統(tǒng)編版四年級語文下冊第六單元測試卷（五）（含答案）

人教部編版四年級語文下冊單元測試卷（2）鬼子（慌忙驚慌）向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去

了。

第六單元（3）他對所有的滋味都有（興趣情趣），為了吃一小籠包子，他可以耐心地等上三

［時間：90分鐘滿分：100分］刻鐘。

題號—二三總分6.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）。（2分）

得分A.“小男子漢”神情有點緊張，勇敢地開了口：“同志，買，買，買……”

B.它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水、一樣是泥、一樣是草

C.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。

D.他的積雪踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……

7.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）

雖然……但是……如果……就……之所以……是因為……無論……

（1）（）敵人怎樣威脅，雨來（）不怕。

（2）雨來（）能順利逃生，（）他的游泳本領(lǐng)高。

（3）（）雨來被敵人抓住了，（）他最后順利逃生了。

（4）（）敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報（）送不出去了。

8.下列關(guān)于人物描寫方法說法錯誤的一項是（）（3分）

A.他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。（心理描寫）

B.雨來嘟嘟嚷嚷地說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ㄕZ言描寫）

3.下列各組詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）。（2分）

C.天下了一夜大雪,積雪足有一尺厚,早晨門都很難推開。（環(huán)境描寫）

A.接濟同舟共濟人才濟濟無涉于事B.搴住瓶搴搴車軟木搴

D.青銅抓著一大把錢,站在雪地上,一時竟有點兒反應(yīng)不過來。（動作描寫）

C.勉強旗大富強倔弓,D.膽襄皮寒軟鼓零囊行事

9.按要求完成句子練習。（10分）

4.用“O”圈出下列句子中的錯別字，并依次在后面括號里改正。（3分）

（1）風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（縮寫句子）

（1）位于普察冀邊區(qū)北部的還鄉(xiāng)河美得如同一匹綠色的稠緞。（）（）

（2）鐵頭荒亂地趴開葦葉，找到了躲在里面的雨來。（）（）

（3）聽到敵人的槍拴響，雨來就知道難免要遭一場結(jié)難。（）（）

（2）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。

5.用“選出使用正確的詞語。（3分）

改寫：雨來渾身光溜溜的像條小泥瞰，怎么也抓不住。（照樣子改寫句子）

（1）忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像（搖晃搖動）起來。。

小航把臉上弄得臟兮兮的。

改后退幾步，后腦勺正撞在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

寫：-雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子

（3）小男孩對外婆說：“外婆，你不要我了，把我扔出去了?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)里流著血，一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

述小男孩的話）“我們是中國人，

我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙說：“沒看見！”

（4）他們忘記了蘆花鞋的用途，只是覺得它們好看——不圖一般的好看，加卷特扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫：“槍斃，槍斃！拉出去！拉出去！”

L用一句話概括選文的內(nèi)容。（2分）

別的好看。（用加點詞語寫句子）

2.作者把日本軍官的手比作鷹的爪子，表達了作者。（2分）

（5）（我們）互相看著，怎么看都看不夠，也只有這敬亭山了。（根據(jù)意思寫出詩

3.選文中描寫日本軍官毒打雨來的動作的詞有、、_等，從這些詞

句）

可以看出日本軍官。（4分）

4.對選文中畫“”的部分理解正確的一項是（）（4分）

A.血滴在課本上，說明血弄臟了課本。

10.判斷對錯,對的在后面打“J”，錯的在后面打“X”。（3分）B.表現(xiàn)雨來不惜用鮮血和生命保護交通員，與敵人作斗爭的決心和堅強的意

（1）《獨坐敬亭山》一詩的作者是李白。（）志。

（2）《小英雄雨來》中寫蘆花開的時候像白雪，這與文章內(nèi)容關(guān)系不大，可以刪除。C.這幾行字只是描述當時的情景，沒有什么特別的深意。

（）5.從選文中可以看出雨來是一個的孩子。（3分）

（3）《我們家的男子漢》中的“男子漢”對買橘子水的熱情比喝橘子水高。（）（-）開心閱讀。（15分）

（4）《蘆花鞋》主要講了怎樣制作蘆花鞋。（）一張借條

那年的我正值十八歲，看著身邊的同齡人因為輟學經(jīng)商腰包鼓起時，我躍躍欲

試，也想（放棄丟棄）學業(yè)，加入賺錢的行列。

得分二、積累與運用。（30分）

我的想法卻遭到了父親的（熱烈強烈）反對。他說，無論將來做什么，等先

把學上完再說。那時的我怎么會聽他的勸呢！顧不得他捶胸頓足，也不去管他唉聲

（一）閱讀課文片段，完成練習。（15分）

嘆氣，我毅然離開了學校。可是經(jīng)商談何容易。首先是本錢的問題，我手中沒有半

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，向前彎著身子，伸出兩只大手。啊！這

點積蓄，只好去跟那些要好的哥們兒借。

手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉，雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出

我從未這樣低三下四過，可我仍沒有借到一毛錢。那些平時把義氣掛在嘴邊的

一只手來，在雨來臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的

哥們兒無一例外地拒絕了我。是的，借錢給一個對經(jīng)商一竅不通的人，不亞于把錢

臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個翹越,

投入大海。的路。

有一個人卻心甘情愿把錢投入大海，那就是我的父親。當他把那兩萬塊錢拍到C.父親提出的這個要求，條件不多，沒有指望“我”做出什么驚天動地的事業(yè)。

桌子上時，我除了魯帆，還有惘號。D.“我”在外打拼多年，積累了許多經(jīng)驗，念書也就不困難了。

父親沉著臉說：“打個借條給我，一年后的今天，你掙了錢還我。如果還不上，6.如果給短文換一個題目，你會選哪一個？請寫出理由。（4分）

你就聽從我的安排！”A.兩萬塊錢B.學費C.重返校園D.約定

也許父親早就料定了我不會成功。還不到一年，兩萬塊錢被我揮霍一空。父親我選：。

沒有（譴責責備）我，雖然這些錢是父親半生的積蓄。理由：,

父親說：“現(xiàn)在，你該聽我的了！”“嗯我惴惴地答應(yīng)了?！拔医心慊貙W校念

書！”聽了父親這個簡單的要求，我感到無地自容。

得分三、習作與表達。（30分）

父親親自送我回到學校里，經(jīng)過失敗的洗禮，我終于明白，對于一個創(chuàng)業(yè)者來

說，知識是多么重要。

在你的成長過程中，你學習某項新技能時遇到了哪些困難？你又是怎樣面對的？

幾年后走出大學校門的我，己不再是那個懵懂無知的少年。當我再次選擇經(jīng)商，

并且在不久后就取得可喜成績的時候，我忽然又想起了那張借條。我問父親：“當最后結(jié)果怎樣呢?請你選擇一件親身經(jīng)歷的事,寫一篇文章,把學習這一技能的經(jīng)過

時你怎么就不心疼那兩萬塊錢呢？”父親笑著說：“我用兩萬塊錢，買回來你這大寫清楚，要有真情實感，350字以上。

好的前程，很值哩！”

看著藏在父親皺紋里那（樸素樸實）的笑，我的眼里卻滿是淚水。

1.用“—”在文中括號內(nèi)畫出恰當?shù)脑~語。（2分）

2.本文的主要情節(jié)可以用五個簡短的句子概括，請按先后順序?qū)懗鲋虚g三個。（3

分）

①我”經(jīng)不住賺錢的誘惑，決定輟學經(jīng)商。②,

③____________________________________④

⑤“我”再次選擇經(jīng)商，喜獲成功。

3.第八自然段中“失敗的洗禮”在文中指什么？用“_”畫出來。（2分）

4.品讀文中加點的詞語，說說“我”“喜悅”的是什么，“驚愕”的是什么。（2分）

5.讀文中畫“—”的句子，想一想：為什么“我”此時覺得“回學校念書”是

一個“簡單的要求”？（）（2分）

A.“我”功課一向很好，念書對“我”來說很簡單。

B.與放棄學業(yè)在外盲目打拼相比，重返校園上學對“我”來說是一條熟悉平坦

作文題目:

參考答案：

一、1.炕檐鉛筆邁步槍栓胳膊嗚咽敵人尸首

2.B3.B

4.（1）圈出：普稠改正：晉綢（2）圈出：荒趴改正：慌扒

（3）圈出：拴結(jié)改正：栓劫

5.光陰月光時光觀光

5.（1）搖晃（2）慌忙（3）興趣6.B

7.（1）無論……都……（2）之所以……是因為……

（3）雖然……但是……（4）如果……就……

8.A

9.（1）葦絮飛起來。

（2）示例：小航把臉上弄得臟兮兮的，像只小花貓。

（3）小男孩對外婆說，她不要他了，把他扔出去了.

（4）示例：這道題太難了，不是一■般的難，而是特別的難。

（5）相看兩不厭，只有敬亭山。

10.(1)V(2)X(3)V(4)X

（-）1.雨來被扁鼻子軍官毒打，仍然拒絕說出李大叔的下落。

2.對日本軍官的痛恨

3.打揪擰很多

4.B

5.勇敢、堅強不屈、愛國

（二）1.畫出：放棄強烈責備樸實

2.“我”向朋友借錢沒有借到。父親借“我”兩萬塊錢，并與“我”立

下約定?！拔摇背醮谓?jīng)商失敗，守約重返校園。

gebodirenshitlchenzdo

3.畫出：還不到一年，兩萬塊錢被我揮霍一空。

4.示例：“喜悅”的是“我”四處借錢沒著落時，得到了父親的幫助?！绑@愕”

的是父親一直反對“我”輟學經(jīng)商，此時卻拿出半生積蓄來幫助“我”。2.下列加點字的注音完全正確的一項是()o(2分)

5.BA.坦身身iti)噪亮(lido)安做(wei)B.塞進(sei)囑咐(zti)和尚(chdng)

6.示例：B父親料定''我”最初的經(jīng)商會以失敗告終，卻愿意拿出半生C.舉進(cu6)-難(ji6)倔罩(jidng)D.沮喪(qti)遺修(hdn)輪廓(ku6)

的積蓄讓“我”去嘗試，其實他是用這兩萬塊錢讓“我”上了一節(jié)社會實踐課，讓3.照樣子，寫詞語。(3分)

“我”懂得了學習知識、積蓄力量的重要性。這兩萬塊錢就是“學費(1)笑瞇瞇(ABB式)

三、習作例文略(2)唧唧咕咕(AABB式)

(3)吧嗒吧嗒(ABAB式).

4.寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。(2分)

(1)想到這筆收入，全家人都很興奮。()

(2)去的那天早晨，他一聲不吭，很篋靜地四下打量著。()

(3)到了柜臺前，他又咽咐我一句：“你不要講話啊！”()

(4)媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得期爆發(fā)亮。()

人教部編版四年級語文下冊單元測試卷5.選擇詞語填入下面的句子中。(3分)

柔和溫柔柔軟

第六單元(1)風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在

［時間：90分鐘滿分：100分］()的蘆花里。

題號一二三總分(2)媽媽是個很()的人，說話輕聲細語，從不和人吵架。

得分(3)陽光()地照在大地上，大地上的一切都非常溫馨。

6.對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是()?(2分)

得分一、積累與運用。(40分)A.雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。(動作描寫)

B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？(心理描寫)

1.看拼音，寫詞語。(8分)C.他兩眼直冒金星，鼻子流著血。(外貌描寫)

hudkanghdomaiji6nanqiangshuanD.他著急地喊起來：“我怎么辦呢？”(語言描寫)

7.按要求寫句子。（10分）（1）《小英雄雨來》（節(jié)選）寫的是抗日戰(zhàn)爭時期_______邊區(qū)的少年雨來為了掩

（1）窗口邊的旅客不穿畫回地伸手去抱他。（用加點的詞語造句）護李大叔,地同敵人作斗爭,歌頌了雨來、、

__________的品質(zhì)。

（2）《我們家的男子漢》是一篇成年人寫的文章。課文生動而細膩地描

（2）可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰥，怎么也抓不住。（仿寫句子）寫了一個男孩子的過程，刻畫了一個的小“男子漢”的形象。

（3）《蘆花鞋》這篇課文圍繞主人公青銅講了和兩件事情，

表現(xiàn)了青銅的、________、天真和善良。

（3）日本軍官拍著雨來的肩膀說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？”得分二、積累與運用。（30分）

（改為轉(zhuǎn)述句）

（-）非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

1.圖中的小孩周末放假喜歡干什么？.

（4）他的腳板頓時感到了一股針刺般的溫暖。（縮句）

2.對小孩周末放假喜歡“宅”在家里的現(xiàn)象,你有何看法?

請簡要闡述。

（5）趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。（修改病句）

3.看完這幅漫畫，你想對小孩的爸爸媽媽說些什么呢？

8.根據(jù)要求完成下列練習。（5分）我想對小孩的爸爸媽媽說："___________________________________________

（1）選擇恰當?shù)脑~語或短語填在橫線上。（填序號）

（二）課內(nèi)閱讀。（8分）

A.餓狼般的眼睛B.小鴨子C.小泥縱

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。?/p>

①媽媽還是到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條,怎么也抓不住。

那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又

②雨來像一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。

抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。

③她似乎感到德軍那幾雙都盯在越來越短的蠟燭上一。

雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來

（2）按照不同的感情要求寫出比喻句。

打個翹起，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

①喜愛之情：風吹在我的臉上，就像。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流

②厭惡之情：風吹在我的臉上，就像—。著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

9.根據(jù)課文理解填空。（5分）

“我們是中國人，鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子帶進了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當了，便向

我們愛自己的祖國?！焙Ｍ揲_槍。一顆子彈打中了海娃的腿，八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”尾巴下面有雞毛信J然后就昏過去了。

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”八路軍根據(jù)雞毛信里的情報，端了鬼子的炮樓，打死了很多鬼子，繳獲了許多

1.鬼子毒打雨來時的動詞有：，從中看出鬼子的特點。（2分）槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路，小英雄”！

2.畫“—”的句子中，把扁鼻子軍官的手比作,表達了作者的（）1.文中句①運用了的修辭方法，生動形象地說明了o（2分）

之情。（填序號）（2分）2.讀了句②，我覺得當時的情況可以用詞語__（千鈞一發(fā)危在

A.討厭B.憎惡C.悲哀旦夕）來形容；''心中有了一計“可以用（有勇有謀計上心來）替換。

3.語段主要寫了什么？（）（2分）（4分）

A.敵人毒打雨來，雨來寧死不屈。3.認真閱讀短文，根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個自然段寫一個小標題。（6分）

B.敵人毒打雨來，還要把他拉出去槍斃。（1）（2）（3）

4.通過這件事表現(xiàn)了雨來的什么精神？（2分）（4）（5）（6）

4.閱讀本文，你認為海娃是個什么樣的孩子？（3分）

—（三）開心閱讀。（15分）

雞毛信

海娃14歲，是龍門村的兒童團團長。有一天，①海娃從龍門山山頂，看到平

川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。海娃扳倒''消息樹"，跟大家報信。這時候，

爸爸來了，他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定

要送到，千萬不要落到鬼子手里。得分三、習作與表達。（30分）

海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時海娃遠遠地看見有一隊鬼子

向這里走來，②海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不

我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？請

到怎么辦？這時他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心中有了一計，他把信綁在頭羊的

你以“我學會了"為題，把你學會這件事的經(jīng)歷、體會寫下來和同學們一

尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。

起分享。

這時鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個大地瓜，歪嘴

黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群帶回村里。晚上，幾個鬼

子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了，海娃取信巧妙地逃走了。

天亮了，海娃繼續(xù)趕路，又遇到站崗的鬼子，他脫下白褂子向遠處的鬼子示意，

混了過去。眼看就要到三王村了，可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了，好在有驚無險，信又失而復(fù)

得，可海娃又落入了鬼子手中。

作文題目:

1M參考答案：

一、1.火炕豪邁劫難槍栓胳膊敵人尸體趁早2.C

3.示例：(1)綠油油紅彤彤白花花(2)平平安安高高興興快快樂

樂

(3)考察考察研究研究討論討論

4.(1)高興(2)鎮(zhèn)定(3)吩咐(4)烏黑

2M5.(1)柔軟(2)溫柔(3)柔和6.C

7.(1)示例：聽了這個風趣的故事，我們不約而同地笑了。

(2)小妹妹像一只活潑的小兔子，整天蹦蹦跳跳。

(3)日本軍官拍著雨來的肩膀說，他最喜歡小孩。那個人，問雨來看見沒

(4)腳板感到了溫暖。

(5)雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。

5M8.(1)@C②B③A

(2)①媽媽的手在撫摸著我②刀割一樣疼

9.(1)晉察冀交通員機智勇敢熱愛祖國不畏強敵機智勇敢

(2)孩子趣事成長的過程逐步成長

(3)編蘆花鞋賣蘆花鞋勤勞懂事

(-)1.“宅”在家里上網(wǎng)、看動漫、玩游戲。

-M2.周末小孩“宅”在家，不利于他的健康成長。正在發(fā)育期的小孩，身心

都還未得到健全發(fā)展，長期“宅”在家里上網(wǎng)、看動漫、玩游戲而不運動，不利于

其身心發(fā)育；而且一直“宅”在家里，缺少必要的人際交往，不利于小孩社交能力

的提高和人格的健全發(fā)展。1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）

3.你們應(yīng)該多與孩子交流，了解孩子的心理需求和興趣愛好，多給孩子提供A.他總是打扮成一個大軍（e）人嚇唬小朋友，大家都厭老（wii）他。

戶外運動及人際交往的機會。B.老師說：“進入籃球隊的學生必須體魄強（qiCing）壯，但性格不能太倔強

（二）1.伸、扭、拉、抽、打、揪、擰、抓惡狠、毒辣

（Jiang）,要有團隊精神?！?/p>

2.鷹的爪子B3.AC.白鵝的性格令人捉摸不透,有時安靜地一聲不叫（k@ng）,有時卻可以引取（hdng）

4.表現(xiàn)了雨來機智勇敢、臨危不懼、不怕犧牲的精神。

高歌。

（三）L比喻鬼子人數(shù)之多，隊伍之龐大

D.這個有些閉率（s6）的邊搴（sai）生產(chǎn)的搴（sdi）子非常的有名。

2.千鈞一發(fā)計上心來

3.（1）接受任務(wù)（2）巧妙藏信（3）深夜逃走（4）丟信找信，再次被抓（5）2.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）

機智帶路，誘敵入圈（6）完成任務(wù)，受到表揚A.風一吹，鵝毛般的葦絮就熟熟整整地飛起來。

4.海娃是個聰明機智、有勇有謀，對大人交代的事情認真負責，愛國的孩子。B.大家早采地在河沿上立著。

三、習作例文略C.窗口邊的旅客號口回用地伸手去抱他。

D.一股稻草香，在這草淅的空氣里，格外分明。

3.句子“雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河”縮寫正確的一項是（）

A.雨來最喜歡村邊的還鄉(xiāng)河。

B.雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河。

部編版四年級語文下冊第六單元測試卷C.雨來喜歡還鄉(xiāng)河。

時間：90分鐘滿分：100分D.雨來最喜歡還鄉(xiāng)河。

六

題號一二三四五七八九總分4.對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（）

得分A.雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。（動作描寫）

一、看拼音，寫字詞。（8分）B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？（心理描寫）

jint0kdngqidnblmdiC.他兩眼直冒金星，鼻子流著血。（外貌描寫）

（）察冀()()()步D.他著急地喊起來：“我怎么辦呢？”（語言描寫）

geboji6nandlrenhuangmang5.下列對本單元課文的寫法說法不正確的一項是（）

()()()()A.《小英雄雨來》用小標題來標示每個部分。

二、選擇題。（10分）B.《蘆花鞋》用空行的方式來標示每個部分。

C.《我們家的男子漢》用小標題來標示每個部分。號）（6分）

D.把課文分成幾個部分的寫法，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。初夏，我們在老師的帶領(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草

三、詞語樂園。（9分）

莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子……大家爭先恐后你爭我

1.讀一讀，在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的白雪（）的脊背（）的刺刀搶地忙開了。不一會兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸

（）的蘆花（）的稻草（）的絨毛了。

2.用“\"劃掉括號中不合適的字。（3分）