初中物理八年級(jí)上冊(cè)《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)課件3_第1頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)課件3_第2頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)課件3_第3頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)課件3_第4頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)課件3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章物態(tài)變化

火山熔巖練練手1.溫度是表示物體____的物理量。某天某市的最低氣溫為-12℃,讀作__;若該天的最高氣溫為8℃,則該天的最大日溫差是_℃。2.如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(

)A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開被測(cè)物體讀數(shù)C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃D3.體溫計(jì)是根據(jù)水銀的__________性質(zhì)制成的,讀數(shù)時(shí)看到的是水銀柱的正立、_______的_______像。如圖所示體溫計(jì)的示數(shù)是_______℃,請(qǐng)寫出一點(diǎn)有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng):____

4.夏天,加在飲料里的冰塊逐漸消失,其物態(tài)變化是(

)A.升華B.凝華C.熔化D.凝固C5.曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:(1)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于____________(選填“晶體”或“非晶體”);

時(shí)間/min01234567蠟的溫度/℃4244464849505152

6.生活與物理息息相關(guān),小芳燒水,她觀察到水沸騰時(shí),不斷有“白氣”冒出來(lái),從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是(

)A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升華后熔化下列現(xiàn)象屬于凝華的是(

)A.衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小B.晾在室外的濕衣服變干C.嚴(yán)寒冬天湖水結(jié)冰D.清晨草地上出現(xiàn)白霜考點(diǎn)一:溫度、溫度計(jì)考查方向通常有:①對(duì)溫度的單位、常見溫度值的認(rèn)識(shí);②對(duì)常用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、原理及使用的認(rèn)識(shí);③對(duì)體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)及使用的認(rèn)識(shí)??键c(diǎn)二:熔化和凝固考查方向通常有:①對(duì)熔化、凝固物態(tài)變化的判斷;②熔化吸熱、凝固放熱的應(yīng)用;③晶體與非晶體的概念及其熔化與凝固的探究過(guò)程;④對(duì)熔化與凝固的圖象的理解??键c(diǎn)三:汽化和液化考查方向通常有:①對(duì)汽化和液化物態(tài)變化的判斷;②對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素的理解與探究;③對(duì)液體沸騰的探究;④汽化吸熱、液化放熱的實(shí)際應(yīng)用;⑤液化的方法及應(yīng)用??键c(diǎn)四:升華和凝華考查方向通常有:①對(duì)升華和凝華物態(tài)變化的判斷;②升華吸熱的應(yīng)用;③對(duì)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察晶體和非晶體的熔化、凝固過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Y(jié)固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律,并用圖像表總示出來(lái)通過(guò)碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)難點(diǎn):總結(jié)沸騰的特點(diǎn);分析影響蒸發(fā)快慢的因素

通過(guò)識(shí)別生活中常見的物態(tài)變化,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力易錯(cuò)易誤點(diǎn)辨析給一位發(fā)燒病人量體溫,示數(shù)為39.5℃,沒(méi)有甩就用它給另一患者量體溫,示數(shù)也為39.5℃,那么這位患者的體溫(

)A.肯定是39.5℃B.可能高于39.5℃C.可能低于39.5℃D.肯定低于39.5℃

不清楚體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及使用方法。體溫計(jì)離開人體后,玻璃管內(nèi)的水銀不會(huì)自己回到玻璃泡中,需要用力將其甩入玻璃泡內(nèi),否則測(cè)量結(jié)果將不準(zhǔn)確。示數(shù)為39.5℃的體溫計(jì),沒(méi)有甩就用它給另一患者量體溫,若患者體溫小于或等于39.5℃,體溫計(jì)示數(shù)仍是39.5℃,只有高于39.5℃,示數(shù)才變化,所以體溫計(jì)示數(shù)為39.5℃時(shí),患者體溫可能是39.5℃,也可能低于39.5℃。解析2.晶體熔化的圖象如圖所示是某種晶體熔化的溫度—時(shí)間圖象,分析圖象可知它的熔化過(guò)程用了__________min。

不理解晶體熔化圖象。從圖象可以看出,該物質(zhì)在第4~12min內(nèi)溫度保持30℃不變,所以該物質(zhì)為晶體,且熔點(diǎn)為30℃。熔化時(shí)間為12min-4min=8min。該圖象上AB段的物質(zhì)處于固態(tài),CD段的物質(zhì)是液態(tài),BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),且BC段的熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。答案:8解析3.關(guān)于晶體熔化(或凝固或液體沸騰)的條件【例】如圖所示,把盛有碎冰的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí),試管中的冰(周圍環(huán)境溫度為0℃)(

)A.也熔化一部分B.全部熔化C.一點(diǎn)都不熔化D.熔化情況無(wú)法確定

不理解晶體熔化要滿足兩個(gè)條件,第一是達(dá)到熔點(diǎn),第二是繼續(xù)吸熱。冰是晶體,冰熔化時(shí)須滿足兩個(gè)條件:(1)溫度達(dá)到熔點(diǎn)0℃;(2)持續(xù)吸熱。燒杯里的冰塊雖然大部分已熔化,但熔化過(guò)程尚未結(jié)束,溫度仍保持在熔點(diǎn)0℃,試管中的碎冰塊通過(guò)熱傳遞,溫度也達(dá)到了冰的熔點(diǎn)0℃,但由于此時(shí)燒杯和試管間沒(méi)有溫度差,故它們之間不發(fā)生熱傳遞,所以試管內(nèi)的冰塊無(wú)法繼續(xù)吸熱,也就不能熔化。答案:C解析海波與蠟的熔化曲線分析:1.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.水面上方的氣壓增大,水的沸點(diǎn)會(huì)降低B.冰在熔化過(guò)程中內(nèi)能比熱容都保持不變C.在衛(wèi)生間洗澡時(shí),里面的鏡面變模糊了,這是由于水蒸氣液化造成的。D.深秋.室外物體表面上往往會(huì)形成一層霜,這是水凝固的結(jié)果。2.

下列判斷正確的是()A.物體的體積越大,密度越小

B.燃料的質(zhì)量越大,熱值越大C.使用杠桿必定省力D.霧凇和霜都是水蒸氣凝華形成的3.下列說(shuō)法正確的是()A.聲音的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論