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文檔簡介
Shanghai
OxfordEnglish7BUnit6HardworkforabetterlifeReading:thegrasshopperandtheant課題
費瑩,華東師范大學(xué)翻譯碩士,憑著對英語學(xué)習(xí)的熱愛和對教育事業(yè)的滿腔熱情,于2013年起開始擔(dān)任英語教師,現(xiàn)擔(dān)任曹楊中學(xué)七年級英語教師,七年級英語組備課組長,并在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),在努力做好本職工作的同時,不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力,努力成為一名優(yōu)秀的老師。故事圍繞thegrasshopperandtheant展開,通過引導(dǎo)
學(xué)生進行skimming和scanning幫助他們理解故事的發(fā)展。從兩個小動物在不同階段的行為和感受來引導(dǎo)學(xué)生思考并了解這兩個小動物的性格特點。
2)通過本故事的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生深入思考故事背后的意義,并
聯(lián)系自身學(xué)習(xí)生活實際,激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。教學(xué)目標(biāo)FreetalkWhatseasonisitnow?Howdoyoufeelaboutthisseason?
GrasshopperAntReadandmatchA.alazygrasshopperandahard-workingantinsummerB.TheanthelpedthegrasshopperandthegrasshoppermadethepromiseC.ThedifferentlifeoftheminwinterD.Theantworkedharderinautumn,butwaslaughedbythegrasshopperparagraph1-41234ReadagainandcompletemindmapinsummerinautumninwinterFinallyWherewerethey?Whatdidtheydo?Howdidtheyfeel?insummerWhenautumncame…Whathappenedtotheminwinter?Whathappenedatlast?ReadthemindmapandthinkWhatdoyouthinkoftheantandthegrasshopper?Whydoyouthinkso?TellthestoryPleasesaysomethingabouttheant/thegrasshopperWhatdidtheydointhestory?Whathappenedtothem?Whatdoyouthinkofthem?Whydoyouthinkso?Read,thinkanddiscussWhatcanwelearnfromthestory?Whoarethe“ants”inourclass?Why?Althoughthefutureseemsfaraway,let’sworkhardtogetherforabetterfuture!!!AssignmentsReadthestorythreetimesandtellitwithyourownwords(includingwho,when,where,what,howandyouropinions).findanotherstoryaboutanotheranimal.thenintroduceit.7BUnit6Exerci
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