愛心援助社會實踐活動總結(jié)范文

Word文檔愛心援助社會實踐活動總結(jié)范文我們通過工作總結(jié)，能更好的對工作的方向舉行調(diào)節(jié)，使之更有效率。我細(xì)心收拾了《愛心救濟(jì)社會實踐活動總結(jié)范文》，歡迎閱讀，僅供參考。

愛心救濟(jì)社會實踐活動總結(jié)范文

從小，就對孤兒院彌漫奇怪???心，感覺上應(yīng)是人間煉獄的慘象，一群大大小小沒有人要的孩子，住在黑黑的房子里，吃不飽，穿不暖。有人說：那兒都是智障兒童，由于健全的孩子都被領(lǐng)養(yǎng)光了，去了就是受刺激。也有人說：那兒的孩子心都很冷，眼睛很勢力，他們會領(lǐng)養(yǎng)者。

不管怎樣，我還是很憐憫那里的孩子們，他們都是無辜的，卻被各種理由遺落，從今享受不到父母的愛，家庭的關(guān)懷。他們與一般孩子沒有差別，他們也沒有做錯什么，卻失去了最基本的暖和。他們會叫養(yǎng)育他們的教師為媽媽嗎？他們會把這個孤兒大集體看成自己的家嗎？最主要的，他們覺得愉快嗎？很想去看看他們，了解一下他們。至少和他們相比，我們口口聲聲的疼痛，傷心，失望，應(yīng)當(dāng)都比不上他們失去的最基本的暖和吧。

在20xx年春節(jié)到來前夕，xx鄉(xiāng)信望愛協(xié)會舉辦了20xx春節(jié)送暖和獻(xiàn)愛心活動--xx鄉(xiāng)高校生志愿者與孤兒小學(xué)手拉手活動，參與活動的以xx鄉(xiāng)高校生為主。我們十幾人自發(fā)前往當(dāng)?shù)氐囊凰聝涸?，探望了那里的多名貧窮兒童和流浪孤兒，并捐贈了過冬棉衣、圖書、學(xué)習(xí)用品、生活用品等物品。本次活動受到平沙鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！

在早上8：30我們及時到達(dá)了xx的一所孤兒小學(xué)，在那里我們受到了熱烈的接待。首先我們參觀了女生寢室，整潔干凈的床鋪，合理溫馨的布置使我們感觸到社會上已經(jīng)有越來越多的人真正的關(guān)懷著他們，讓他們有一個暖和的家。然后我們又參觀了體育館，藝術(shù)團(tuán)，他們出色的排練使我們這群高校生由衷的佩服，我們也給孤兒院的小伴侶們表演了出色的舞蹈《牛奶歌》，唱了《隱形的翅膀》、《來得及的明天》，講了悅耳的故事。

我們還和孤兒小學(xué)的部分學(xué)生來到了多媒體教室分離觀察了孤兒小學(xué)的建校史，并在觀察的過程中彼此為對方講解自己的小學(xué)，舉行了深化的溝通，好多學(xué)生都相互留下了聯(lián)系方式。最后，我們還坐在一起共享了我們帶來的雞大腿、雞翅、面包等。囫圇活動中，氣氛非常和睦，掌聲此起彼伏，無數(shù)教師不由自主地流下了激動的眼淚，小伴侶們的眼睛也是潮濕的。其中最讓人激動的是孤兒院的符麗小伴侶，她惟獨9歲，患的是小兒麻痹癥，兩只腿不停的發(fā)抖著，活動中她以淚洗面，用勁地點著頭，緊緊地抱著教師，嘴中自言自語地說：今日好興奮。

通過這次活動，我們?yōu)楣聝涸旱男“閭H們身殘志不殘、為孤兒院的全體工作人員付出的辛勤勞動、為平沙鄉(xiāng)全體高校生志愿者的愛心而激動著，活動中，我們之間手拉手、心貼心的溝通，無論從精神上還是物質(zhì)上，都給孩子們的健康成長制造了良好的契機(jī)，同時，也讓他們知道社會上還是有無數(shù)人關(guān)懷他們的，讓他們對生活彌漫希翼。

走出校內(nèi)，走近孤兒，獻(xiàn)出自己的愛心是這次活動的主題，我們也都真實感觸到了社會需要我們更多的關(guān)注，我們有責(zé)任為社會為真正需要我們的人奉獻(xiàn)自己的愛心，與他們舉行心與心的溝通，我們也會在今后的工作中更多的關(guān)注他們，堅持將我們的愛心奉獻(xiàn)活動舉行到底，也號召更多的學(xué)生加入到我們的行列中來！讓我們行動起來吧，讓

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愛心救濟(jì)社會實踐活動個人總結(jié)

我們通過工作總結(jié)，能更好的對工作的方向舉行調(diào)節(jié)，使之更有效率。我細(xì)心收拾了《愛心救濟(jì)社會實踐活動個人總結(jié)》，歡迎閱讀，僅供參考。

愛心救濟(jì)社會實踐活動個人總結(jié)

在義務(wù)家教活動中一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)多次想過放棄，也曾經(jīng)多次追問自己這樣做的意思是什么。但是，終于我找到了答案。學(xué)問可以轉(zhuǎn)變?nèi)松?。對于很多生活在看似平等社會的底層的人來說，學(xué)問是轉(zhuǎn)變他們命運的最好的途徑，大概甚至是唯一的途徑。雖然那幾每天天都是白雪皚皚，但我們志愿者們天天都堅持及時到社區(qū)舉行義務(wù)家教。

盡管凍手凍腳，但我們還是無怨無悔，由于我們得到的歡樂遠(yuǎn)比所吃的苦多。對于這樣的天氣，七天時光，說長不長，說短也不短，但我們都堅持下來了，沒有放棄，也沒有誰在叫苦，我們很欣慰。轉(zhuǎn)瞬間，寒假實踐活動就過去了。

驀然回首，發(fā)覺本來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實。

雖然寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時，也定會有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。

將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于逆境的人得到協(xié)助，才干更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛勞，是慶幸？還是依戀？

回想起來，才發(fā)現(xiàn)，本來乏味中彌漫著希翼，苦澀中流露出甘甜。參與暑期實踐活動，有助于我們在校高校生汲取新的思想與學(xué)問。

雖然短短的七天社會實踐一晃而過，但給我的啟示不是那么一點點，而是十分的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財寶，我會好好利用這筆財寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實踐中學(xué)到的一點點學(xué)問，而是在實踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的辦法，這不只是一次實踐那么容易。寒冬臘月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多的是在書本上讀不到的道理。學(xué)問沒有凹凸，工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面把握也同樣重要。吸收學(xué)問，提升能力，健康而全面地進(jìn)展，這是一名高校生在進(jìn)入社會前所要做的。艱辛知人生，

實踐長才能。實踐之行，讓我們走出了校內(nèi)的避風(fēng)港，踏入了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)歷酷暑的考驗，檢驗學(xué)問，熬煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實踐體味：我不是一個振臂一呼，應(yīng)者云集的好漢人物。我無法轉(zhuǎn)變世界，我只能夠用自己所學(xué)習(xí)到的學(xué)問去影響一個人，去協(xié)助一個真正需要協(xié)助的人。

那些神化、仙化了的好漢故事對于我來說實在太遙遠(yuǎn)，我惟獨通過自己的行動去完成需要自己完成的事情。我從社會的底層走出，但是我向來記得我曾經(jīng)生活過、曾經(jīng)向往過、曾經(jīng)奮斗過的地方。我無法為這種現(xiàn)象作出什么傳奇中的劃時代的宏大貢獻(xiàn)，于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。義務(wù)家教只是志愿者活動中很小的一部分，比起那些轟轟烈烈的活動來說太微不足道。

但是，我卻在這里找到了自己為他人為社會作出自己應(yīng)當(dāng)做的事情的方式。需要我們專心去完成的事情太多，我將努力實現(xiàn)自己的抱負(fù)。我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會的大四同學(xué)，也可以說是一名身無分文的窮書生，我有抱負(fù)，也有夢，能幫到人，哪怕是微不足道的一點點，我都感到很欣慰。因此，我向來在努力奮斗著，希翼有一天都最大限度地協(xié)助我們村里窮困的人，實現(xiàn)他們的幻想，同時也是實現(xiàn)我自己的幻想。

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愛心救濟(jì)社會實踐活動工作總結(jié)

我們通過工作總結(jié)，能更好的對工作的方向舉行調(diào)節(jié)，使之更有效率。我細(xì)心收拾了《愛心救濟(jì)社會實踐活動工作總結(jié)》，歡迎閱讀，僅供參考。

愛心救濟(jì)社會實踐活動工作總結(jié)

這是一個特別的群體，他們不是智障，就是殘疾，或是服刑人員的子女，每個人的背后都有個心酸的故事。他們厭學(xué)，脾氣倔強(qiáng)，心理存在極大的障礙，但他們?nèi)匀皇亲鎳膶?，急迫需要社會的救?jì)。教導(dǎo)是個永恒的話題，農(nóng)村的教導(dǎo)讓人揪心，而這些特別的同學(xué)更讓我們沉思，看著他們，心中不免有些震撼。假如他們有個好的教導(dǎo)，大概他們的心理障礙會得到很大程度上的改善，對他們的成長也是十分有益的。

這次活動是我到xx之后的第一個協(xié)助他人的集體活動。其實，稱不上是協(xié)助她們的，精確?????說應(yīng)當(dāng)是他們協(xié)助我走出心靈的陰影，是他們幫我凈化心靈的！剛走進(jìn)敬老院，我有點吃驚，由于我發(fā)覺在敬老院中居住的，不僅僅是一些上了年紀(jì)的老人。還有智障的大叔及靦腆到見人就躲的小孩。剛?cè)r，他們的臉并非我想象中一樣露著歡迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的奇怪???。大概，初次見面都是這樣吧。到了敬老院后，我們便立馬忙了起來，擦桌子、板凳、玻璃、墻壁，一些學(xué)生忙著澆菜，其余的學(xué)生則分離陪老人談天，院中的沉寂一下子便被打破了，歡樂?將其填充。給我印象最深的是一位智障大叔和那個十分可愛但卻向來不敢說話或羞于說話的小女孩。這位大叔在我第一次見他時，茫然或木然，是她臉上唯一的表情，他一個人坐著，呆呆的，不與身旁的老人交談。那時，還不太了解他的狀況，只認(rèn)為他是有比較難接觸的對象，并且又忙著擦桌子、板凳，也就沒特殊在意，只知道不管學(xué)生們怎么跟他說話，他都不會回復(fù)也沒有表情。在我擦完扶手后，一位奶奶把她的外孫女托給我，讓她和我玩。

她就是那個可以稱得上十分靦腆的女孩。她也許有5歲了，但剛相處時，我們的交談模式卻向來是我問，或說教她做嬉戲，但她向來埋頭，以輕微的搖頭或點頭作答。在這里我很想說一下我當(dāng)初的感觸，那是一種憐惜混著無奈與生氣的感情，為什么一個五歲的小女孩，卻向來靦腆地在我四十多分鐘的陪伴中連一句話都不說，微笑，哪怕一個微笑都沒有，只是埋頭！一個本該天真活潑的孩子卻有著與其年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符的緘默。

慶幸的是，在后來的接觸中她最終說話了，還記得她說的第一句是嗯雖然只是容易的一個字，但我很知足。我知道，她的心門一打開一個縫隙了。大概我和她有緣吧，雖然這樣說很俗，但我還是信任，由于我聽到她說話了，聽到她笑了，想四五歲孩子一樣純真地笑，而那位大叔在我和小女孩接觸過程中，他是旁觀者，他的表情由木然到不停的笑。

雖然依然不和他人交談卻向來在笑，很興奮得笑……最讓我難忘的是，在我們要走時，那個羞怯的女孩擠在一位老奶奶身后，不停的看著我，而那位大叔，則笑著用手不停的摸著剛被我們擦過的桌子、板凳，好似在說：我很興奮這樣。

我只想說：有人說到敬老院不僅要幫老人們干活還要受他們的氣的說法是徹低錯誤的，到了這里你才會發(fā)覺人要歡樂其實很簡單，有一顆和善的心、一顆知足的心，協(xié)助別人的同時自己的心靈也會被凈化，你會發(fā)現(xiàn)：其實你很幸福！

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社會實踐活動總結(jié)善恩愛心救濟(jì)活動總結(jié)

經(jīng)過約一個小時的路程，我們到達(dá)了目的地——善恩學(xué)校。一個小時的車程，再加上，上午課程結(jié)束后沒有來得及歇息就動身，大家明顯顯得有些疲乏，但為了給孩子們帶來一個好的活動效果，又鑒于這些孩子的特別性，我們?nèi)咳硕即蚱鹆耸值木瘢稽c都不敢粗心。

到達(dá)小學(xué)時，小學(xué)惟獨兩棟簡易的教學(xué)樓，和一個小小的操場，再容易不過了。校領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，我們來到小學(xué)的圖書室坐下，這原本是老師辦公室，因教室有限，只能兩用。接待我們的校長更是樸實，要不是教師介紹，沒人能看出他就是小學(xué)校長，教師們辦公的場所同樣簡陋，惟獨空蕩蕩的幾張破舊的桌子。

活動意義：通過此次活動，加強(qiáng)了社會與這些孩子的交流，了解到社會萬象，同時我們通過此次活動將愛心傳遞給了他們，讓他們感觸到社會給與他們的暖和與體貼，他們沒有被社會忘記，我們都再關(guān)注著他們的成長。讓作為青年的我們，熟悉到應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起祖國興盛發(fā)達(dá)的使命，不僅我們要不斷進(jìn)取，我們還應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起協(xié)助我們下一代的將來。通過此次獻(xiàn)愛心活動，讓我們深知我們身負(fù)重任?；顒荧@得較好的效果，在活動中，打開了他們的心扉，協(xié)助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的困難，感觸到社會的暖和，培養(yǎng)了孩子們的士氣和自信念。同時，此次活動為我們的年級巡禮月的開展，上交了一份愜意的答卷。

活動內(nèi)容：

一、在圖書室，陳校長接待了我們?nèi)w學(xué)生，和我們探討了當(dāng)代中國教導(dǎo)的缺陷與不足。讓我們更進(jìn)一步了解到這所小學(xué)所面向的各種難題與逆境。通過溝通，我們了解到，這所小學(xué)缺的就是沒有充沛的資金來進(jìn)展教導(dǎo)，培養(yǎng)這群特別的孩子，它迫切需要外界給與他們協(xié)助。

二、溝通結(jié)束后，開頭了我們的自教環(huán)節(jié)。針對不同的班級，浮現(xiàn)了不同的活動效果和狀況：

（1）幼兒園：幼兒園的小伴侶，天真、可愛、清純，但其中一些孩子表現(xiàn)出一絲倔強(qiáng)，內(nèi)心封閉，不肯與人溝通。在我們的志愿者的引導(dǎo)下，孩子們活躍了，通過手指嬉戲、繪畫等各種活動的開展，全部的孩子都參加了進(jìn)來。

（2）一班級：一班級的小伴侶開頭表現(xiàn)出不團(tuán)結(jié)，自私、霸道、互相欺侮，這大部分的緣由是因長久缺乏父母的體貼和教導(dǎo)。父母是孩子的第一個教師，也是的教師。但對于從小就缺乏父母照看的孩子們來說，父母的影子若隱若現(xiàn)。成長的特別，大概養(yǎng)成了自我庇護(hù)的意識和要強(qiáng)的心理，所以讓他們變得有些自私。志愿者交給學(xué)生們歌唱，大家都仔細(xì)的跟著學(xué)。因小學(xué)教師的缺乏，這對于他們有著新奇感。

（3）二班級：二班級的同學(xué)表現(xiàn)出的是，不肯意與殘障學(xué)生玩，彼此互相爭執(zhí)，狀況與一班級的無異。志愿者們通過玩猜謎的嬉戲，增加他們對思量的愛好，并以此增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)和友誼。

（4）三四班級：志愿者按照三四班級的實際狀況，開展了一些益智的嬉戲，將嬉戲與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的樂趣。在活動中浮現(xiàn)一些麻煩的問題，例如，一些小伴侶由于沒有得到自己喜愛?的禮物而哭鼻子，有些脾氣暴躁的直接摔東西或罵粗話。由于他們的特別，起初志愿者們不安會給他們造成陰影，都和著他們的意思分發(fā)禮物。但在一旁的教師暗示我們不用理睬，就應(yīng)當(dāng)讓他們從小接受挑戰(zhàn)的事實，這是給他們的磨礪。惟獨這樣才干更好的教導(dǎo)他們。我們提心吊膽地結(jié)束了我們的課程。

（5）五六班級：五六班級的同學(xué)大概年紀(jì)稍大些，體現(xiàn)出一些叛逆的思想。有部分同學(xué)看到我們志愿者擺出一副無所謂的樣子，對于我們的教學(xué)內(nèi)容他們也沒有多大的愛好。有的學(xué)生不知道敬重他人，徹低以自我為中心。這些學(xué)生大多是心理存在陰影和問題。

在囫圇自教的環(huán)節(jié)中，志愿者們對付了一個個的突發(fā)大事，生拍我們的一個小小的失誤解吃痛他們堅強(qiáng)的心靈，所以我們一點都不敢怠慢和懈怠，萬分的當(dāng)心舉行每個環(huán)節(jié)行進(jìn)。

三、自教結(jié)束后是舉行我們的拔河競賽，在競賽中，全部人在此刻真正團(tuán)結(jié)了，沒有了上課時的爭奪與自私，大家的力氣匯聚在一起，為獲得競賽的成功，爭取最后的榮譽賽后，我們的志愿者告知全部人：一個小小的拔河競賽告知我們，團(tuán)結(jié)就是力氣，在做任何事的時候，都不能忘了團(tuán)隊的配合。不僅在現(xiàn)在，而且在未來的道路上，也要記住團(tuán)結(jié)的力氣，讓大家學(xué)到了做人的道理。

四、原方案的舞會，因為時光有限，只好取消。但學(xué)生們和我們志愿者們玩得一樣盡興。我們要走了，學(xué)生們對我們揮手告辭。我們許諾，在下次