初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 從問題到方程 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 從問題到方程 全省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

4.1從問題到方程

現(xiàn)實(shí)生活中有很多實(shí)際問題，而問題中

通常含有已知量與未知量，這些數(shù)量之間又

常常有相等的關(guān)系.讀了這段話，你有什么感受？問題一:為了給大家上課，老師課前去商店買了45g散裝的食鹽。為了檢測(cè)下商家給我的食鹽是否足量，我想用天平來(lái)檢測(cè)一下。但是只有如下規(guī)格的砝碼，你能幫老師設(shè)計(jì)一個(gè)監(jiān)測(cè)方案嗎？50g20g20g5g問題二:為了獎(jiǎng)勵(lì)大家參與課堂，老師還在商店買了兩種不同規(guī)格的糖果共9袋,共花去39元,其中A包裝的糖果每袋4元,B包裝的糖果每袋5元.你知道每種糖果各買了多少袋嗎?問題三:從共中到雨中，老師平時(shí)步行的速度為5km/h，為了節(jié)省時(shí)間，改換單車出行，騎單車的速度為15km/h，結(jié)果按原路線騎單車比步行少花了8min。你能求共中到雨中的距離是多少？下面的兩個(gè)式子是方程嗎？500-20x=30x20x=500請(qǐng)你選擇下列方程中的一個(gè)，編一道實(shí)際問題。沉淀一下：我們今天的課題是《從問題到方程》，經(jīng)歷本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)于這個(gè)課題有什么認(rèn)識(shí)？未知量已知量等量關(guān)系實(shí)際問題方程一元一次方程其他方法描述算術(shù)方法審題看

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