初中數(shù)學(xué)七年級下冊 數(shù)字活動 說課一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

數(shù)字活動司馬光砸缸有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍.有個(gè)小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.別的孩子們一見出了事,頭也不回，撒腿就跑.而司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去去,水缸破了一個(gè)洞，水涌出來了,那個(gè)小孩也得救了。思維過程正向思維：從缸內(nèi)救人逆向思維：放水救人數(shù)學(xué)活動課

－－逆向思維孟慶繼學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能：經(jīng)歷已學(xué)知識的重溫，體驗(yàn)用已學(xué)過的知識的再思考；數(shù)學(xué)思考：體驗(yàn)實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)思想；問題解決：經(jīng)歷問題提出與解決的感受；情感態(tài)度：科學(xué)的態(tài)度，合作的精神.球賽問題②32個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單淘汰比賽，規(guī)則如下：通過抽簽兩兩一組，進(jìn)行第一輪淘汰；獲得勝利的隊(duì)，再通過抽簽兩兩一組，進(jìn)行第二輪淘汰，…，直至決出冠軍，請問一共進(jìn)行了多少場比賽？解答：正向思維：16＋8＋4＋2＋1＝31，逆向思維：32－1＝31搶17游戲③兩同學(xué)進(jìn)行搶17游戲.規(guī)則如下：每人一次只能按順序報(bào)出一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，第一個(gè)人報(bào)過后，第二個(gè)接著往下報(bào).誰最后報(bào)到17就算誰贏，請問能夠贏下比賽的策略？問題解決④是無理數(shù)嗎？為什么？問題解決⑤同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行，為什么？課堂小結(jié)（1）學(xué)會懂得規(guī)則，按規(guī)則辦事；（2）逆向思維.課后作業(yè)（1）收集生活中逆向思維的的例子，并提供交流；（2）把④、⑤問題的解答，寫在作業(yè)本上（3）三角形中不可能有兩個(gè)直角（

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