大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)

Word文檔大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)為豐盛高校生課余生活，活躍校內(nèi)文化，培養(yǎng)當(dāng)代高校生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的女院杯高校生辯論賽遺憾落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動方式

本次活動面對各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參與女院里的競賽。本次辯論賽采納淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參與競賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分離是信息技術(shù)學(xué)院，會計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，終于經(jīng)過激烈角逐，會計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，終于，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手靈敏的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時(shí)光及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)光：11月11號-11月12號，共四場競賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)光：11月23號-11月24號，決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)光：12月3號

三、活動經(jīng)過：

1.預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304進(jìn)行，經(jīng)過抽簽，終于：第一場：外語學(xué)院-社會與法學(xué)院，其次場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會計(jì)學(xué)院-教導(dǎo)學(xué)院，終于獲勝分離為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會計(jì)學(xué)院。蓮~山課件

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509進(jìn)行，經(jīng)過抽簽，終于確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計(jì)學(xué)院。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方進(jìn)行，終于雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,進(jìn)行了決賽，邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會，山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會，山東師范高校辯論協(xié)會的會長和學(xué)生前來觀戰(zhàn)。終于信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(詳細(xì)戰(zhàn)況見競賽記錄)

四.辯論程序方面

競賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯舉行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、規(guī)律框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和出色紛呈的自由辯論，再接著是由四辯舉行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。競賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方舉行出色的論述，充分展示己方縝密的規(guī)律框架，也給雙方提供了舉行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的樂觀性，令一方面也增加了辯手與觀眾的互動。

五、活動效果：

此次競賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉準(zhǔn)時(shí)事問題，校內(nèi)問題，一方面辯題的生活化賦予了廣闊學(xué)生思量的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代進(jìn)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得囫圇辯論場面顯得出色紛呈，喧鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思量，給人一份耐人尋味的雋永和膚淺?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的勝利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和劇烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的學(xué)問積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們非常注重儀表語言，未浮現(xiàn)對對方辯手舉行人身襲擊的狀況。全部參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代高校生的良好形象。

六、閱歷與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是競賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不行分的戰(zhàn)爭群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐盛了高校生的課余生活，活躍了校內(nèi)文化，培養(yǎng)了當(dāng)代高校生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神面貌，熬煉了學(xué)生們的口才和應(yīng)變能力，增加了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在小學(xué)的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽進(jìn)行的過程中，我們協(xié)會成員樂觀參與布置組織本次活動，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員，但由于首次承辦如此大型的活動，預(yù)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都浮現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中競賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間浮現(xiàn)了連接問題，中間一度停歇了很長時(shí)光。我們仔細(xì)總結(jié)本次活動的閱歷教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更精彩。蓮~山課件

七、開支：打印宣揚(yáng)材料：83元

證書，海報(bào)紙：50元

照片：5元

筆紙：20元

備注：附加材料：競賽記錄，照片，決賽評分單，發(fā)票。

辯論協(xié)會

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辯論賽總結(jié)

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辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)

從10月25日初賽的開頭至11月8號決賽的順當(dāng)結(jié)束，這次由崗位部主辦的辯論賽最終落下了帷幕。總體上來說，辯論賽的舉辦還算勝利。外聯(lián)部再次獲得了的冠軍，此次競賽也讓我們看到了勤工們樂觀向上的一面，亮點(diǎn)也無處不在。初賽的大話西游讓我們看到了辯手的專業(yè)化的一面，決賽大伙也看的很盡興，決賽外聯(lián)部的四辯：王鈺昕；辦公室的四辯：楊雨光，兩位選手表現(xiàn)尤為突出。固然此次的競賽也存在諸多的，

首先是初賽：

1、布置教室的不夠早，競賽開頭的時(shí)光比預(yù)計(jì)推遲10多分鐘；

2、評委聯(lián)系問題導(dǎo)致一個(gè)教室的評委遲遲未到；

3、電腦銜接問題，由于都沒閱歷，所以遲遲鏈接不上，也是競賽時(shí)光推遲的主要緣由；

4、時(shí)光場次的支配問題不夠合理，導(dǎo)致即時(shí)辯環(huán)節(jié)時(shí)光未能合理化，占用了9號教室評委過多的時(shí)光；（干事們的問題）

1、責(zé)隨意識不強(qiáng)；競賽還沒結(jié)束許多干事就紛紛和各部長說：部長我有事先走了。最后的桌子是老干事搬的，原本是請他們來當(dāng)觀眾的，最后變成幫做后勤的。關(guān)于(來自:我)這方面可能

是各個(gè)部長沒有通知好,但是干事自身也有很大的問題。

第二是決賽

1、音響的問題，臨浮現(xiàn)的音響雜音的問題也是大家都沒想到的，而且是浮現(xiàn)過于頻繁，沒能正確推斷出聲源，一是設(shè)備問題；二是主席臺上有人手機(jī)來電，來信息導(dǎo)致干擾的問題這點(diǎn)是我們欠缺考慮。

2、現(xiàn)場氣球爆炸，驚呆了在場的小伙伴，特殊是辦公室的一辯。

3、計(jì)時(shí)器問題分析緣由有二：一是干事的操作問題；二是榮煌在處理噪音問題的時(shí)候攔住了無線鼠標(biāo)的信號,致使雙方時(shí)光浮現(xiàn)問題，導(dǎo)致競賽中間停頓了，有一方的自由辯時(shí)光變少了，我在此表示歉意。

4、競賽部門暫時(shí)換人問題，之前也有聲明過辯論賽初賽以后禁止換人，但是狀況還是來了，外聯(lián)部的某個(gè)辯手的問題導(dǎo)致部長打算暫時(shí)換人。固然，部長也是為了整場競賽順當(dāng)舉行考慮的，同樣的辦公室也浮現(xiàn)了換人狀況。這也反映了干事做事情不夠有責(zé)隨意識，做事做一半就把攤子丟給部長和主任的行為是很不負(fù)責(zé)任的。

5、在觀察競賽的過程中，后方觀眾席較為嘈雜。

總之，此次活動到此告一段落，希翼今后勤工的活動能注重到辯論賽中浮現(xiàn)的問題，并引以為鑒，把活動越辦越好。

以上就是這篇范文的所有內(nèi)容，涉及到問題、競賽、時(shí)光、導(dǎo)致、干事、辯論賽、浮現(xiàn)、部長等方面，覺得好就請（CTRL+D）保藏下。

2021高校生辯論賽活動總結(jié)

辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，熬煉思維能力，增長聰慧智慧，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)互相交流，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同有異，達(dá)到高層次上的心里交流。

我社團(tuán)以豐盛校內(nèi)生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增加集體榮譽(yù)感為終于目標(biāo)，開展了這次辯論賽。

一籌備工作

在競賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此樂觀的申請場地.桌椅.

攝影設(shè)備，邀請?jiān)u委。

二辯論勝過程

以網(wǎng)絡(luò)里能否找到真切的感情為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，出色的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上遺憾句號。

三辯論賽取得的成效

1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上掌握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋學(xué)生的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。

2.學(xué)問結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對抗中制服對手。所具備的學(xué)問是多方面的，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，為臺上出色幾分鐘，參賽者在課