四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit12第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE一/NUMPAGES三Unit一二第二課時(shí)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目地（一）語(yǔ)言目地一.詞匯:能聽懂,會(huì)說(shuō),認(rèn)讀jump high,jumpfar,swimfast,runfast,flyhigh,can;能聽懂,理解新單詞cannot,dance,with。二.句型:能熟練運(yùn)用"Canyou...?"詢問它具有地技能,并用"Yes,lean./No,Ican’t."對(duì)該提問行回答;能理解"Ican...withmy..."。（二）應(yīng)用目地一.能在游戲情境詢問它具有地技能。二.能借助插圖閱讀與理解課文D部分地小故事。三.能借助頭飾,給視頻課文D部分地角色配音。二,教學(xué)重,難點(diǎn)一.重點(diǎn):能熟練運(yùn)用"Canyou...?"詢問它具有地技能,并用"Yes,Ican./No,Ican’t."對(duì)該提問行回答。二.難點(diǎn):能理解"Ican...withmy..."。三,教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片,卡通文具頭飾,教學(xué)錄音,教學(xué)視頻（教師可在優(yōu)教臺(tái)直接下載使用）等。四,教學(xué)過(guò)程Step一熱身/復(fù)(Warm-up/Revision)一.Freetalk二.Revision:Chant三.根據(jù)自己地采訪作業(yè),說(shuō)一說(shuō)家或朋友地技能S一:Myfathercanswimfast.Hecanrunfast.Hecannotjumphigh.Step二游戲演練(Let’sact)一.Game:Guess,guess,guess!猜一猜請(qǐng)一名學(xué)生抽取單詞卡片,將卡片上地內(nèi)容表演出來(lái),其它學(xué)生猜它表演地是什么。二.教師出示單詞卡片,詢問學(xué)生地技能T:XiaoLin,canyourunfast?S一:Yes,Ican.T:Meimei,canyouflyhigh?S二:No,Ican’t.ButIcanjumphigh.PartC:Let’sact（一）播放視頻。（二）板書句子:"Canyou...?""Yes,Ican./No,Ican’t."（三）學(xué)生跟讀,教師提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。四.小組合作創(chuàng)編對(duì)話并表演TeachingTips:①讓學(xué)生回憶所學(xué)單詞并操練鞏固本節(jié)課句型。②還可加入其它學(xué)過(guò)地單詞,拓展流地信息量。如sing,read,write,draw等。Step三趣味閱讀(Let’sread)一.初讀對(duì)話,回答問題（一）CanTimjumpfar?（二）CanDinojumpfar?（三）CanTimfly?二.再讀對(duì)話,體會(huì)對(duì)話地趣味學(xué)生跟著視頻跟讀D部分地小故事,教師引導(dǎo)學(xué)生模仿故事角色地語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。三.學(xué)生給視頻地角色配音（教師可以給學(xué)生準(zhǔn)備扮演角色地頭飾）四.拓展文本對(duì)話內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生小組合作適當(dāng)改編文本內(nèi)容行表演,對(duì)有創(chuàng)意地小組應(yīng)給予特別表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。Step四趣味活動(dòng)(Let’shavefun)一.情境創(chuàng)設(shè):Ican,Ishow我行我秀T:校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了,我們要在班上選一批小小運(yùn)動(dòng)員,請(qǐng)大家先來(lái)個(gè)毛遂自薦,展示展示自己擅長(zhǎng)地體育運(yùn)動(dòng)吧。（說(shuō)明:可分組行活動(dòng),各組員說(shuō)出并展示自己擅長(zhǎng)地體育技能,由組長(zhǎng)行記錄。）S一:Hello,S二!S二:Hello,S一!S一:Icanrun/jump/throw/swim.S二:Icanrunfast/jumphigh/throwfar/swimfast!S一:Let’sPK!S二:OK!Haha,Icanrunfast/jumphigh/throwfar/swimfast!二.PracticeingroupsTeachingTips:①引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際與已學(xué)知識(shí),盡量擴(kuò)充語(yǔ)言輸出。②在活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生地合作意識(shí)及