初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃范例2側(cè)

Word文檔初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃范例2側(cè)資料的作用就是為了協(xié)助我們更快的了解學(xué)問，閱讀資料能夠協(xié)助我們閱讀更多我們沒學(xué)習(xí)過的學(xué)問，那么什么樣的資料能夠更好的協(xié)助到我們學(xué)習(xí)？那么下面是我網(wǎng)精選的《初中生學(xué)習(xí)方案范例2側(cè)》內(nèi)容定會(huì)對(duì)你有所協(xié)助。

1篇

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開頭了，我要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去。

我覺得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽課，將教師課上所講內(nèi)容徹低消化，讓思維與教師同步。普通先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在把握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。空閑時(shí)光多看課外書，天天記1～2條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.天天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。仔細(xì)識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)把握語(yǔ)法，句型。注重活學(xué)活用。

4按照考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點(diǎn)，在將來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5.按照考綱與全品上面的題目和學(xué)問點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。因?yàn)榻衲曛锌颊巫兊煤芑?，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)方案要仔細(xì)實(shí)施，勝利在于行動(dòng)，過一段時(shí)光要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才干學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希翼自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐心。要科學(xué)支配時(shí)光，沒有合理的支配，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、歇息的時(shí)光，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)光都趕緊。學(xué)而時(shí)習(xí)之預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不行輕蔑。盡量抽出時(shí)光復(fù)習(xí)舊的學(xué)問。碰到自己不能解決的問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)謙虛地向?qū)W生，教師請(qǐng)教。不能似懂非懂，更不能不懂裝懂，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)方案要求，但想徹低做到也并非易事。我惟獨(dú)努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，制造一個(gè)屬于自己的初中四年。歡樂學(xué)習(xí)也能成績(jī)輝煌，自信微笑，將打開我通向更絢爛的學(xué)問庫(kù)門的大道!

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初中生寒假學(xué)習(xí)方案范文

身為同學(xué)，在放寒假后自然是需要好好放松一下的。但是不要把全部時(shí)光都用于消遣上，平常可以在寒假制定工作方案來(lái)學(xué)習(xí)。下面是由我我為大家收拾的初中生寒假學(xué)習(xí)方案范文。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案范文(一)

據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三同學(xué)語(yǔ)文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語(yǔ)文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)。專家認(rèn)為，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說，下學(xué)期書本上的現(xiàn)代文學(xué)問沒有特殊大的難度。專家建議，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，這個(gè)寒假同學(xué)已經(jīng)可以開頭按照自己的實(shí)際狀況開展一輪復(fù)習(xí)了。

一、立足課本鞏固基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)三年的課程是一個(gè)浩大的工程，尤其是語(yǔ)文科目，學(xué)問點(diǎn)紛繁復(fù)雜，可能無(wú)數(shù)同學(xué)會(huì)感到無(wú)從下手。

xx小學(xué)x教師認(rèn)為，假期是語(yǔ)文科查缺補(bǔ)漏的大好時(shí)機(jī)。假如同學(xué)感到無(wú)從下手，可以在假期找專業(yè)的教師為孩子舉行期末考試的試卷分析，制定出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的舉行補(bǔ)習(xí)。開學(xué)后普通小學(xué)都會(huì)進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，所以這個(gè)假期同學(xué)最好能夠在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，讓專業(yè)教師提前為同學(xué)查缺補(bǔ)漏，開學(xué)后同學(xué)就能迅速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

x教師說，初三同學(xué)假期語(yǔ)文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本，重視鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。之所以要立足課本，是由于中考中的無(wú)數(shù)學(xué)問點(diǎn)都來(lái)自課本之內(nèi)。比如，我們常說課內(nèi)文言文傷心課外文言文，也就是說對(duì)于課內(nèi)的文章把握了，一些基本的學(xué)問點(diǎn)就會(huì)給你很大的協(xié)助，使得你在了解一些課外文言文時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

這個(gè)寒假，初三同學(xué)語(yǔ)文科目應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問。首先是文學(xué)常識(shí)、字詞、句子改錯(cuò)、文言文重點(diǎn)字詞等;第二是文言文的背誦、重點(diǎn)課文和古詩(shī)詞的背誦，假如等到開學(xué)再舉行背誦的復(fù)習(xí)就會(huì)感到時(shí)光不夠，所以這個(gè)寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí)。

二、閱讀和作文是提分的關(guān)鍵

在中考語(yǔ)文科目中，閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大，也是無(wú)數(shù)學(xué)生的`丟分大項(xiàng)。xx教導(dǎo)x教師認(rèn)為，同學(xué)要想在中考中取得好成果，閱讀和作文必需過硬。所以，假如同學(xué)能利用這個(gè)寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學(xué)之后語(yǔ)文成果取得飛越，并不是可望而不行即的事情。

x教師告知記者，目前無(wú)數(shù)閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最簡(jiǎn)單導(dǎo)致同學(xué)抓不住切入點(diǎn)，表達(dá)效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，常常浮現(xiàn)二三非常的閱讀題，有的學(xué)生只能得兩三分的狀況。閱讀題需要同學(xué)將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強(qiáng)閱讀，讓同學(xué)平常多看一些文章。

x教師說，初三同學(xué)平常課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很難有大段的課余時(shí)光用來(lái)閱讀?，F(xiàn)在寒假來(lái)臨，正是補(bǔ)上這一課的大好時(shí)機(jī)。多讀文章，多思量，有利于同學(xué)形成掌握文章思路和中心思想的能力。在考試中，碰到抒情類散文才更簡(jiǎn)單抓住主旨。

在作文方面，因?yàn)槟壳懊}作文、材料作文等比較多，由于整體的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會(huì)提煉主題、分析觀點(diǎn)，然后舉行全面論證或闡述。這方面的復(fù)習(xí)，x教師建議同學(xué)在假期有針對(duì)性地多看一些范文，打開思路、堆積素材。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案范文(二)

開心的寒假已經(jīng)開頭了，為了在寒假中豐盛自己的學(xué)問面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有邏輯，更好地度過一個(gè)歡樂，充實(shí)，故意義的寒假，因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)方案是十分有須要的。詳細(xì)方案如下：

1.天天必需保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽力等。

2.每日英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)30分鐘

3.中午保證一小時(shí)歇息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4.做作業(yè)的要求是這樣的：xx假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)覺其中的問題，如有沒有不會(huì)的，做重點(diǎn)標(biāo)記，然后對(duì)不會(huì)的舉行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于陽(yáng)光假日上面需要了解的新學(xué)問舉行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。之后通過家長(zhǎng)審閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;每個(gè)單元完成之后要舉行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)光完成。

x月x日早5.00起來(lái)跑步。

7：20洗漱完畢

7：20吃飯

7：45開頭寫作業(yè)

9：25—11：25試卷一份

11：2511：45看報(bào)，課外書。

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文(詞語(yǔ)解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)

14：25--15：25英語(yǔ)(學(xué)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容)

15：40—16：40地理

16：40吃晚飯前自由時(shí)光

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)

21;00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺

x月x日

5：00跑步

7：20洗漱完畢

7：45開頭做作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：0011：45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文(可寫作文，或文言文)

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

16：405：30自由時(shí)光

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)

21;00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺

x月x日

5：00起床跑步

7：45開頭寫作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：0011：45英語(yǔ)

11：45--13：00吃飯

午休

13：1014：10語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

15：40—16：40政治

吃完飯后，家長(zhǎng)檢查作業(yè)。

21;00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺以上方案，三天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)光。出門走親戚時(shí)光去掉兩天時(shí)光另定。外出參與實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格根據(jù)方案學(xué)習(xí)和生活。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案范文(三)

1、清晨合理支配30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)光分離自立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)光做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)光可以干一些喜愛?的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)光里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)光，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是出色的摘抄

8、天天學(xué)習(xí)時(shí)光最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)光包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)光固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)光為主。若在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快按照方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總浮現(xiàn)方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、天天至少舉行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，善于/喜愛?和厭惡的科目交錯(cuò)舉行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，按照作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下教師或?qū)W生。

寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)光表(可以按照個(gè)人的狀況調(diào)節(jié))

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語(yǔ)聽力

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)光上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：0511：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，柔美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話歇息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復(fù)習(xí)【其次科】

半小時(shí)自由時(shí)光【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】

15：5016：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45吃晚飯自由時(shí)光【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)光不固定)

吃完飯后21.：30舉行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)光為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)光完成。

初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案

英語(yǔ)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的一種語(yǔ)言，為了協(xié)助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，即便在寒假時(shí)也要適當(dāng)學(xué)習(xí)，而不是天天都戲耍，此時(shí)可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方案，根據(jù)方案學(xué)習(xí)。下面是由我我為大家收拾的初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。

初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案(一)

一、天天都要學(xué)英語(yǔ)

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如天天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到天天的方案中去。假如你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后支配不同的任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽說、讀寫交替舉行。英語(yǔ)要想學(xué)好必需把握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時(shí)光，并且不斷反復(fù)的舉行。

二、找出薄弱環(huán)節(jié)，舉行強(qiáng)化訓(xùn)練

在此之前，學(xué)生們可以先來(lái)做一個(gè)試卷分析。結(jié)合本學(xué)期全部測(cè)驗(yàn)中的失分項(xiàng)目，總結(jié)失分的緣由，有錯(cuò)題本的學(xué)生可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對(duì)癥下藥了。例如，有的同學(xué)語(yǔ)法不好，就應(yīng)當(dāng)把學(xué)過的語(yǔ)法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。假如詞匯量不夠，就應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)方案，天天背一定量的單詞，并想方設(shè)法舉行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的同學(xué)做題速度慢，尤其是在做閱讀的時(shí)候，往往由于把限時(shí)閱讀當(dāng)成精讀來(lái)做，那么除了需要轉(zhuǎn)變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)光內(nèi)舉行訓(xùn)練。

三、借助教師的力氣，梳理學(xué)問

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)碰到困難的時(shí)候，最好的方法就是向他人求教。任何時(shí)候不要囤積問題。你可以問學(xué)生，也可以向教師求助。

四、多渠道接觸英語(yǔ)，體味語(yǔ)言的魅力

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時(shí)，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時(shí)，試圖明了它的臺(tái)詞;讀一本英文小說，盡力體味書中人物的或喜或悲。外出時(shí)，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識(shí)。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語(yǔ)，它就會(huì)給你豐厚的回報(bào)。

五、詳細(xì)寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)光學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案表都是空談。

2、天天聽寫一篇文章，以此文章為中心，綻開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)光充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、天天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必需要有具體可行的方案，必需堅(jiān)定執(zhí)行，沒有任何借口。

10、信任自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案(二)

第一步，先背誦及默寫課后單詞，這個(gè)是最基本的要求。

信任這些單詞大家絕對(duì)都背過了，也十分的認(rèn)識(shí)，但是英文中的單詞，無(wú)數(shù)都是一詞多義的，所以大家除了把握課本上的釋義之外，還要拓展出這個(gè)單詞其他的常用釋義，這也是一種擴(kuò)大詞匯量的方式，對(duì)我們做閱讀和寫作是十分有益處的。

除此之外，還要提示大家注重的是，背單詞可不是學(xué)習(xí)的目的，靈便精確?????的使用單詞才是終極目標(biāo)。所以單詞一定要放到句子中去記憶，一個(gè)單詞釋義，要配備一個(gè)例句，爭(zhēng)取把例句背誦下來(lái)，這樣才干靈便的組詞造句，才不會(huì)在寫作文的時(shí)候感嘆詞到用時(shí)方恨少了。

其次步，在課本基本的單詞把握了之后呢，還要學(xué)會(huì)總結(jié)同義詞和近義詞辨析，理解他們?cè)趦?nèi)涵和使用上的差別，這對(duì)于單項(xiàng)挑選和完形填空來(lái)說，是十分實(shí)用的。另外，在這兩步都做完了的狀況下，基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，也可以提前認(rèn)識(shí)一下高考詞匯。高考的詞匯要求是3500詞，大家可以買一本大綱詞匯書來(lái)自學(xué)，固然，自學(xué)的時(shí)候還是要注重拓展釋義，補(bǔ)充例句，還有同義詞近義詞辨析。假如有學(xué)生覺得，背單詞還要自己拓展釋義，還要自己配例句等等，這樣太棘手，自學(xué)也太枯燥的話，也可以挑選參與我們的《高考英語(yǔ)核心詞匯精講班》，在教師的帶領(lǐng)下，和全國(guó)各地的高中生一起學(xué)習(xí)。

要實(shí)行分而治之的戰(zhàn)略，對(duì)各個(gè)語(yǔ)法專項(xiàng)舉行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，詳細(xì)包括：名詞，代詞，介詞，冠詞，形容詞和副詞，動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，虛擬語(yǔ)氣，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，特別句型和名詞性從句等等。

同時(shí)，語(yǔ)法也一定要在語(yǔ)言使用中來(lái)學(xué)習(xí)，光背語(yǔ)法的那些條條框框是沒用的，所以，適量的做些語(yǔ)法練習(xí)題十分重要。練習(xí)題可以在市面上買到，固然要節(jié)省低碳的話，寒假作業(yè)里面的習(xí)題也是十分不錯(cuò)的挑選。

建議大家做完題目，還要注重分析錯(cuò)題緣由，找出薄弱點(diǎn)，然后再把相應(yīng)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍。最好能建立一個(gè)錯(cuò)題本，把這些錯(cuò)題都收拾起來(lái)，這樣以后復(fù)習(xí)起來(lái)就便利啦。

初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案(三)

一、時(shí)光支配

1、天天的三個(gè)1小時(shí)保障

天天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

天天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

天天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，天天必需完成以上方案;

天天的方案在得到保障的前提下，可靈便自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可暫時(shí)不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成果普通，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和能力的培養(yǎng);

把x班級(jí)和x班級(jí)的小學(xué)課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，天天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)光不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有愛好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

初中生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案(四)

一、總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)光學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、天天聽寫一篇英語(yǔ)美文，以此文章為中心，綻開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)光充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、天天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必需要有具體可行的方案，必需堅(jiān)定執(zhí)行，沒有任何借口。

10、信任自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則

(一)單詞：

1、天天利用零碎時(shí)光的10分鐘，學(xué)習(xí)單詞。10分鐘復(fù)習(xí)上學(xué)期的單詞10個(gè)，10分鐘預(yù)習(xí)下學(xué)期的單詞10個(gè)。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)兩手抓。

(二)聽力：

1、除周末外，天天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的英文美文。英文美文不僅是中考完形填空和B卷短文填空的改編素材，更是高考完形填空的重要來(lái)源。十分適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)者反復(fù)誦讀。

2、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行狀況。

3、重視精聽，聽很多遍。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一篇英文時(shí)文。

2、每次收拾筆記。

(四)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、天天堅(jiān)持張嘴說，有條件可每周參與外教一對(duì)一培訓(xùn)。

3、注重在朗讀過程中訂正發(fā)音

(五)寫譯：

1、爭(zhēng)取把天天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注重收拾筆記。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案2021

在寒假來(lái)臨之際，信任大家都很興奮，想要在這個(gè)假期好好放松，但也不要忘了在這個(gè)假期好好學(xué)習(xí)，這樣有利于自己的學(xué)習(xí)。下面是由我我為大家收拾的初中生寒假學(xué)習(xí)方案2021。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案2021(一)

一個(gè)總原則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)光學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、天天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，綻開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語(yǔ)美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)光充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住xx英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、天天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必需要有具體可行的方案，必需堅(jiān)定執(zhí)行，沒有任何借口。

10、信任自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

四個(gè)有效辦法：

一、合作學(xué)習(xí)

1、跟共性相投的伴侶建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名xx英語(yǔ)寒假在線課程班;

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由教師制定的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)效果越發(fā);

3、相互監(jiān)督，相互提問、回答，共同研究，共同驗(yàn)收成績(jī);

4、記錄每個(gè)階段的狀況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的長(zhǎng)進(jìn)，會(huì)在他人的襯托下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推進(jìn)獵取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、邏輯學(xué)習(xí)

1、挑選合適的學(xué)習(xí)時(shí)光;

2、固定天天的學(xué)習(xí)量;

3、每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

結(jié)果：天天舉行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒適，如報(bào)名xx英語(yǔ)寒假在線課程，除了教師的催促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好，有了愛好，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

三、自主學(xué)習(xí)

1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);

2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。

結(jié)果：提升了英語(yǔ)成果，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

初中生寒假學(xué)習(xí)方案2021(二)

一、目標(biāo)

列方案的目的無(wú)非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠舉行監(jiān)督和檢查。

初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于中考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子。課內(nèi)學(xué)問課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)能力。

初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就水到渠成了。

二、知己

作戰(zhàn)考究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的.學(xué)習(xí)方案，必需要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到知己后，我們就可以制定方案了。

三、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——詳、實(shí)就足夠了。

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時(shí)光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)光一久也就