多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告_第1頁
多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告_第2頁
多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告_第3頁
多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告_第4頁
多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告院系：物電學(xué)院班級：2014級教育技術(shù)學(xué)班姓名：羅秉權(quán)學(xué)號：20104210881

多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告近期我對自己所在縣多媒體教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:一，調(diào)查的基本情況調(diào)查目的：許多以網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)等技術(shù)為主的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，它不僅改變了原有的教學(xué)手段，同時(shí)還促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)形式、方法及通用技術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的革新，也醞釀了新的教學(xué)思想與教學(xué)理論。一言以蔽之，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用推動了教學(xué)整體改革。那么,運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是否實(shí)現(xiàn)了通用技術(shù)課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高了教學(xué)質(zhì)量？現(xiàn)階段在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中普遍存在哪些不足？為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新教育提供翔實(shí)可靠地第一手資料。調(diào)查時(shí)間：20015年10至11月份。調(diào)查方式：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查相結(jié)合,個別談話與調(diào)查問卷相結(jié)合。即:對多媒體任課教師進(jìn)行全面調(diào)查,主要采取談話了解方式。對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷調(diào)查。調(diào)查對象：海原縣中小學(xué)部分學(xué)生和老師。調(diào)查內(nèi)容:教師對多媒體教學(xué)的認(rèn)知以及上課的使用情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論