初中數(shù)學七年級上冊 豐富的圖形世界-“江南聯(lián)賽”一等獎

5.1豐富的圖形世界“水立方”---國家游泳館中國館北京西站北京天壇公園揚州文昌閣悉尼歌劇院

我們生活在豐富的圖形世界里，各種圖形美化了我們的生活空間.同時也帶給我們許多遐想。5.1豐富的圖形世界(1)淮安市仇橋中學王會玲

認識幾何圖形，知道一些簡單幾何體的基本特征，能識別這些幾何體。學習目標：

結合導學提綱，自學課本第120頁至第122頁練一練上面的內容，完成導學提綱問題。在自學過程中，用“△”標出自己認為重點的知識，用“？”標出自己疑惑的知識。時間4分鐘。自主學習：認一認：請在橫線上填寫幾何體的名稱．

導學提綱：棱錐圓柱圓錐棱柱（1）、認識幾何體：球（2）、圖形的組成：桌面、黑板面、平靜的水面等給我們以

的形象；水管、易拉罐的側面、地球儀的表面等給我們以

的形象。面可以分為

和

兩類。

導學提綱：平面曲面平面曲面（2）、圖形的組成：面與面相交得到

，線與線相交得到

。圖形由

、

、

組成。

導學提綱：線線點點線面（3）認識棱柱、棱錐:①棱柱、棱錐中，任何相鄰兩個面的交線叫做

；②相鄰兩個側面的交線叫做

；③棱柱的

的交點叫做棱柱的頂點；④棱錐的各側棱的

叫做棱錐的頂點。

導學提綱：填一填：填出下面棱柱、棱錐上各部分的名稱。棱側棱棱與棱公共點頂點頂點側面?zhèn)让鎮(zhèn)壤鈧壤獾酌娴酌?/p>

棱柱的側棱長

，棱柱的上、下底面是相同的多邊形，直棱柱的側面都是

。棱錐的側面都是

。相等長方形三角形（4）認識棱柱、棱錐的特征:

生活中還有哪些物體與上述幾何體相類似，你能舉例嗎？

導學提綱：(5)、走進生活學習體會：

通過上面的學習,你學到了什么?有哪些收獲?

基礎練習：1、從下面的圖片中，你能找出哪些幾何體？把它們寫出來。2、填空(1)正方體有_____個面,______個頂點______條棱，這些棱的長度______.（填“相同”或“不同”）(2)長方體有___個面___個頂點___條棱，這些棱的長度

.（填“相同”或“不完全相同”）(3)圓柱有______個面，其中有____個平面，還有一個面是______面.6812相同6812不完全相同32曲

基礎練習：(5)一個直棱柱有______個底，這些底面的形狀______（填“相同”或“不同”）。(4)如圖所示的鉛筆，可以看成是______和______兩種幾何體組成的。圓柱圓錐2相同

基礎練習：3、判斷下列說法是否正確①圓柱和圓錐的底面都是圓. （ ）②正方體的各條棱長都相等. （ ）③棱柱的各條棱都相等. （ ）④棱柱的上、下兩個底面形狀相同、大小相等.（ ）⑤正方體、長方體也是棱柱.（ ）

基礎練習：4、下圖是機器狗的模型，你能看到哪些立體圖形？·

基礎練習：

5、你能找出下圖中五棱錐有多少個面？多少條棱？多少個頂點？

基礎練習：

將下圖正方體切去一小塊，它們各有多少個面？多