微機(jī)期中測(cè)試試卷 (一)

1'：20160020攵T

Sheeti［單選題］

*

A、“C『引用的數(shù)據(jù)區(qū)域在Sheetl中

B、“c『的引用位置是』Sheet1!C2:G2”

C、H2中輸入“=(30皿優(yōu)(扇“二人")”可以計(jì)算命名區(qū)域中A級(jí)個(gè)數(shù)

D、“=Countif(C2:G2,”=A"廣和』Countif(cjJ=A")”的計(jì)算結(jié)果不一樣

19.小明同學(xué)用Excel建立了一個(gè)家庭收支數(shù)據(jù)工作表，并制作了統(tǒng)計(jì)圖表，后來(lái)發(fā)

現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入有誤，進(jìn)行了修改，則()o［單選題］*

A、圖表不發(fā)生變化

B、自動(dòng)生成新圖表，且保留原圖表

C、圖表會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示

D、圖表會(huì)隨之自動(dòng)改變

20.小華用Excel處理數(shù)據(jù)時(shí)，需要根據(jù)“班級(jí)”列中的數(shù)據(jù)提取年級(jí)信息（如“2015

AB

1班緩年報(bào)

22015級(jí)2班

32015級(jí)1班

42014級(jí)7坳

52013級(jí)13班

級(jí)”），能快速實(shí)現(xiàn)此操作的函數(shù)是（）O62014級(jí)1妞［單選題］

A、Left(I

B、Len

C、Min

D、Countif

21.在Excel的單元格中鍵入公式或函數(shù)后，執(zhí)行編輯欄左側(cè)的“小’操作，結(jié)果是

（）o［單選題］*

A、清除錄入的內(nèi)容

B、取消公式或函數(shù)計(jì)算

C、得出運(yùn)算結(jié)果（正確答案）

D、對(duì)公式或函數(shù)快速填充

22.小明用Excel20I3制作了本班學(xué)生的健康檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤

的是（）。

■

ABC-DEF

1分組姓名性別身高體重肺活量

2李錦鸚男?1.6945.5二祈面

女41.6143850

3一班（1組）

4謝明哲男畬1.7348.51300

1

5陳意葉女41.5938.5itoo

6馬佳玲女1.64411500

7朱豪男41.5843.5160C

一班（2組）

8陳敏女。1.57401100

.9陳常男.41.6240.5I900［單選

題］*

A、“肺活量”數(shù)據(jù)使用了“快速分析”中的數(shù)據(jù)條格式

B、可以使用“姓名”和“肺活量”兩列中的數(shù)據(jù)制作柱形圖

C、“體重”數(shù)據(jù)使用了“快速分析”中的色階格式

D、“身高”數(shù)據(jù)使用了迷你折線圖

23.如圖，這是小剛微機(jī)課上練習(xí)的數(shù)據(jù)，D1單元格已經(jīng)輸入公式，那么這時(shí)按回

車，D1單元格顯示的是()。

?丁貼板’一=i...'事樂(lè)............................................TJJWXC'

SUBSTI...：XI=INT(A1)*C1*2

A、10

B、8

C、INT(A1)*C1*2

D、2

24.如圖，將體檢表中身高在1.65以上單元格進(jìn)行突出顯示，使用（）功能最便

六年領(lǐng)

身高體重肺活量視力

1.6945.517005.2

1.61438505.0

1.7348.513005.2

1.5938.512004.9

1.644115005.1

1.5843.516005.0

1.574010005.2

1.6240.59004.8

捷。1.75422200_［單選題］

A、排序

B、篩選

C、條件格式

D、分類匯總

25.如下圖所示，將A1:A4單元格區(qū)域合并，合并后的單元格內(nèi)容為（）。

［單選題］*

A、紅樓夢(mèng)

B、三國(guó)演義

C、水滸傳

D、西游記（1

26.小華學(xué)習(xí)了Photoshop和Flash后，對(duì)兩個(gè)軟件中圖層的操作進(jìn)行了總結(jié)，下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。［單選題］*

A、都可以刪除圖層

B、都可以鎖定圖層

C、都可以合并圖層

D、都可以調(diào)整圖層的順序

27.小貝在制作戰(zhàn)爭(zhēng)與和平海報(bào)時(shí)，要將圖一“和平鴿，，圖層中的黑色背景去除，變

為圖二所示效果，下列方法中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是()O

［單選題］*

A、使用魔棒工具選擇并刪除黑色背景

B、使用套索工具選擇并刪除黑色背景

C、使用橡皮擦工具擦除黑色背景

D、使用裁切工具刪除黑色背景

28.Photoshop圖層如圖，在工作區(qū)一定看不到圖像的圖層有（）

7二二；―*■?，——.—X

圖層X(jué)I通道］路徑_______

正常7不透明度:0%?

鎖定：口歹中金埴充：100%?

||海颶

||輪相

山

圖層1

一#.◎?.」aJ守學(xué)［單選題］*

A、海鷗山圖層1

B、海鷗圖層1

C、海鷗圖層1海（1

D、海鷗山圖層1海

29.小剛要用Photoshop制作如下圖像，其圖層正確的排列順序是（）。

女君前-10100%圖S1,RGB/8)京toJ

［單選題］*

正常▼不透明度:

鎖定：口y+⑨

匚二|圖層4

匚引圖層2

E圖層3

兩廠I―I圖層1

??q背景

A

I正常▼I不透明度:

［鎖定：?）中自填充:

?ir|i

與廣匚口圖層3

畫廠E圖層2

?I―I圖層］

西彳Inr

背景

B（正確答案）

日?qǐng)A

r^xiiwx^x_____?

言▼1不透明度：lioo%f，ll

|鎖6定u：□/中自值克：|100麗11

;I―I圖層4

6-lrrE圖層3

6I―I圖層1

-r匚三］圖層2

C6訴背景

、

C

"--------------------日囪

?

I正常▼?不透明度:而正］

談定：口歹中a值充：Iio。%T

?圖層3

圖層4

圖層1

?圖層2

2

D、

D

30.李飛學(xué)習(xí)用Photoshop編輯圖像，從圖1到圖2,不能實(shí)現(xiàn)的操作方法是（）。

A、用仿制圖章工具復(fù)制

B、選中圖1中的小熊頭像，按住Ctrl鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)正確答案）

C、復(fù)制小熊頭像圖層，并用鼠標(biāo)調(diào)整頭像位置

D、選圖1中的小熊頭像后，按快捷鍵“Ctrl+C”和“Ctrl+V"，復(fù)制一個(gè)小熊頭像

后，再用鼠標(biāo)調(diào)整頭像位置

31.曉梅用PhotoShop設(shè)計(jì)了下面的圖片，顯示效果與圖層面板如圖，讓“花”圖層中

的圖像不顯示在畫面中，下面的做法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是()。

［單選

題］*

A、刪除該圖層

B、單擊該圖層前面的隱藏該圖層

C、調(diào)整該圖層的色彩平衡

D、將該圖層的不透明度設(shè)置為“0%”

32.在演示文稿中添加動(dòng)態(tài)音效或者背景音樂(lè)，可以增強(qiáng)作品的感染力，下列描述

中錯(cuò)誤的是()o［單選題］*

A、只有在幻燈片放映時(shí)插入的音頻才能播放詞答案1

B、給圖像添加“自定義動(dòng)畫”時(shí)，可以添加音效

C、設(shè)置幻燈片切換時(shí)，可以添加音效

D、在幻燈片中插入的音頻可以跨幻燈片播放

33.小玉在演示文稿中插入了一張小樹(shù)圖片，要將小樹(shù)圖片的白色背景刪除，可以

()［單選題］*

A、通過(guò)“圖片工具”中的“更正”實(shí)現(xiàn)

B、通過(guò)“設(shè)計(jì)”中的“設(shè)置背景格式”實(shí)現(xiàn)

C、通過(guò)“圖片工具”中的“刪除背景”實(shí)現(xiàn)

D、通過(guò)“圖片工具”中的“藝術(shù)效果”實(shí)現(xiàn)

34.班會(huì)上，孫夢(mèng)茹同學(xué)需要臨時(shí)在放映的幻燈片上標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容，提醒同學(xué)們注

意。下列做法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是（）。［單選題］*

A、使用“筆”工具做標(biāo)記

B、使用“激光指針”工具做標(biāo)記（正確答案）

C、使用“橡皮擦”工具擦除錯(cuò)誤標(biāo)記

D、使用“熒光筆”工具做標(biāo)記

35.劉洋同學(xué)用PPT設(shè)計(jì)了一個(gè)演示文稿，首頁(yè)如左圖所示，背景主色調(diào)是藍(lán)色,

標(biāo)題顏色使用了黃色，這兩種顏色在色相環(huán)中互為（）。

［單選題］*

A、互補(bǔ)色

B、同類色

C、鄰近色

D、不確定

36.兩個(gè)形狀利用PPT“合并形狀”可以產(chǎn)生新的圖形，因?yàn)檫x擇形狀的先后順序不

同而產(chǎn)生了不同的圖形的操作是()［單選題］*

A、組合

B、剪除(正確答案)

C、拆分

D、相交

37.孟桐參加學(xué)校組織的“亮出風(fēng)采”數(shù)字故事評(píng)選，他想快速的為每一頁(yè)幻燈片設(shè)

置合理的放映時(shí)間，可以采用()。［單選題］*

A、超鏈接

B、錄制旁白

C、排練計(jì)時(shí)

D、動(dòng)作按鈕

38.動(dòng)漫課上，小明與同學(xué)們對(duì)Flash動(dòng)畫制作的方法進(jìn)行了深入探究，下列所得出

的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是()o［單選題］*

A、測(cè)試影片時(shí)，引導(dǎo)層和遮罩層的對(duì)象都不顯示

B、引導(dǎo)線動(dòng)畫可以是形狀補(bǔ)間也可以是動(dòng)畫補(bǔ)間

C、遮罩層和被遮罩層中都可以有動(dòng)畫

D、引導(dǎo)層可以引導(dǎo)多個(gè)圖層

39.小明同學(xué)用Flash為古詩(shī)“小池”制作了一個(gè)引導(dǎo)線動(dòng)畫，發(fā)現(xiàn)蜻蜓沒(méi)有沿引導(dǎo)線

運(yùn)動(dòng)到荷花上方，如圖所示，不可能造成這種情況的原因是（）。

A、“蜻蜓”元件的中心點(diǎn)沒(méi)有吸附到引導(dǎo)線上

B、引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線斷開(kāi)了

C、“蜻蜓”元件所在圖層不是被引導(dǎo)層

D、引導(dǎo)線的起點(diǎn)在舞臺(tái)之外

40.小花和小強(qiáng)進(jìn)行自行車比賽，期間小強(qiáng)停頓了片刻，但還是先到達(dá)了終點(diǎn)。如圖

所示，由此可判斷小強(qiáng)所在的圖層是（）。

金1

?［單選題］*

A、圖層4

B、圖層3

C、圖層1

D、圖層2

41.小明在Flash同一圖層中繪制下圖場(chǎng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖形會(huì)相互干擾，要使繪制的圖

形互不影響，需要打開(kāi)的開(kāi)關(guān)是()O［單選題］*

■0

B

C

0

D

42.劉星制作了一個(gè)主題為中秋的Flash動(dòng)畫，在“煙花”圖層添加補(bǔ)間動(dòng)畫之后，發(fā)

現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵幀之間是虛線，如圖所示，動(dòng)畫不成功的原因可能是（）。

一弓口52025J力4c怨501

0*:

B0.

”旱■3口?I

UC￡J2?**?：2J0S?IM<，

A、補(bǔ)間類型選擇錯(cuò)誤確答案）

B、“文字”圖層遮擋住了煙花

C、沒(méi)有在“煙花”圖層上加引導(dǎo)線圖層

D、“煙花”圖層沒(méi)有被鎖定

43.明月同學(xué)參觀燈會(huì)時(shí)，受到“走馬燈''的啟發(fā)，想利用下面六幅圖片制作馬兒奔

跑的動(dòng)畫，最適合的動(dòng)畫類型是（）O

A、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

B、動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫

C、引導(dǎo)線動(dòng)畫

D、逐幀動(dòng)畫

44.下圖是小明制作的地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的flash動(dòng)畫的時(shí)間軸，下面說(shuō)法正確的是：

()［單選

題］*

A、該動(dòng)畫有三個(gè)圖層

B、弓I導(dǎo)層可以引導(dǎo)地球和太陽(yáng)兩個(gè)圖層

C、該動(dòng)畫總時(shí)長(zhǎng)為2.3秒

D、該動(dòng)畫共有29幀

45.下圖是老師幫曉杰同學(xué)在Word中修訂的作文片斷截圖，他通過(guò)逐一審閱，接受

所有修訂后，此行文字會(huì)變?yōu)椋ǎ?/p>

敬爻的老師！你您像f慈旌的母親|集啡所一

.［早?二題］*

A、敬愛(ài)的老師！您像一位慈祥的母親

B、敬愛(ài)老師！您像一位慈祥的母親

C、敬愛(ài)的老師！您像一位敬愛(ài)的母親

D、敬愛(ài)老師！你像一位慈祥的母親

46.楊蕊同學(xué)用Word把自己的繪畫作品整理成了一本畫冊(cè)，為了更好地表現(xiàn)作品,

需要進(jìn)行縱橫版面混排，如圖所示，需要在頁(yè)面間插入的符號(hào)是（）。

［單選題］*

A、段落標(biāo)記

B、分頁(yè)符

C、分欄符

D、分節(jié)符G

47.王菲同學(xué)搜集了幾篇季羨林