《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)

《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)博愛縣金城鄉(xiāng)劉村小學(xué)吳天長教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》，讀準(zhǔn)重點(diǎn)字的讀音，理解重點(diǎn)詞的含義。2、理解古詩意思并背誦。3、體會作者的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理解詩句意思，并背誦古詩。2、難點(diǎn)：體會作者的思想感情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分同學(xué)們，我們來做個古詩接龍的小游戲，老師背上句，同學(xué)接下句，好嗎？來：“遠(yuǎn)看山有色”（生：近聽水無聲...），同學(xué)們知道這首詩是誰寫的嗎？（“王維”）。同學(xué)們的記憶力真好，出示《畫》這首詩，大家齊讀--《畫》。王維從小勤奮好學(xué)，聰明過人。在15歲的時候，他就離開家鄉(xiāng)外出求學(xué)去了。我們也知道古代的交通特別的不發(fā)達(dá)。他當(dāng)時從家鄉(xiāng)出發(fā)，也是經(jīng)過足足一個月的時間，才終于到了京城長安，從此就開始了一個人在外漂泊的生活。我們知道漂泊在外的游子呢，經(jīng)常有想家的時候。有一天吶，王維就寫下了這樣的一首詩《九月九日憶山東兄弟》—板書，下面就讓我們走近王維的這首詩，走進(jìn)王維的內(nèi)心世界。好了，我們先來了解一下，九月九日是怎樣一個特殊的節(jié)日。來看一下，重陽節(jié)，九月九就是農(nóng)歷九月初九。二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以人們常在這一天祭祖與推行敬老活動。所以，重陽節(jié)又稱老人節(jié)。正因?yàn)橹仃柟?jié)有這樣美好的寓意，而且秋天本身也是一個收獲的黃金季節(jié)，所以自古以來人們對重陽節(jié)歷來有著特殊的感情。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。下面我們來了解一下作者王維：王維，字摩詰，漢族，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。這是因?yàn)榉鸺宜枷雽ν蹙S的影響還是很大的。我們看“維摩詰”這三個字，其實(shí)他就是佛教中一位菩薩的名字。所以說王維與佛家有著密切的關(guān)系，而且他的詩里有著特別濃的禪意，那么咱們在讀他的詩的時候，心呢也會很快地平靜下來。蘇軾評價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！痹u價(jià)是很高的。二、古詩講解好了咱們了解了這首詩的背景和作者情況，下面我們來學(xué)習(xí)一下這節(jié)課的生字。1、生字學(xué)習(xí)。（1）、跟著老師一起，先學(xué)習(xí)一下生字的拼音。這里邊有兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)，誰能找出來，并拼讀一下。xiong、du、yi、jia，然后拼讀所有拼音。（2）、下面我們來學(xué)習(xí)生字并組詞。（出示四個生字）每個字讀兩遍，兄、獨(dú)、異、佳。組詞：兄弟、弟兄、兄長，獨(dú)自、獨(dú)特、孤獨(dú)，異處、異鄉(xiāng)、差異，佳話、佳節(jié)、佳人。（3）、指導(dǎo)書寫。巡視：書寫的時候，要注意“兄、異”是上半部占田字格的中間，略微靠下?！蔼?dú)、佳”是左邊稍窄，右邊較寬大。2、朗讀古詩下面咱們就來看一看這首詩《九月九日憶山東兄弟》，唐，王維。下面同學(xué)們可以跟老師一起把這首詩來讀一讀。在讀的時候要注意一下節(jié)奏，體味詩的韻味美。獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客，每逢/佳節(jié)/倍思親。遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。這首詩是什么樣的意思呢？3、解詩題咱們現(xiàn)在看看這個題目《九月九日憶山東兄弟》，九月九日，就是重陽節(jié)，憶就是思念的意思，他思念誰呀，那個山東兄弟。那你要注意啊。山東的山指的是華山，山東就是華山以東的地區(qū)。詩人的家鄉(xiāng)正是在今天的山西運(yùn)城一帶。不過大家也要注意，現(xiàn)在所說山東省、山西省里面山不是華山，而是太行山。大家可以簡單了解一下，做一個區(qū)分。所以說咱們這個題目的意思呢，就是九月九日重陽佳節(jié)這一天，思念家鄉(xiāng)的親人。那你看這個感情是不是很明顯了呢！4、詩句品釋首先來看前兩句，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我們可以結(jié)合一些重點(diǎn)字詞來理解他的意思。獨(dú)：狐身一人。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)以外的地方。為異客：作為他鄉(xiāng)的客人。每：每當(dāng)。逢：遇到。倍：加倍。譯文：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)沒有辦法與家人團(tuán)聚，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。我們想一想，在這樣一個本應(yīng)該是很歡樂很團(tuán)圓的這樣一個節(jié)日當(dāng)中，可是他自己卻怎么樣呢？獨(dú)自一個人在外漂泊，舉目無親，所以說觸景生情。我們體會一下他的內(nèi)心會有一些什么樣的心情啊，什么樣的感受。那這兩個字就可以概括了，叫做孤獨(dú)。在這樣孤獨(dú)的時刻，他就更加思念家鄉(xiāng)的親人，他的眼前的就仿佛出現(xiàn)這樣一幅畫面?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边b知：在遙遠(yuǎn)的地方猜想。登高：重陽節(jié)有登高的習(xí)俗。茱萸：一種有著濃烈香氣的植物。古人認(rèn)為每年的九月九這一天戴上它，可以辟邪。譯文：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，他們會不會也因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。（1）讓同學(xué)們記詩意，背古詩。（2）讓同學(xué)們將古詩的意思，變成自己的話說出來。5、整體感知這首詩的整體的結(jié)構(gòu)來把它總結(jié)一下來看?？偣灿羞@么四句詩，其中前兩句直接表達(dá)了他對家鄉(xiāng)的思念之情，后兩句，他通過了一些想象的情景，也讓我們體會到了他對故鄉(xiāng)，對親人的思念之情。我們也能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)于對故鄉(xiāng)的思念，這種相思，好像是咱們中國古詩當(dāng)中的一個永恒的主題。因?yàn)楹芏嘣娎锩娑加幸恍┻@樣的感情。那么，下面我們就來補(bǔ)充一下。三、延伸拓展春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！畎住洞阂孤宄锹劦选肪怨枢l(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！蹙S《雜詩三首·其二》同學(xué)們現(xiàn)在可能對于這份情感不能完全的理解，畢竟你們現(xiàn)在每天都和家人在一起嘛。但是我相信以后，未來的某一天呢，可能咱們很多同學(xué)都會離開家鄉(xiāng)，離開親人，去外地求學(xué)啊，或者是去工作。到那個時候，我覺得你們對于這種很厚重的感情都能夠理解的更加深刻一些了。所以說，也希望同學(xué)們現(xiàn)在可以珍惜你們跟親人們