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倍數(shù)和因數(shù)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊合肥市香樟雅苑小學(xué)姚瓊理解倍數(shù)和因數(shù)的含義。自主探索并總結(jié)找出一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)第十二屆全國小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽信息技術(shù)整合點(diǎn)教學(xué)概念發(fā)現(xiàn)規(guī)律第十二屆全國小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽操作交流引入課題拖放功能直觀形象書寫功能師生互動討論互評自主學(xué)習(xí)聚光功能突破難點(diǎn)用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,想一想可以怎樣擺?每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式如何表示?4×3=126×2=1212×1=1212是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù)。4是12的因數(shù),3也是12的因數(shù)。12是6的倍數(shù),12也是2的倍數(shù)。6是12的因數(shù),2也是12的因數(shù)。12是12的倍數(shù),12也是1的倍數(shù)。12是12的因數(shù),1也是12的因數(shù)。2、3、5、6、36。你能從中選兩個數(shù),說一說誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?試一試:你能找出多少個3的倍數(shù)?3×1=(3)3×2=(6)3×3=(9)
……找倍數(shù)3的倍數(shù)有:3,6,9,12,15,18,21
……2的倍數(shù)有:2,4,6,8,105,10,15,20,25試一試:5的倍數(shù)有:…………一個數(shù)最小的倍數(shù)是,最大的倍數(shù),一數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是.3的倍數(shù)有:3,6,9,12,15,18,21……它本身沒有無限的你能找出36的所有因數(shù)嗎?試一試:想:36可以除以幾36÷1=36,1是36的因數(shù);2是36的因數(shù);3是36的因數(shù);36的因數(shù)有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。
36÷2=18,36÷3=12,36÷4=9,4是36的因數(shù);36÷6=6,18是36的因數(shù);36÷9=4,36÷18=2,36÷12=3,36÷36=1,6是36的因數(shù);9是36的因數(shù);12是36的因數(shù);36是36的因數(shù);想除法算式:(一組一組地找)36÷1=36,1和36是36的因數(shù)36÷4=9,4和9是16的因數(shù)36÷6=6,6是36的因數(shù)36÷2=18,2和18是36的因數(shù)36÷3=12,3和12是16的因數(shù)36的因數(shù)有:2,18,1,36。3,12,4,9,6,36的因數(shù)有:1,2,3,4,6,9,12,18,36.1,2,3,6.6的因數(shù)有:15的因數(shù)有:1,3,5,15.1,2,4,8,16.試一試:16的因數(shù)有:一個數(shù)最小的因數(shù),最大的因數(shù)是,一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是.1它本身有限的
……121620672428……生活中的數(shù)學(xué)864321生活中的數(shù)學(xué)智慧樂園:1﹑一個數(shù)的最大因數(shù)是17,這個數(shù)是(),它的最小的因數(shù)是(),17的因數(shù)的個數(shù)是(),一共有()個.2﹑一個數(shù)的最小倍數(shù)是17,這個數(shù)是(),它()最大的倍數(shù),17的倍數(shù)的個數(shù)是().3﹑在4、8、16、32、64、84、100這些數(shù)中,40的因數(shù)有(),80的因數(shù)有(),16的倍數(shù)有()。171有限的217沒有無限的4,84,8,1616,32,64①12是倍數(shù),3是因數(shù).()②34的最小倍數(shù)是34,34的最小因數(shù)是17.()③6既是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù).()質(zhì)疑樂園:××√規(guī)則:老師出一個數(shù),看你卡片上的數(shù)是否符合條件,符合的請站起來,舉起你的卡片上,看誰反應(yīng)快?我是5,我找我的倍數(shù)。我是24,我找我的因數(shù)。我是30,我找我的因數(shù)。我是1,我找我的倍數(shù)。輕松游戲:充分運(yùn)用白板中拖放、書寫、遮擋板、聚光燈等功能,實(shí)現(xiàn)了在白板上動手操作、屏幕上當(dāng)堂練習(xí),成功突破了重難點(diǎn),提升了課
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