《生活中的是非善惡》（山東人民）

生活中的是非善惡在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中，既有真善美，也有假惡丑。崇真、向善、尚美是我們永恒的追求。生活回望金臺(tái)高中的12名學(xué)生成立了一個(gè)叫作“益藍(lán)天”的公益聯(lián)盟。兩年時(shí)間里，聯(lián)盟106名成員參加了上百次大大小小的公益活動(dòng)。某超市把普通食品貼上“有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”，欺騙消費(fèi)者。遼寧盤錦的一位邊防戰(zhàn)士將拾到的109萬(wàn)現(xiàn)金歸還失主。甘肅隴南市16歲少年任某因沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，先后瘋狂盜竊20余次，累計(jì)案值1.6萬(wàn)余元，被人民法院依法判處有期徒刑2年。生活中還有哪些真善美和假惡丑的現(xiàn)象？探究分享一、生活是復(fù)雜的鏡頭一:天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)學(xué)生王一梅，堅(jiān)持5年背身有殘疾的同學(xué)上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。鏡頭二：震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，造成25人死亡12人燒傷的慘劇，縱火者竟是兩名少年。鏡頭三：臺(tái)東六路附近一家學(xué)生用品店出售一種“真心話大冒險(xiǎn)”撲克牌，每張撲克牌下方都印有一句話，有“一夜情、網(wǎng)上聊天找艷遇”等低俗內(nèi)容。鏡頭四；濟(jì)南市出租車司機(jī)薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將12萬(wàn)元巨款遺忘在車上，耐心等候，直到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。社會(huì)透視：以下的四個(gè)鏡頭哪些屬于真、善、美？哪些屬于假、惡、丑？慧眼識(shí)金

辨一辨行為表現(xiàn)真、善、美假、惡、丑主動(dòng)護(hù)送迷路的老人小孩隨意踐踏草坪、花卉欺凌弱小，仗勢(shì)欺人自覺(jué)撿起地上的垃圾拾到東西拒不歸還奉公守法，主動(dòng)納稅真善美假惡丑生活中充滿了真善美，也有假惡丑。只要我們留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的是非善惡。是與非、善與惡、美與丑，往往交織在一起，何況有些本是假惡丑的東西卻以真善美的形式表現(xiàn)出來(lái)，令人難以分辨。生活就是這樣演繹出一個(gè)個(gè)真實(shí)的人間故事，勾勒出一幅幅紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景。心靈集錦合作探究凡屬于真、善、美的行為有哪些共同特點(diǎn)？凡屬于假、惡、丑的行為有哪些共同特點(diǎn)？凡是有益于滿足人的需要，符合人的目的，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為就是真、善、美。反之就是假、惡、丑。2012“感動(dòng)中國(guó)”之“最美教師——張麗莉頒獎(jiǎng)詞：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。探究分享二、真善美——我們的追求分析漫畫中的這些行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響：先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，符合人們對(duì)真、善、美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力,它們能夠起到凈化人們的心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。心靈集錦假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的消極影響:社會(huì)上存在的假、惡、丑現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極的影響,危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)社會(huì)生活中的每一個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利的影響,會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲,鋌而走險(xiǎn),違法犯罪。會(huì)腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。心靈集錦檢析自己或他人在校園生活中假惡丑的做法，談?wù)劯惺芎驼J(rèn)識(shí)或提出合理化建議。實(shí)話實(shí)說(shuō)怎么才能使自己成為真、善、美的人？提示：三方面

1、從讀書方面

2、從生活情趣方面

3、