宰相相機

2．下列詞語的書寫完全正確的一組是（）

A．安照鵝卵石齊頭并進B．牢固科學家橫七豎八

C．博斗瞧不起不動聲色D．干旱眼爭爭無緣無故

3．請結(jié)合語境，判斷下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．李小亮一向爭強好勝，什么事都要挑大梁。

B．小明上課不聽，回答問題答非所問，獲得了滿堂彩。

C．爸爸常對我說：“人總是在失敗中成長的，做事不要怕栽跟頭"。

D．今天的足球比賽，我們班的球員繞彎子和對手搶球，最后以1：0險勝。

4．根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，我認為“隼”的字義可能與（）有關(guān)。

A．樹杈B．集市C．數(shù)字D．鳥類

5．今晚的月亮散發(fā)著皎潔的光芒，陣陣秋風送來清涼，真是（）

A．立了秋，把扇丟B．夏雨少，秋霜早

C．二八月，亂穿衣D．夜星繁，大晴天

6．根據(jù)對教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項是（）

A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。

B．小組成員討論時，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。

C．我們試著從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。

D．《紀昌學射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。

二、填空題

7．根據(jù)語境填寫詞語。

（1）照片定格了大家奮力pīnbó()的一幕。這一幕多么值得jìniàn()。

（2）眼看假借給河伯qǔxífu()的事情即將敗露，官紳們jìngxiāng()磕頭求饒。21教育網(wǎng)

（3）在此，我呼吁大家：保護我們賴yǐshēngcún()的家園——地球吧！

8．選擇合適的詞語填空

隱蔽隱藏

（1）這個密碼就()在這本書中。

（2）小弟弟找到一個()的地方藏了起來。

打頭陣挑大梁破天荒開綠燈

（3）我們需要的是能()的人，而不是()送來白吃飯的人。

（4）今天由你來()，第一個迎戰(zhàn)對手。

（5）媽媽平時省吃儉用，這次捐款，她竟()捐了1000元錢。

9．將下列詞語補充完整，并選用1～2個詞語，描述一個自己熟悉的人物。

()眸皓()相貌()()老()龍()

慈眉()()()()高遠()()彬彬

________________10．課內(nèi)積累。

（1）但使_____________，不教_________________。從這句詩中我體會到_________________。

（2）王戎七歲，__________________?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Γ琠____________，__________________。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。"讀了這則古文，我知道王戎是個___的孩子。

（3）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像_________。頓時___，有人告訴我們，潮來了！

（4）橫看_____________，各不同。

（5）_____________，自用則小?！渡袝?/p>

三、語言表達

11．口語交際。

周末，林飛一直拿著手機玩游戲、刷微博、看視頻。媽媽說：“現(xiàn)在的孩子，整天就知道玩手機，也不知道在玩什么?！卑职终f：“怪不得有人說世界上最遠的距離，是我在你旁邊，你卻在看‘手機’，這話一點兒不假！"作為林飛的朋友，請你勸勸她。

_______________________

四、詩詞曲鑒賞

讀古詩，回答問題。

涼州詞

唐王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__，___。

12．將詩句補充完整。

13．詩歌描繪了戍邊將士生活，這一類詩我們把它稱作“”，像這樣的詩歌我們還學過：《》

14．這首詩寫的是（）

A．邊疆的戰(zhàn)士奮勇殺敵，傷亡慘重。B．邊疆的戰(zhàn)士出征前在開懷暢飲的場面。

15．假如當時你就在詩人描繪的場面的現(xiàn)場，你會有什么感慨？

________________

五、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

為中華之崛起而讀書（節(jié)選）

①“你們?yōu)槭裁炊x書？"

②“為家父而讀書?！?/p>

③“為明理而讀書。"

④“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。

⑤有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：

⑥“為中華之崛起而讀書！"

⑦魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

⑧“為中華之崛起而讀書！"

⑨魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”

16．選文主要采用了描寫來表現(xiàn)人物的性格特點。

17．“一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷"中的“如此的抱負和胸懷”是指_________________。

18．對“有志者當效此生"分析有誤的一項是（）

A．“有志者”的意思是有志向的人。

B．“效"的意思是效果。

C．“此生”指周恩來。

D．“有志者當效此生"的意思是有志向的人應(yīng)該向周恩來學習。

19．周恩來的回答與大家的回答有什么不同？

____________20．周恩來是一個的人。

21．如果有人問你為什么而讀書，你會怎么回答？請寫寫理由。

____________

課外閱讀。

觀日落

①我最愛看日落的景觀。今天我又登上高處，觀賞日落。

②我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在變得越來越藍，越來越濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已經(jīng)斜靠著西出，它收斂起刺眼的光苦，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋兒。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩、連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。

③過了一會兒，太陽的光更柔了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一匹巨大的瑰麗的綢緞。

④太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

22．短文中“過了一會兒”“霎時間"都表示時間短暫，這樣的詞語我還能再寫出兩個：_____________、___。版權(quán)所有

23．第3自然段中加點詞語“五光十色”的意思是什么？請用“"在文中畫出一個表現(xiàn)這一詞語意思的句子。

24．短文中，作者按照___順序描寫日落的景色。

25．根據(jù)短文內(nèi)容來判斷，對的畫“√”，錯的畫“×"。

（1）畫波浪線的句子將夕陽比作小姑娘紅紅的臉蛋兒，形象地寫出了夕陽的顏色。()

（2）畫橫線句子中的“跳”字換成“落"字更好，因為“落”字能更加直觀地表現(xiàn)出太陽落山時的狀態(tài)。()

六、書面表達

26．習作。

我們每個人在這個世界上都是獨一無二的，都有自己引以為傲的地方。請把自己想象成一種小動物，抓住你和它的相似之處，寫一篇作文，注意寫出自己的特點。

參考答案：

1．D

【詳解】本題考查多音字的辨析。

A．系[xì]有聯(lián)屬關(guān)系的；高等學校中按學科分的教學單位；聯(lián)結(jié)，栓；牽掛；是；把人或東西捆住上提或向下送；某些學科中分類的名稱。[jì]結(jié)，扣。

派系：指某些政黨或集團內(nèi)部的派別。根據(jù)意思系讀xì。

系鞋帶：將鞋帶扣在一起。根據(jù)意思系讀jì。

B．曲[qū]彎轉(zhuǎn)，與“直"相對；不公正，不合理；彎曲的地方；偏僻的地方；釀酒或制醬時引起發(fā)酵的東西。[qǔ]能唱的文詞，一種藝術(shù)形式；歌的樂調(diào)。

彎曲：不直。故“曲”讀qū。

歌曲：歌的樂調(diào)。故“曲"讀qǔ。

C．雀[què]鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲；特指“麻雀”，泛指小鳥。[qiāo]即“雀斑"。[qiǎo]用于一些口語詞。

家雀：口語。麻雀屬的統(tǒng)稱。稱為北國鳥。故“雀”讀qiǎo。

麻雀：麻雀屬各種有關(guān)的鳥之一種。故“雀"讀què。

D．相[xiāng]交互，行為動作由雙方來；動作由一方來而有一定對象的；親自看（是否中意）[xiàng]容貌，樣子；物體的外觀；察看，判斷；輔助，亦指輔佐的人，古代特指最高的官；某些國家的官名，相當于中央政府的部長。

宰相：輔助帝王掌管國事的最高官員的通稱。故“相”讀xiàng。

相機：照相機；看情況，抓時機。故“相"讀xiàng。

故選D。

2．B

【詳解】本題考查字形易錯字。

A．安照——按照；

C．博斗——搏斗；

D．眼爭爭——眼睜睜。

故選B。

3．C

【詳解】本題考查詞語的搭配。

A．挑大梁：指比喻承擔主要工作或起主要作用。從“李小亮一向爭強好勝”可以知道李小亮總是爭強好勝，愛出風頭。根據(jù)詞義和句意，詞語“挑大梁"運用錯誤。

B．滿堂彩：指全場鼓掌、一致叫好，是對優(yōu)秀表演或演講效果的一種形象比喻和肯定評價。從“小明上課不聽，回答問題答非所問”可以知道小明表現(xiàn)得并不好，應(yīng)該不能獲得他人的肯定和贊揚。根據(jù)詞義和句意，詞語“滿堂彩"運用錯誤。

C．栽跟頭：摔跤。指因某些事情失敗而經(jīng)歷教訓，受到挫折。從“人總是在失敗中成長的”可以知道爸爸在勸勉我做事不要害怕失敗。根據(jù)詞義和句意，詞語“栽跟頭"運用正確。

D．繞彎子：繞著走；比喻有話不直說?！袄@彎子”多數(shù)用于表示走路繞著走和比喻說話不直接，不適合用在描述足球比賽上球員搶球的情景。根據(jù)詞義，“繞彎子"運用錯誤。

故選C。

4．D

【詳解】本題考查字義。

形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。

隼［sǔn］：兇猛的鳥?！蚌馈钡牟渴资泅浚瑤А蚌?的字通常與“鳥類”有關(guān)，如：鵑、鴉、雁、雀。

故選D。

5．A

【詳解】本題考查諺語俗語。

A．立了秋，把扇丟：立秋之后天氣轉(zhuǎn)涼，就用不著扇子了。

B．夏雨少，秋霜早：夏天如果雨水少，那么這樣的天就會提前冷。

C．二八月，亂穿衣：指農(nóng)歷二月天氣由冷轉(zhuǎn)熱，八月天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，加上各自的體質(zhì)差異，人們穿衣自然有薄有厚，不盡相同。

D．夜星繁，大晴天：指的是晚上的星星有很多，很明亮的話，第二天一定是晴天。

從題干的“陣陣秋風送來清涼"可知，句子主要寫的是立秋之后天氣轉(zhuǎn)涼的情景。

故選A。

6．C

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解及閱讀策略與方法。

A．批注需要把握文章的中心和主旨，并非只是“理解作者的寫作意圖”。此項說法不正確。

B．小組成員討論時，音量要適中，并非“很大"。此項說法不正確。

D．《紀昌學射》啟示我們學習要打好扎實的基礎(chǔ)，并非“善于聽取別人正確的意見”。此項說法不正確。

故選C。

7．拼搏紀念娶媳婦競相以生存

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“搏、紀、競"容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．隱藏隱蔽挑大梁開綠燈打頭陣破天荒

【詳解】本題考查詞語的理解與運用能力。

隱蔽：指借助別的東西遮蓋掩藏。

隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。

（1）結(jié)合語境，該句意指：這個密碼就隱蔽躲藏在這本書中。故選擇“隱藏”。

（2）結(jié)合語境，該句意指：小弟弟找到一個遮掩的地方藏了起來。故選擇“隱蔽"。

打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。

挑大梁：擔重要的、起支柱作用的工作。

破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。

開綠燈：指允許或不禁止。

（3）結(jié)合語境，該句意指：我們需要的是能起支柱作用的人，而不是允許送來白吃飯的人。故依次選擇“挑大梁”“開綠燈"。

（4）結(jié)合語境，該句意指：今天由你來帶頭，第一個迎戰(zhàn)對手。故選擇“打頭陣”。

（5）結(jié)合語境，該句意指：媽媽平時省吃儉用，這次捐款，她竟第一次捐了1000元錢。故選擇“破天荒"。

9．明齒堂堂態(tài)鐘善目志存文質(zhì)我的數(shù)學老師是個文質(zhì)彬彬的人。

【詳解】本題考查補全詞語及詞語運用。

明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。

相貌堂堂：形容人的儀表端莊，舉止大方。

老態(tài)龍鐘：行動不靈便,形容年老體衰，行動不靈便。同時也另指濕漉漉的樣子或者垂垂老矣的樣子。

慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。

志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。釋義指立志很高遠，有雄心壯志。

文質(zhì)彬彬：原義是人的文采和實質(zhì)配合適當，形容氣質(zhì)溫文爾雅，行為舉止端正。

選擇1～2個詞語，描述一個自己熟悉的人物，表達合理，語言通順即可。

如：我們的語文老師長得眉清且秀，看起來文質(zhì)彬彬的。

10．龍城飛將在胡馬度陰山詩人希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情嘗與諸小兒游諸兒競走取之唯戎不動善于思考悶雷滾動人聲鼎沸成嶺側(cè)成峰遠近高低好問則裕

【詳解】本題考查古詩文、現(xiàn)代文、名言警句的理解和默寫。

（1）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》。意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活。注意“城、度"的正確寫法。

（2）出自課文《王戎不取道旁李》。王戎推斷是樹長在路邊，來往有很多行人，如果李子很甜，早就被摘光了，不會到現(xiàn)在樹上還有很多李子，可以看出王戎是個一個聰明、機智，善于動腦筋，非常會觀察的孩子。注意“競、唯、戎”的正確寫法。

（3）注意“悶、滾、鼎"的正確寫法。

（4）注意“嶺、低”的正確寫法。

（5）注意“裕"的正確寫法。

11．林飛，手機上的游戲、視頻真的很有趣，但是長時間沉迷于此，既傷視力，又影響學習，還會影響和家人的感情。所以，要適可而止?。?/p>

【詳解】本題考查的是口語交際。

這是一道勸慰告誡的口語交際題目。注意題目中，林飛頻繁玩手機，已經(jīng)引起媽媽和爸爸的不滿。因此，我們在勸告林飛時，要說清頻繁玩手機引起的危害，比如造成家人關(guān)系緊張、疏遠，還可以提出自己的建議，如玩手機的時間可以用來做什么事情。注意語意通順，表達清晰。

如：林飛，別老是低著頭玩手機上的游戲和看視頻了，我們?nèi)パ麕讉€同學出去打打球，參加一些學校的課外活動吧，這樣又好玩又會認識許多的朋友，我們行動起來吧！

12．醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回13．邊塞詩出塞14．B15．戰(zhàn)爭真是殘酷??！戰(zhàn)士們將生死置之度外的豁達，真是令人敬佩?。?/p>

【解析】12．本題考查默寫。

本詩是唐代王翰的《涼州詞》，全詩是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

13．本題考查文學常識。

邊塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。還學過《從軍行》。

14．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

整首詩渲染了出征前盛大華貴的酒宴以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場面，尤其“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”兩句，寫他們盡情酣醉。故選B。

15．本題考查語言表達能力。

結(jié)合詩人描寫的畫面，談?wù)勛约旱母惺芗纯伞Ｈ纾耗菤g宴的場面，耳聽著陣陣歡快、激越的琵琶聲，將士們真是興致飛揚，你斟我酌，一陣痛飲，這視死如歸的勇氣真是令人佩服！

【點睛】參考譯文：

酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。

16．語言17．為中華之崛起而讀書18．B19．同學的回答是為了滿足自己的需要；周恩來的回答把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。20．有志向、有抱負21．我讀書的目的是長大能夠更好地建設(shè)我們偉大的祖國。因為“天下興亡匹夫有責"，我們只有努力讀書，才能掌握更豐富的知識，建設(shè)更好的祖國。

【解析】16．本題考查的是人物描寫。

通讀選段，文章①到④段、第⑥段和⑦⑧⑨中，都有魏校長和周恩來及各位同學的對話，因此，這篇選文主要運用了語言描寫來表現(xiàn)人物性格特點。

17．本題考查的是詞語理解。

聯(lián)系第⑦段“魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷”可知，“如此的抱負和胸懷"是魏校長聽了周恩來的答案后的感慨，因此，“如此的抱負和胸懷”指的就是周恩來回答的“為中華之崛起而讀書"。

18．本題考查的是句子分析。

聯(lián)系第⑨段句子“魏校長聽了，連聲贊嘆：‘好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！’”可知，“有志者當效此生"中，“有志者”的意思是指有志向的人，“效"是效仿、學習的意思，“此生”指的是周恩來，這句話的意思是：有志向的人就應(yīng)該向周恩來學習，為中華之崛起而讀書。

故選B。

19．本題考查的是文章內(nèi)容理解。

由文章第①至第④段“為家父而讀書"“為明理而讀書”“為光耀門楣而讀書"可知，同學們的回答都從個人角度出發(fā)，是為了滿足家庭或生活的需要。周恩來的回答“為中華之崛起而讀書”把讀書和祖國的命運連接在一起，志向遠大。

20．本題考查的是人物形象分析。

由文章第⑤⑥段“那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：‘為中華之崛起而讀書！’"寫出了周恩來回答問題時的鏗鏘有力，態(tài)度認真而堅決，表現(xiàn)了他是一個有理想、有抱負的人。

21．本題考查了對文段內(nèi)容的拓展理解。

學生結(jié)合生活實際寫出讀書的好處即可?？梢月?lián)系文中周恩來的回答“為中華之崛起而讀書”，把讀書會的目的和祖國的命運結(jié)合起來，語意通順、表達清晰。

在21世紀的今天，我們的祖國飛速發(fā)展，屹立在世界的東方，我們?yōu)橹械津湴梁妥院?。作為新時代的兒童更有責任要為我國的繁榮昌盛而發(fā)奮讀書，為建設(shè)美麗強大的祖國而貢獻自己的力量。

22．頓時忽然23．它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……24．時間25．√×

【解析】22．本題考查近義詞。

表示時間短暫的詞語：瞬間、剎那、頃刻、轉(zhuǎn)眼等。

23．本題考查找出關(guān)鍵句子。

五光十色：形容色澤艷麗，花樣繁多。

第③段“它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……"，寫出晚霞顏色的豐富和美麗。

24．本題考查寫作順序。

由“過了一會兒”“霎時間"“慢慢地”“最后"等時間詞語可知，作者是按照時間順序來描寫日落的景色。

25．本題考查文章內(nèi)容和詞語含義的理解。

（1）波浪線的句子中“像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋兒”用了比喻的手法，將夕陽比作小姑娘紅紅的臉蛋兒，形象地寫出了夕陽的顏色，描寫出夕陽的美麗。故該句說法正確。

（2）橫線句子中“跳"字使太陽具有了人的情態(tài)，生動形象地寫出了太陽消失得十分突然，換成“落”字雖然直觀，但是缺少了一些生動性，表達效果不如“跳"字好。故該句說法錯誤。