初中思想品德上半年教研工作總結(jié)

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中學(xué)思想品德上半年教研工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級四個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念

隨著課改的推動，老師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。為此我仔細(xì)學(xué)習(xí)鞏固本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，改進(jìn)教法，依據(jù)新課標(biāo)要求，以及在新時期下新的教育教學(xué)理念和相關(guān)學(xué)科的文化知識，并把它們?nèi)跁灤┻\(yùn)用到課堂教學(xué)中去，拓展同學(xué)的文化知識，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，豐富了課堂教學(xué)效果。特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌控現(xiàn)代化教學(xué)手段、方法，以適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)代化教學(xué)。

二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分開展各種學(xué)習(xí)活動，表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。使同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控技能的特點(diǎn)，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心，從贊美著手，滲透賞識教育，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，實(shí)時予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，在和同學(xué)交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伙伴，讓他們敢說話，說真話。建立民主同等和諧的師生關(guān)系，讓同學(xué)感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。達(dá)到"潤物細(xì)無聲'的教育目的。

四、積極參加聽課，評課及教研活動

為了豐富自己的課堂教學(xué)閱歷，提高課堂教學(xué)效果和自己的教學(xué)水平，我虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)教法，還深入課堂聽其他老師的課，并做好聽課紀(jì)錄，博取眾長，以提高自己的教學(xué)水平。隨著新課改的推動，對老師素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取。

五、以一顆平常的心態(tài)誠摯的對待工作

在工作立場上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計較人個得失，一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)閱歷，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，不放棄任何一位同學(xué)！我也相信有耕耘總會有收獲！

中學(xué)思想品德上半年教研工作總結(jié)篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)20**20**學(xué)年度工作要點(diǎn)，以推動思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線，以對備課組建設(shè)和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點(diǎn)，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。

二、工作重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)課改新理念，仔細(xì)積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，實(shí)時發(fā)覺和討論解決新課程推動過程中涌現(xiàn)的各種問題，探究與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實(shí)施積累閱歷。

2、強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。

3、深入開展校本教研活動，重視各個學(xué)校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實(shí)效性。

三、主要工作

1、進(jìn)一步推動中學(xué)思想品德課程改革。

⑴中學(xué)思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學(xué)觀和教材觀等觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)通過假期培訓(xùn)、校本教研等活動的形式，引導(dǎo)廣闊老師樹立新課改理念，并用新課改理念指導(dǎo)規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為。通過采用分片現(xiàn)場閱歷溝通、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推動思想品德課程的改革。

⑵在原先的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學(xué)校老師親密合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德老師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的精確性和制造性，教學(xué)設(shè)計的合理性和針對性，特別是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。

3、進(jìn)一步推動教研組〔備課組〕建設(shè)，努力提升教研組活動針對性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各班級組老師聯(lián)合了集體備課⑵通過一周一次的片教研活動，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校同學(xué)科教研。

⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動，實(shí)現(xiàn)教研活動的有效性。

4、仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

⑴抓好九班級教材分析，留意在理解、尊敬教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。

⑵通過觀摩課、探究課及專題復(fù)習(xí)課競賽等活動組織好單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)。

⑶搞好思想品德與歷史學(xué)科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九班級思想品德老師做好中考備考會。

5、細(xì)心做好教研實(shí)踐活動

⑴下鄉(xiāng)參加學(xué)校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進(jìn)行的狀況如何。

⑵以校為本，開展主題式培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng)來自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織老師通讀全冊教材，了解教材特點(diǎn)，了解同學(xué)狀況；在教學(xué)中留意觀測和思索，實(shí)時發(fā)覺問題，實(shí)時記錄；針對相關(guān)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點(diǎn)問題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應(yīng)重點(diǎn)圍繞這個主題進(jìn)行，以強(qiáng)化校本教研的針對性和實(shí)效性。

四、詳細(xì)工作

1月份

1、組織期末調(diào)研考試。

2、征收各班級試卷分析。

2月份

1、制定下學(xué)期補(bǔ)充計劃。

2、召開全縣各學(xué)科校本教研培訓(xùn)活動。

3月份

1、參與石家莊中考備考會。

2、九班級中考單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3、單元復(fù)習(xí)探究課。

4月份

1、七、八班級期中調(diào)研考試。

2、九班級進(jìn)行一?？荚?。

3、九班級集中閱卷、一模試題分析。

5月份

1、中考模擬試題命題。

2、部分學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

6月份

1、各學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

2、九班級中考。

3、七、八班級期末考試、集中閱卷。

中學(xué)思想品德上半年教研工作總結(jié)篇3

一學(xué)期焦灼而有序的工作即將結(jié)束，驀然回首，本學(xué)期工作取得了肯定的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作

〔一〕集中備課

依據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排，繼續(xù)落實(shí)"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式。在2月份集中備課時，安排了橫道中學(xué)的李洪艷老師對自己在教學(xué)中如何進(jìn)行問題教學(xué)做了閱歷介紹。這名老師從不同的角度談了自己對"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式的認(rèn)識以及詳細(xì)的做法，收到了很好的效果。并安排了三名老師從參與20**年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的`角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟，老師在溝通中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā)，激勵老師們做好自己的教育教學(xué)工作。8月份集中備課時，對老師進(jìn)行了"時事教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)'的理論輔導(dǎo)。

〔二〕深入課堂聽課

依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了聽課，通過聽課和老師面對面的溝通，針對"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練'的詳細(xì)做法，找出老師們所存在的共性問題。

1、優(yōu)點(diǎn)：〔1〕絕大多數(shù)老師教學(xué)觀念更新比較快，都能指導(dǎo)好同學(xué)的學(xué)習(xí)，按本學(xué)科的要求去做。〔2〕老師們都能做到仔細(xì)備課、上課，積極收集身邊教學(xué)資源，設(shè)計好習(xí)題?！?〕老師們不但討論教學(xué)方法，還留意學(xué)法的指導(dǎo)?！?〕師生互動增多了，師生情感拉近了，課堂效果提高了。

2、不足：〔1〕個別老師對"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練'理解的不夠深刻，還是不放心同學(xué)自學(xué)的結(jié)果，同學(xué)自學(xué)完成后，又講解一遍，糜費(fèi)了時間，結(jié)果同學(xué)在課堂上沒有了練習(xí)時間。〔2〕有的老師在同學(xué)自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位，缺少習(xí)題的設(shè)計，習(xí)題練習(xí)過于單一。〔3〕在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆，分不清哪些知識應(yīng)當(dāng)自主學(xué)習(xí)，哪些知識應(yīng)當(dāng)合作學(xué)習(xí)。

3、對"特崗'老師的跟蹤聽課

本學(xué)科有8名特崗老師，對這8名老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了跟蹤聽課。并對他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行了檢查，聽課后與老師進(jìn)行了面對面的溝通。通過聽課發(fā)覺這些老師素養(yǎng)很好，都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué)，老師們都能做到仔細(xì)備課、上課，積極收集身邊教學(xué)資源，有的老師們不但討論教學(xué)方法，還留意學(xué)法的指導(dǎo)，著重師生互動，有的老師還關(guān)注師生情感教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果。教案書寫仔細(xì)、工整，突出重難點(diǎn)，教法和學(xué)法符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律。所存在的普遍問題是老師講的多，同學(xué)參加的較少，給同學(xué)動腦的機(jī)會少，不會進(jìn)行問題教學(xué)，針對這種狀況，本學(xué)科進(jìn)行"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練'的教研活動。

〔三〕教研活動

上半年5月7日組織了全市政治老師的教研活動，主題是"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)研討活動，本次活動的意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師教學(xué)整體水平。

最末由教研員對本次活動做了總結(jié)，并對今后的教學(xué)如何落實(shí)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練'做了進(jìn)一步的說明和詳細(xì)要求。

下半年8月份利用集中備課時機(jī)進(jìn)行了"按需施訓(xùn)'的主題教研活動，由兩名老師進(jìn)行了理論和實(shí)際的輔導(dǎo)

二、常規(guī)工作

學(xué)期初進(jìn)行了集中備課，制定了教學(xué)進(jìn)度表，階段命題，參與教育局組織的各項(xiàng)活動，參與了吉林省中考研討會，并組織老師在進(jìn)修學(xué)校傾聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會議。學(xué)期末試卷的命題工作。

三、提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)

平常通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道，利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論，積極參與上級組織的各種理論輔導(dǎo)，基本素養(yǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。繼續(xù)做好老師博客，力爭做到在掌控現(xiàn)代教育理論，了解教育信息方法要先于中小老師，在教育教學(xué)技能、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于