《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：教育部審定2017義務(wù)教育教科書(shū)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)主題：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩課時(shí)：共2課時(shí)，第1課時(shí)授課對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(1)健康、安全地生活喜歡利用身邊的材料自制小玩具、小禮物或布置環(huán)境等來(lái)豐富和美化生活。(2)愉快、積極地生活能根據(jù)需要?jiǎng)邮肿龊?jiǎn)單的道具、小模型、小物品等來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲，開(kāi)闊學(xué)生游戲視野，讓他們參與到更多的游戲中來(lái)。動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)屬于自己的創(chuàng)意游戲。2.學(xué)情分析(1)基于健康、安全地生活每個(gè)時(shí)代都有不同的“玩”的項(xiàng)目，傳統(tǒng)游戲是“玩”項(xiàng)目中比較經(jīng)典的一種，但就目前的情況來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)游戲正在逐漸淡出孩子玩的世界。了解一些經(jīng)典的傳統(tǒng)游戲基于愉快、積極地生活仔細(xì)觀(guān)察校園，幾乎找不到傳統(tǒng)游戲的影子，這些，不僅僅是游戲的丟失，更是一種地方文化的丟失。了解一些其他國(guó)家小朋友喜歡玩的游戲；會(huì)玩一些傳統(tǒng)游戲；基于負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)爺爺、奶奶、父母的童年，促進(jìn)親子間，同伴間的友好合作。（4）動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)屬于自己的創(chuàng)意游戲。3.教材分析《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》是教育部審定2017版，義務(wù)教育教科書(shū)《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》第二主題第一課時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容。《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》一課，借助傳統(tǒng)游戲這一話(huà)題，通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)、動(dòng)手制作等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的社會(huì)探究能力的培養(yǎng)。本課兩個(gè)主題分別有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)?！皞鹘y(tǒng)游戲知多少”意在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小調(diào)查的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)游戲的了解；“看看他們?cè)趺赐妗?，旨在以泰?guó)的椰殼鞋游戲?yàn)榉独瑥摹坝袆?chuàng)意地玩”的角度，倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)屬于自己的創(chuàng)意游戲。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)調(diào)查、采訪(fǎng)等方式，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的玩法，學(xué)會(huì)玩一些傳統(tǒng)游戲。2．讓學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)世界的了解，體會(huì)由傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。3．對(duì)傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，愿意在生活中玩一些傳統(tǒng)游戲。養(yǎng)成愛(ài)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。評(píng)價(jià)任務(wù)：1．通過(guò)課前游戲，快樂(lè)熱身操，分享平時(shí)玩的游戲。引出傳統(tǒng)游戲。（落實(shí)目標(biāo)1）2．通過(guò)傳統(tǒng)游戲我知道，出示任務(wù)和觀(guān)看視頻，讓學(xué)生了解更多的傳統(tǒng)游戲和游戲規(guī)則。（落實(shí)目標(biāo)2）3．通過(guò)傳統(tǒng)游戲我展示活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲是勞動(dòng)人民創(chuàng)作且流傳的一種自?shī)市缘幕顒?dòng)。讓我們一起來(lái)傳播傳統(tǒng)游戲。（落實(shí)目標(biāo)3）教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課（3分鐘）活動(dòng)一：課前游戲，快樂(lè)熱身操導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們！喜歡玩游戲嗎？你們平時(shí)會(huì)玩什么游戲？出示任務(wù)：學(xué)生分享平時(shí)玩的游戲。分享游戲的快樂(lè)。反饋指導(dǎo)：學(xué)生跟隨兒歌拍手游戲，采訪(fǎng)學(xué)生，談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)的感受，從而引導(dǎo)學(xué)生了解更多的傳統(tǒng)游戲。（完成目標(biāo)一）通過(guò)學(xué)生分享平時(shí)玩的游戲。引出傳統(tǒng)游戲。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二結(jié)合生活分享交流（15分鐘）活動(dòng)二：傳統(tǒng)游戲我知道導(dǎo)語(yǔ)：今天有一個(gè)游戲高手也要來(lái)參加我們的游戲，而且向大家發(fā)來(lái)了挑戰(zhàn)書(shū)！同學(xué)們敢不敢接受他的挑戰(zhàn)？壯壯先給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的游戲。出示任務(wù)：播放“挑小棒”視頻，了解挑小棒的游戲規(guī)則。反饋指導(dǎo)：學(xué)生觀(guān)看視頻，了解“挑小棒”是一個(gè)傳統(tǒng)游戲，及其游戲規(guī)則，并且學(xué)會(huì)玩“挑小棒”的游戲。（完成目標(biāo)一）通過(guò)出示任務(wù)和觀(guān)看視頻，讓學(xué)生了解更多的傳統(tǒng)游戲和游戲規(guī)則。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）環(huán)節(jié)三分享交流解決問(wèn)題（18分鐘）活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示導(dǎo)語(yǔ)：壯壯帶來(lái)了一段視頻介紹他的爸爸媽媽小時(shí)候的游戲，我們一起去看看。出示任務(wù)：觀(guān)看視頻，了解其他傳統(tǒng)游戲。反饋指導(dǎo)：1．看一看：仔細(xì)觀(guān)看視頻，看看壯壯的爸爸媽媽小時(shí)候喜歡玩哪些游戲？2．說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)說(shuō)這些游戲的名稱(chēng)。你覺(jué)得哪個(gè)游戲很有趣？（完成目標(biāo)二）通過(guò)傳統(tǒng)游戲展示，以及觀(guān)看視頻，了解其他傳統(tǒng)游戲。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）環(huán)節(jié)四換個(gè)角度思考問(wèn)題（4分鐘）活動(dòng)四：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩（完成目標(biāo)三）通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲是勞